• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Organisatsiooniteooriad ja juhtimisteooriad 02-loeng
 

Organisatsiooniteooriad ja juhtimisteooriad 02-loeng

on

  • 4,417 views

Organisatsiooniteooriad ja juhtimisteooriad 02 loeng Tallinna Tehnikaülikoolis

Organisatsiooniteooriad ja juhtimisteooriad 02 loeng Tallinna Tehnikaülikoolis

Statistics

Views

Total Views
4,417
Views on SlideShare
4,415
Embed Views
2

Actions

Likes
2
Downloads
121
Comments
0

2 Embeds 2

http://www.slashdocs.com 1
http://emedevents2 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

CC Attribution-NonCommercial LicenseCC Attribution-NonCommercial License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Organisatsiooniteooriad ja juhtimisteooriad 02-loeng Organisatsiooniteooriad ja juhtimisteooriad 02-loeng Presentation Transcript

    • www.rillo.ee TMO1060/1061 Organisatsiooni ja juhtimise teooriad 2. loeng 18.00 - 21.15 Marko Rillo Tallinna Tehnikaülikool, Organisatsiooni ja juhtimise õppetool
    • Korralduslikult - 1. seminari arutelud www.rillo.ee toimuvad teisiti! Näide - laupäevane (Mait Rungi) rühm • Kuna valdavalt meil esimese korra seminaridel esinejaid Kitty Aadam I.O. theory pole, siis tegime muudatuse - Kaja Maarit Kibena Kiinros I.O. theory I.O. theory esimese korra debatt saab Fred Kaia Kruuspan Kuusalu I.O. theory I.O. theory olema kollektiivne! Maarja Mereli Link Moisa I.O. theory I.O. theory • Elise Pärnamets, Aleksandr Taavo Nassar Institutional theory Zhigalov, Aivo Vahemets, Betty Niin Institutional theory Anni Nõgu Institutional theory Peeter Maripuu ja Janno Luts - Rait Tõnis Paalpere Pärn Institutional theory Institutional theory te võite, aga teil pole kohustust Marek Sarapuu Institutional theory esimeseks korraks Darja Shabajeva Institutional theory Nelli Shturm TCE, Pr.R. and RO theory ettekannetega tulla - selle Kaire Sigrid Siiner Sinijärv TCE, Pr.R. and RO theory TCE, Pr.R. and RO theory asemel on esimeses seminaris Katrin Sosi TCE, Pr.R. and RO theory IGAÜHEL kohustus üks teema Katrin Tammsaar TCE, Pr.R. and RO theory Kairit Tiit TCE, Pr.R. and RO theory ette valmistada Madis Els Maria Tähtsalu Uibo Agency and stewrd theory Agency and stewrd theory Aivo Vahemets Agency and stewrd theory Alvar Veersalu Agency and stewrd theory Kristi Vohla Agency and stewrd theory Karin Õun Agency and stewrd theory
    • Aga nüüd magistritööst .... www.rillo.ee Magistrandi ja juhendaja partnerlus • Leidke varakult mentor, kellega tööstiil klapib – Igal aastal tuleb 2-3k enne tähtaega kirju, kas keegi on nõus juhendama  – Enamasti lepitakse koostöös magistrantidega ca aasta enne kaitsmist – Mida varem juhendajaga suhelda, seda tulemuslikum koostöö • Partnerlus = tuleb end juhendajale kasulikuks teha: – Saad otse panustada juhendaja käimasolevasse uurimistöösse? – Saad juhendajat vastastikku abistada - nt töötad huvitavas firmas, millele juurdepääsust on ta huvitatud? – Saad juhendajat harida - nt Sul on uudsed ideed? Tahad uurida põnevat fenomeni? • Saatke enda tutvustus ja oma eelistus: – Individuaalne uuring: endal siht, mida uurida - proovid talle idee maha müüa – Oled usin, palud tema kui eksperdi abi teema leidmiseks – Osalemine uurimisprojektis: osaleda juhendaja poolt välja pakutud probleemi lahendamises grupiga
    • Ideaal - proovi leida uurimistöö, mis on www.rillo.ee Sinu enda ja teiste jaoks huvitav • Murray S. Davis (1971) That's Ig Nobel 2008 võitja Interesting! Towards a Phenomenology of Sociology and a (improbable.com): Sociology of Phenomenology. • David Sims (2005) "You Philosophy of Social Sciences 1, 309- 344. Bastard: A Narrative • Bartunek, Jean M.; Rynes, Sara L.; Exploration of the Ireland, Duane R. (2006) What Makes Experience of Indignation Management Research Interesting and Why Does it Matter? Academy of within Organizations," Management Journal. Vol. 49, 1, pp. Organization Studies, vol. 9-15. 26, no. 11, pp. 1625-1640.
    • www.rillo.ee Kuidas valida teemat? • Kas suudad leida praktikas miskit põnevat? – Oled sellega kokku puutunud ja see tekitab uudishimu ja vaimustust nii Sinus kui juhendajas • Kas saad selle teemaga tegeleda? – Kas andmetele ligipääs on realistlik? – Kas andmete hilisem avalik esitlus on lubatud? • Kas teemat on võimalik siduda teooriaga ja kas sellest on kirjutatud piisavalt taustamaterjale? – Kuigi - ka induktiivne uuring võib olla põnev • Kas Sa saad seda teemat siduda enda karjääriplaanidega?
    • www.rillo.ee Distsiplineeritud kujutlusvõime • Weick, Karl. E., Theory Construction as Disciplined Imagination, Academy of Management Review, 1989, 14:4 516-531 • Ühest küljest süsteemne, kontrollitud • Teisalt - fantaasia vili
    • www.rillo.ee ÜKS NÄIDE - KUIDAS VÕIKS VÄLJA NÄHA MAGISTRITÖÖ 1. PEATÜKI / ÕPPEAINE KODUTÖÖ KOOSTAMINE
    • Kuidas võiks hakata magistritööd www.rillo.ee looma ühe tudengi küsimuse näitel Minu firma asetseb mitmes geograafilises punktis, meil tehakse otsuseid oluliste teemade osas Tallinnas, aga mujal on kontorite juhtidele ka palju otsustusvabadust antud. See on tekitanud segadust - kord lükatakse ühed otsused teiste poolt ümber, kord jäetakse miskit üldse otsustamata, sest tegelikult pole otseselt reegleid, et mis kellegi pädevuses on. Samuti on alalõpmata probleem otsustamise kiirusega. Niisiis on mu magistritööl pragmaatiline eesmärk: kuidas piiritleda meie firmas eri osapoolte 1) pädevuste piirid ja parandada otsuste 2) kvaliteeti ning 3) tempot?
    • www.rillo.ee EBSCO: "Decision" - 94924 vastet!?!? WOW!
    • Piirangutega - endiselt 29308??? www.rillo.ee
    • Lisamärksõnad? 205! www.rillo.ee
    • Või piiritleme ajakirjaga? AMJ: 386 vastet www.rillo.ee
    • www.rillo.ee Valin olulisemad välja ... • Loen ainult lühikokkuvõtteid (Abstract) • Salvestan need artiklid, mis võiksid mind abistada. Eriti palju abi on ülevaateartiklitest! • Seejärel loon näidistabelite alusel endale ülevaate, mille põhjal tean, et millistest allikatest on mulle kasu ... Uurimis- Muutujad Meetod Tulemus, Mis kasu küsimus/ ja seosed panus ja mul sellest väide piirangud on? Artikkel 1 Artikkel 2 jne
    • www.rillo.ee Peale esimeste artiklite läbisirvimist jaotan otsuse ja otsustamise teema alamteemadeks ... Fenomen Baasteooria Rakendus - allikad Otsus olukorraline teooria Elbanna & Child (2007), Atuahene-Gima & Li (2008) Otsustaja eestvedamise teooriad, Eisenhardt, Kahwajy & Bourgeois (1997); mikropoliitiline teooria Papadakis (mitmed) Otsustamine käitumuslik teooria Mintzberg et.al. (1976); Garbage Can (Cohen, March, & Olsen 1972) Üldine käitumuslik, mikropoliitiline, Fredrickson & Mitchell (1984); Cray, otsustamisprotsess evolutsiooniline, olukorraline, Mallory, Butler, Hickson & Wilson (1988); actor-network teooria Eisenhardt & Zbaraki (1992); Rajagopalan, Rasheed & Datta (1993); Dean & Sharfman (1996) Otsustamine evolutsiooniline, olukorraline Grandori (1984); Denis, Langley & planeerimise osana teooria Rouleau (2006); Nutt (2008) Otsuste vastuvõtmine käitumuslik, mikropoliitiline, Eisenhardt & Bourgeois (1988); Brown & kriitilises olukorras või evolutsiooniline, olukorraline Eisenhardt (1997); Eisenhardt & Brown ajasurve all teooria (1998); Wally & Baum (1994); Baum & Wally (2003)
    • www.rillo.ee Siin on oluline otsustamise koht! • Kas ma soovin kirjutada • Kas ma soovin minna üldistatud magistritöö, kus detailidesse ja kirjutada võtan palju erinevaid magistritöö, mis täidab ühe uurimisteemasid kokku ja väikese valge laigu proovin luua uue teadusmaastikul? ülevaateuurimuse või Siia kuulub enamik ("Publish- "raamistiku"? or-perish" põhimõte - see on põhjus miks valdav osa uuringutest on triviaalsed) Kumb neist valikutest on põnevam? Kumb aitab mind tulevases elus? Kumba ootavad mu "sponsorid"?
    • Seejärel saan kirjanduse baasil www.rillo.ee täpsustada uurimisküsimust • Otsustan minna detailidesse - keskenduda otsustamisprotsessile • Võtan baasteooriaks olukorralise teooria • Võtan rakendusteooriaks: – Baum, Robert J. & Wally, Stefan (2003) Strategic decision speed and firm performance. Strategic Management Journal Volume 24, Issue 11, Date: November 2003, Pages: 1107-1129. – Mille mudel ja uuringutulemused on ...
    • Baum & Wally (2003) mudel ja www.rillo.ee tulemused
    • www.rillo.ee Ja täpsustan oma uurimisküsimust: • Kuna Baum & Wally (2003) on küll uurinud põhjalikult erinevate olukorrategurite mõju strateegiliste otsuste vastuvõtmise kiirusele (SENISE TEOORIA PANUS) pole kuigi põhjalikult keskendunud juhtide tegevusele (SENISE TEOORIA PUUDUS - research gap), • ... siis minu uurimisküsimus on: kuidas mõjutavad juhi isiksuse seadumused (personality traits) otsuste vastuvõtmise kiirust ja kvaliteeti? • Küsimusele vastamiseks on mul vaja taustaks teada ka liidri isiksuseomaduste teooriat, milleks kasutan suure viisiku (Big5) raamistikku
    • www.rillo.ee Minu mudel on ... Meelekindlus (-) Sotsiaalsus Emotsionaalne (-) stabiilsus (+) Ekstravertsus Otsuste Kogemustele vastuvõtmise (+) kiirus avatus (+)
    • www.rillo.ee Metoodika • Koostan küsimustiku, mille jagan kätte oma firma tipp- ja keskastmejuhtidele (52 inimest), milles kontrollin nende isiksusteomaduste profiili ja ühtlasi selgitan Baum & Wally (2003) kontrollküsimuste põhjal, et kui kiired otsustajad nad on • Minu magistritöö eeldatav panus on: – Täiendada otsustamise teooriat isiku-keskse dimensiooniga – Anda oma firma juhtidele praktilist tagasisidet nende isiksuseomaduste tüüpide ja otsustamise laadi kohta
    • www.rillo.ee ja ongi kõik! • Vormistan kõik eespooltoodu 10 (+-2) leheküljel kodutööna ära ja esitan tähtajaks e-posti teel õppejõududele • Eelnevalt saadan 2-le retsensendile, kes kirjutavad mu töö kohta oma kommentaarid • Kas on küsimusi?
    • www.rillo.ee KUI MÕISTUS ON IKKA TÄIESTI OTSAS ... - MISSUGUNE OLEKS "LEEBE KARISTUS"? 
    • www.rillo.ee Lihtsaim magistritöö - replikatsioon • Võta ette mõni tunnustatud teadusajakirjas ilmunud asjalik artikkel, kus on uurimistöö protokoll detailselt kirjeldatud: – Kontseptuaalne taust, tulemused, järeldused ja panus – Samuti uurimistöö käik, metodoloogia, meetod, ankeedid / intervjuu küsimustikud – Näited meie õppeainest: Miller (1987), Pfeffer & Salancik (1974), Tremblay et.al. (2003), Uzzi (1997) või leia ise mõni huvitav! • Populaarne 20 aastat tagasi - kuidas "lääne" kontseptsioon Eesti kontekstis toimib, aga proovi mitte üks-üheselt kopeerida, vaid leia lähtekoht millegi uue ütlemiseks: – Parim - kuidas autorite arutelukäik ümber lükata - mäletad, I.O. teoorias tegid 4 autorite seltskonda (Schmalensee  Rumelt  McGahan & Porter  Misangyi et.al.) samade andmete baasil uuringuid ja vaidlesid eelmistele vastu! • Aga ka teistsugune kontekst võib anda lisandväärtust: – Nt. kui uuring on läbi viidud standardses tööstusharus, siis ehk on järeldused teenindussektoris hoopis teised – Nt. kas suudad läbiviidud uuringus leida mingi uue muutuja või terve dimensiooni ning seda lisades leida midagi uut?
    • www.rillo.ee VÕI VÕTA VASTU VÄLJAKUTSE! LIITU UURIMISGRUPIGA WWW.TTU.EE/SPUR
    • www.rillo.ee Kui Sul on soov kirjutada minu juhendamisel, siis pakun uurimisküsimuse alltoodud vallas ... • Strateegialoome protsess: • Huvi on publikatsioonid, – Kuidas kavandatakse üheskoos seega: – Kuidas seda ellu viiakse – Anname ette allikad • Strateegilised algatused - – Töö käib koostöös (sh eelmise kuidas sünnivad firmades aasta magistrantidega) uued ideed – Perioodilised kohtumised vähemalt 2x kuus • Organisatsiooni ja – Magistritöö sünnib inglise tegevuspraktikate keeles ümberkujundamine – Ühtlasi on ülesanne kirjutada muutuvas keskkonnas oma magistritöö põhjal • Mäng töö juures ja teadusartikkel (ja soovi korral ka praktiline artikkel) mängulisus strateegiate loomisel
    • www.rillo.ee ANNAN SÕNA: RIVO, AHTO JA JANA ...
    • www.rillo.ee UURIMISKÜSIMUSE AJURÜNNAK KODUS / SEMINARIS ...
    • Võtke paberid ja kirjutage sinna paarilisega www.rillo.ee arutamiseks ... • Oma teemavaldkonnad • Uurimisküsimuse esialgne püstitus • Milline võiks olla baasteooria • Rakendusteooria (juhul kui tean) • Peamised terminid, mis tuleks täpsustada • Mudel / hüpoteesid / üldistatud skeem • Metodoloogia ja meetod
    • Täitke see tabel järgnevate slaidide www.rillo.ee põhjal ...
    • www.rillo.ee Uurimisküsimuse ajurünnak - 1 1. Võta minut iseendaga ja piiritle kuni 3 teemat, mis Sulle huvi pakuvad 2. Püüa sõnastada nende seast üks uurimisküsimus, mis Sind huvitaks ja oleks teaduslikult uuritav Nt. "Ma soovin teada, et kuidas juhtimisteooriad käsitlevad väikefirmasid"  on triviaalne, samas laialivalguv - ei ole hea uurimisküsimus!  Niisiis, proovi sõnastada esmajärjekorras uurimisküsimus, mis sisaldaks omavahelises seoses vähemalt 2 muutujat ...
    • www.rillo.ee Uurimisküsimuse ajurünnak - 2 • 2 muutujat lubavad juba uuringut • Ideaalis on mõistlik aga luua 3 teatud tingimustel läbi viia: muutuja vaheline kombinatsioon, sest • Kui suur on firma omaniku roll sel juhul on suurem tõenäosus, et väikefirma juhtimise tulemuslikkusele nende ristpunktis sünnib "uus võrreldes töötajate rolliga? teadmine", näiteks: • Kui palju mõjutab konkurentide • Väikefirma omaniku roll / töötajate roll käitumine väikefirma juhtimist? firma tulemuslikkuse seisukohalt sõltub: – Haridustaustast • Missugune seos on väikefirma – Koostöö kogemusest töötajate koostöö staažil nende – Isikuomadustest omavahelise koostöö – ... efektiivsusega? • Konkurentide käitumise mõju väikefirma • Kas äsja asutatud väikefirmas on juhtimisele sõltub: otstarbekam konsensuslik või – Konkurentide agressiivsusest autoritaarne juhtimisstiil? – Keskkonna muutlikkusest • ... – ...
    • NB! See ei tähenda, et iga uurimisküsimus www.rillo.ee peaks koosnema 3st muutujast! • Mida detailsemalt uuritud valdkond, seda suurema tõenäosusega tuleb rohkem muutujaid võtta. Paljud vähe uuritud teemad kajastavad kahte muutujat • Juhul kui tegemist on väga vähe uuritud teemaga, siis võib uurimisküsimus kajastada ainult ühte muutujat, mis võimalikult palju avaks fenomeni sisu: – Which practices are employed during shift of strategic orientation? • NB! Magistritöös võib uurimisküsimusi olla mitu! Nt. üks üldisem, 2 detailsemat.
    • www.rillo.ee Baas- ja rakendusteooria piiritlemine • Uurimus võib olla mitme • Lugeda, lugeda, lugeda .... baasteooria piiril - sel juhul  tuleb kindel olla, et ega – Rakendusteooriast need omavahel vastukarva tulenevad ka põhilised pole: terminid – Muidugi on ka uuringuid, – Sealt selgub põhiline mis võrdlevadki nt. puudujääk tänases sotsiaalse evolutsiooni ja selgituses (research gap) olukorralise teooria – Sellest omakorda tuleneb vastuolu mingi fenomeni ka Sinu mudel / hüpoteesid kirjeldamisel / väited
    • www.rillo.ee MÕNI SÕNA KA METODOLOOGIAST - KUIDAS TÖÖD "DISAINIDA"?
    • www.rillo.ee Kvalitatiivne vs kvantitatiivne - ei tähenda mitte uurimistöö disaini, vaid andmete detailsust - see samas mõjutab disaini Kvantitatiivne - lihtne Kvalitatiivne - subjektiivne - 3. tasandi järeldused: 1 2 3 4 5 6 7 1. Andmed: laused, dokumendid, pildid, S+x-/ sündmused, sõnad, kogemused 2. Analüüs: R2=0,28; p < 0,05 Sõnad  Kategooriad (teised, üldistatud sõnad) 3. Tõlgendamine: Kategooriad Tähendus (veelgi üldistatumad sõnad)
    • Kvalitatiivne ja kvantitatiivne - sellest sõltub www.rillo.ee lähedus teemale Väljaspool Seespool • kaudne kontakt läbi • otsene kontakt fenomeniga abstraktsete kontseptsioonide   1. Kas teada natuke palju kohta või palju natukese kohta? 2. Objektiivne ja osaliselt erapooletu või subjektiivne ja suhteliselt erapoolik?
    • www.rillo.ee Kvantitatiivne lähenemine • Taust – Küsimustik, ankeet:  Mis on selle tulemuse põhjus? – Eksperiment (gruppidevaheline võrdlus): Mis on selle põhjuslikkuse põhjus? • Kaks lähenemist: – Gruppide vaheline võrdlus, mille aluseks on eksperiment ja statistiliste kallete hindamine – Muutujatevaheliste suhete analüüsimine, mille puhul kasutatakse regressiooni, korrelatsiooni ja faktoranalüüsi • Terminoloogia – Independent Variable:  "põhjus" – Dependent Variable:  "tagajärg" – Control Variable:  "covariates"; muutujad, mida me kas lisame mudelile või eemaldame mudelist, et selgitada, kas nad kuidagi mõjutavad põhjus-tagajärg seost: nt. moderaatorid ja mediaatorid
    • Osaline mediaator, täismediaator ja www.rillo.ee moderaator • Mediaator - kahe muutuja vahel ahelas asetsev muutuja, mis on mõjutatud esimesest muutujast ja mõjutab seejärel kas osaliselt või täielikult teist muutujat • Moderaator - kvalitatiivne (nt. Moderator sugu, rass) või kvantitatiivne (nt. auhinna suurus) mõjur, mis mõjutab kahe muutuja vahelist Independent Dependent sõltuvust ja suunda - mõnikord Variable Variable positiivselt, mõnikord negatiivselt
    • Näide - kas inimeste kodune kasvatus www.rillo.ee mõjutab käitumist kaupluses? • Sarah Steenhaut & Patrick Van Kenhove: The Mediating Role of Anticipated Guilt in Consumers’ Ethical Decision- Making. Journal of Business Ethics (2006) 69:269–288 • Kassapidaja annab raha Sulle rohkem tagasi - kas reageerid või mitte?
    • www.rillo.ee Kvantitatiivsed skaalad Likert scale Guttman scale • Are you willing to permit • Kuidas hindad seda väidet 1...5 immigrants to live in your country? skaalal • Are you willing to permit • 1...9 skaalal immigrants to live in your community? • Are you willing to permit immigrants to live in your 1 2 3 4 5 neighbourhood? Must Valge • Are you willing to permit immigrants to live next door to you? • Would you permit your child to marry an immigrant?
    • www.rillo.ee Kvalitatiivne - soovitused intervjuuks • Ettevalmistus - koostamine: mida Sa teada tahad - intervjuu küsimustik peab tulenema otseselt eelnevast teooriast – Küsimuste struktuur ja laad, järjekord – Küsimuste edastamine intervjueeritavale? • Läbiviimine - kuidas vestelda, kuidas küsida – Avatud - suletud küsimused – Salvestamine või üles kirjutamine – Range küsimuste järjekord või loomulik vestlus, improvisatsioon • Kokkuvõtete tegemine - mis on oluline – Intervjuu sõna-sõnaline ülestähendus – Kokkuvõtted - olulise väljanoppimine – Järelduste tegemine
    • www.rillo.ee Kasulikud stiilid • Proovi alustada avatud küsimustega, lasta inimesel endast rääkida • Talu vaikust - kui inimene mõtteid kogub või ei tea täpselt kuidas vastata, siis ei pea kohe hakkama täpsustama või uut küsimust esitama • Esita alati täpsustusi kui midagi jääb segaseks - ära karda rumalaks jääda • Julgusta intervjueeritavat oma kehakeelega - nooguta kaasa jms • Küsimus, millega proovitakse legitimiseerida mõlemat vastusevarianti – Mõned inimesed arvavad, et juhendaja samm-sammult juhendamine on väga oluline. Teised leiavad, et magistrant peaks saama oma mõtteid ise mõelda. Mida Sina arvad? • Kontrollküsimused – Kas Sa võid palun tuua näite? (ALATI HEA!) – Valmista teemade nimekiri, mida soovid katta - ja kasuta neid ainult juhul kui ta ise neid ei maini
    • www.rillo.ee Küsimuste tüübid • Suletud küsimus (vastus jah/ei) – Kas magistritöö koostamisega on kaasnenud probleeme? – Vastus: Ei. • Suunatud küsimus - vastaja mõjutamine – Magistritöö koostamine oli kindlasti raske? – Vastus: Loomulikult… • Osaliselt suunav küsimus, võib kasutada partneri avamiseks – Milliseid probleeme on magistritöö koostamine kaasa toonud? – Vastus: Hmmm, alguses ei olnud kuigi lihtne… • Avatud küsimus: – Kuidas kirjutasid? Mis on töö kirjutamise juures kõige olulisem kogemus? – Vastus: ....
    • www.rillo.ee Halvad näited • Mitu küsimust ühes – Kas see periood oli emotsionaalsest seisukohast raske, kerge, asjad läksid hästi või olid madalseisud ... kuidas küll asjad sel ajal läksid kui sul juba andmed olid kogutud ja tuli hakata aktiivselt magistritööd kirjutama? • Segane küsimus - mitmeti mõistetav – Mis oli Sinu suhe magistritöö kaitsmiskomisjoniga? 
    • www.rillo.ee Kvalitatiivse uuringu näide • Nt. Julia Balogun - andis keskastme juhtidele pihku päevikud • This longitudinal, qualitative study examined “sensemaking” during an imposed shift from hierarchical to decentralized organization. We identified a “replacement” pattern of schema development in which middle managers moved from shared through clustered sensemaking, to shared but differentiated sensemaking. Our findings provide evidence that different change processes lead to different patterns of schema development. Further, they highlight the socially negotiated nature of schema change and the significance of middle managers’ lateral social interactions in shaping change in the absence of senior management.
    • www.rillo.ee Uurimistöö disain (S. Floyd) Teooriat pole Põhistatud teoorialoome (grounded theory) Induktiivne teoorialoome Teooria on vananenud või ebaselge Deduktiivne teoorialoome Teooriat võib "laenata" mujalt Induktiivne teooria testimine Deduktiivne teooria testimine Teooria olemas, aga selles on suur puudujääk Quasi eksperiment Kontrollitud eksperiment Teooria on olemas, väike puudujääk (Steven W. Floyd)
    • www.rillo.ee Disainivead • Disainiloogika selgitus puudub - magistritöös ei selgitata üldse, et miks ühte või teist kasutatakse • Disainiloogika on vildakas – Põhistatud teoorialoome või induktiivne lähenemine olukorras, kus tugev teooriabaas on olemas – Induktsiooni kasutamine olemasoleva teooria laiendamiseks – Deduktsiooni kasutamine olukorras, kus olemasolev teooria on nõrk või puudu • Disain pole kooskõlas meetodite valikuga ...
    • www.rillo.ee Meetodid ja allikad disainist lähtuvalt ... Põhistatud teoorialoome (grounded theory) Etnograafia, vaatlus Induktiivne teoorialoome Juhtumiuuring (case study) Deduktiivne teoorialoome Induktiivne teooria testimine Süntees ja/või loogiline arutelu Deduktiivne teooria testimine Mitu juhtumit Quasi eksperiment Kontrollitud eksperiment Statistika Ja detailsemalt K. Niglase poolt ...
    • www.rillo.ee (K. Niglas)
    • www.rillo.ee (K. Niglas)
    • www.rillo.ee (K. Niglas)
    • www.rillo.ee Uuringutüüpide klassifikatsioon TEOREETILINE EMPIIRILINE UURIMUS UURIMUS Olemasoleva teabe analüüs Uurimisprobleem Uue teadmise süntees (küsimus, hüpotees, eesmärk, …) (k.a olemasoleva teooria/mudeli Strateegia edasiarendus) (juhtumianalüüs, valikuuring, eksperiment, RAKENDUST LOOV etnograafiline uurimus, tegevusuuring, …) UURIMUS e Valikumeetod (juhuslik valim, üks juhtum, mitu juhtumit, … ) ARENDUSUURING Andmekogumis meetod(id) (DESIGN RESEARCH) (struktureeritud ankeet, struktureerimata intervjuu, …) Probleemi analüüs Andmeanalüüsi meetodid (vajadused, eesmärgid, olemasolev (statistilised meetodid, kodeerimine/open coding, … ) teave/rakendused, ... ) Tulemused/järeldused *Arendusprotsessi kavandamine (kirjeldused, empiirilised üldistused, (tööjaotus, ajakava, kasutatavad meetodid,... ) seaduspärasused, …) Rakenduse arendusprotsess (rakenduse visandid, vaheversioonid ja lõplik/valminud rakendus) Evalvatsioon e hindamine (rakenduse testimine, hindamine lähtuvalt standarditest, kasutajate tagasiside, ... ) Üldistused (soovitused praktikutele ja arendajatele, mudelid ja standardid, arendusmetodoloogiad, lokaalsed/kontekstuaalsed teooriad, ...) (K. Niglas)
    • www.rillo.ee Magistritöö kirjutamine • Proovi keskenduda sissejuhatuse ja kokkuvõtte koostamisse - see peab olema lihtsalt, selgelt, arusaadavalt kirjutatud – Näita - mis on Su magistritöö juures võrreldes teistega uus ja huvitav - kirjutamine on samal ajal ka müügitöö! • Proovi sõnastada kogu uurimuse keskne argument - mida Sa oma uurimistööga öelda soovid – Alusta: "Minu magistritöö keskne väide on ..." – Proovi sõnastada see max 30 sõnaga - juhul kui see pole võimalik, siis pole Sa piisavalt fokuseeritud – Kas vastab "liftivestluse" kriteeriumile? – Nt. The central argument is that TMT issue assessment is affected by homophily of TMTs.
    • www.rillo.ee Keskse argumendi näiteid • Our central argument is that variability in the performative aspect (specific actions) of routines is associated with new capability development, whereas variability in the ostensive aspect (abstract pattern) of routines is associated with existing capability improvement. (Prashanthaman & Floyd, 2007) • The degree of removal and use of liturgy influence the extent of an episode's ritualization. Greater ritualization, in turn, leads to more radical thinking about strategy during an episode, but such thinking may seem less realistic back in the “real world.” (Floyd, Johnson, Bourque, Prashanthaman, 2007) • We argue that the degree of exploration inherent in strategic initiatives moderates the effects of political behavior on the renewal process. As initiatives become more exploratory, the environment for obtaining resources becomes more challenging, and therefore, political behavior becomes more important to the renewal process. (Lechner & Floyd, 2007) (Steven W. Floyd)
    • Eelmisel korral rääkisime 4st artiklitüübist - www.rillo.ee milline on nende detailne sisu? 1. Täisteoreetilised - võtavad 2. Deduktiivsed uuringud - mingi teoreetilise proovivad testida teooria konstruktsiooni ja püüavad või mudeli paikapidavust seda ilma empiirikata reaalsuses ja seeläbi arendada teooriat edendada 3. Induktiivsed uuringud - 4. Ülevaateartiklid - teevad proovivad reaalsusest teha vahekokkuvõtte mingi üldistusi uue teooria teoreetilise valdkonna loomiseks või olemasoleva arengust või fenomeni täiustamiseks uurimisest
    • 1. Deduktiivne teoorialoome / www.rillo.ee täisteoreetiline • Võtab olemasoleva teoreetilise konstruktsiooni ja püüab seda arendada, loomaks uut teooriat - enamasti uurimuse käigus empiirilisi andmeid ei koguta. • Nt. Floyd, S. W., & Lane, P. J. (2000). Strategizing Throughout the Organization: Management Role Conflict in Strategic Renewal. Academy of Management Review; , 25 (1), 154-177. • Crossan, M. M., Lane, H. W., & White, R. E. (1999). An organizational learning framework: from intuition to institution. Academy of Management Review , 24 (3), 522-537. Introduction Background Discussion - Positioning - Conceptual scope - Summary - Gap - Definitions - Main contributions to core - Purpose - Synthesis of existing theory(ies) audience - Central argument - Critique of existing theory(ies) - Contributions to peripheral - Organizing - Open questions = current focus audience - Contribution Theory - Limitations – boundaries - So what? - Summary of argument - Future research - Overview of model - Conclusions - Detailed justification - Hypotheses (Steven W. Floyd)
    • www.rillo.ee 2. Deduktiivne teooria testimine • Proovib testida teooria või mudeli paikapidavust reaalsuses ja seeläbi teooriat edendada - empiirika proovib vastata, kas olemasolev teooria või hüpotees paika peab. • Nt. Lavie, D. & Rosenkopf, L (2006) Balancing Exploration and Exploitation in Alliance Formation. Academy of Management Journal. 49 (1), 797-818. Introduction Theory Results - Positioning - Summary of argument - Descriptive - Gap - Overview of model - Statistical or qualitative patterns - Purpose - Detailed justification - Inferences and implications - Central argument - Hypotheses Discussion - Organizing Method - Summary and interpretation of - Contribution - Logic of research design results - So what? - Description of data – context, units of - Main contributions to core audience Background analysis, site, sample, - Contributions to peripheral audience - Conceptual scope appropriateness - Limitations – boundaries - Definitions - Description of measurement and/or - Future research - Existing explanations observation procedures - Conclusions - Critique - Validity and reliability tests - Open questions = focus - Analytical procedures (Steven W. Floyd)
    • www.rillo.ee 3. Induktiivne teoorialoome • Proovib reaalsusest teha üldistusi uue teooria loomiseks või olemasoleva täiustamiseks. • Seetõttu on selles artiklis elementide järjekord vastupidine. Kõigepealt tuleb selgitada meetodit, seejärel andmete kogumise tulemusi ja alles tulemuste põhjal teha järeldusi uue teooria loomiseks või varasemate täiustamiseks • Nt. Brown, S. L., & Eisenhardt, K. M. (1997). The Art of Continuous Change: Linking Complexity Theory and Time-Paced Evolution in Relentlessly Shifting Organizations. Administrative Science Quarterly , 42, 1-34. Introduction Method Theory - Positioning - Logic of research design - Summary of argument - Gap - Description of data – context, units of - Overview of model - Purpose analysis, site, sample, appropriateness - Propositions - Central argument - Description of measurement and/or Discussion - Organizing observation procedures - Summary of results and theory - Contribution - Validity and reliability tests - Main contributions to core audience - So what? - Analytical procedures - Contributions to peripheral audience Background Results - Limitations – boundaries - Conceptual scope - Descriptive - Future research - Definitions - Qualitative patterns - Conclusions - Existing explanations - Inferences and implications - Critique - Open questions = focus (Steven W. Floyd)
    • www.rillo.ee 4. Ülevaateuurimus • Teeb vahekokkuvõtte mingi teoreetilise valdkonna arengust või fenomeni uurimisest • Tegemist on uurimuse erijuhuga, millel enamasti pole tavapärast struktuuri. Selle käigus uurivad autorid mingi uurimisteemaga seotud valdkonda detailsemalt ja proovivad süstematiseerida seniseid kirjutisi teatud valdkonnas, et teha tulevaste autorite töö selle uurimisel lihtsamaks. • Sageli on ülevaateartiklid suunatud ka mingile konkreetsele sihtgrupile - nt selleks, et lihtsustada praktikutel mingi keerulise teoreetilise arutelu mõistmist. • Nt. Raisch, S. & Birkinshaw, J. (2008) Organizational Ambidexterity: Antecedents, Outcomes, and Moderators. Journal of Management. 34 (3), 375-409
    • Magistritöö on nagu kohvikuvestlus www.rillo.ee Sõber küsib... Sina vastad... Millest Su uurimus räägib? Title, abstract, introduction - Pealkiri, Lühikokkuvõte, Sissejuhatus - Uurimisküsimus / probleem. Hüpoteesid (juhul kui vaja) Miks Sa selle teema/ Introduction - Sissejuhatus uurimisküsimuse valisid? - Põhjendus, taustainfo Mida Sa soovid Introduction - Sissejuhatus saavutada? - Uurimuse eesmärk Ma pole teemaga kursis - Background - Taust mida seni tehtud on? - Kirjanduse ja varasemate uuringute kokkuvõte. Kehtivad selgitused ja nende puudused. Mida ise teha kavatsed? Theory - Teooria - missugune on nägemus ja selgitus, kuidas seniseid puudusi ületan. - Minu kontekst (sotsiaalne, ajalooline, kultuuriline ja geograafiline) Kuidas Sa kavatsed seda Method - Uurimistöö disain / metodoloogia uurida? - Metodoloogiline lähenemine (raamistik) - Meetod (vahendid, tehnikad, protseduurid)  analüüsimine (vahendid, tehnikad protseduurid) - Piirangud (mida need meetodid lubavad saavutada, mida välistavad) Mida Sa teada said? Results - Andmed / tulemused / avastused / tänaseks teadaolev olukord - Andmete kirjeldus: graafikud, numbrid, tabelid, tekstid, lõigud intervjuudest Discussion - Arutelu, põhjus-tagajärg seoste leidmine - Analüüs, tõlgendamine, põhjuste ja tähenduste selgitamine Kuidas Sa hindad oma Conclusion - Järeldused saavutatu tähtsust ja mõju - Missugune on uuringu olulisus erinevatele uuringu sihtgruppidele? - Soovitused (eriti rakendusuuringutes) - mida juhid-praktikud sellest õppida võiksid? sihtgruppidele? - Piirangud - milliste uuringu kitsaskohtadega tuleb arvestada? - Tulevased uuringud - mida me täna veel ei tea, aga võiksime tulevikus edasi õppida?
    • www.rillo.ee 1.1 peatükk - Sissejuhatus (2-4 lk) • Positioning - mis vallas sa kirjutad - selgita põgusalt, et kuhu valdkonda Sa oma uurimistöö asetad? • Gap - teoorias on praegusel hetkel mingist selgitusest puudus, või pole see selgitus adekvaatne või tundub Sulle, et tänane arusaam teaduse arengus on vildakas. • Purpose - eesmärk - niisiis, mida Sina oma uurimustööga soovid öelda? • Central argument - mis on see kõige olulisem , mida Sina oma tööga tahad väita, öelda, selgitada vms - ideaalis võiksid proovida selle käigus kogu oma töö sisu, edasi anda max ühe lausega. Võid isegi proovida, et kas suudad enda töö kõige tähtsama väite sisu edasi anda 30 sõna limiidi piires! • Organizing - kuidas Sa oma töö üles ehitad - mis osadest see koosneb? • Contribution - kes võiksid olla selle töö põhilised lugejad ja mida nad sellest targemaks saaksid, st. mis on Sinu töö panus maailma teadusesse? • So what - ja mis siis - miks see kõik oluline on, mida teistel sellest õppida oleks, miks nad seda tööd üldse kätte peaksid võtma ja enda aega selle lugemise peale raiskama?
    • www.rillo.ee Sissejuhatuse koostamine - võimalik näide, kuidas sissejuhatus kirjutada lühidalt 6 lõiguga 1 lõik Tutvusta teemat 4 lõik Defineeri oma võtmetermin Kirjuta oma uurimuse panuse kokkuvõte Ütle, et miks see teema on oluline 2 lõik 5 lõik Ütle, et missugune on puudujääk teoorias Selgita, miks ja kelle jaoks on see Täpsusta artikli fookust panus oluline Märgi lühidalt ära varasem kirjandus 3 lõik 6 lõik Selgita uurimuse eesmärki Kirjelda, et mis osadest Su töö Näita, kuidas Su uurimus täidab seda koosneb Mis on Su uurimuse keskne argument? (Steven W. Floyd)
    • www.rillo.ee 1.2 Taust - 5-8 lk • Conceptual scope - mis valdkonnaga tegemist: millised on täna põhilised teooriad, kes on peamised autorid? • Definitions - võtmeterminite avamine - kuidas teised autorid defineerivad võtmetermineid, juhul kui Su arusaam on erinev nende omast, siis missugused on Sinu definitsioonid? • Existing explanations - missugused on praegu selles vallas valdavalt kehtivad arusaamad, kuidas seda valdkonda selgitatakse? • Critique - mis nende tänaste selgituste puhul valesti on - mis peaks saama parandatud, mis peaks olema teisiti, millised võiksid olla alternatiivsed nägemused? • Open questions = current focus - kas on teoorias ka mingid "valged laigud" ja kui vaadata eelmises punktis toodud kriitikat, siis kuidas Sa paned paika oma töö fookuse ja kuidas Sinu töö teaduse tänast seisu paremaks muudab?
    • www.rillo.ee 2. peatükk - Teooria (seda ei kirjutata, kui töö on induktiivne või varasem teooria puudub, muidu ca 5-20 lk) • Summary of argument - missugused on peamised teooriad, mida seni selles uurimisvallas varasemalt öeldud on - see on enamasti üks põhjalik teooria analüüs mitmetel lehekülgedel: vaatad siin, et mida üks, mida teine, mida kolmas autor on öelnud ja mis on nende seisukohtade erinevused • Overview of model - millise mudeli või missugused ettepanekud Sa ise nende varasemate teooriakirjutiste valguses lood? • Detailed justification - miks just selline mudel, mille poolest ta varasemast erineb, mille poolest on ta parem? • Hypotheses - missugused oletused on Sul selle mudeli erinevate seoste kohta - millised hüpoteesid Sa püstitad?
    • www.rillo.ee 3. peatükk - Metoodika - 3-7 lk 3.1 Choice of method: 1-3 lehekülge. • Logic of research design - kuidas Sa oma uurimistöö analüütilise protsessi üles ehitad, mil viisil Sa mingit fenomeni analüüsid, põhjendad, et miks just see meetod - nt kas valid küsimustiku, intervjuu, vaatluse, fookusgrupi uuringud vms - mis on Sinu meelest kõige sobivam, mis annaks uurimisküsimusele adekvaatse vastuse. 3.2 Description of data: 1-2 lehekülge. Context, units of analysis, site, sample, appropriateness - kirjeldad andmestikku: kuidas Sa andmeid kogud, mis ühikute kaupa. • Siinjuures on oluline on kirjeldada valimit - miks just see uurimise valim, miks mitte mõni muu valim; kust ja kuidas leitavad on andmed ja kui usaldusväärne see andmestik on). 3.3 Method quality control: 1-2 lehekülge. Description of measurement and/or observation procedures - mil viisil Sa andmeid mõõdad / jälgid; • Validity and reliability tests - kuidas Sa kontrollid andmete valiidsust ja usaldusväärsust; • Analytical procedures - missuguseid täiendavaid vahendeid Sa kasutad selleks, et näidata, et Su uurimistöö tulemused on tõepoolest võimalikult usaldusväärsed.
    • www.rillo.ee Meetodi piirangud • NB! Igal meetodil on piirangud: sageli tuleb selles peatükis keskenduda ka küsimusele, et mida see meetod EI LUBA teha. – Nt kui anketeerid 1000 küsitletavat, siis on sellel omad piirangud. Millised? – Kui teed etnograafilise uuringu, siis hoopis teistsugused. Millised? • Samasugused piirangud seonduvad: – Fenomeni endaga - Nt. juhtide uurimisel kipuvad nad ennast "ilusamaks" ja "targemaks" rääkima või näitama – Kontekstiga - Nt. 2 aastat tagasi majanduse kõrgajal tehtud konkurentsiuuring on tänases ajahetkes pelgalt intellektuaalselt huvitava väärtusega – Valimiga - Nt. uuring üheainsa Eesti päritolu 300 töötajaga pesutootmisfirma põhjal võib olla geniaalne, aga pole võib-olla mitte kuhugile üldistatav • Siin peatükis tuleb näidata, et Sa oled nendest piirangutest teadlik ja et arvestad enne järelduste tegemist nende piirangute olemusega
    • www.rillo.ee Tõepärasus ja siduvus - kas me saame oma mõõtmistulemustest miskit usaldusväärselt järeldada? • Tõepärasus (Reliability) – Ajas muutumatu - kui me mõõdaksime seda ajas uuesti ja uuesti - kas tulemus jääks muude tingimuste samasuse juures endiselt samaks? – Sisemine tõepärasus: kas kõik mõõdetud muutujad on üksteisega omavahelises kooskõlas ja näitavad samasse suunda • Siduvus (Validity) - kas see, mida mõõtmisvahend mõõdab, on meie meelest adekvaatne – Sisu kontseptuaalne siduvus: kas kogu kontseptsiooni sisu on mõõtmises kajastatud (kas me mõõdame õiget asja) – Kriteeriumite sidusus: kui hästi meie poolt püstitatud kriteeriumid suudavad ennustada mingit (mitte)toimumist (kas eri muutujad mõõtmisel on omavahel õigetes seostes) – Tarindi (construct) sidusus: kui hästi mõõdetav sobib meie teoreetiliste ennustustega?
    • Kuidas määratleda oma uuringu www.rillo.ee valimit? • Sõltuvalt uurimistöö disainist - – mis vastab kõige paremini uurimistöö küsimusele – mida on võimalik meetodi abil kõige otstarbekamalt uurida • Mis on usaldusväärne - tõepärane (reliable) ja siduv (valid) • Ka üks juhtum võib olla teaduslikult analüüsitav ja üldistatav - nt. Mann Gulch Fire 1949, kus hukkus 13 tuletõrjujat (Karl Weick) • Kvalitatiivse uuringu puhul juhtumi valikuprintsiibid (järgmine lk) ...
    • www.rillo.ee Valim - Patton, M. Q. (1990). Qualitative evaluation and research methods (2nd ed.). Newbury Park, CA: Sage Publications. • Extreme or Deviant Case - Learning from highly • Criterion - Picking all cases that meet some criterion, unusual manifestations of the phenomenon of interest, such as such as all children abused in a treatment facility. Quality outstanding success/notable failures, top of the class/dropouts, assurance. exotic events, crises. • Theory-Based or Operational • Intensity - Information-rich cases that manifest the Construct - Finding manifestations of a theoretical phenomenon intensely, but not extremely, such as good construct of interest so as to elaborate and examine the students/poor students, above average/below average. construct. • Maximum Variation - Purposefully picking a wide • Confirming or Disconfirming - Elaborating range of variation on dimensions of interest...documents and deepening initial analysis, seeking exceptions, testing unique or diverse variations that have emerged in adapting to variation. different conditions. Identifies important common patterns that cut across variations. • Opportunistic - Following new leads during fieldwork, • Homogeneous - Focuses, reduces variation, simplifies taking advantage of the unexpected, flexibility. analysis, facilitates group interviewing. • Random Purposeful - (still small sample size) Adds • Typical Case - Illustrates or highlights what is typical, credibility to sample when potential purposeful sample is larger than one can handle. Reduces judgment within a purposeful normal, average. category. (Not for generalizations or representativeness.) • Stratified Purposeful - Illustrates characteristics of • Politically Important Cases - Attracts attention particular subgroups of interest; facilitates comparisons. to the study (or avoids attracting undesired attention by • Critical Case - Permits logical generalization and purposefully eliminating from the sample politically sensitive maximum application of information to other cases because if cases). it's true of this once case it's likely to be true of all other cases. • Convenience - Saves time, money, and effort. Poorest • Snowball or Chain - Identifies cases of interest from rational; lowest credibility. Yields information-poor cases. people who know people who know people who know what • Combination or Mixed Purposeful - cases are information-rich, that is, good examples for study, Triangulation, flexibility, meets multiple interests and needs. good interview subjects.
    • www.rillo.ee 4. peatükk - Tulemused - 8-10 lk 4.1 Results and implications • Descriptive results - kõigepealt kirjeldad uurimistöö vahetuid tulemusi, mida täpselt küsitluste, intervjuude vms andmed näitasid. • Qualitative patterns - seejärel proovid analüüsida, et kas leidsid sealt mõningaid mustreid, mille pinnalt annaks teha üldistavaid järeldusi, mida teooriasse tuua - kas mõnede muutujate vahel oli oluline korrelatsioon vms. • Inferences and implications - millised võiksid olla need üldistavad järeldused, mida teha teiste teooriate jaoks, kas on võimalik teha üldistusi mõnda juhtimisteooriasse laiemalt või mõne muu fenomeni uurimise juurde või sarnase fenomeni uurimise juurde mõnes muus kontekstis. Juhul kui tegid deduktiivse uuringu, siis kuulub siia alampeatükki ka: • Overview of the hypotheses - annad selle käigus ülevaate, et kas uurimistöö alguses püstitatud hüpoteesid leidsid kinnitust, või vastupidi, osutusid ümber lükatuks?
    • 4. peatükk - Tulemustest tehtud www.rillo.ee järeldused - 5-8 lk 4.2 Theory • Summary of argument, Overview of model - koostad eelpooltoodud järeldustest lähtuvalt mingi mudeli, mida edaspidi teoorias kasutada, • Propositions - pakud välja mõned ettepanekud, et kuidas see mudel praktikas võiks selgitada teatud fenomene, kuidas ta teistes kontekstides praktikas võiks toimida vms.
    • 5. peatükk - Arutelu ja kokkuvõte (3-5 www.rillo.ee lk) • Summary of results and theory - mis järeldused kõigest sellest teha võiks? • Main contributions to core audience - mida uurimistöö lugejad sellest õppida võiksid? – Mõningatel juhtudel võid lisada siia ka alamsektsiooni contributions to peripheral audience - et kes võiksid olla veel teemast huvitatud ning mida nemad sellest tööst leida võiksid? • Limitations – boundaries - missugused piirangud uurimistööl on, kuhu seda rakendada ei saa, missuguseid piiranguid seadis uurimise meetod, missuguseid piiranguid seadis valim? • Future research - mida Sa soovitad selles vallas tulevikus uurida? • Conclusions - lõppjäreldused?
    • www.rillo.ee Muud magistritöö osad • 6. Kasutatud kirjandus • 7. Lisad - sageli terviklikult või osaliselt ankeedid, mõned vastused, väljavõtted intervjuudest, statistika vms.
    • www.rillo.ee Mõned soovitused allikatega tööks • "Kasutad ühte allikat, on see idee vargus, kasutad kümmet – teadustöö"  – Tegelikkuses pole vahet allikate hulgal. Aga kõik kusagilt võetu teise ideena PEAB olema viidatud. – Soovitus: kui hakkate kirjandusega tööd tegema, hakake tsitaate kuhugi kohe välja kirjutama koos nõuetekohase viitega! Hiljem on tihti muidu probleem: "No kus <piiks> ma seda lugesingi!?" • Viidete fabritseerimine: – Mõni proovib väiteid muuta "usaldusväärseks", nt: John Smith: "Human Resource Management", pp 218-221.
    • www.rillo.ee Töö allikatega - profitööriist Endnote lubab importida allika otse EBSCOst ja tõsta nt. Wordi
    • Allikatega töötamine - Word 2007 www.rillo.ee
    • www.rillo.ee Allikatega töötamine - tabelid Reference Research Focus Theoretical lens/ Method Core Findings Domain of application Volberda et al., Motors of strategic renewal; Co-evolutionary perspective Conceptual paper based on Article presented co-evolutionary typology of ideal 2001 trajectories of strategic illustrations of renewal types of renewal journeys (emergent, directed, [LRP] renewal (antecedents and journeys from Dutch and facilitated, and transformational) that organizations behaviors underlying British multi-unit firms may adopt to cope with environmental pressures. strategic renewal) Suggested that managers have to recognize the differences among renewal journeys when making choices. Huygens, Antecedents and behaviors Co-evolutionary perspective; Inductive study of music Suggested that search behavior drives co-evolution Baden-Fuller, underlying strategic behavioral theory industry through competitive dynamics among new entrants Van den renewal; motors of strategic and incumbents and manifests itself in the Bosch & renewal (trajectories of simultaneous emergence of new business models Volberda, strategic renewal) and new organizational forms. 2001 [OSt] Volberda, van Trajectories of strategic Co-evolutionary perspective Longitudinal, quantitative Study concluded that industry-, country-, and firm- den Bosch, renewal (antecedents and study of leading Dutch and specific factors influence strategic renewal in Flier & behaviors underlying UK firms of financial distinctive and complementary ways. Firms were Gedajlovic, strategic renewal) service industry (1990- found to be able to take multiple trajectories of 2001 1997) renewal [LRP] Stienstra et Trajectories of strategic Institutional theory; Conceptual article Study found support for emergent strategic al., 2004 renewal strategic choice including longitudinal renewal journeys reinforced by institutional [EMJ] case study of top five context. Operators were suggested to have European Telco copied renewal actions of each other to a large operators (1992-2001) extent. Going forward, it was suggested that idiosyncratic behavior(strategic choice) would increase after resolving debt and performance issues
    • www.rillo.ee Mindmapping - institutsionaalse teooria näide aadressilt http://www.cavarretta.com/ot/maps_swf/institutional.swf
    • www.rillo.ee Slaidid tuginevad Maarika Haavistu, Evgenia Rudenko ja Anna Tomilova ettekandel INSTITUTSIONAALNE TEOORIA
    • www.rillo.ee Institutsionaalne teooria • Vastab küsimusele: "Mis teeb organisatsioone nii sarnaseks?" • "Ootuspärasuse taotlemise" teooria. Organisatsioonid vastavad avalikkuse ja teiste organisatsioonide survele ja käituvad ootuspäraselt (Scott & Meyer, 1991) • Keskendub institutsionaalsele keskkonnale, mis koosneb läbimõeldud reeglitest, tegevustest, sümbolitest , tõekspidamistest ja normatiivsetest nõudmistest, millele individuaalsed ettevõtted peavad vastama, et saada toetust ja õigusjärgsust (Dimaggio & Powell, 1983; Meyer & Rowan, 1977)
    • www.rillo.ee Põhimõtted • Institutsionaalse teooria järgi on ühes valdkonnas tegutsevatele organisatsioonidele iseloomulikud sarnased tunnusjooned. • Sarnasusi tekitab sama väliskeskkond ja infovõrgustik, mis soodustabki matkimist (Ian Brooks 2008, 142). • Institutsionaalne teooria väidab, et organisatsioonid töötavad normatiivsete (mitte efektiivsuspõhiste) mudelite toel. • Organisatsioonide vahel on oluline isomorfism (sarnasus), mis tuleneb ja teatud organisatsiooni keskkonnas ärimudelite ja tegevuste omaksvõtmisest ning struktuuri levimisest.
    • Isomorfismi tüübid (Dimaggio ja Powell www.rillo.ee (1983)) ... • Sunnitud (coercive isomorphism) - vastus ametlikule ja mitteametlikule survele, mida üks organisatsioon avaldab teisele organisatsioonile ja millest sõltutakse. • Imiteeritud (mimetic isomorphism) - muutus, mis leiab aset ebamäärasuse (ebakindluse) tingimustes, kui organisatsioon muudab ennast teiste järel edukamaks organisatsiooniks. • Normatiivne isomorfism (normative isomorphism) - seotud legitiimusega (legitimation): "Meie valdkonna parimad praktikad näevad seda ette" või "Sa ei ole haiglana tõsiseltvõetav kui Sul puudub ..."
    • www.rillo.ee Kolm sammast Reguleeriv Normatiivne Kognitiivne sotsiaalne enesest- Tugineb ... otstarbekus kohustus mõistetavus Mehhanismid sundiv normatiivne imiteeriv vanade tavade Loogika kaasabi sobivus järgimine reeglid, tunnistamine, valdavus, Mõõtjad seadused, akrediteerimine isomorfism sanktsioonid kultuuriliselt Õigusjärgsuse õiguslikult moraalselt toetatud, alus sanktsioneeritud valitsuslik mõisteliselt õige
    • www.rillo.ee Peamised väited • Mida vanem on valdkond, seda suurem on organisatsiooniline homogeensus. • Mida suurem on spetsialiseerumise ja erialase võrgustiku aste, seda suurem on isomorfism uuenduste suhtes. • Mida vähem kindel on keskkond, seda suurem on edukate "eakaaslaste" imiteerimine. • Organisatsioonid omavad nii mitteametlikke, kui ka formaalseid struktuure ja protseduure, ning mõned erinevad üksteisest vähemal või suuremal määral. • Institutsionaalne teooria selgitab iga antud nähtust paremini kui seda teeb avaliku valiku teooria.
    • www.rillo.ee Praktiline kasu? • Äraproovitud ja edukate ärimudelite imiteerimine, võib tagada edu (nt rahvusvahelisele turule minek eduka ühes riigis tegutseva ettevõttega). • Firmade analüüsimisel pole mõtet mõelda, et juhid on ratsionaalsed, vaid et tegelikult juhib nende mõtlemist väga sageli hulk teisi tegureid
    • www.rillo.ee Kirjandus ... • Dacin, M. T., Goodstein, J., Scott, R. W. 2002. Institutional theory and institutional change: Introduction to the special issue forum, Academy of Management Review, 45: 45. • Dimaggio P. & Powell, W. The iron cage revisited: Institutional isomorphism and collective ratonality in organizational fields. American Sociological Review, Vol. 48, No. 2. (Apr., 1983) pp. 147-160 • Hall, Peter and Taylor, Rosemary (1996). Political science and the three new institutionalisms. Political Studies, 44: 936-958. • Heugens, P. , Lander L., Testing the strength of the iron cage: a meta-analysis of neo-institutional theory. RSM Erasmus University / Erasmus School of Economics Erasmus Universiteit Rotterdam The Netherlands. January 2007 • Kostova T., Dacin M,. Institutional theory in the study of multinational corporations: a critique and new directions. Academy of Management Reviw 2008, Vol. 33, No 4, 994-1006 • Meyer, J. & Rowan, B. 1977. Institutional organizations: Formal structure as myth and ceremony, American Journal of Sociology, 83: 340. • Scott, W. R. (1995). Institutions and Organizations. Thousand Oaks, CA, Sage
    • www.rillo.ee Slaidid põhinevad minu esitlusel University of St.Gallenis, mis toimus 11.12.2007 SÜSTEEMITEOORIA
    • www.rillo.ee Mis on süsteemiteooria? • Süsteem on omavahel seotud objektide terviklik kogum • Baasiks on Bertalanffy üldine süsteemiteooria - General System Theory (GST) - 1937 • Sisendiks olnud reaalteaduste, küberneetika, jms toimimisele • Juhtimise seisukohalt on olulised süsteemiteooria laiendused, mis käsitlevad süsteemide dünaamikat, entroopiat, süsteemi tagasiside mehhanisme, avatust • Põhilised autorid - Jay Forrester, Peter Senge, Anjali Sastry, David C. Lane
    • Millest koosnevad organisatsioonides www.rillo.ee süsteemid?
    • Üks süsteemiteoorial tugineva www.rillo.ee organisatsiooni mudeli näide Environmental scanning triggers exploration or exploitation Stakeholders expect Stakeholders expect more Perceived more cost control - innovation need to + Need to decentralize decentralize Need to decentralize Encouragement of Encouragement of increase decrease employee involvement in employee involvement in cost-cutting innovation Pressure to Pressure to Innovate control Pressure to Pressure to innovate Pressure to control Pressure to control innovate increase decrease decrease increase Employee participation Successful Employee Successful participation in in innovation optimization initiatives innovation initiatives cost-cutting Employee Employee competences competences on optimization Optimization on innovation Optimization Innovation Innovation competence decrease competence increase competence increase competence decrease
    • www.rillo.ee Praktiline laiendus - pehmed süsteemid
    • www.rillo.ee
    • www.rillo.ee Näide • Root definition: a householder-owned and manned system to paint a garden fence, by conventional hand painting, in keeping with the overall decoration scheme of the property in order to enhance the visual appearance of the property • C - householder • A - householder • T - unpainted fence  painted fence meeting criterion in the RD • W - amateur painting can enhance the appearance • O - householder • E - hand painting
    • www.rillo.ee A - does this count as a painted fence? B - was resource use minimum? C - does the fence enhance the property?
    • www.rillo.ee
    • www.rillo.ee Viited Checkland, Peter (1981) Systems Thinking, Systems Practice. Chichester, John Wiley & Sons Ltd. Checkland, Peter & Poulter, John (2006) Learning for Action. A Short Definitive Account of Soft Systems Methodology and its Use for Practicioners, Teachers and Students. Chichester, John Wiley & Sons Ltd. Checkland, Peter & Scholes, Jim (1990) Soft Systems Methodology in Action. Chichester, John Wiley & Sons Ltd.
    • www.rillo.ee Millal iganes saan M&Mi paki, on mu missiooniks kontrollida kommide tugevust. Selleks viin läbi M&M duelle. Võtan kaks kommi, surun nad omavahel kokku kuni üks neist praguneb või puruneb. See on "kaotaja", mille ma ära söön. Olen tähele pannud, et pruunid on tugevamad ja sinised nõrgemad. Aeg-ajalt satub mõni mutatsioon - näiteks mõni selline, mis on ebakorrapärase kujuga. Enamasti osutub see nõrkuseks, kuid eriti harvadel juhtudel on see tõeliseks tugevuseks. Seeläbi jätkavad M&Mide üksikud isendid ja ka kogu rass keskkonnale kohandumist Kui jõuan suure pakiga ühele poole, siis jääb sõelale veel viimane, karja tugevaim. Panen selle kenasti ümbrikusse ja saadan koos alljärgneva tekstiga M&M peakontorisse aadressil: M&M Mars, Hackettstown, NJ USA "Please use this M&M for breeding purposes." Unidentified author from: www.ahajokes.com
    • www.rillo.ee Ettekanne põhineb koos Sven Kunischiga peetud esitlusel University of St.Gallenis, mis toimus 19.11.2007 SOTSIAALSE EVOLUTSIOONI TEOORIA
    • www.rillo.ee On the Origin of Species (1859) „All species of life have evolved over time from one or a few common ancestors through the process of natural selection” Charles Robert Darwin (12 February 1809 – 19 April 1882)
    • www.rillo.ee The Evolutionary Theory in management has emerged in the 70s and with a number of seminal papers Jean Baptiste Lamarck Hannan, Freeman Aldrich Early concepts of evolution The Population Ecology of Organization Organizations s Evolving Charles Darwin Nelson, Winter On the Origin of Species An Evolutionary Theory of Economic Change Donald Thomas Campbell Aldrich Hannan, Freeman Variation and selective retention Organizations Structural Inertia and in socio-cultural evolution and Organizational Change Environments Hannan, Freeman Baum & Amburgey Organizational Ecology Organizational Ecology McKelvey & Aldrich Populations, Natural Selection, and Gimeno et.al Applied Organizational Science Survival of the Fittest? Persistence of Underperforming Firms Burgelman several articles ... MUSHROOMING ... Karl Ernst von Baer Young Lex Donaldson Embryology: the species Is Population Ecology American Anti- have not become extinct a useful paradigm? Mangement Theories of Organization ‘01 ‘59 ‘67 ‘65 ‘77 ‘79 ‘82 ‘84 ‘88 ‘89 ‘95 ‘99 ‘02 1800 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 Theory Building Application of Theory Criticism
    • www.rillo.ee The Evolutionary Theory in management research has evolved through the following streams... First biological theories (Darwin, Larmack, Spencer) Basic variation-selection- retention model (Campbell) Social psychology theory of how individuals Organizational taxonomy coordinate their actions (McKelvey) (Weick) Generic evolutionary Model of industry approach to study groups, evolution communities, ideas etc ... (Nelson, Winter) (Aldrich) Population ecology of organizations (Hannan, Freeman) 1800 1960 1970 1980 1990 2000 2010
    • The Population Ecology of www.rillo.ee Organizations Organizational ecology focuses on DYNAMICS of POPULATIONS of organizations. There must be a reason for the demography of organizations: "Why Are There So Many Kinds of Organizations?" - Paraphrasing Hutchinson (1959): "Why Are There So Many Kinds of Animals?" Michael T. Hannan, John Freeman
    • www.rillo.ee Organizations Evolving Organizational evolution focuses on the emergence of organizations, populations, and communities rather than simply their structures. But it is also important to use this to explain how other social units emerge: understand how any kind of social change happens in a patterned manner. Howard Aldrich
    • www.rillo.ee Key Terms • Model of Variation-Selection-Retention (VSR) • Natural vs rational selection • Organizational ecology • Key units of analysis of evolutionary perspectives: – routines and competencies within organizations – entire organizations – populations • Key constructs for explaining organizational mortality: – liability of newness – liability of smallness – liability of senescence – fitness – structural inertia
    • www.rillo.ee Variation, selection and retention (VSR) are the key constructs of Evolutionary Theory Variation Selection Retention Change existing norms, Differential elimination Selected variations are routines and of certain types of preserved, duplicated, competencies; change variations or otherwise in organizational forms reproduced Diffusion/ struggle Contest to obtain scarce resources because their supply is limited
    • www.rillo.ee Natural vs. Rational Selection process * Source: http://www.cartoonstock.com/directory/E/Evolution.asp
    • www.rillo.ee Evolution results from the operation of four generic processes: variation, selection, retention and diffusion. Evolutionary Definition Example process Variation Change from current routines and competencies; change in organizational forms  Intentional: occurs when people actively attempt to  Within organizations: problemistic search generate alternatives and seek solutions to problems  Between organizations: founding of new organizations by outsiders to an industry  Blind: occurs independently of environmental or selection  Mistakes, misunderstandings, surprises, and pressures idle curiosity Selection Differential elimination of certain types of variations  External selection: Forces external to an organization that  Market forces, competitive pressures, and affect its routines and competencies conformity to institutionalized norms  Internal selection: Forces internal to an organization that  Pressure toward stability and homogeneity, and affect its routines and competencies the persistence of past selection criteria that are no longer relevant in a new environment Retention Selected variations are preserved, duplicated, or otherwise  Within organizations: specialization and reproduced standardization of roles that limit discretion  Between organizations: institutionalization of practices in cultural beliefs and values Diffusion / Contest to obtain scarce resources because their supply is  Struggle over capital or legitimacy Struggle limited * Source: Aldrich, 1999, p. 22
    • www.rillo.ee One can distinguish between Natural Selection Perspective vs. Rational Selection Perspective. • Natural Selection Perspective (Population Ecology): – smaller and numerous organizations – long run focus • Rational Selection Perspective (Contingency Theory, Resource-dependence, Institutional, Marxist): – larger and more powerful organizations – short run focus • Analysis of Hannan / Freeman does not support the widespread view that ecological arguments are particularly appropriate for the study of change in populations of small organizations (p. 159). * Source: Hannan & Freeman 1983 p. 150
    • www.rillo.ee Organizational ecology examines environment in which firms compete where natural selection occurs. Vicente-Lorente, J. D. & Zuniga-Vicente, J. A. (2006) Testing the Time-Variancy of Explanatory Factors of Strategic Change. British Journal of Management, Vol. 17, pp. 93–114.
    • www.rillo.ee The Evolutionary Perspective has been applied to study phenomenon in several fields of management research. Fields of Study (not exhaustive) Study on Competition Study of Strategy Process  Study of Competitive Strategy has among  Research in strategy formation and strategic others gained the concept of "survival of the initiatives has employed evolutionary thoughts fittest" from Population Ecology. and is a good example for intra-organizational  Scholars and Work: Gimeno et. al (Survival of level. the Fittest? Persistence of Underperforming  Scholars and work: Bower (1970), Burgelman, Firms), Duhaime Lovas and Goshal (2000, Guided evolution) Study of Industries Study of Organizational Change  The evolutionary perspective provides  Research in organizational development and appropriate insights to analyze the industries. change has employed evolutionary thoughts.  Scholars and Work: Hannan & Freeman  Scholars and Work: Hannan, Freeman (1989), Dobbin (1995). (Structural inertia), Van de Ven & Poole (1992)
    • www.rillo.ee Study of Competitive Strategy has gained the concept of "survival of the fittest" from Population Ecology. • Research in organizational ecology is grounded in three observations. – First, aggregates of organizations exhibit diversity. – Second, organizations have difficulty devising and executing changes fast enough to meet the demands of uncertain, changing environments. – And third, organizations arise and disappear continually. • Changes in organizational populations reflect the operation of four basic processes: variation, selection, retention, and competition. • Study of Competitive Strategy has gained much from Population Ecology – The concept of "survival of the fittest"
    • www.rillo.ee Research in strategy formation and strategic initiatives has employed evolutionary thoughts. Strategy process model Process model ICV Guided Evolution  Bower, 1970  Burgelman, 1983 (among  Lovas, Goshal 2000 others) * Source: Lechner, 2005
    • www.rillo.ee The evolutionary perspective provides appropriate insights to analyze industries. • Some results of the studies of population ecology stream are generalized back to industry level - what features of particular industry: – Foster development of certain populations – Block development of others • Ecological approach employed to analyze the co- evolution of public policy and different industries • Examples also include managerial principles are tied to specific government regimes according to Dobbin (1995). * Source: Rao (2002) Hannan&Freeman 1989; Dobbin, 1995;
    • www.rillo.ee Research in organizational development and change has employed evolutionary thoughts. Some examples: • Structural inertia and organizational change (e.g. Hannan, Freeman) • Analysis of the strategic renewal and interaction of cumulative stress and inertia (Huff, Huff and Thomas, 1992): Take the adaptive view but presume the evolutionary characteristics of major change initiatives • Evolutionary perspective as one possibility to describe organizational change (Van de Ven & Poole, 1992)
    • www.rillo.ee Impact of the evolutionary perspective on managerial practice via strategy process research Strategy process research has instructed managers to: • Allow enough creativity, leave loose ends and freedom for their employees for different experiments - in order to nurture lots of variation of ideas and issues • Set up structures to support the selection process in such a manner that it would help to choose the most adaptable and fittest issues • Support the selected issues in such a manner that they would be well retained in the form of initiatives and developed further into institutionalized capabilities Interpretation Elaboration Articulation Ratification Organi- Emergent Idea Issue Initiative zational routine capability Example from: Floyd & Wooldridge, 2000
    • www.rillo.ee The Evolutionary theory seems to have reached a mature stage of its lifespan. • Evolutionary theory has gained lots of proponents both among the organizational researchers, sociologists and practitioners • In recent years there has been mushrooming of application literature of evolutionary theory – many articles have been written to test key constructs: liability of smallness, -newness, structural inertia • It is recognized that evolutionary change mostly involves simultaneous and inter-dependant change across multiple levels. The studies focusing on single level are increasingly viewed as incomplete. (Amburgey & Singh 2002, p. 327) – Lots of research has been considered redundant - OPPORTUNITY!  • However, there is also lots of criticism around - especially: if you write an article using evolutionary perspective, make sure that none of the contingency fans would get to review it! - THREAT! 
    • www.rillo.ee Evolutionary paradigm has mainly been criticized by proponents of contingency paradigm (1/2) • Problems with biological metaphor (Donaldson, 1995, p. 71-72): – Organizations are not discrete organisms (they can merge, divest) with genetic inheritance (where does this come in case of organizations?), random mutation, biological reproduction (are there mothers and fathers of organizations?), with high rates of birth and death – If the evolutionary selection would "genetically" kill the underperformers and make sure that they would not appear in next generations, then empirics have proven the birth of organizational forms similarly or even less suited to their environment * Source: Young, 1988; Donaldson, 1995
    • www.rillo.ee Evolutionary paradigm has mainly been criticized by proponents of contingency paradigm (2/2) • Empirical proof lacking – There is much more empirical proof that demonstrates the adaptability rather than extiction-based view on organizations as the mathematical- statistical examples of Hannan & Freeman (1989) are too narrow to prove their claims. (Donaldson 1995, p. 72) – Already Chandler (1977) demonstrated that "of the 278 largest industries in 1917 only 14 had been liquidated, dissolved or discontinued by 1967" - hence the upper reaches of the corporate world demonstrate considerable adaptability (Donaldson 1995, p. 73) • Creates negative self-fulfilling prophecies – “Managers are perceived as impotent observers. If there is a shift in the environmental niche that the organization occupies, there is little that management can do” McKelvey (1982) and others (Robbins, 1990, p. 166) * Source: Young, 1988; Donaldson, 1995
    • www.rillo.ee Bibliography  Aldrich, Howard E.; Ruef Martin: Organizations Evolving, 2nd Edition. Cambridge University Press.  Aldrich, Howard E (1999) Organizations Evolving, 1st Edition. Sage Publications.  Amburgey et al., (1993): Resetting the Clock: The Dynamics of organizational Change and Failure, Administrative Science Quarterly  Baum, Joel A. C. and Bill McKelvey, Eds (1999). Variations in Organization Science: In Honor of Donald T. Campbell. Thousand Oaks, Calif, Sage Publications. This is a very valuable collection of papers on the evolutionary research program in management. The introductory essay by Baum and McKelvey gives a nice overview of evolutionary thought management and organization theory and how Campbell's ideas have influenced management and organization theory scholars.  Baum, Joel A. C. and Jitendra V. Singh, Eds (1994). The Evolutionary Dynamics of Organizations. New York, Oxford University Press. This is a valuable collection of essays by leading evolutionary scholars in management and organization theory.  Baum, Joel A. C., ed. by (2002). The Blackwell companion to organizations, Oxford Blackwell.  Baum, Joel A. C. and v. Shipilov, Andrew. Organization Ecology In: The SAGE Handbook of Organization Studies”, Stewart R. Clegg, p. 59f.  Cambell, Donald Thomas : 1965, "Variation and selective retention in socio-cultural evolution". In: Herbert R. Barringer, George I. Blanksten and Raymond W. Mack (Eds.), Social change in developing areas: A reinterpretation of evolutionary theory, pp. 19-49. Cambridge, Mass.: Schenkman.  Cambell, Donald Thomas: 1974, "Evolutionary Epistemology." In The philosophy of Karl R. Popper edited by P. A. Schilpp, 412-463. LaSalle, IL: Open Court.  Cambell, Donald Thomas: 1990, "Levels of organization, downward causation, and the selection-theory approach to evolutionary epistemology". In: G. Greenberg and E. Tobach (Eds.), Theories of the evolution of knowing, pp. 1-17. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum. * Source: Website: www.etss.net/ (among others)
    • www.rillo.ee Bibliography  Cambell, Donald Thomas: 1994, "How individual and face-to-face group selection undermine firm selection in organizational evolution". In J.A.C. Baum and J.V. Singh (Eds.) Evolutionary dynamics of organizations, pp. 23-38. New York: Oxford University Press.  Dobbin (1995). The origins of economic principles: railway entrepreneurs and public policy in the 19th century America. In: Scott, Christensen (eds). The Institutional Construction of Organizations: International and Longitudinal Studies, Thousands Oaks, Sage, p. 277-301  Donaldson, Lex (1995) American Anti-Management Theories of Organization. A Critique of Paradigm Proliferation. Cambridge University Press.  Fujimoto, Takahiro (1999). The Evolution of a Manufacturing System at Toyota. New York, Oxford University Press. This is a spectacular book, providing rich detail on how the Toyota system evolved. Anyone interested in developing evolutionary theories of individual firms will find this book extremely valuable.  Hannan - Freeman (1989). Organizational Ecology. Cambridge, London, Harvard University Press.  McKelvey, Bill (1982). Organizational Systematics: Taxonomy, Evolution and Classification. Berkeley, CA, University of California Press.  Lechner, Christoph (2005). A Primer to Strategy Process Research. Göttingen, Cuvillier Verlag  Tushman, Michael L. and Elaine Romanelli (1985). Organizational Evolution: A Metamorphosis Model of Convergence and Reorientation. Research in Organi. Greenwich, CT, Jai Press 7: 171-222.  Weick, Karl E (1979). The Social Psychology of Organizing. Reading, Mass, Addison-Wesley Pub. Co. * Source: Website: www.etss.net/