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GENERALIDADES DE LA WEB 2.0<br />Marivel Montes Rotela<br />Docente de Fonoaudiología<br />Universidad de Sucre<br />
CONCEPTO DE LA WEB 2.0<br />Es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia modernas aplicaci...
ANTECEDENTES DE LA WEB 2.0<br />Dale Dougherty de O´Really Media: Web  en renacimiento, cambiante y evolutiva ( Conferenci...
CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0<br />El Internet pasó de ser espacio de lectura al de lectoescritura<br />	Para su uso no re...
IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0<br />Creatividad<br />Organización<br />Competencias<br />experimentales<br />Compe...
SOPORTE DE LA WEB 2.0: “Teoría Conectivista”<br />Se basa en una idea de aprendizaje en flujo, cambiante, dinámico<br />Su...
ROL DEL DOCENTE: Conectividad<br />
 ROL DEL ALUMNO: Conectividad<br />Involucrarse en un ambiente autentico<br />	Observar y emular prácticas exitosas<br />	...
LA WEB 2.0: RED DE APRENDIZAJE<br />Interacción           Usabilidad         Relevancia<br />Diversidad		Consistencia	Auto...
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Presentación sencilla y sintética acerca de las generalidades de la web 2.0

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  1. 1. GENERALIDADES DE LA WEB 2.0<br />Marivel Montes Rotela<br />Docente de Fonoaudiología<br />Universidad de Sucre<br />
  2. 2. CONCEPTO DE LA WEB 2.0<br />Es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia modernas aplicaciones Web enfocadas al usuario; es decir que generan colaboración y servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio.<br />
  3. 3. ANTECEDENTES DE LA WEB 2.0<br />Dale Dougherty de O´Really Media: Web en renacimiento, cambiante y evolutiva ( Conferencia 2004)<br />En 2005, Tim O&apos;Reilly definió el concepto: 2ª generación en la historia del desarrollo de la tecnología Web basada en comunidades de usuarios<br />
  4. 4. CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0<br />El Internet pasó de ser espacio de lectura al de lectoescritura<br /> Para su uso no requiere de amplios conocimientos informáticos<br /> Fomenta la colaboración, el intercambio ágil y eficaz de información<br /> Es un sistema abierto, de fácil acceso<br /> El usuario es independiente y controlador de su información<br />
  5. 5. IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0<br />Creatividad<br />Organización<br />Competencias<br />experimentales<br />Competencias <br />digitales<br />Difusión<br />Interacción<br />Agilidad<br />Nuevos roles<br />Autonomía<br />Colaboración<br />Espacio ilimitado<br />
  6. 6. SOPORTE DE LA WEB 2.0: “Teoría Conectivista”<br />Se basa en una idea de aprendizaje en flujo, cambiante, dinámico<br />Su componente es que el contenido es generado por el alumno<br />El aprendizaje no es concebido como esquemático u organizado, sino desorganizado<br />Enseñar es modelar y demostrar<br />Aprender es practicar y reflexionar<br />
  7. 7. ROL DEL DOCENTE: Conectividad<br />
  8. 8. ROL DEL ALUMNO: Conectividad<br />Involucrarse en un ambiente autentico<br /> Observar y emular prácticas exitosas<br /> Ser reflexivo, participando en conversaciones sobre la practica<br />
  9. 9. LA WEB 2.0: RED DE APRENDIZAJE<br />Interacción Usabilidad Relevancia<br />Diversidad Consistencia Autonomía<br />
  10. 10. ¡ GRACIAS !<br />
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