Ülevaade aastatel 2010-2012 ellu viidud Euroopa Noored Eesti parimatest projektidest ja nominentidest. Projektid valis välja SA Archimedes Euroopa Noored Eesti büroo.
2. Noorsooühing Rõuge Noorteklubi
„Maailmapuutujad“
Pagulus Itaalia
Demokraatia Läti
Õiglane kaubandus Eesti
Vaesus, rõhumine Tšehhi
Toetustegevused Slovakkia
Aafrika lastele
rouge.noorteklubi@gmail.com
3. • Tartu, Haapsalu ja Toomemäe Ettevõtlike Noorte Kojad (JCI)
• Millised on eeldused, tänu millele noored inimesed saavad kujuneda
ettevõtlikeks? Üheks olulisimaks on eesmärgipärane mõtlemine, sest
eesmärk on kujutlus tulevikust, mille nimel inimene tegutseb
• Projekti raames viidi läbi
„Väärtusta Tulevikku! Loo
tulevik oma tahte järgi“
eesmärgipärase mõtlemise
seminar-töötoad:
21s Põlva-, Valga-, Järva, Rapla-,
Lääne ja Tartumaa koolis
kokku ca 830-le osalejale
4. SVAIANAN noored – Pane oma meeled
proovile!
Noortelgatus: Tegutsejaks läbi teadmiste
Põlva, Tallinn, Pöff, Teeviit, erinevad Tallinna koolid...
Kestvus: projekt 2010-2011, edasi 2012, 2013, ...
Täna tegevus jätkub: kogunenud üle 1500
noore, kes proovinud
vigurprille, poksikindaid, takistusrada
...õppinud viipekeelt, tutvunud nutika
juhtkoeraga, läbinud muid väljakutseid
Tegevused peale projekti lõppu:
TTÜ rebasteüritus 2012, 2013
Novaata 2012 läbi NAF fondi
Erinevus rikastab 2012, ..., ..., ..., ...
http://www.facebook.com/
ChallengeYourSenses
5. EVT projekt
„ EUROMED mosaic of art and culture“
Elluvijad ja osalejad:
-MTÜ Explore( Eesti)-saatev ja koordineeriv organisatsioon
-JAFRA Noorte Keskus koos Laste Nukuteatriga
(Damaskus, Süüria)-vastuvõetav organisatsioon
-Tanja Dibou -vabatahtlik
Projekti teemad: kunst ja kultuur, põgenikud
Projekti tegevused:
Noorsootöö, inglise keele mitteformaalne
õpetamine noortele, teatri etendused, festivaalid,
kultuurilised töötubad, araabia keele ja kultuuri
õppimine mošees, põgenikute probleemide mõistmine,
põgenikute toetamine ja abistamine
Projekti tulemused:
-oli võimalus õppida araabia maailma kultuuri ja koguda
pagasi unikaalseid oskusi, kogemusi ja ilusaid emotsioone
-parem arusaam erinevate uskude tavadest ja iseärasustest
-koostöö ja kultuuridevaheline dialoog Euroopa ja Araabia riikide vahel noorsootöö valdkonnas
6. RAHVUSVAHELINE SEMINAR
„YOUTH FACTORY OF SOCIAL ENTREPRENEURSHIP:
JOBS, ENTERPRISE & SOCIETY ”
I osa pikemast projektist
MTÜ Mis? Kus? Millal? + 12 partnerit 11 riigist
SOTSIAALSE ETTEVÕTLUS – SEE ON UUS MÕTLEMISVIIS
2011 – Seminar 2012 – Koolitus 2013 – SE Noorte vabrikud
SE – MIS SEE ON?
KAS SEE ON… - HUVITEGEVUS ?
- INNOVAATILINE VÕIMALUS NOORTE ARENGUKS ?
- PALGATÖÖ PAKKUMINE ?
- ÜHISKONNA ARENDAMISE TÕUKEJÕUD ?
http://youthfactoryse.blogspot.com/
http://www.youtube.com/watch?v=2DOUl54_cXI
7. SVAIANAN noored
kohalik noortealgatus
“Tegutsejaks läbi teadmiste”
9. “Know Your Education”
Korraldaja: Noortegrupp Unique
Peamine teema:
Faktid:
• 6 riiki
• 30 osalejat Tegevused’n’tulemused:
• Eesti, Läti, Portugal, Tšehhi • Haridussüsteemidega tutvumine
, Türgi, Bulgaaria • KOVi ja haridusministeeriumi külastused
• Ettepanekud haridussüsteemi
parandamiseks
/user/KnowYourEducation
10. Põlva ANK
Noortelt noortele
• Riskinoorte kaasamine
osalusprotsessidesse
• Erivajadustega noortega ühistegevused
ning seeläbi sallivuse ja tolerantsuse
kasvatamine
• Noorte omaalgatuse aktiviseerimine Põlva
linnas propageerides vabatahtlikku tegevust
noortelt noortele
• http://polvaank.blogspot.com/
11. MAAKONDLIKUD OSALUSKOHVIKUD
2011
Eesti Noorteühenduste Liit
1.12.2011 korraldas ENL koostöös maakondlike noortekogudega
osaluskohvikud, et tekitada dialoog noorte ja otsustajate vahel.
“1500 pead ja 15 000 sekundit nooretsõbralikuma elu nimel”
• Toimus paralleelselt 15
maakonnas, kokku osalejaid1500
• Loodi algus noorte ja otsustajate
omavaheliseks suhtluseks ning koguti
sisend ENLi noortepoliitika
seisukohtadesse.
• Kõige populaarsem kohvik oli
Saaremaal, kus osales üle 140 noore
• www.kohvik.noortekogud.ee
12. Noored demokraatia ja
demokraatia noorte jaoks
Põlvamaa Noortekogu
4 organisatsiooni – 2 riiki
Eesti ja Saksamaa
24 noort
DEMOKRAATIAPROJEKT
koostöökohtumine &
lauamäng
14. Projektid on aidanud
avada, mida tähendab Euroopa
oma mitmekesisuses ning
arendanud sallivust ja
teineteisemõistmist
15. Koolitus “Stop Labeling Yourself!”
Seiklejate Vennaskond
Eelarvamuste ja stereotüüpide
uurimine läbi enda identiteedi
8 päeva, 10 riiki, 21 osalejat
• Saavutused:
• Koolituse tulemusel on osalejad võimelised
analüüsima oma identiteeti, et tunda ära enda Our group had a difficult task
stereotüüpe ja eelarvamusi "Let's make people ask
• Osalejad on võimelised ära tundma What are we talking about ?
stereotüüpe ja eelarvamusi ja vältima nende We will tell you,
kasutamist töös noortega Just be quiet
• Osalejaid on teadlikud eri liiki P.S Andrius, don't shout !
diskrimineerimisest, mis võib viia tõrjutuseni So, we gather all together
ning on valmis selle vastu võitlema To make clear what really matter
And that's why we all went
• Osalejad on võimelised läbi lühikoolitusi
abroad
noortele, et aidata neil mõista oma identiteeti
To take the anti-label road.
ja avastada stereotüüpe ja eelarvamusi enda
French are snobbish,
sees
Latvian cold,
• Koolituse ajal kaasati üle 70 Eesti noore ja Turkish are late
noortega töötava inimese diskrimineerimise as we have been told
vastastesse töötubadesse, mis viidi läbi Croatians are lazy
osalejate poolt or Estonian slow
• Osalejad on viinud läbi sarnaseid töötubasid We don't care as along as we're all
oma riikides, kaasates kokku üle 400 noore together
Tegevustest on saanud inspiratsiooni 3900 naked in a snow!
inimest, kes on lugenud projekti tegevuste
kohta blogist:
http://stoplabelingyourself.blogspot.com/
16. Eesti Psühholoogiaüliõpilaste Ühendus (EPSÜ)
“Per aspera ad Integration”
• 36 psy-tudengit
Eestist, Hollandist, Portugalist:
“Ei tulnud teile
• ”videojahtisid” Tln-s
“Meile tuli!”
• tutvusid “riigiga riigis” – Sibulakülades
üllatusena?”
• külastasid Tartu vanglat
...ja nentisid, et erinevuste aktsepteerimine kui
integratsiooni üks eeldustest, sõltub:
meist endist, meie
mõtlemisviisist, tähelepanelikkusest, te
istega arvestamisest!
17. Noortevahetuse Arengu Ühing
ESTYES "Make a Change"
Vabatahtlikud
Venemaalt, Saksamaalt, Ungarist
Töö laste, puuetega noorte ja
täiskasvanutega üle Eesti
Aktiivsed kodanikud, sallivus ja
kultuuridevahelise mitmekesisuse
mõistmine
18. Kultuuri Sõlmed
Eesti Arstiteadusüliõpilaste Selts
• Kultuuriline mitmekesisus e. Multikulti
läbi meditsiinilise prisma ja samad väärtused
tagasi Euroopasse ja maailma
• Eesti, Rootsi, Saksmaa, Poola – 60 tudengit
• 60 organisatsiooni, 800000 inimesest
• Probleemide kaardistamine parema tuleviku
loomiseks
• Sõja-ja katastroofimeditsiini simulatsioon
rahvusvahelise koostöö õppimiseks
19. 15 Euroopa partnerorganisatsiooni
9 kuud Eesti linnades, külades
7 välisvabatahtlikku Euroopast
6 erinevat riiki
1 ühine idee:
Power of Seeds
euroopa vabatahtlik teenistus
koordineerija: eesti erinoorsootöö ühing noOR
20. Eesti People to People
Gender and Media
Nelijärve, august 2011
22 osalejat
14 riiki
Otsiti viise, et muuta soolise
võrdõiguslikkuse kajastamist
meedias
World Aware Education Award 2011
North-South Centre
Euroopa Nõukogu
24. MTÜ Arengu Sammud rahvusvaheline noortevahetus
„Super Parents in Action:
We can change the World”
“Lapsed on meie tulevik, mis algab vanematest… “
Põhiteema: Noorte vanemate sotsiaalne
kaasatus ja võimalused/potentsiaal
Meid edasiviiv “jõud”: soov jagada kogemusi
noorte vanematega, kes on nõus koos väikeste lastega
osalema aktiivselt sotsiaalses elus.
Kokku osales projektis: 30 täiskasvanut + 15 last
Eestist, Lätist, Leedust, Moldaaviast,
Valgevenest ja Venemaalt.
25. KAE Kool –
Eestikeelne maailmatasemel
haridus, kõigile, tasuta.
Võtsime inglisekeelse ja tegime sellest
veebipõhise õppekeskkonna eestikeelse
Oleme tudengid, programmeerijad ja õpetajad, kes
tahavad, et haridus oleks õppija poolt juhitud ja
mänguline.
26. EVS “ILC Volunteers on the Move”
Estonian UNESCO Youth Association
8-kuulise projekti käigus tegi
Hispaaniast pärit vabatahtlik filmi-
klippe Eesti noorteorganisatsioonide
projektidest ja üritustest.
vabatahtlik: Alberto Perez Gonzalez
SO: INTER-ACCION, Hispaania
HO: EUYA, Eesti
tulemus: 15 videot
youtube.com/albertoevs
27. KAE Kool
Kohalik noortealgatus
“KAE – Tasuta kvaliteetne
haridus eesti keeles kõigile”
29. Asendushoolduse noored teel iseseisvasse ellu
Noortegrupp Ühise Eesmärgi Nimel
Põhiteema: Asenduskodudest lahkunud või
lahkuvate noorte toetamine. Kontaktide
loomine erinevate asenduskodude noortega
terves Eestis- põhiprobleemide ja vajaduste
selgitamine.
Tegevused: Olukorra
kaardistamine, Aktiivsete tegevustega
koosviibimised, Seminar - „Teel iseseisvasse
ellu...?“.
Osalejad ja partnerid: Algatajaid 5
Tegevustest osavõtjate arv ~100, partnerid
Õiguskantsleri büroo Lasteõiguste
osakond, SOS Lasteküla EÜ
Tulemused: Kogukonna silmaringi
avardamine ühiskonnas olevatest
murekohtadest seoses asenduskodudes
kasvanud/kasvavate noortega.
30. MICC 2011 ESTONIA
40 ÕPILAST;
RAHVUSVAHELISE KRIMINAALKOHTU
SIMULATSIOONID
EESTI JA VENE ÕPPEKEELEGA MTÜ AVATUD VABARIIK;
KESKKOOLIDE ÕPILASTELE KREISAU FOND (BERLIIN)
RAHVUSVAHELISE KRIMINAALKOHTU
40 ÕPILAST PROKURÖRIDE, KAITSJATE, KURSUSTE KÄSIRAAMAT VÕIMALDAB
KOHTUNIKE JA AJAKIRJANIKE ROLLIDES MEETODIT IGAPÄEVASELT KASUTADA
AJALOO TERAVAIMATE KONFLIKTE ÕPETAJATEL, NOORTETREENERITEL
SÜÜDLASTE ÜLE ÕIGUSE MÕISTMISEL JA TEISTEL NOORSOOTÖÖTAJATEL
SA UNITAS - Model International Criminal Court 2011 Estonia (MI
31. Paide Ühisgümnaasiumi noored
MEIE VÄÄRTUSED
Uurisime, millised on noorte Projektis osales 20 Paide
väärtused tänapäeval ning kuidas Ühisgümnaasiumi ja Karlsruhe
on väärtushinnangud aja jooksul Euroopa kooli noort
muutunud.
Kõige rohkem õppisime:
• meeskonnatööd ja koos
õppimist
• ettevõtlikkust ja loovust
• suhtlemist võõrkeeles
• teiste kultuuride kohta
32. Noortevahetus YES – WE CAN!
Projekti viis läbi: MTÜ HeadEst
2010. aasta juulis kohtusid Eestis 20
nägemispuudega noort
Eestist, Itaaliast, Poolast, Prantsusmaalt ja
Saksamaalt.
Üheskoos panime end proovile. Näiteks
käisime
ratsutamas, kanuutamas, matkamas, jalgr
attaga sõitmas jpm.
Rääkisime töötamisest ja iseseisvast elust.
Tõestasime nii endale kui tervele
ühiskonnale, et vähenenud nägemine ei
ole takistus täisväärtusliku elu elamiseks.
Tutvustasime nägijatele nägemispuudega
maailma ja kuidas abistada ning suhelda.
Ja kõige tähtsam saavutus oli
rahvusvahelises seltskonnas kogetud rõõm
kõikide väljakutsetega hakkama
saamisest.
Saime teada - YES – WE CAN!
33. Koolitus “(Ex)Change your Masks”
Estonian UNESCO Youth Association
Noored tööotsijad kohtusid
Eestis, et õppida, kuidas luua
endale meelepärane õppe- ja
tööelu.
…6 päeva, 8 riiki, 24 osalejat,
3 koolitajat + 2 eksperti...
Tänu koolitusele suutsid paljud
osalejad teha järgmise tähtsa
sammu oma elus: kes leidis endale
töökoha, kes asus EVTsse või töö-
praktikale. Rohkem tulemustest:
Trükis: euya.ee/tempora/EXCYM_booklet.pdf
Video: vimeo.com/euya/excym
34. Children and Adolescents
Centre ÖÖKULL
Kes? Kuus vähemate võimalustega töötud noort
Kust? Leedu, Sloveenia, Gruusia, Portugal, Hispaania, Belgia
Mida? Vabatahtlikud korraldasid rahvusvahelise meeskonnana
noorte vaba aja tegevusi MTÜ Öökulli suvelaagrites ja Tartu
linnamalevas ning osalesid Koolinoorte Laulu- ja Tantsupeol
Tartu linna tugimeekonnas.
38. EVS vabatahtlik Gaia Zuffa
Estonian UNESCO Youth
Association
projektivideo "Global Intercultural
Learning"
Editor's Notes
Projekt „ Euromedmosaicof art and culture“ oli üheaastase vabatahtliku teenistuse projekt, mille põhieesmärgiks oli Vahemere piirkonna riikide kultuurist teadlikkuse tõstmine läbi vabatahtliku tegevuse Süürias rikas multikultuurses keskkonnas laste ja noorte erinevates mitteformaalses õppetegevustes (kunsti-, muusika-, teatri töötubasid, keele õppimine, kultuuri arutelud jne) aktiivselt osaledes. Projekt oli suunatud asutada kultuuridevahelise dialoogi Euroopas ja Vahemere piirkonnas, mõista erinevate religioossete nagu kristlus ja islam ja murda üldlevinud stereotüüpe araablaste ja Araabia kultuuri kohta.Vabatahtliku teenistuse ajal osalesin Damaskuse Laste teatri kahe laste nukku etenduse ettevalmistamisel ja ühe teatri festivali korraldamisel, kus aitasin teatri spetsialistidele kostüüme ja dekoratsioone joonistada ja lastega etendustel mängida. Projekti mosaiiki üheks osaks oli unikaalne võimalus erineva usuga inimestega tutvuda ja õppida araabia kultuuri, islami ja kristliku kultuuri ning ajaloo kohta.
Koos 36 psühholoogiatudengiga Eestist, Hollandist ja Portugalist püüdsime videojahiga möödujaid Tallinnas integratsiooni teemal kaasamõtlema panna (http://euroopa.noored.ee/telepurk/1317128494/Per-Aspera-ad-Integration). Arutlesime, mõtisklesime integratsiooni positiivsetel väljunditel omakeskis. Veelgi enam, vanausuliste kultuuri ja tavadega tutvumine Sibulakülades andis meile võimaluse “riiki riigis” ka oma silmaga näha, maitsta ning proovida. Et igal mündil on aga kaks poolt, ei jäänud käsitlemata ka integratsiooniga kaasnevad võimalikud negatiivsed tagajärjed, mida näitlikustas külaskäik Tartu vanglasse.Projekti käigus tõdesime, et me käitume mingil viisil või arvame teatud asju, sest meie kogemus on meid nii õpetanud, samal ajal kui keegi teine on sarnaste või teiste situatsioonide käigus õppinud midagi sootuks teisiti- multikultuursus on rikkus ja seda tuleb osata hinnata! Ilmselt läbi raskuste, aga loodetavasti siiski integratsiooni poole?!
Kultuurilise mitmekesisuse teadlikuse, rahvusvahelise koostöö ja piiriülese suhtlemise arendamine noorte seas. Kuna osalejad oli arstitudengid, siis kasutasime selleks meditsiinilisi probleemide püstitusi, millest lähtuvalt tõime seoseid ja laiendasime kogu järgnevat käsitlust Euroopa ja maailma maastapidele, väärtustele. Üheks võtmeteemaks oli rahvusvaheline koostöö katastroofi olukordades.Kaardistasime probleeme, millega oma tuleviku ametis kultuurilisest mitmekesisusest lähtuvalt peame lahendama. Lahendasime ja arutasime elulisi näiteid, mis kulmineerus sõja- ja katastroofimeditsiini olukorra simulatsiooniga, kus kõik teadmised ja koostöö reaalselt rakendust leidis1-2 pilti projektist.
Projektile tulid nii noored pered mudilastega kui ka need, kes seisid valiku ees: luua perekond või jätkata karjääri ja ühiskondlikku elu. Osalejad õppisid teineteiselt ja suhtlesid spetsialistidega – sotsiaalsete töötajate ja psühholoogidega. Üritused olid korraldatud selliselt, et lapsed olid vahetud, mõnedel juhtudel ka kõige aktiivsemad osalejad. Kogemuste vahetamiseks, uute teadmiste ja oskuste omandamiseks ning muidugi positiivsete emotsioonide saamiseks kasutasime kõikvõimalikke mitteformaalseid suhtlusvorme (diskussioone, grupimänge, simulatsioone, ümarlaudu ja palju muud). Tulemusena tekkis ühtne mõttekaaslaste meeskond.Oleme leidnud, et lapsed ei sega vanemate arengut. Õige tegutsemise valdkonna valimisel, nad võivad olla suureks toetuseks ja kaastegutsejaks. Enesearendamisega vanemad arendavad ka enda last.
Oma 8-kuulise EuroopateenistusekäigusHispaaniastMurciastpärit Alberto tegifilmiklippeerinevatestEestistoimuvatestnoorteprojektidest, et kateisedkisaaksidaimu, mistoimubEestinoorsootöövaldkonnas. Tänu Alberto videotelekohalikudnoorteorganisatsioonid said omategevusnähtavamaksmuutajalevitadaprojektidetulemusedtõhusamalt. Pärastomateenistuselõpetamistotsustas Alberto südamessepugenudEestissejääda: praeguõpetab ta hispaaniakeelt Tartu Ülikoolikeeltekeskuses.
SA Unitas projekti Model International CriminalCourt 2011 Estonia raames said 40 õpilast said kätt proovida prokuröride, kaitsjate, kohtunike ja ajakirjanikena ajaloo teravaimate konflikte süüdlaste üle õiguse mõistmisel. Simulatsiooni järgselt valmis ka Rahvusvahelise Kriminaalkohtu Kursuste käsiraamat, mis võimaldab meetodit oma igapäevatöös kasutada õpetajatel, noortetreeneritel ja teistel noorsootöötajatel
Koolitus “(Ex)Change your Masks” tõinooredtööotsijadjanoorsootöötajad 8 EL riigistkusnoortetöötusemäär on ülekeskmiseEuroopas. Mitteformaalseõppimisekauduomandasidnoored need oskusedmis on hädavajalikudtänaseltööturul: kuidastehameeskonnatööd, olla stressitaluv, arendadaomaloovust, ettevõtlikustjaliidriomadusi, osataõigelajalennastteostada, jne. SiianitulevadEesti UNESCO NoorteÜhendusenimelepostkaardiderinevatestEuroopapaikadesttänusõnadeganoortelt, kelleelukoolituselosalemine on tugevaltmõjutanud. Samaskakorraldajatejaoks see projektoliinspireerivjasaipikajalisejaedukapartnerlusealguspinktiks.