O desenvolvimento      das Plantas.Web Quest paraAlunos do 2° ano
Introdução  Aprendemos que as plantas crescem em quase todas as partes do mundo e que são seres vivos. Sem elas não haveri...
TarefaAtenção cientistas, vai começar uma experiência show de bola.Vamos observar e registrar o desenvolvimentos de uma pl...
Processo1ª etapa: formem duplas.2ª etapa: Cada dupla irá acessar o www.google.com.br e digitar:   boneco de alpiste, depoi...
6ª etapa: Fazer em duplas o boneco na sala seguindo as instruções   do texto coletivo.7ª etapa: Com o roteiro de pesquisa ...
Recursoswww.google.com.brhttp://pegueinarede.blogspot.com.br/2011/12/cabeca-de-capim.htmlRoteiro de observação: o modelo s...
AvaliaçãoNesta grande experência, o prêmio de recompensa será uma nota na  matéria de Português e Ciências que serão forma...
ConclusãoE aí! Espero que estejam felizes por serem cientistas tão  novinhos porém tão aplicados. Foi uma tarefa bem  dive...
CréditosWeb Quest professora: Maristela Maria Casett Agostini                         e-mail: maristela.agostini@superig.c...
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Webquest O desenvolvimento das plantas- alunos de 2º ano

  1. 1. O desenvolvimento das Plantas.Web Quest paraAlunos do 2° ano
  2. 2. Introdução Aprendemos que as plantas crescem em quase todas as partes do mundo e que são seres vivos. Sem elas não haveria vida na Terra, pois nos fornecem alimento, matérias- primas e produzem oxigênio. Para isso, convido vocês, pequenos cientistas para me ajudarem numa missão extraordinária, venha comigo, só quem é gênio!!!!!
  3. 3. TarefaAtenção cientistas, vai começar uma experiência show de bola.Vamos observar e registrar o desenvolvimentos de uma plantadesde o início, de uma maneira bem divertida.Vamos fazer um boneco de alpiste e ao final cada aluno teráque entregar seu relatório de observação juntamente com seuboneco.Faremos também uma exposição para eleger o boneco maiscriativo.
  4. 4. Processo1ª etapa: formem duplas.2ª etapa: Cada dupla irá acessar o www.google.com.br e digitar: boneco de alpiste, depois selecionar a opção IMAGENS. Neste momento vocês devem observar como é o boneco de alpiste e os mais diversos modelos.3ª etapa: Voltem para a opção WEB e clique sobre o link : peguei na rede...cabeça de capim. Primeiramente observem todo o site, depois registrem o que é necessário para fazer o boneco e o modo como fazer.4ª etapa: Em sala vamos fazer um texto coletivo da receita de como fazer um boneco de alpiste.5ª etapa: Seguindo a programação passada pela professora, combine com sua dupla o que cada um irá trazer para fazer o boneco de alpiste.
  5. 5. 6ª etapa: Fazer em duplas o boneco na sala seguindo as instruções do texto coletivo.7ª etapa: Com o roteiro de pesquisa anotar dia-a-dia as mudanças e acontecimentos observados por cada cientistas, podendo também tirar fotos para acompanhar o desenvolvimento de sua planta.8ª etapa: Na sala de informática vamos registrar as anotações feitas e também as fotos para no final cada dupla imprimir seu roteiro completo.9ª etapa: Expor para o grupo seu boneco e relatar suas descobertas a partir das observações feitas.10ª etapa: Faremos uma eleição para selecionar o boneco de alpiste mais criativo.
  6. 6. Recursoswww.google.com.brhttp://pegueinarede.blogspot.com.br/2011/12/cabeca-de-capim.htmlRoteiro de observação: o modelo segue na próxima página, e será completado nas aulas de informática, neste documento também poderão ser registradas as fotos do desenvolvimento da planta.
  7. 7. AvaliaçãoNesta grande experência, o prêmio de recompensa será uma nota na matéria de Português e Ciências que serão formadas da seguinte forma:• 2 pontos pela participação em equipe• 2 pontos pela pesquisa e anotações sobre o tema• 2 pontos pela criação do boneco de alpiste• 4 pontos na análise geral do material entregue, na criatividade e análise das anotações feitas.
  8. 8. ConclusãoE aí! Espero que estejam felizes por serem cientistas tão novinhos porém tão aplicados. Foi uma tarefa bem divertida e com certeza depois agora ficou bem mais fácil de compreender o desenvolvimento de uma plantinha e de suas necessidades básicas.Parabéns pelo trabalho realizado.
  9. 9. CréditosWeb Quest professora: Maristela Maria Casett Agostini e-mail: maristela.agostini@superig.com.br blog: http://promaristela.blogspot.com.br/ http://promaristela.blogspot.com.brDisciplinas envolvidas: Ciências, Língua Portuguesa.

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