Your SlideShare is downloading. ×
Resumo - Prova Biologia
Resumo - Prova Biologia
Resumo - Prova Biologia
Resumo - Prova Biologia
Resumo - Prova Biologia
Resumo - Prova Biologia
Resumo - Prova Biologia
Resumo - Prova Biologia
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Resumo - Prova Biologia

1,856

Published on

0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,856
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
24
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Biologia II – Prova dia 31/04/2012 iConteúdo: U Classificação e diversidade dos seres vivos U Regras de nomenclatura biológica U Reino Protista – Algas Conceitos: U Célula procarionte: núcleo espalhado pelo citoplasma U Célula eucarionte: núcleo concentrado em um único espaço delimitado por uma membrana nuclear (carioteca)Evolução da célula: 1
  • 2. Panspermia (evolução da célula) – essa teoria acredita que: U A transição de procariotas para eucariotas foi tão abrupta que é muito difícil explicá-la por mudanças graduais; U As mitocôndrias possuem material genético (DNA e RNA) próprio; U À semelhança do DNA bacteriano, o DNA das mitocôndrias não está organizado em um cromossomo nem compactado por histona (proteína que reveste o DNA da célula eucariota); U As mitocôndrias possuem ribossomos e sintetizam várias de suas próprias proteínas; U As mitocôndrias se reproduzem em momentos distintos e de forma independente da divisão que ocorre na célula como um todo.Taxonomia – descrição, classificação e nomenclatura. U Facilitar o estudo dos seres vivos U Ordenar em grupos/critérios de semelhança evolutiva (fitogenética) Sistema de classificação: U Artificial Z Não reflete semelhanças e diferenças fundamentais: Classificação de animais quanto ao habitat; Classificação dos animais quanto às formas de locomoção; Classificação das plantas quanto à altura; Z Pensamento tipológico: Fixismo (as espécies não mudam) Espécie: grupo de indivíduos semelhantes a um tipo ideal U Natural Z Relação de parentesco evolutivo (fitogenética) entre os seres vivos História: U Lineu (1735) Z Classificação dos seres vivos (hierarquia) em táxons Z Dos reinos (animal e vegetal) – incluíam grupos menores – classe, ordem, gênero e espécie. Z Espécies – Fixismo (padrões imutáveis) – características apenas pela estrutura U Lamarck (1809) e Darwin (1859) Z Teorias de evolução: 2
  • 3. Espécie – populações em constante modificação – classificação / critérios Z Base da classificação atual Z Mostra origem evolutiva (fitogenética) dos seres vivos Hoje U Categorias taxonômicas (táxons): REFICOFAGE Z Reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie. U Classifica todos os seres vivos U Sistema aberto (caso descubram novas espécies) U Espécie (capazes de cruzar entre si e gerar descendentes férteis) U Cinco reinos: Z Monera Z Protista Z Fungi Z Animália ou Metazoa Z Vegetal ou MetafitaClassificação dos seres vivos (eterna construção) U Critérios: morfológicos, fisiológicos e comportamentais. Z 1834 – 1919: Ernest Haeckel – criação do reino Protista (criação não aceita) Z 1902 – 1968: Hebert Copeland – propôs a criação de quatro reinos: Monera, Protoctista, Metaphyta e Metazoa. Z 1969: Robert H. Wittaker (1924 – 1980) – sugere a classificação em cinco reinos: 3
  • 4. Critérios: nutrição Monera –Autótrofo químio/fotossíntese Protista – Autótrofo/heterótrofo Fungi – Heterótrofo – absorção Plantae – Autótrofo – fotossíntese Animalia – Heterótrofo – ingestão Z 1982: Lynn Magulis e Karlene Swartz propuseram a inclusão das algas unicelulares e pluricelulares (multicelulares) no Reino Protista (Proctista) Z 1982: Carl Woese – fez comparações em sequencias de genes – produção de RNA ribossômico; propõe seis reinos (divisão do reino Monera). Reino Monera: Eubactéria (bactérias e cianobactérias altamente especializadas – metanogênicas/gás metano) Archaebactéria Z Nova categoria: Domínio Três domínios: Bactéria; Archae; (os dois procariontes) Eukarya (eucarionte).O sistema binominal de Lineu Sistema de nomenclatura em que cada espécie recebe um nome latinocomposto de duas palavras (por isso, binominal). Esse é chamado denome científico. A utilização de nomes científicos para os seres vivos permite quecientistas de todo o mundo possam se referir à mesma espécie sembarreiras de linguagem. Para se criar um nome científico para uma espécie, algumas regrasdevem ser seguidas: U O nome deve ser em latim ou latinizado U O nome deve ser destacado no texto, em itálico, sublinhado ou escrito com um tipo de letra diferente do texto principal. U A primeira palavra do nome designa o gênero e é escrita com inicial maiúscula. A segunda palavra é escrita com inicial minúscula (as duas juntas formam o nome da espécie). U O gênero pode ser escrito abreviadamente quando aparece mais de uma vez no mesmo texto U Quando se quer citra um gênero e todas as espécies relacionadas, pode-se usar a abreviação sp. (do latim specie) U Para indicar a pessoa que descreveu a espécie, seu nome deve vir após o nome da espécie, abreviado ou por extenso, seguido de vírgula e do ano em que ocorreu a descrição. Ex: Trypanosoma 4
  • 5. cruziChagas, 1909 ou Trypanosoma cruzi C, 1909. Esse é o nome do protozoário que causa a doença de chagas. U Quando o nome referente à espécie é criado em homenagem a uma pessoa, pode-se usar inicial maiúscula. Em Trypanosoma Cruz, por exemplo, a homenagem a homenagem a Oswaldo Cruz permite a inicial maiúscula. U O subgênero a que uma espécie pertence deve ser indicado no nome científico após o primeiro nome, com inicial maiúscula e entre parênteses. U A subespécie pode ser iniciada após o segundo nome com inicial minúscula. Reino Protista – Algas U Características gerais: Z Eucariontes aquáticosfotossintetizantes Z Mar, lagos, rios, superfíciesúmidas Z As que flutuam na superfície dos oceanos, rios e lagos, compõe o fitoplâncton, fonte de alimento importante para os seres vivos aquáticos. Z Unicelulares e pluricelulares Z Não apresentam tecidos Z Algumas espécies formam talos Z Possuem cloroplastos (clorofilas e pigmentos) Z A maioria possui parede celular (celulose, ágar, carragenina) De acordo com os pigmentos, a substancia de reserva e a composiçãoquímica da parede celular, podemos classificar as algas em seis filos:Chlorophyta, Pyrrophyta, Euglenophyta, Rhodophyta e Phaeophyta. U Filo Chlorophyta Z khloros = verde, phykos = alga Z Uni e pluricelulares Z Marinhas, dulcícolas e terrestres Z São bem parecidas com os vegetais: clorofila, carotenos, xantofilas, celulose. Z Reprodução assexuada (fragm. e esporulação) e sexuada. Z Ex: Ulva lactuca = alface-do-mar U Filo Phaeophyta Z phaios = marrom (algas pardas) Z Pluricelulares (até 60m) Z Apresentam rizóide, caulóide e filóide Z Exclusivamente marinhos Z Ficoxantina, clotofila a e c e caroteno 5
  • 6. Z Coloração castanho-amarelada Z Reprodução assexuada (esporos) e sexuadaU Filo Rhodophyta Z rhodos = vermelho Z A maioria é pluricelular Z Marinhas, dulcícolas e terrestres Z Talos são fixos ao substrato Z Cor  ficoeritrina Z Reprodução assexuada (esporos) e sexuada Z É extraído o ágar e a carrageninaU Filo Bacillariophyta ou Chrysophyta Z chrysós = ouro Z São mais conhecidas como diatomáceas Z Marinhas e dulcícolas Z Formam o fitoplâncton (unicelulares) Z Apresentam carapaça de sílica Z Clorofilas a, c, e, ficoxantina Z Reprodução assex. (fissão) e sexuadaU Filo Euglenophyta Z unicelulares Z Dulcícolas Z Não têm parede celular (película protéica) Z Apresentam flagelo e vacúolo pulsátil Z São autótrofos (luz) e heterótrofos (ingestão de partículas por fagocitose) Z Reprodução assex. por cissiparidadeU Filo Pyrrophyta ou Dinophyta Z pyrrhós = cor de fogo Z São chamadas dinoflagelados Z Formam o fitoplâncton (maioria marinha) Z Possuem dois flagelos Z Possuem placas de celulose e sílica= lórica Z Reprodução por fissão binária Z Bioluminescência e “maré vermelha” 6
  • 7. Ciclo reprodutivo – sexuado – envolve a utilização de gametasCiclo reprodutivo - alternanteImportancia das algas: U Ecossistemas Z Formam o fitoplâncton Z Sustentam direta e indiretamente as teias alimentares aquáticas U Atmosfera Z São responsáveis por 90% da fotossíntese 7
  • 8. Z São os maiores produtores de oxigênioU Econômica Z Rodofítas= gomas, meio de cultura, sorvetes, gelatina, laxantes, cremes dentais Z Feófitas= culinária oriental, sorvetes e fertilizantes Z Clorófitas= alimentação Z Diatomáceas= tijolos, polidores, cremes dentais, filtros 8

×