Edu2.0 Como Alternativa De Ensenanza En Linea

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Edu2.0 Como Alternativa De Ensenanza En Linea

  1. 1. Edu2.0 Como Alternativa de Enseñanza en Línea Prof. Marisol Martinez-Vega, c ED D Programa de Administración de Empresas Departamento de Educación de Puerto Rico 7 de noviembre de 2008 © Derechos Reservados 2008
  2. 2. Tipos de Plataformas Gratuitas • Dokeos • Claroline • Moodle • Nicenet • Edu2.0
  3. 3. Consideraciones al Crear un Curso en Línea
  4. 4. Antes de comenzar a diseñar un curso en línea, evalúe: • ¿Cuál es la mayor motivación que tengo para diseñar el curso en línea? • ¿Cuáles son los elementos que los estudiantes prefieren de mis cursos? • ¿Cuáles son los elementos que no les gustan? • ¿Por qué debo cambiar la manera en que enseño?
  5. 5. Identificar con lo que se cuenta • ¿Se ofrecen curso en línea en la institución? • ¿Quién los enseña? • ¿Qué plataforma utilizan y quién la administra? • Tipo de hardware y sistema operativo que predomina.
  6. 6. Identificar con lo que se cuenta • Tipo de network de la institución • Personal de apoyo disponible tanto para los estudiantes como para los diseñadores • Recursos en línea disponibles para el estudiante en línea: • bases de datos • revistas en línea, etc.
  7. 7. Diseño del curso en línea • Debe tomar en consideración: • Contenido del curso • Objetivos • Secuencia • Actividades de Aprendizaje • Estructuración de asignaciones y tareas. • Evaluación
  8. 8. Diseño del curso en línea • Audiencia (Maestro – Estudiante) • Quienes son • Necesidades • Expectativas • Participación • Tiempo a dedicar
  9. 9. Prontuario del Curso en Línea • Un prontuario del curso siempre es importante, pero en el caso de un curso en línea este documento se convierte en uno de los más importante. • Normalmente tiene cuatro elementos principales: • objetivos de aprendizaje, • contenido del curso, • actividades de aprendizaje; y, • métodos de evaluación.
  10. 10. Prontuario del Curso en Línea • En el prontuario de un curso en línea se recomienda añadir los siguientes componentes: – Breve biografía del instructor: experiencia profesional, hobbies, filosofía de enseñanza y foto. – Enlaces a recursos en la web. – Una página sobre preguntas frecuentes.
  11. 11. Desarrollo de Políticas sobre el Curso en Línea • Deben promover la seguridad y la responsabilidad de participar en un curso en línea. • Es esencial tener guías y protocolos que fomenten la participación saludable y responsable entre los estudiantes.
  12. 12. Guías o Políticas, que debe incluir: • Lenguaje a utilizar. • No se permite la discriminación, el racismo, el sexismo y cualquier tipo de ataque personal. • El curso debe estar protegido por contraseña y es exclusivo para los estudiantes. • El incluir fotos y otro tipo de información personal debe ser voluntario y no requerido.
  13. 13. Guías o Políticas, que debe incluir: • Cuando se utilicen imágenes se debe estar seguro que las mismas no están protegidas por derechos de autor. • Política relacionado a los correos electrónicos: • Tiempo máximo que se puede tomar en contestar los mismos. • Si contestará mensajes los fines de semana. • Hacer claro que los mensajes deben ser relevantes al curso.
  14. 14. Guías o Políticas, que debe incluir: • Participación en los foros y los chats: • si es requisito y como se evaluará la misma(cantidad, calidad) • fecha límite para participar en los foros • tipo de participación que tendrá el profesor • importante de que se respeten las opiniones de los estudiantes • hacer claro que ningún estudiante debe tratar de controlar las discusiones mediante excesivo número de comentarios, comentarios ofensivos, etc.
  15. 15. Guías o Políticas, que debe incluir: • En torno al formato de los archivos del curso: • incluir los plugins o programas que el estudiante necesita para acceder los archivos del curso • señalar que tipo de archivos acepta del estudiante.
  16. 16. Guías o Políticas, que debe incluir: • Envío de asignaciones: • incluir como recibirá las asignaciones del curso • cuanto tardará en corregir las asignaciones • los estudiantes deben asegurarse que los archivos no tengan virus.
  17. 17. Creando una Cuenta en Edu2.0
  18. 18. “Log In” • Acceda: • http://www.edu20.org • Seleccione “Sign Up” para adquirir una cuenta gratuita. • Si ya tiene cuenta no necesita crear otra. • Puede utilizar la misma cuenta para crear su curso.
  19. 19. • En “User Id” – escriba nombre de usuario. • “Password” – escriba la contraseña. • Presione “Log In”.
  20. 20. Accesando el Curso como Maestro a Registrar un Lecciones Clase Lista de Estudiantes Asistencia
  21. 21. Asignaciones Calendario Trabajos Baremo
  22. 22. Calificaciones Rúbrica Gráficas de Puntuacione s Foro
  23. 23. Chats Wikis Debates Feeds
  24. 24. Accesando el Curso como Estudiante Aprender Curso Lecciones Estudiantes
  25. 25. Asignaciones/ Calendario Quizzes Foro Chats
  26. 26. W ikis Debates Plan de Feeds Estudio
  27. 27. Añadiendo Presentaciones y Videos (Slide Share - You Tube)
  28. 28. Edu2.0 Como Alternativa de Enseñanza en Línea por su Gracias atención.

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