SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
Presentación Digital
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMETAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO ACADEMICO MERIDA. EL ROL GERENCIAL DEL DOCENTE EN EL AMBIENTE DE CLASES HACIA LOS ESTUDIANTES QUE MANIFIESTAN DESEQUILIBRIOS DE PERSONALIDAD EN LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “EL GUAYABAL” Municipio Antonio Pinto Salinas del Estado Mérida Autor: Pineda Marisela C.I.: 14.936.812 Zea, Marzo de 2011.
2. Planteamiento y Formulación del Problema. Planificación: Consiste en definir metas; establecer estrategias generales para lograr estas metas y desarrollar una gerencia comprensiva de los planes para integrar y coordinar actividades. Dirección: Los gerentes son responsables de motivar a los subordinados, de dirigir las actividades de las demás , establecen canales de comunicación e impulsar el liderazgo. Gerencia Educativa Educacional Organización: Los gerentes son responsables de diseñar estructuras en la organización. Control: Los gerentes inspeccionan, fiscalizan para regular la acción de un mecanismo.
3. Funciones Gerenciales del Docente Conductas de personalidad que presentan los estudiantes debido a las dificultades. Trastornos de personalidad por dependencia No tienen confianza en si mismo Inseguridad Reacios a expresar opiniones Personalidad Dependiente
4.
5. La no aplicación de sus funciones y sus roles gerenciales ante los problemas de personalidad.
