3. Proceso por el cual el ser humano
adquiere la experiencia de
interrelacionarse con los
demás, adquiriendo en dicha
experiencia aptitudes y
conocimientos que le permitirán
desenvolverse en la sociedad.
4. aprenden valores, normas, habilidades de su cultura,
las identidades, comprensiones y comportamiento se forman
el ser humano va desarrollando y perfeccionando sus
potencialidades naturales, aculturándose, cultivándose.
Se aprenden disciplinas
básicas, aspiraciones aceptadas, destrezas necesarias y roles apropiados.
adquieren sentido de quiénes son y a dónde pertenecen.
5.
6. En esta teoría podemos decir que el
comportamiento humano es producto de la
herencia o la naturaleza genética.
También se debe a la nutrición que cada ser
humano posee dentro de su familia.
7. Esta teoría se dice que lo que la persona llega
hacer es por su ambiente en el que vive y no la
genética.
También podemos decir que se basa a la
socialización que todo ser humano tiene
8. El Id representa los impulsos innatos, lo
irracional.
El Ego representa la parte racional que trata
con el mundo exterior.
El Superego es la representación interior de
las normas y valores de la sociedad
(consciencia).
9. Enfatizaron el
papel de la
interacción
simbólica
en el desarrollo
de la personalidad.
10. Identificó la
importancia de las
comunicaciones
simbólicas
contenidas en una
sonrisa, en un
abrazo o una palmada y
especialmente en el
lenguaje.
11.
12. Se da cuando la gente se anticipa
a su propia participación en una
circunstancia social, observando
cómo las demás personas
piensan, sienten y se comportan.
13. Es
aprender nuevas
maneras de
pensar, sentir y
comportarse, diferentes
maneras de actuar del ser
humano
14. GRACIAS POR SU
ATENCION
ESPERAMOS QUE LO
POCO QUE HEMOS
PODIDO COMPARTIR
CON USTEDES LO
HAYAN COMPRENDIDO
