O uso pedagógico das TICs na educação

Professora Marise Martins Brandão Líder Brasil Virtual Stic www.vstic.com

Proposta Pedagógica A utilização dos Recursos de Tecnologia Educacional em nossas escolas deve acontecer na ação pedagógica, de forma contextualizada no desenvolvimento de Projetos. Não basta introduzir os recursos na escola, mas faz-se necessário discutir e orientar sobre os métodos e técnicas de sua utilização, do ponto de vista pedagógico.

Os computadores encontram-se auxiliando e influenciando o dia-a-dia de cada um, sendo assim as escolas devem acompanhar e inserir as novas tecnologias dentro do seu programa educacional, ou senão corre o risco de cair no atraso funcional do ensino obsoleto. Laboratório de Informática Educativa

Laboratório de Informática Educativa O Laboratório de Informática Educativa, se constitui em um lugar de encontro do docente e seus alunos com a tecnologia .

Laboratório de Informática Educativa Perfil do Aluno Séries iniciais Ensino Fundamental Ensino Médio Explora as TICs Conhece as TICs e as utiliza em sua aprendizagem Ele investiga, explora, avalia as aplicações das TICs, para usá-la constantemente. Desenvolve sua aprendizagem, utilizando os software educativo. Produz material educativo utilizando as TICs. Utiliza as TICs para socializar sua aprendizagem. Cria ambientes culturais, desenvolve seus trabalhos em equipe para resolver situações problemas. Construindo e fortalecendo sua aprendizagem.

Laboratório de Informática Educativa Laboratório de Informática Educativa Perfil dos Docentes Séries Iniciais Ensino Fundamental Ensino Médio Pesquisa, avalia, e seleciona o software educativo. Conhece as TICs, produz material utilizando-as. Conhece as TICs e pesquisa junto com seus alunos sobre as mesma. Desenvolve estratégicas para melhorar a aprendizagem. Usa a WEB para socializar a aprendizagem de seus alunos. criando sempre situação problema e colocando em prática estratégias para resolve-la. Desenvolve suas aulas de forma a levar os alunos a usarem as TICs corretamente. Cria com seus alunos, ambientes virtuais para intercâmbio culturais.

Laboratório de Informática Educativa Recursos dos computadores PROINFO Blogs Webquests TV Escola Salto para o Futuro Moodle

A TV Escola é um canal de televisão do Ministério da Educação que capacita, aperfeiçoa e atualiza educadores da rede pública desde 1996. A proposta da TV Escola é proporcionar ao educador acesso ao canal e estimular a utilização de seus programas, contribuindo para a melhoria da educação construída nas escolas. Agora a TV Escola no youtube http://www.youtube.com/tvescola TV Escola

Os principais objetivos da TV Escola são o aperfeiçoamento e valorização dos professores da rede pública, o enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem e a melhoria da qualidade do ensino. Objetivos da TV Escola

Salto para o futuro Salto parao Futuroé um programa de Educação a Distância realizado pela TV Escola(canal educativo daSecretariade Educação a Distânciado Ministério da Educação) e produzido pela TVE Brasil, que tem como proposta a formação continua dae o aperfeiçoamentode docentesquetrabalhamemEducação, bemcomode alunosdos cursosde magistério.

Objetivo_Salto para o Futuro O objetivo do programa é possibilitar que professores de todo o país revejam e construam seus respectivos princípios e práticas pedagógicas, mediante o estudo e o intercâmbio, utilizando diferentes mídias telefone, fax, TV, boletim impresso e computador em articulação com a educação presencial. Com uma dinâmica interativa, o Salto para o Futuro atinge por ano mais de 250 mil profissionais docentes em todo o Brasil.

Recursos Computadores Proinfo 5
Os computadores estarão contendo 60 Gb de conteúdos educacionais. São eles:
Mais de 1000 (mil) obras literárias (literatura brasileira/portuguesa, espanhola e inglesa) nos seguimentos infantil, infanto-juvenil, de cordel, entre outros;
500 (quinhentos ) vídeos da Programação "TV Escola" envolvendo inclusive os programas "Salto para o Futuro";150 (cento e cinquenta)

Objetos de aprendizagem do Programa RIVED, abordando diversas disciplinas da Educação Básica;
Mais de 50 (cinquenta) softwares educacionais, envolvendo jogos e aplicativos que podem ser utilizados em diversas disciplinas.
Os hinos de nosso país.
Recursos Computadores Proinfo 5

Brandão O que é o Moodle? O Moodle é um sistema de gestão de ensino e aprendizagem online. É utilizado para soluções de e-Learning, blended learning ou como complemento de ensino presencial por várias universidades, escolas,institutos de formação e empresas em mais de 150 países

Brandão Principais Ferramentas do moodle
Fóruns
Gestão de conteúdos (Recursos)
Questionários
Blogs
Wikis
Geração e gestão de data base

• Suporte multi-idioma (mais de 60 idiomas são suportados pelo interface atual. Exemplo da utilização do MOODLE: Reciclar é um barato Brandão Principais Ferramentas do moodle

O que é blog? Weblog, mais conhecido como blog é um ambiente de criação, edição e publicação on-line que não exige conhecimentos técnicos especializados e reúne uma série de ferramentas, quase todas gratuitas, de auxílio à publicação.

O que é blog? A cada momento ganham espaço, Consolidando-se como ambientes de construção cooperativa de conhecimento e sendo utilizados em projetos educacionais .

O que é blog? Os blogs não são ambientes estáticos com formato definido, pois podem ser construídos e modificados conforme as necessidades de professores e alunos, potencializando espaços de autoria e autonomia . Brincando com o Paint

Webquest É um modelo extremamente simples e rico para dimensionar usos educacionais da Web, com fundamento em aprendizagem cooperativa e processos investigativos na construção do saber. É uma metodologia de pesquisa na internet, voltada para o processo educacional, estimulando a pesquisa e o pensamento crítico. Exemplo de webquest: "ÁGUA" QUESTÃO MUNDIAL, ATITUDE INDIVIDUAL

Wiki O Wiki é uma ferramenta de escrita colaborativa que incentiva à interação social, partilha de informações e construção e socialização do conhecimento.

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O uso pedagógico das TICs na educação

by marise brandao on Feb 28, 2009

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