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Ciencia 13

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Transcript

  • 1. La Ciencia Gema Ramírez Rodríguez Vicente Fernández López I.E.S Turaniana Filosofía y Ciudadanía 1º Bachillerato C
  • 2. Definición <ul><li>La ciencia es, en general, un sistema de conocimientos sobre algún sector específico de la realidad, obtenidos de un modo racional, que posee métodos de trabajo concretos y criterios de comprobación y verificación. </li></ul>
  • 3. Objetivos <ul><li>Explicar los hechos: analiza e interpreta los hechos según la ciencia que trate. </li></ul><ul><li>Predecir las posibilidades: expresa la posibilidad de que ocurra un fenómeno. </li></ul><ul><li>Dominar la naturaleza: obtiene conocimientos para controlar los fenómenos naturales y obtener así beneficios. </li></ul>
  • 4. Características <ul><li>Es un saber racional. </li></ul><ul><li>Conocimiento sistemático y riguroso </li></ul><ul><li>Demostrable. </li></ul><ul><li>Busca la objetividad. </li></ul><ul><li>Pretende ser universal. </li></ul>
  • 5. Estructura <ul><li>Compuesta por: </li></ul><ul><li>Leyes, reglas demostradas que suceden cuando ocurre un determinado fenómeno. </li></ul><ul><li>Teoría, conjunto de leyes que cumple tres condiciones: orden interno, posibilidad de deducción, coherencia. </li></ul><ul><li>Sistema, conjunto de teorías que interactúan y se relacionan. </li></ul>
  • 6. Métodos científicos <ul><li>Método deductivo: va de lo general a lo particular a partir de conclusiones particulares que son consecuencias necesarias de las anteriores. Es propio de las ciencias formales. </li></ul><ul><li>Método inductivo: parte de lo particular para formular una conclusión general. Se da en las ciencias empíricas. </li></ul><ul><li>Método hipotético-deductivo: unión de los dos métodos anteriores. </li></ul>
  • 7. Clasificación <ul><li>Ciencias empíricas: aquellas que se centran en hechos comprobables. Se dividen en: </li></ul><ul><ul><li>Ciencias naturales, como la biología y la geología. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciencias sociales, como la economía y la historia. </li></ul></ul><ul><li>Ciencias formales: estudian objetos abstractos e ideales, como las matemáticas o la lógica. </li></ul>
  • 8. La filosofía de la Ciencia <ul><li>La filosofía y la ciencia surgieron unidas por varios objetivos iguales: conocer, entender, explicar e interpretar el mundo. La filosofía de la ciencia, o epistemología, es el estudio sistemático de los conceptos y esquemas conceptuales de la ciencia, es decir, el intento de entender cómo se produce el entendimiento científico. </li></ul>
  • 9. <ul><li>A lo largo de su historia, la epistemología ha abarcado diferentes tareas: </li></ul><ul><li>Extraer las implicaciones filosóficas de las teorías científicas. </li></ul><ul><li>Analiza sobre qué supuestos se construye el quehacer científico en cada época. </li></ul><ul><li>Examinar cuestiones estrictamente científicas. </li></ul>
  • 10. Técnica y tecnología La técnica es la habilidad humana para crear instrumentos; es una acción racional. Los seres humanos primitivos usaron la técnica para sobrevivir. Ya en Grecia, Aristóteles la consideró un escalón por debajo de Fª y Ciencia. En el Renacimiento se estrechó la relación técnica-ciencia, pero no fue hasta el siglo XIX cuando la ciencia se pone al servicio de la técnica, dando lugar a la tecnología.
  • 11. Fin

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