La oralidad

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La oralidad

  1. 1. Historia Oral<br />Propuesta Metodológica<br /> Propia Naturaleza Crítica y Análisis de Contenidos<br />Integración del Conocimiento<br />Investigación -Docencia Vínculos Escuela-Comunidad<br /> Trabajo de Campo Conciencia Crítica<br />Historia Viva y Actuante<br />
  2. 2. Archivospropuesta metodológica:el desarrollo de las entrevistas<br />Cuestiones para una entrevista de calidad <br />La selección del testimonio<br />El lugar de la entrevista<br />La guía de las entrevistas<br />
  3. 3. 1.- La selección del testimonio-se debe seleccionar una persona de cierta edad para entrevistarla.-al seleccionar el tema cuidar que no fatigue, limite el tiempo y evitar lo meticulosos en las preguntas.-el entrevistador deberá aprender a escuchar, guardar silencio adaptarse a la psicología del entrevistado y no intimidarlo con sus preguntas.-crear una relación de confianza entre el entrevistador y el informador.-después del testimonio oral acoger el relato para confrontar con su reflexión y si fuera necesario completar su entrevista podría volver a realizar otra entrevista.-<br />
  4. 4. 2.-El lugar de la entrevista<br />Hay muchas opciones que se pueden presentar desde la propio casa hasta algún lugar que tenga las condiciones adecuadas.<br />No podría ser en el lugar de trabajo de la persona entrevistada<br />
  5. 5. La transcripción<br />Debe ser realizada lo antes posible posterior a la entrevista y por el mismo entrevistador.<br />Cuidar de la ortografía y las reglas de puntuación como los signos onomatopéyicos al que sucedieron en la entrevista. <br />Cuidar el orden cronológico de la entrevista.<br />
  6. 6. 3.- la guía de la entrevista-toda entrevista debe prepararse mediante un cuestionario guía de lo que se quiere obtener de información así como dela preparación sobre el tema de lo que se quiere obtener <br />
  7. 7. Vivirlo para comprenderlo.<br />Tradicionalista = aburrimiento<br />Vivencias e intencionalidad<br />
  8. 8. Constructivista =entusiasmo<br />
  9. 9. Intencionalidad<br />Orientación mediante la cual el sujeto se hace consciente al fenómeno, lo conoce y le da significado calificándolo con un determinado sentido.<br />Las dos funciones explican que a partir de la forma como los sujetos han vivido un determinado fenómeno y de la manera como lo han expirenciado la forma de conocerlo, los sujetos construyen percepciones específicas sobre el mismo. <br />

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