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MARIO VICEDO PELLÍN<br />TEMA O:<br />INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO<br />ESTRABON<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
TEMA 0: INTRODUCIÓN AL CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO<br />EVOLUCIÓN HISTÓRICA<br /><ul><li>PALABRAGEOGRAFIAPROVIENE DEL GRIEGO  ...
 1.   LA FASE PRECIENTÍFICA<br /><ul><li>CARACTERISTICAS:
NO EXISTE UN CAMPO DE CONOCIMIENTO DEFINIDO COMO GEOGRAFIA
LOS ESTUDIOS GEOGRÁFICOS TIENEN UN CARÁCTER PRECIENTÍFICO E INTUITIVO Y UNA FINALIDAD PRACTICA Y  UTILITARIA: favorecían e...
LAS DOS PRINCIPALES MODALIDADES DE  LOS ESTUDIOS GEOGRÁFICOS FUERON :
LA REALIZACIÓN DE MAPAS
LA DESCRIPCIÓN DE LUGARES Y PAÍSES, basados en la información de comerciantes y viajeros
ETAPAS:
1.1.   LA ANTIGÜEDAD
EN ELLA LACARTOGRAFIAALCANZÓ UN GRAN DESARROLLO, CON LOS GRIEGOS, QUE ESTUDIARON LA TIERRA COMO:
UN CUERPO CELESTE Y ESFÉRICO
CALCULARON SUS DIMENSIONES ( ERATÓSTENES )
ESTABLECIERON TÉCNICAS RACIONALES Y MATEMÁTICAS, PARA LA LOCALIZACIÓN Y REPRESENTACIÓN GEOGRÁFICA:</li></ul>SISTEMAS DE CO...
<ul><li>REPRESENTARON LA FORMA DE LOS CONTINENTES , MARES Y OCÉANOS
PTOLOMEO, en el siglo I, en su obra GEOGRAFIA o  COSMOGRAFIA, sintetizó el conocimiento del mundo griego e incluyó un mapa...
LA DESCRIPCIÓN DE LA TIERRA, TUVO COMO FIGURA PRINCIPAL AL GEÓGRAFO E HISTORIADOR ESTRABÓN, que en su obra GEOGRAFÍA, reco...
<ul><li>1.2.   LA EDAD MEDIA
 LA CARTOGRAFIA MEDIEVAL ESTUVO DETERMINADA POR LA IDEOLOGÍA RELIGIOSA:
MUSULMANES, realizaron mapamundis para precisar la dirección de la Meca, poder orar mirando en esta dirección y orientar l...
CRISTIANOS, rechazaron la herencia clásica y confeccionaron mapas que mostraban una imagen de la Tierra basada en los text...
SIGLOS XIV y XV, PROGRESÓ LA CARTOGRAFÍA, GRACIASA:
LAS NECESIDADES DE LA NAVEGACIÓN, de tener mapas que dibujasen con precisión el perfil litoral, para poder navegar eficazm...
EL DESCUBRIMIENTO Y LA TRADUCCIÓN AL LATÍN DE LA OBRA DE PTOLOMEO, INCLUYENDO SU MAPAMUNDI, que sería la base para  los de...
<ul><li>LA DESCRIPCIÓN  MEDIEVAL de la Tierra buscó resaltar lo maravilloso y sorprendente de cada lugar:
LAS DESCRIPCIONES MUSULMANAS FUERON GUIAS DE VIAJES PARA LOS PEREGRINOS A LA MECA.LAS FIGURAS MÁS DESTACADAS FUERON  LAS D...
LOS  CRISTIANOS REALIZARON EL CODEX CALISTINUS, QUE ERA UNA GUÍA PRÁCTICA PARA EL VIAJERO DEL CAMINO DE SANTIAGO Y RELATOS...
<ul><li>1.3.   LA EDAD MODERNA
LA CARTOGRAFÍA del siglo XVI representó los territorios descubiertos siguiendo la técnica de PTOLOMEO
MERCATOR FUE LA FIGURA MAS DESTACADA, AL ELABORAR ( 1595 ) UN MAPAMUNDI CON UN NUEVO SISTEMA DE PROYECCION CILÍNDRICA
EN EL SIGLO XVIII  NACIÓ EN FRANCIA LA CARTOGRAFÍA MODERNAY CON ELLO EL MAPA PERDIÓ SUS RASGOS PICTÓRICOS Y DECORATIVOS Y ...
LAS DESCRIPCIONES de regiones y lugares continuaron mezclando datos históricos, etnográficos y curiosidades. En el siglo X...
<ul><li>1.4. LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX
Los alemanes Alexander HUMBOLDT y Karl RITTER sentaron las bases de la ciencia geográfica moderna
OBJETIVOSde la Geografía moderna :</li></ul>                                                      LA INTERRELACIÓN y la EX...
2.   LA GEOGRAFÍA COMO CIENCIA<br /><ul><li>2.1.   EL RECONOCIMIENTO INSTITUCIONAL
SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX, LA GEOGRAFÍA SE CONTITUYE COMO CIENCIA y SE INCORPORA A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. ELLO FUE...
SE CONSIDERÓ PRIMERO QUE EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA ERA  EL MEDIO FÍSICO Y CON ELLO SURGIÓ AL GEOGRAFÌA FÍSICA o...
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Tema 0 Introduccion Al Conocimiento Geografico

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  1. 1. MARIO VICEDO PELLÍN<br />TEMA O:<br />INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO<br />ESTRABON<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  2. 2. TEMA 0: INTRODUCIÓN AL CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO<br />EVOLUCIÓN HISTÓRICA<br /><ul><li>PALABRAGEOGRAFIAPROVIENE DEL GRIEGO ge … TIERRA</li></ul>graphein …<br />REPRESENTAR YDESCRIBIR<br />SIGNIFICADO: REPRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LA TIERRA<br />OBJETO DE ESTUDIO: LA GEOGRAFIA FÍSICA: relieve, clima, aguas, vegetación, suelos ...<br />LA GEOGRAFIA HUMANA: intervención humana sobre el medio, estudiando la población, las actividades económicas, agrarias, industriales, terciarias …<br />DIFERENCIA DE OTRAS CIENCIASSUENFOQUE, ya que estudia todos los fenómenos de forma INTERRELACCIONADA EN EL ESPACIO: los LOCALIZA, los REPRESENTA, los DESCRIBE,ANALIZA,EXPLICA, CRITICA LOS APECTOS NEGATIVOS Y PLANTEA POSIBILIDADES DE INTERVENCIÓN<br /> GEOGRAFIA HOY ES UNA CIENCIA EXPLICATIVA DE COMPROMISO SOCIAL Y APLICADA<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  3. 3.  1. LA FASE PRECIENTÍFICA<br /><ul><li>CARACTERISTICAS:
  4. 4. NO EXISTE UN CAMPO DE CONOCIMIENTO DEFINIDO COMO GEOGRAFIA
  5. 5. LOS ESTUDIOS GEOGRÁFICOS TIENEN UN CARÁCTER PRECIENTÍFICO E INTUITIVO Y UNA FINALIDAD PRACTICA Y UTILITARIA: favorecían el comercio, las conquistas militares, la administración y transmitían ciertas ideas sobre pueblos y sus culturas
  6. 6. LAS DOS PRINCIPALES MODALIDADES DE LOS ESTUDIOS GEOGRÁFICOS FUERON :
  7. 7. LA REALIZACIÓN DE MAPAS
  8. 8. LA DESCRIPCIÓN DE LUGARES Y PAÍSES, basados en la información de comerciantes y viajeros
  9. 9. ETAPAS:
  10. 10. 1.1. LA ANTIGÜEDAD
  11. 11. EN ELLA LACARTOGRAFIAALCANZÓ UN GRAN DESARROLLO, CON LOS GRIEGOS, QUE ESTUDIARON LA TIERRA COMO:
  12. 12. UN CUERPO CELESTE Y ESFÉRICO
  13. 13. CALCULARON SUS DIMENSIONES ( ERATÓSTENES )
  14. 14. ESTABLECIERON TÉCNICAS RACIONALES Y MATEMÁTICAS, PARA LA LOCALIZACIÓN Y REPRESENTACIÓN GEOGRÁFICA:</li></ul>SISTEMAS DE COORDENADAS Y DE PROYECCIÓN <br /><ul><li>DIVIDIERON LA TIERRA EN ÁREAS LATITUDINALES Y ZONAS CLIMÁTICAS</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  15. 15. <ul><li>REPRESENTARON LA FORMA DE LOS CONTINENTES , MARES Y OCÉANOS
  16. 16. PTOLOMEO, en el siglo I, en su obra GEOGRAFIA o COSMOGRAFIA, sintetizó el conocimiento del mundo griego e incluyó un mapa con la representación del mundo conocido
  17. 17. LA DESCRIPCIÓN DE LA TIERRA, TUVO COMO FIGURA PRINCIPAL AL GEÓGRAFO E HISTORIADOR ESTRABÓN, que en su obra GEOGRAFÍA, recogió sistemáticamente las informaciones e hipótesis de los siglos precedentes sobre la Tierra</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  18. 18. <ul><li>1.2. LA EDAD MEDIA
  19. 19. LA CARTOGRAFIA MEDIEVAL ESTUVO DETERMINADA POR LA IDEOLOGÍA RELIGIOSA:
  20. 20. MUSULMANES, realizaron mapamundis para precisar la dirección de la Meca, poder orar mirando en esta dirección y orientar la construcción del muro principal de las mezquitas, hacia la Meca
  21. 21. CRISTIANOS, rechazaron la herencia clásica y confeccionaron mapas que mostraban una imagen de la Tierra basada en los textos bíblicos
  22. 22. SIGLOS XIV y XV, PROGRESÓ LA CARTOGRAFÍA, GRACIASA:
  23. 23. LAS NECESIDADES DE LA NAVEGACIÓN, de tener mapas que dibujasen con precisión el perfil litoral, para poder navegar eficazmente
  24. 24. EL DESCUBRIMIENTO Y LA TRADUCCIÓN AL LATÍN DE LA OBRA DE PTOLOMEO, INCLUYENDO SU MAPAMUNDI, que sería la base para los descubrimientos geográficos</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  25. 25. <ul><li>LA DESCRIPCIÓN MEDIEVAL de la Tierra buscó resaltar lo maravilloso y sorprendente de cada lugar:
  26. 26. LAS DESCRIPCIONES MUSULMANAS FUERON GUIAS DE VIAJES PARA LOS PEREGRINOS A LA MECA.LAS FIGURAS MÁS DESTACADAS FUERON LAS DE AL IDRISI E IBN BATUTTA
  27. 27. LOS CRISTIANOS REALIZARON EL CODEX CALISTINUS, QUE ERA UNA GUÍA PRÁCTICA PARA EL VIAJERO DEL CAMINO DE SANTIAGO Y RELATOS DE VIAJES REALES O FICTICIOS A TIERRA SANTA Y A LUGARES EXÓTICOS </li></ul> ( MARCO POLO )<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  28. 28. <ul><li>1.3. LA EDAD MODERNA
  29. 29. LA CARTOGRAFÍA del siglo XVI representó los territorios descubiertos siguiendo la técnica de PTOLOMEO
  30. 30. MERCATOR FUE LA FIGURA MAS DESTACADA, AL ELABORAR ( 1595 ) UN MAPAMUNDI CON UN NUEVO SISTEMA DE PROYECCION CILÍNDRICA
  31. 31. EN EL SIGLO XVIII NACIÓ EN FRANCIA LA CARTOGRAFÍA MODERNAY CON ELLO EL MAPA PERDIÓ SUS RASGOS PICTÓRICOS Y DECORATIVOS Y SE BASÓ EN EL PERFECCIONAMIENTO DE LAS PROYECCIONES Y LA PRECISIÓN DEL DIBUJO. DEBIDO A LA COMPLEJIDAD DE ESTAS TAREAS Y LOS MEDIOS QUE PRECISAVA, LA CARTOGRAFIA SE CONVIRTIÓ EN UNA CIENCIA INDEPENDIENTE, SEPARADA DE LA GEOGRAFÍA
  32. 32. LAS DESCRIPCIONES de regiones y lugares continuaron mezclando datos históricos, etnográficos y curiosidades. En el siglo XVI, destacaron las RELACIONES TOPOGRÁFICAS, de Felipe II, donde se recogía de forma sistemática información con fines políticos y administrativos</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  33. 33. <ul><li>1.4. LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX
  34. 34. Los alemanes Alexander HUMBOLDT y Karl RITTER sentaron las bases de la ciencia geográfica moderna
  35. 35. OBJETIVOSde la Geografía moderna :</li></ul> LA INTERRELACIÓN y la EXPLICACIÓN de los fenómenos geográficos<br /><ul><li>LAS PROPUESTAS NO TUVIERON ECO INMEDIATO EN LOS ESTUDIOS GEOGRÁFICOS </li></ul>Alexander HUMBOLDT<br />Karl RITTER<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  36. 36. 2. LA GEOGRAFÍA COMO CIENCIA<br /><ul><li>2.1. EL RECONOCIMIENTO INSTITUCIONAL
  37. 37. SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX, LA GEOGRAFÍA SE CONTITUYE COMO CIENCIA y SE INCORPORA A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS. ELLO FUE POSIBLE PORDOS CIRCUNSTANCIAS:</li></ul>LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL; que por la necesidad de materias primas y mercados IMPULSÓ la exploración de nuevos territorios y el colonialismo<br />EL DESARROLLO DEL NACIONALISMO; que al exaltar al propio territorio hizo ganar relevancia a los estudios geográficos<br /><ul><li>2.2. LAS TENDENCIAS DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX: GEOGRAFÍA FÍSICA y HUMANA
  38. 38. SE CONSIDERÓ PRIMERO QUE EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA ERA EL MEDIO FÍSICO Y CON ELLO SURGIÓ AL GEOGRAFÌA FÍSICA o FISIOGEOGRAFÍA, que se incluyó en el CAMPO DE LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA
  39. 39. PERO SE PLANTEÓ LA NECESIDAD DE UN CAMBIÓ BUSCANDO DARLE A LA GEOGRAFÍA SU PROPIO CAMPO Y SE CONSIDERÓ QUE SU OBJETO ERA EXPLICAR LAS SOCIEDADES HUMANAS a partir de</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  40. 40. de las relaciones entre el medio físico y las actividades humanas. Surgió así la GEOGRAFÍA HUMANA o ANTROPOGEOGRAFÍA, que inicialmente se ORIENTÓ hacia el DETERMINISMO GEOGRAFICO( RATZEL ) y hacia el POSIBILISMO ( Lucien FEBVRE )<br />3. EL PERIODO “CLÁSICO”<br /><ul><li>DURANTE EL PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX, LAS PROPUESTAS SOBRE EL ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA, SE AGRUPARON EN DOS GRANDES CORRIENTES:</li></ul>LA GEOGRAFIA GENERAL, QUE ADOPTÓ COMO TEMA DE ESTUDIO LAS INTERRELACIONES DE LOS ELEMENTOS QUE ACTÚAN EN LA SUPERFICIE TERRESTRE, QUE POR INFLUENCIAS DE LAS IDEAS DARWINISTAS, SE CONSIDERARON QUE ESTOS ELEMENTOS ERAN PRINCIPALMENTE LOS DEL MEDIO NATURAL<br />LA GEOGRAFIA REGIONAL,QUE ADAPTÓ COMO TEMA DE ESTUDIO LA REGIÓN, ENTENDIDA COMO UN ESPACIO DOTADO DE RASGOS PROPIOS, RESULTANTE DE LA COMBINACIÓN DE LOS ELEMENTOS NATURALES Y LAS ACTIVIDADES HUMANAS A LO LARGO DEL TIEMPO. ALCANZÓ GRAN DIFUSIÓN ENTRE LOS GEOGRAFOS FRANCESES, COMO VIDAL DE LA BLACHE. SE CRITICÓA LA GEOGRAFIA REGIONAL POR SU DIFICULTAD PARA DELIMITAR LAS REGIONES Y LA SUBJETIVIDAD DE SU SELECCIÓN. POR ELLO, LA GEOGRAFÍA REGIONAL, FUE TACHADA DE ANTICIENTÍFICA E IRRACIONAL<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  41. 41. 4. LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX<br /><ul><li>DESDE MEDIADOS DEL SIGLO XX, SURGIERON NUEVAS PROPUESTAS RESPECTO AL OBJETO Y LOS MÉTODOS GEOGRÁFICOS, COMO FUERON:
  42. 42. 4.1. LA GEOGRAFIA CUANTITATIVA o TEORÉTICA: que surgió en la década de 1940 en Estados Unidos y se extendió a Europa en la década de 1960. Recibió dicha denominación por la importancia que concede a las matemáticas y la elaboración de teorías. Para dicha geografía el OBJETO DE ESTUDIO ES FORMULAR LAS LEYES QUE RIGEN LA LOCALIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LOS FENÓMENOS GEOGRÁFICOS,POR MEDIO DE UN MÉTODO CIENTÍFICO BASADO EN LA FILOSOFÍA POSITIVISTA, QUE SE RIGE POR LO OBSERVABLE, EL MUNDO MATERIAL. FORMULARON HIPÓTESIS Y TEORIAS Y ELABORARON MODELOS PARA REPRESENTARLAS DE FORMA SIMPLIFICADA. </li></ul> LAS CRÍTICAS A LA GEOGRAFÍA CUANTITATIVA SEÑALARON LA INSUFICIENCIA DE SUS MODELOS TEÓRICOS PARA EXPLICAR LA LOCALIZACIÓN Y LA DISTRIBUCIÓN DE LOS FENÓMENOS ESTUDIADOS<br /><ul><li> 4.2. LA GEOGRAFÍA HUMANISTA: surgió en la década de 1970, como reacción a la Geografía Cuantitativa. SU OBJETO DE ESTUDIO SON LOS FACTORES HUMANOS E INDIVIDUALES, QUE INTERVIENEN EN LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO. PARA ELLO, ADOPTAN UN MÉTODO CUALITATIVO,DIRECTO,VIVENCIAL Y PARTICIPATIVO, como las entrevistas o las encuestas. Dentro de la misma existen varias TENDENCIAS como son:
  43. 43. LA GEOGRAFIA DEL COMPORTAMIENTO, DE LA PERCEPCIÓN Y DE LOS ESPACIOS VIVIDOS, QUE SE BASA EN LA FILOSOFÍA DEL SUJETO , QUE SOSTIENEN QUE LA BASE DEL CONOCIMIENTO NO ES LA RAZÓN SINO LA EXPERIENCIA SUBJETIVA. EN GEOGRAFIA LLEGAN A CONSIDERAR EL ESPACIO COMO UN PRODUCTO DEL SUJETO, DE SUS PERCEPCIONES O DE SUS VIVENCIAS</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  44. 44. <ul><li>LA GEOGRAFÍA POSMODERNA,BASADA EN LA FILOSOFÍA POSMODERNA QUE CRITICA AL PENSAMIENTO RACIONAL Y CIENTÍFICO. EN GEOGRAFIA EL POSMODERNISMO LLEVÓ A CONSIDERAR EL ESPACIO COMO UNA REALIDAD DIVERSA, ABORDABLE DESDE MUY DIVERSOS ENFOQUES Y PONER EL ACENTO EN LO LOCAL, EN LO INDIVUDUAL Y EN LA DIFERENCIA.
  45. 45. 4.3. LA GEOGRAFÍA RADICAL: SE BASA EN EL PENSAMIENTO RADICAL DE IZQUIERDAS, QUE CRITICA LAS CONTRADICCIONES Y CONSECUENCIAS DEL CAPITALISMO, ESPECIALMENTE EL INCREMENTO DE LA DESIGUALDAD EN LA TIERRA Y CRITICA A LAS GEOGRAFÍAS VIGENTES POR SU FALTA DE ATENCIÓN Y DE COMPROMISO HACIA LOS PROBLEMAS DE LA SOCIEDAD. SE CRITICA A LA GEOGRAFÍA RADICAL POR SU CONFUSIÓN ENTRE CIENCIA Y ACCIÓN POLÍTICA.
  46. 46. 4.4. LA ECOGEOGRAFIA:HA SURGIDO EN LOS ÚLTIMOS TIEMPOS, DEBIDO A LA CRECIENTE TOMA DE CONCIENCIA SOBRE EL DETERIORO DEL MEDIO AMBIENTE POR LA ACCIÓN HUMANA. RECUPERABA CON ELLO EL OBJETO TRADICIONAL DE LA GEOGRAFÍA COMO CIENCIA DE LAS INTERRELACIONES DEL SER HUMANO CON EL MEDIO FÍSICO</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  47. 47. 5. SITUACIÓN ACTUAL Y PERPECTIVAS DE FUTURO DE LA GEOGRAFÍA<br /><ul><li>EN LA ACTUALIDAD LA GEOGRAFÍA SE ENFRENTA A ALGUNOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON SU SITUACIÓN COMO CIENCIA Y CON EL PROCESO DE GLOBALIZACIÓN
  48. 48. 5.1. LA SITUACIÓN DE LA GEOGRAFÍA: COMO CIENCIA LA GEOGRAFÍA SE CARACTERIZA POR DOS RASGOS:</li></ul>CARECE DE UN PERFIL PROPIO Y ÚNICO<br />ESTÁ CONSTITUIDA POR UN CONJUNTO VARIADO DE DISCIPLINAS, DIVIDIDAS EN MÚLTIPLES RAMAS (“CAJÓN DE SASTRE” EN EL QUE TODO CABE )<br /><ul><li>5.2. GEOGRAFÍA y GLOBALIZACIÓN. ¿EL FINAL DE LA GEOGRAFÍA?: desde la década de 1990 se asiste a un creciente PROCESO DE GLOBALIZACIÓN o INDEPENDENCIA DE LOS ESPACIOS DE LA TIERRA, basado en la generalización del capitalismo como sistema económico y en la mejora del transporte y las comunicaciones. El desarrollo de las comunicaciones resta importancia a la distancia ( “final de la geografía “ ) y SUSTITUYE el espacio geográfico por un ciberespacio o espacio virtual vinculado, a las comunicaciones instantáneas. Pero la geografía en el mundo actual adquiere un VALOR SOCIAL, ya que puede aportar REFLEXIONES e INTERPRETACIONES SOBRE: los desequilibrios espaciales, las interrelaciones entre los procesos globales y los regionales-locales, sobre los problemas de interés social, PLANTEANDO posibilidades de INTERVENCIÓN a través de la planificación territorial.</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  49. 49. B. EVOLUCIÓN HISTÓRICA<br />NOCIÓN DE ESPACIO GEOGRÁFICO<br /><ul><li>EXISTE UN ACUERDO GENERAL AL CONSIDERAR A LA GEOGRAFÍA COMO UNA CIENCIA DEL ESPACIO. PERO LA NOCIÓN DE ESPACIO CONTEMPLA ENFOQUES DIFERENTES:
  50. 50. COMO MEDIO FÍSICO, DONDE TIENEN LUGAR LAS RELACIONES ENTRE EL SER HUMANO Y EL MEDIO
  51. 51. COMO REGIÓN O FRAGMENTO DE LA SUPERFICIE TERRESTRE DOTADA DE RASGOS PROPIOS QUE LO SINGULARIZAN
  52. 52. COMO PRODUCTO DEL SUJETO, DE SUS PERCEPCIONES Y VIVENCIAS
  53. 53. COMO PRODUCTO SOCIAL O RESULTADO DEL CONJUNTO DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS</li></ul>CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO<br /><ul><li>EL ESPACIO GEOGRAFICO SE CARACTERIZA POR:
  54. 54. Es LOCALIZABLE, cualquier punto del espacio geográfico por medio de las COORDENADAS GEOGRÁFICAS
  55. 55. Es REPRESENTABLE, por medio de MAPAS
  56. 56. Es DIFERENCIADO, pero puede ORGANIZARSE EN CONJUNTOS</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  57. 57. HOMOGÉNEOS. Cualquier espacio geográfico es ÚNICO, pero ello NO SIGNIFICA que existan espacios con CIERTA HOMOGEIDAD física o humana.<br /><ul><li>Cada espacio se separa de los demás por ÀREAS DE TRANSICIÓN, diferenciándose en cada espacio un ÁREA CENTRAL, unos MÁRGENES y unos espacios CIRCUNDANTES
  58. 58. El espacio geográfico se FORMA a partir de las RELACIONES que se establecen sobre un TERRITORIO entre los elementos del medio físico y las sociedades humanas, que se reflejan en el PAISAJE
  59. 59. El espacio geográfico es CAMBIANTE y EVOLUCIONA, según las épocas y el desarrollo tecnológico
  60. 60. El espacio geográfico puede DESCRIBIRSE, ANALIZARSE,EXPLICARSE e INTERPRETARSE a diferentes escalas, bien local, regional o mundial
  61. 61. Las diferentes ESCALAS ESPACIALES SON INTERDEPENDENTES, los fenómenos locales o regionales se ven afectados por los procesos mundiales</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  62. 62. C. LOS PROCEDIMIENTOS GEOGRAFICOS<br /><ul><li>LOS PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO MÁS HABITUALES DE LA GEOGRAFÍA SON LA LOCALIZACIÓN,LA REPRESENTACIÓN Y LA EXPLICACIÓN DEL ESPACIO UTILIZANDO DIVERSAS FUENTES DE INFORMACIÓN</li></ul>LA LOCALIZACIÓN DEL ESPACIO GEOGRÁFICO: LA RED GEOGRÁFICA<br />LA RED GEOGRÁFICA: está formada por líneas imaginarias que son los PARALELOS y MERIDIANOS<br /><ul><li>PARALELOS SON CÍRCULOS PERPENDICULARES al eje terrestre, el paralelo principal es el Ecuador o paralelo 0º, que divide la Tierra en dos hemisferios, norte y sur
  63. 63. MERIDIANOS son SEMICÍRCULOS que van de polo a polo, el meridiano principal o meridiano 0º es el que pasa por Greenwich, localidad cerca de Londres</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  64. 64. b) LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS: establecidas sobre la red geográfica permiten CALCULAR la POSICIÓN de CUALQUIER PUNTO, calculando su latitud y su longitud<br /><ul><li>LATITUD es la DISTANCIA ANGULAR( medida en grados ) desde cualquier punto de la Tierra al ECUADOR y puede ser norte o sur
  65. 65. LONGITUD es la DISTANCIA ANGULAR desde cualquier punto de la Tierra al meridiano 0º o de Greenwich y puede ser este u oeste </li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  66. 66. 2. REPRESENTACIÓNDEL ESPACIO GEOGRÁFICO: LA CARTOGRAFIA<br /><ul><li>La representación del espacio geográfico, se realiza mediante la CARTOGRAFIA o elaboración de MAPAS
  67. 67. Un MAPAes la representación de la superficie esférica de la Tierra sobre un PLANO a tamaño reducido y de forma simplificada. Su REALIZACIÓN REQUIERE:
  68. 68. Un SISTEMA DE PROYECCIÓN que permita representar una superficie esférica en un mapa
  69. 69. Una ESCALA, que permita reducir el tamaño manteniendo las proporciones
  70. 70. Unos SIGNOS, SIMBOLOS y COLORES para representar la realidad de forma simplificada</li></ul>ESCALA<br />SISTEMA DE PROYECCIÓN<br />SIGNOS …<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  71. 71. <ul><li>2.1. EL SISTEMA DE PROYECCIONes un método que permite TRASLADAR la red de meridianos y paralelos de la Tierra a un PLANO. Todos los sistemas DEFORMAN LA REALIDAD y debe de elegirse el más apropiado.
  72. 72. TIPOSprincipales de proyecciones:
  73. 73. PROYECCIÓN CILINDRICA: traslada los meridianos y paralelos a un CILINDRO y el RESULTADO es un MAPA RECTANGULAR, en el que los meridianos y paralelos son LINEAS RECTAS y PERPENDICULARES ENTRE SÍ
  74. 74. PROYECCIÓN CÓNICA: traslada los meridianos y paralelos a un CONO y el RESULTADO es un MAPA EN FORMA DE ABANICO, en el que los meridianos convergen hacia los polos y los paralelos son arcos del círculo</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  75. 75. <ul><li>PROYECCIÓN POLAR o ACIMUTAL: traslada los meridianos y paralelos a un plano que TOCA la Tierra en uno de los POLOS y el RESULTADO es un mapa REDONDO en el que los meridianos son radios que convergen hacia el polo y los paralelos son círculos</li></ul>2.2. LA ESCALA es la relación entre una longitud medida sobre el mapa y la correspondiente longitud en la realidad<br /><ul><li>TIPOS DE ESCALAS:
  76. 76. ESCALA GRÁFICA: es una LÍNEA RECTA dividida en segmentos que indica la distancia real en kilómetros o metros. Para calcular una distancia, hay que medir con una regla la totalidad de la escala gráfica y calcular la distancia real mediante una regla de tres.</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  77. 77. <ul><li>LA ESCALA NUMÉRICA: es una FRACCIÓN que expresa la relación entre una unidad de medida del mapa y la realidad. El denominador de la escala indica cuántas veces hemos reducido la realidad</li></ul>2.3. LOS SIGNOS y LOS SÍMBOLOS DE LOS MAPAS: en los mapas se utilizan para representar la realidad de forma simplificada COLORES, SIGNOS , como puntos, líneas, figuras geométricas y SÍMBOLOS, cuyo SIGNIFICADO se EXPLICA en la LEYENDA del mapa. Algunos signos los convencionales, tienden a repetirse en todos los mapas, lo que facilita su interpretación ( representar el relieve en color marrón y con intensidad diferente, según la altitud )<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  78. 78. LA OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN A PARTIR DE DISTINTAS FUENTES<br /><ul><li>Los geógrafos para conocer el espacio utilizan DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN, como son:</li></ul>según su PROCEDENCIA, las fuentes de información pueden ser:<br />DIRECTAS: cuando son obtenidas por EL PROPIO geógrafo MEDIANTE OBSERVACIÓN DIRECTA de campo, encuestas o entrevistas<br />INDIRECTAS: cuando han sido elaboradas por otras personas y el geógrafo es un usuario de ellas<br />según su TIPOLOGÍA, las fuentes geográficas pueden ser:<br /><ul><li>Fuentes CARTOGRÁFICAS, como mapas básicos y temáticos
  79. 79. Fuentes GRÁFICAS, como gráficos de barras, lineales y de sectores
  80. 80. Fuentes ESTADISTICAS, como bases de datos y anuarios
  81. 81. Fuentes ESCRITAS, como libros, informes,ensayos, prensa
  82. 82. Fuentes AUDIOVISUALES, como videos, películas, diapositivas, fotografías e imágenes obtenidas por fotografías aéreas o vía satélite</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  83. 83. <ul><li>Fuentes INFORMATICAS, por medio del SIG ( Sistema de Información Geográfica ) que es un método de alta tecnología integrado por equipos y programas informáticos destinados a capturar, almacenar, manipular y analizar información GEORREFECENCIADA, es decir, localizada con precisión en un mapa digital mediante sus coordenadas. Esta técnica resulta muy útil para la planificación territorial, porque permite SIMULAR diversas opciones y elegir la más adecuada</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  84. 84. D. PAUTAS PARA EL COMENTARIO DE FUENTES GEOGRÁFICAS<br />COMENTARIO DE MAPAS<br /><ul><li>Un MAPA es la representación de la superficie esférica de la Tierra en un plano
  85. 85. TIPOS DE MAPAS:
  86. 86. MAPAS BÁSICOS: se obtienen de MEDICIONES DIRECTAS de la superficie terrestre realizados mediante diversos procedimientos como fotografías aéreas o imágenes de satélite. Los más utilizados son los mapas TOPOGRÁFICOS como el Mapa Topográfico Nacional
  87. 87. MAPA TEMÁTICOS: que se obtienen a partir de los mapas básicos y representan un fenómeno geográfico CONCRETO, como son los del relieve, ríos, áreas turísticas, ciudades …</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  88. 88. 1.1. MAPA TOPOGRÁFICO NACIONAL (MTN ): es un tipo de mapa BÁSICO que REPRESENTA los aspectos FÍSICOS y HUMANOS más destacados de una zona del territorio nacional.<br /><ul><li>PASOS A SEGUIR EN EL COMENTARIO DE UNA HOJA DEL MTN:</li></ul>ASPECTOS GENERALES:<br />1.1. IDENTIFICAR EL TIPO DE FUENTE: será siempre cartografía básica en el MTN<br />1.2. IDENTIFICACIÓN DE LA HOJA, indicar el número de hoja ( aparece en el ángulo superior derecho ), el nombre del núcleo de población de que se trata o de la zona, la edición y la fecha en que está realizado ( aparece en la parte inferior izquierda )<br />1.3. IDENTIFICACIÓN DEL SISTEMA DE PROYECCIÓN, el MTN utiliza siempre la proyección cilíndrica<br />1.4. ESTABLECER LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS, la longitud de la zona ( aparece su valor indicado en los bordes superior e inferior de la hoja ) y la latitud ( aparece indicada en los bordes izquierdo y derecho )<br />1.5. INDICAR LA ESCALA, en que está realizada. Las hojas del MTN se hacen en escala 1: 50 000 o bien escala 1: 25 000<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  89. 89. ASPECTOS FÍSICOS:<br />2.1. EL RELIEVE, se representa por medio de CURVAS DE NIVEL, en color sepia, que UNEN LOS PUNTOS situados a la MISMA ALTITUD. Se trazan de 10 en 10 o de 20 en 20, cuando MÁS JUNTAS están las curvas de nivel MAYOR ES LA PENDIENTE del terreno. Conviene analizar las características topográficas generales y los principales elementos y formas del relieve que aparezcan, como son: ,mesetas, montañas, colinas, valles, altitudes máximas y mínimas, pendientes etc.<br />2.2. LA HIDROGRAFÍA, está constituida por las aguas marinas i las continentales ( ríos, arroyos, torrentes lagos y lagunas ) que se representan en color azul. Las obras hidráulicas , como canales y embalses, se DIFERENCIAN de las aguas naturales por su TRAZADO más geométrico y regular. Hay que RELACIONAR la hidrografía CON: los asentamientos humanos, los usos del suelo y sus aprovechamientos<br />2.3. LA VEGETACIÓN NATURAL, que se representa en color verde y que hay que REALACIONARLA CON: el relieve, la hidrografía, el clima y el aprovechamiento humano<br /> IDENTIFICAR TODOS ESTOS APARTADOS EN EL EJEMPLO DE MTN DE LA PÁGINA 18<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  90. 90. ASPECTOS HUMANOS:<br /> 3.1. LOS USOS DEL SUELO, que pueden ser: AGRARIOS,INDUSTRIALES, TERCIARIOS y para cada uno de ellos se debe de indicar su localización y sus características<br />3.2. EL POBLAMIENTO: que puede ser RURAL, bien disperso o concentrado o URBANO. De cada uno de ellos se debe de indicar los rasgos de su emplazamiento y situación y los factores que los explican<br /> 3.3. LA TOPONIMIA, que nos proporciona información COMPLEMENTARIA sobre las características físicas o sobre actividades económicas pasadas y presentes.<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  91. 91. 1.2. COMENTARIO DE MAPAS TEMÁTICOS, que en cartografía son los que representan un fenómeno CONCRETO<br />FORMAS:<br /><ul><li>CUALITATIVOS, cuando solo muestran la DISTRIBUCIÓN, como por ejemplo las capitales de provincia
  92. 92. CUANTITATIVOS, cuando también muestran la CANTIDAD DEL FENÓMENO REPRESENTADO, como por ejemplo los grados de temperatura o las horas de sol
  93. 93. TIPOS, en FUNCIÓN de la FORMA UTILIZADA para representar la información:
  94. 94. MAPAS de COROPLETAS: utilizan COLORES o TRAMAS (rayado) para representar el área ocupada por un fenómeno geográfico. Si indica cantidad, la INTENSIDAD DEL COLOR o de la TRAMA debe ser PROPORCIONAL a la intensidad del fenómeno que representa</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  95. 95. <ul><li>MAPAS de ISOLÍNEAS: usan LÍNEAS que UNEN PUNTOS con IGUAL VALOR de un fenómeno. Los espacios entre las líneas pueden rayarse o colorearse.
  96. 96. MAPAS de FLUJOS: utilizan LÍNEAS o FLECHAS para cartografiar MOVIMIENTOS. Estas suelen presentar un GROSOR PROPORCIONAL al volumen del movimiento.</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  97. 97. <ul><li>MAPAS de FIGURAS: utilizan SÍMBOLOS como CÍRCULOS o CUADRADOS para localizar fenómenos PUNTUALES. Si indican cantidad, el TAMAÑO de las FIGURAS debe ser PROPORCIONAL a la importancia del fenómeno
  98. 98. MAPAS de DIAGRAMAS: SUPERPONEN a un mapa un DIAGRAMA o GRÁFICO para mostrar su información sobre el espacio correspondiente</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  99. 99. <ul><li>MAPAS ANAMÓRFICOS o DISTORCIONADOS: CAMBIAN el tamaño real de los espacios para hacerlo proporcional al hecho que cartografían y GEOMETRIZAN SU FORMA para poder calcular la superficie
  100. 100. PASOS A SEGUIR EN EL COMENTARIO DE MAPAS TEMÁTICOS:</li></ul>ASPECTOS GENERALES:<br />1.1. IDENTIFICAR EL TIPO DE FUENTE: indicando el tipo de mapa temático de que se trata: coropletas, isolíneas, flujos, figuras, diagramas o anamórficos<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  101. 101. 1.2.IDENTIFICACIÓN DEL FENÓMENO GEOGRÁFICO QUE REPRESENTA EL MAPA: para ello tendremos en cuenta el título y la leyenda del mapa para averiguar el fenómeno que representa<br />1.3.ESPACIO GEOGRÁFICO al que se refiere el mapa y FECHAen que se realizó<br /> 1.4. FUENTE de PROCEDENCIA de los DATOS, si consta( como por ejemplo, INE,ONU ) <br />COMENTARIO:<br />2.1. DEFINICIÓN del FENÓMENO GEOGRÁFICO representado<br /> 2.2. CARACTERISTICAS DE SU LOCALIZACIÓN o DISTRIBUCIÓN<br /> 2.3. EXPLICACIÓN del FENÓMENO GEOGRÁFICO indicando las CAUSAS y CONSECUENCIAS de dicha distribución<br /> 2.4. COMPARACIÓN con otros países del entorno<br /> 2.5. PREVISIBLES TENDENCIA DE FUTURO<br /><br /> IDENTIFICARTODOS ESTOS APARTADOS EN LOS EJEMPLOS DE MAPAS TEMÁTICOS DE LA PÁGINA 19 Y 20<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  102. 102. 2. COMENTARIO DE GRÁFICOS<br /><ul><li>Un GRÁFICO, es una representación del valor numérico de una o más variables, que se pueden medir. La representación puede hacerse a través del tiempo o en comparación o proporción con otras variables
  103. 103. TIPOS principales de gráficos:
  104. 104. GráficoLINEAL: que es el que utiliza LÍNEAS para mostrar la evolución de una o más variables. Para ello emplea un EJE DE COORDENADAS en el que suelen representar en las ABSCISAS el TIEMPO y en las COORDENADAS, el VALOR de la VARIABLE.</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  105. 105. <ul><li>Gráfico de BARRAS: que pueden ser horizontales o verticales o compuestos. Los mismos representan la distribución de datos discontinuos en el espacio o en el tiempo.
  106. 106. Gráfico de SECTORES: utilizan figuras geométricas, por lo general círculos, para representar la distribución de una variable en proporción con las demás. Por ello el área de la figura se divide en SECTORES de tamaño proporcional a la importancia de cada variable.</li></ul> IDENTIFICAR TODOS ESTOS APARTADOS EN EL EJEMPLO DE MTN DE LA PÁGINA 21<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  107. 107. <ul><li>PASOS A SEGUIR EN EL COMENTARIO DE GRÁFICOS:</li></ul>ASPECTOS GENERALES:<br />1.1. IDENTIFICAR EL TIPO DE FUENTE: indicando el tipo de gráfico de que se trata: gráfico lineal, barras o de sectores<br />1.2.IDENTIFICACIÓN DEL FENÓMENO GEOGRÁFICO QUE REPRESENTA ELGRÁFICO: para ello tendremos en cuenta el título y la leyenda del gráfico para averiguar el fenómeno que representa y la FORMA en que se ofrecen los DATOS si son cifras ABSOLUTAS o RELATIVAS.<br />1.3.ESPACIO GEOGRÁFICO al que se refiere el gráfico y FECHAen que se realizó<br /> 1.4. FUENTE de PROCEDENCIA de los DATOS, si consta ( como por ejemplo, INE,ONU …) <br />COMENTARIO:<br />2.1. DEFINICIÓN del FENÓMENO GEOGRÁFICO representado<br /> 2.2. CARACTERITZACION de la EVOLUCIÓN o de la DISTRIBUCIÓN que representa el gráfico<br />2.3. EXPLICACIÓN del FENÓMENO GEOGRÁFICO indicando las CAUSAS y CONSECUENCIAS de la distribución descrita en el apartado anterior<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  108. 108. 2.4. COMPARACIÓN con otros países del entorno si procede<br /> 2.5. PREVISIBLES TENDENCIA DE FUTURO<br /><ul><li>IDENTIFICAR 1TODOS ESTOS APARTADOS EN EL EJEMPLO DE LA GRÁFICA DE LA PÁGINA 21
  109. 109. 3. COMENTARIO DE TABLAS
  110. 110. LAS TABLAS ESTADÍSTICAS; son series numéricas que informan sobre el valor de una o más variables. Sus datos permiten hacer cálculos y utilizarlos para confeccionar mapas o gráficos
  111. 111. TIPOS de tablas:
  112. 112. SIMPLES: cuando muestran el valor de una sola variable en el espacio o en el tiempo
  113. 113. MÚLTIPLES: muestran el valor de variables en el espacio o en el tiempo</li></ul>MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  114. 114. <ul><li>PASOS A SEGUIR EN EL COMENTARIO DE TABLAS ESTADÍSTICAS:</li></ul>ASPECTOS GENERALES:<br />1.1. IDENTIFICAR EL TIPO DE FUENTE: indicando el tipo de tabla estadística de que se trata: simple o múltiple<br />1.2.IDENTIFICACIÓN DEL FENÓMENO GEOGRÁFICO QUE REPRESENTA EL MAPA: para ello consultaremos el título de la tabla y la forma en que se ofrecen los datos, si es en cifras absolutas o relativas<br />1.3.ESPACIO GEOGRÁFICO al que se refiere la tabla y FECHAen que se realizó<br /> 1.4. FUENTE de PROCEDENCIA de los DATOS, si consta<br />COMENTARIO:<br />2.1. DEFINICIÓN del FENÓMENO GEOGRÁFICO representado<br /> 2.2. CARACTERITZACION de la EVOLUCIÓN o de la DISTRIBUCIÓN que representan la serie de datos<br />2.3. EXPLICACIÓN del FENÓMENO GEOGRÁFICO al que se refieren los datos, indicando las CAUSAS y CONSECUENCIAS de la evolución o de la distribución descrita en el apartado anterior<br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
  115. 115. 2.4. COMPARACIÓN con otros países del entorno si procede<br /> 2.5. PREVISIBLES TENDENCIA DE FUTURO<br /> IDENTIFICAR TODOS ESTOS APARTADOS EN EL EJEMPLO DE MTN DE LA PÁGINA 22<br />COMENTARIO DE TEXTOS<br /><ul><li>PASOS A SEGUIR PARA EL COMENTARIO DE TEXTOS:</li></ul>ASPECTOS GENERALES:<br /><ul><li>IDENTIFICACIÓN DEL TIPO DE FUENTE: indicando la naturaleza del texto ( bien si es científico, histórico, ensayo … ) título y autor
  116. 116. FENÓMENO GEOGRÁFICO que describe o comenta el y texto
  117. 117. ESPACIO GEOGRÁFICO al que se refiere el texto y FECHA del mismo</li></ul>LECTURA y ANÁLISIS DEL TEXTO: subrayando las ideas principales y realizando un esquema con dichas ideas principales y su conexión con las secundarias<br />COMENTARIO: basandose en el esquemaindicando para cada grupo de ideas: DEFINICIÓN de términos, EXPLICACIÓN de causas y consecuencias,COMPARACIÓN con otros PAÍSES y PREVISIBLES TENDENCIAS para el FUTURO<br /> IDENTIFICARTODOS ESTOS APARTADOS EN EL EJEMPLO DEL TEXTO DE LA PÁGINA 23<br /><br />MARIO VICEDO PELLÍN<br />
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