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Participantes:
• Maestras de
Preescolar
• Doctores en
Física
• ¡Los pequeños!
Colaboradores:
• Estudiantes de la Maestría en
Física Educativa
• Los socios, profesores de Física
para capacitar a las maestras de
preescolar
• Autoridades de las escuelas de
preescolar
• Grupos de Investigación en la
Universidad de San Diego (E.U.) y
Universidad de la República
(Uruguay)
Interesados:
• Secretaría de
Educación
Publica
(México)
• Los Papás
• Los
investigadores
en enseñanza
de las ciencias
Mario H. Ramírez Díaz
Física para maestros de Preescolar
RED DE APRENDIZAJE
Herramientas
• La difusión del proyecto se esta dando por YouTube, en este momento con
videos de los talleres para profesores sobre temas de circuitos eléctricos y
más adelante sobre otros temas de física. En México además por medio de la
Secretaría de Educación Publica hay convocatorias para cursos, talleres y
seminarios para profesores de todos los niveles, y se plantea llevar esta
propuesta para que sea apoyada a nivel nacional.
• Los socios son una parte fundamental en la difusión y potencialización del
proyecto ya que son físicos profesionales en diferentes ciudades de México,
en el norte (Monterrey, Tijuana, Ensenada, Saltillo), occidente (Guadalajara)
y Ciudad de México, por lo que hay un entusiasmo por la realización y
difusión de los resultados del proyecto.

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  • 1. Participantes: • Maestras de Preescolar • Doctores en Física • ¡Los pequeños! Colaboradores: • Estudiantes de la Maestría en Física Educativa • Los socios, profesores de Física para capacitar a las maestras de preescolar • Autoridades de las escuelas de preescolar • Grupos de Investigación en la Universidad de San Diego (E.U.) y Universidad de la República (Uruguay) Interesados: • Secretaría de Educación Publica (México) • Los Papás • Los investigadores en enseñanza de las ciencias Mario H. Ramírez Díaz Física para maestros de Preescolar RED DE APRENDIZAJE
  • 2. Herramientas • La difusión del proyecto se esta dando por YouTube, en este momento con videos de los talleres para profesores sobre temas de circuitos eléctricos y más adelante sobre otros temas de física. En México además por medio de la Secretaría de Educación Publica hay convocatorias para cursos, talleres y seminarios para profesores de todos los niveles, y se plantea llevar esta propuesta para que sea apoyada a nivel nacional. • Los socios son una parte fundamental en la difusión y potencialización del proyecto ya que son físicos profesionales en diferentes ciudades de México, en el norte (Monterrey, Tijuana, Ensenada, Saltillo), occidente (Guadalajara) y Ciudad de México, por lo que hay un entusiasmo por la realización y difusión de los resultados del proyecto.