Your SlideShare is downloading. ×
Intolerancia En La Institucion Educativa America
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Intolerancia En La Institucion Educativa America

3,517
views

Published on

Published in: Travel, News & Politics

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
3,517
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. INTOLERANCIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA AMERICA
    • Podríamos definir la tolerancia como la aceptación de la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y religiosa. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona.
    • La tolerancia si es entendida como respeto y consideración hacia la diferencia, como una disposición a admitir en los demás una manera de ser y de obrar distinta a la propia, o como una actitud de aceptación del legítimo pluralismo, es a todas luces una virtud de enorme importancia.
  • 2. DELIMITACION DEL PROBLEMA
    • QUE ES SER CIUDADANO EN COLOMBIA:
    • es un proceso que me lleva a pensar primero si este sistema político como tal y su desarrollo a través de la historia, realmente lo convierte en la única o por lo menos la forma mas adecuada para una sociedad equitativa donde todos los individuos gozan de la libertad, tienen derechos y se preocupan por cumplir sus deberes.
    • Si entráramos a definir basados en el texto la ciudadanía como tal, desde mi perspectiva es el estatus que un individuo adquiere en el momento que decide tener una la participación activa, conciente, responsable, concreta y sincera en los aspectos que conciernen a el desarrollo y las decisiones de un país
    • Este significa que la ciudadanía para mi no se obtiene en el momento de nacer o en el momento de ser registrado como un individuo mas de un territorio especifico, porque como tal la ciudadanía no es un regalo, ni un derecho adquirido de manera automática, se obtiene en el desarrollo del individuo en sociedad y su elección racional de participar en la misma.
  • 3. SUBPROBLEMAS
    • Deserción escolar
    • Discriminación racial
    • Corrupción
    • Falta de afecto a la educación
    • Perdida de urbanidad
    • Falta de respeto por las personas
    • Falta de oportunidad laboral
  • 4. DESERCION ESCOLAR
    • La deserción escolar, entendida
    • como el abandono del sistema
    • educativo antes de haber culminado el
    • ciclo escolar, es un fracaso para el estudiante
    • y para el país, pues contraviene
    • los fines últimos del sistema educativo
    • y tiene considerables efectos negativos
    • sobre el desarrollo social, el buen uso
    • de los recursos invertidos en el servicio
    • educativo, la competitividad del país y
    • la calificación de su capital humano.
    • Las cifras del año 2004 muestran que en
    • Colombia solamente el 47% de los estudiantes
    • que inician el ciclo completo
    • de educación lo termina. De cada cien
    • matriculados, siete, en promedio, abandonan
    • cada año la escuela. Sólo en ese
    • año abandonaron el servicio educativo
    • 760.000 estudiantes, lo cual implicó
    • que el Estado y la sociedad perdieran,
    • por causa de este fenómeno, más de
    • $680.000 millones invertidos.
  • 5. DISCRIMINACION RACIAL
    • discriminación racial es ejercida por todas aquellas personas e instituciones
    • que se colocan desde la perspectiva del grupo racial dominante blanco y que
    • defienden sus intereses y la forma en que se organizan las relaciones humanas
    • entre las personas para perpetuar la supremacía blanca.
    • la discriminación racial es la forma en que se menosprecian y se
    • subvaloran la organización cultural, social y religiosa de un determinado grupo
    • racial, como es el caso de los y las afrodescendientes. Ya que su cultura se
    • mide a partir de la cultura occidental -blanca- que se convierte en el prototipo
    • de cultura.
  • 6. ENCUESTA REALIZADA A LOS ESTUDIANTES DEL LICEO AMERICA SOBRE LA INTOLERANCIA
    • Se realizaron cinco encuestas teniendo en cuenta a estudiantes por su condición social, cultural y étnica.
    • ¿Por qué crees tu que en la IEA no hay tolerancia?
    • Por diferentes aspectos entre los mas reconocidos esta lo racial ya que el colegio esta dividido en un 60% estudiantes de color y otro 40% blanca y ello hace que no no las llevemos.
  • 7.
    • ¿ Mediante que forma ustedes los estudiantes “afro” no toleran a los estudiantes blancos?
    • No los toleramos por que nos ofenden por nuestro color de piel y es por eso que los retamos a pelear.
    • ¿Les gustaría a ustedes los estudiantes “afro” tratar el tema de la tolerancia con los blancos?
    • No, por que nosotros no les vamos a demostrar a ellos que son mas que nosotros
  • 8.
    • ¿Cuál es el caso mas sobresaliente que usted crea sea el principal problema de tolerancia en el colegio?
    • El problema del racismo que hay en el colegio luego el problema de las bandas que estas se organizan en el barrio y luego se confrontan en el colegio.
    • ¿Cuáles estudiantes intervienen
    • frecuentemente en la falta de tolerancia?
    • Los estudiantes de los grados noveno, décimo y once.
  • 9. ANALISIS DE LA ENTREVISTA
    • Analizando la respuesta de cada uno de los estudiantes entrevistados en el IEA se llego a la conclusión que es un problema muy complejo, ya que el colegio esta ubicado estratégicamente en un lugar donde se presta para dichas confrontaciones como lo son peleas con diferentes armas, agresiones verbales que a la postre van en contra de la educación de los estudiantes del liceo América.
  • 10. CONDICIONES PARA ADQUIRIR UNA BUENA TOLERANCIA EN LA IEA
    • Aceptar a las personas sin importar condiciones sociales, étnicas, económicas, políticas y religiosas entre otras.
    • Que el colegio tome cartas en el asunto para erradicar por completo el flagelo de la intolerancia
    • Se tiene que empezar la tolerancia con el profesorado en general de la institución IEA
    • Que los padres aporten desde el núcleo familiar conductas optimas de tolerancia, el cual se observo en la institución como uno de los mas grandes problemas
    • Crear por parte del MEN cátedras que vayan dirigidas a minimizar o por que no a erradicar la intolerancia tanto de colegios publicos como privados
  • 11. ALTERNATIVAS DE SOLUCION PARA MEJORAR LA INTLERANCIA EN LA IEA
    • Enseñar valores a todos los niños desde temprana edad para que sientan la importancia de respetar a las otras personas.
    • Empezar en las escuelas y colegios a implementar la democracia y así poder desarrollar una capacidad tolerante.
    • Hacer que los estudiantes a temprana edad reconozcan cada una de las culturas existentes
    • Que el colegio fomente equitativamente la igualdad, justicia, tolerancia, todo ello con el fin de mejorar dicha problemática.