• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
El maestro ignorante
 

El maestro ignorante

on

  • 1,677 views

EL MAESTRO IGNORANTE

EL MAESTRO IGNORANTE

Statistics

Views

Total Views
1,677
Views on SlideShare
1,627
Embed Views
50

Actions

Likes
0
Downloads
23
Comments
0

2 Embeds 50

http://mariocaballeroreyes.blogspot.mx 48
http://mariocaballeroreyes.blogspot.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    El maestro ignorante El maestro ignorante Document Transcript

    • ANALISIS Y COMENTARIOS PERSONALES SOBRE LA OBRA DEJAQUES RANCIERE “EL MAESTRO IGNORANTE”NUEVAMENTE ES DISCUTIBLE EL DESEMPEÑO DEL DOCENTECOMO TAL EN LA INTERVENCIÓN DE LA ADQUISICIÓN DELCONOCIMIENTO, ES NECESARIO UN MAESTRO PARAAPRENDER? NO HACE FALTA MAS QUE QUERER PARA PODERDICE EL PERSONAJE DE RANCIERE, JACOTOT, SOLO SENECESITA SEGUIR UN ORDEN DE LO MAS SIMPLE A LO MASCOMPLEJO, PARA FORMAR ESOS ESPÍRITUS REBELDES, SINEMBARGO SI ESO SE QUEDARÍA ALLÍ SIN COMPLICAR LASCOSAS, HASTA QUE APARECE LA ASEVERACIÓN DE QUEEXISTE EL AUTO APRENDIZAJE Y EL APRENDIZAJE UNIVERSALO PEOR AUN EXISTE EL MAESTRO ATONTADOR YEMNACIPADOR,LA TEORÍA DE QUE EL NIÑO APRENDE MEJOR,AQUELLAS DE LAS QUE ABSORBE MEJOR, EL EXPLICADOR ESEL QUE NECESITA AL INCAPAZ Y NO AL REVEZ, COMO SI NOFUERA SUFICIENTE LA TEORÍA DE SUGATHA MITRA Y LOSDEMÁS AUTORES DONDE SE MENOSPRECIA EL PAPEL DELDOCENTE ENSEÑADOR, SIN EMBARGO LA FRASE QUE QUIZÁSSALVA AL MAESTRO ES LA QUE ARGUMENTA QUE EL MAESTRODEBE CONOCER LA DISTANCIA ENTRE EL MATERIAL ENSEÑADOY EL SUJETO A ENSEÑAR, LAS PALABRAS DEL MAESTROACLARAN MAS LAS IDEAS DE LOS ALUMNOS, AUNQUE JACOTOTHAYA ENSEÑADO A ENTENDER OTRA LENGUA SUS ALUMNOSCON EL TELEMACO Y AFIRMAR QUE TODO RAZONAMIENTODEBE PARTIR DE LOS HECHOS Y CEDER ANTE ELLOS.