REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRAN PRIET...
Indicaciones Complementarias Esta parte del  Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales ...
I.  Referencias de fuentes impresas Este tema trata de una lista de las fuentes referenciales utilizadas como soporte dire...
Tipos de referencias impresas I.  Referencias de fuentes impresas
Elementos de las referencias I.  Referencias de fuentes impresas
Elementos de las referencias: Autor … I.  Referencias de fuentes impresas Autor Autor con apellido compuesto Autora con ap...
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I.  Referencias de fuentes impresas Elementos de las referencias: …  Datos de publicación Modelos y variaciones correspond...
II.  Referencias de fuentes audiovisuales Referencias de fuentes audiovisuales Estas comprenden todo tipo de medio que sir...
II.  Referencias de fuentes audiovisuales Tipos de referencias audiovisuales A) El o los autores principales, con especifi...
II.  Referencias de fuentes audiovisuales Producciones en formatos de película cinematográfica y de video Siso, R. (direct...
II.  Referencias de fuentes audiovisuales Autor de producciones en formatos de audio Comprenden las grabaciones de sonidos...
II.  Referencias de fuentes audiovisuales Autor de programas y eventos transmitidos por medios de telecomunicación Incluye...
II.  Referencias de fuentes audiovisuales Autor de representaciones y obras publicas. Incluye las creaciones de imágenes y...
II.  Referencias de fuentes audiovisuales Autor de grabaciones de conferencias, ponencias y eventos La fuente de consulta ...
II.  Referencias de fuentes audiovisuales Autor de fotografías y representaciones graficas Comprende las imágenes fijas ob...
II.  Referencias de fuentes audiovisuales Autor de objetos artísticos, tecnológicos y culturales Incluye producciones mate...
II.  Referencias de fuentes audiovisuales Autor de comunicaciones verbales y entrevistas personales Las comunicaciones ver...
III.  Referencias de fuentes electrónicas REFERENCIAS DE FUENTES ELECTRÓNICAS Las de acceso en línea, obtenidas de redes d...
III.  Referencias de fuentes electrónicas Libros Artículos o capítulos en libros compilados u obras colectivas Artículos e...
III.  Referencias de fuentes electrónicas Ejemplos de referencias fuentes electrónicas Programas de computación Sitios de ...
IV.  Elaboración de la lista de referencias Solo si son utilizadas para reseñar o argumentar el trabajo. Cada una de las f...
IV.  Elaboración de la lista de referencias Recomendaciones de Forma Mendoza de Gómez. Y. (1992). La creatividad y la educ...
Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias  <ul><li>El ordenamiento se realiza según el apellido del autor . </li><...
Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias  <ul><li>Cuando un mismo autor aparece con trabajos individuales y como ...
Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias  <ul><li>Si el trabajo no tiene autor las referencias se inician con el ...
<ul><li>Trabajo por un Autor  </li></ul><ul><li>Ríos (1998) estudio el rendimiento escolar. </li></ul><ul><li>En un estudi...
<ul><li>Trabajos sin Autores y con Autores Anónimos </li></ul>Cuando son citados trabajos de autorías institucionales o co...
<ul><li>Autores con el Mismo Apellido  </li></ul><ul><li>Cita de Trabajo con Fecha Compuesta </li></ul><ul><li>Cita de Tra...
<ul><li>Dos o Más Trabajos en la Misma Cita </li></ul><ul><li>Cita Tomada de Fuentes Secundarias </li></ul><ul><li>Cita To...
<ul><li>Citas de Partes de una Fuente </li></ul><ul><li>Citas de Fuente de Tipo Legal </li></ul><ul><li>Cita de Clásicos <...
Citas de Contenido Textual <ul><li>Uso de las Comillas en el Texto  </li></ul><ul><li>Se usan para citar nombres de libros...
<ul><li>Datos de Referencias a la Fuente </li></ul><ul><li>Citas de Materiales en Otros Idiomas </li></ul><ul><li>Permiso ...
<ul><li>Cita  de Cuadro, Gráficos y Datos. </li></ul><ul><li>Citas de Registro de Información. </li></ul><ul><li>Cuando se...
V.  Elaboración de citas y notas Paráfrasis y Resúmenes Citas en Notas Aclarar, añadir y referir ideas, hachos y datos que...
V.  Elaboración de citas y notas Abreviaturas en Citas y Notas
En las Conformando Mas usado Jerárquica VI.  Organización y texto <ul><li>Capítulos </li></ul><ul><li>Divisiones </li></ul...
ESQUEMA BÁSICO  DE  PRESENTACIÓN  CAPITULO I TITULO CENTRADO LETRAS MAYUSCULAS TIPO NORMAL  RESALTADO EN  NEGRITAS  Subtít...
DIVISIÓN A UN MISMO NIVEL  CAPITULO  VI ORGANIZACIÓN  DEL  TEXTO Estructura  de  Títulos  y  Subtítulos Presentación  de  ...
SUBDIVISIÓN  A  DOS NIVELES  CAPITULO II REFERENCIAS  DE  FUENTES  AUDIOVISUALES  Tipos  de  Referencias  Audiovisuales El...
SUBDIVISIÓN  A  TRES NIVELES  CAPITULO V ELABORACIÓN  DE  CITAS  Y  NOTAS  Citas  de  Referencias  General Trabajo  por  D...
PRESENTACIÓN  DE  CONTENIDOS  EN SERIE  Elementos en serie dentro de  un  mismo  párrafo  Párrafos  en serie Es utilizado ...
Modelos para diagramación de Cuadros  Cuadro 1  Comparación  entre  Pre  y  Post- Test de conocimiento  Pre- test  Post-te...
Modelos  para diagramación de la  Portada  REP Ú BLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAG Ó GICA EXPERIMENTAL LIBE...
Indicaciones Complementarias Como ayuda orientadora para el usuario, se ha elaborada esta presentación, basándonos en la S...
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  1. 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA” SUBDIVISIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Participantes:   Calle, Anya Hernández, Yasmin Jiménez, Mirna Kely, Rojas INDICACIONES COMPLEMENTARIAS del Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales
  2. 2. Indicaciones Complementarias Esta parte del Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales se estructura en seis capítulos y una sección de anexos: Nota: en esta presentación se plasmaran solo algunos casos de las indicaciones complementarias de dicho Manual <ul><li>Los tres primeros capítulos tratan sobre los elementos y modos de registros de las tres categorías generales de fuentes: Fuentes Impresas, Fuentes Audiovisuales y Fuentes Electrónicas. </li></ul><ul><li>En el cuarto capítulo se trata lo relativo a la Elaboración de la Lista de Referencias. </li></ul><ul><li>En el quinto, la Elaboración de Citas y Notas incluyendo el ético de la información. </li></ul><ul><li>Y en sexto capítulo se exponen las recomendaciones para la Organización del Texto . </li></ul><ul><li>En la sección de Anexos se ofrecen ejemplos de los formatos referidos en las Normas para la Elaboración y Presentación de Trabajos de Grado de Especializaciones y de Maestría y las Tesis Doctorales </li></ul>
  3. 3. I. Referencias de fuentes impresas Este tema trata de una lista de las fuentes referenciales utilizadas como soporte directo del trabajo tesis. Además, de la normativa general para el registro de las referencias con ejemplos tomados de Fuentes Impresas.
  4. 4. Tipos de referencias impresas I. Referencias de fuentes impresas
  5. 5. Elementos de las referencias I. Referencias de fuentes impresas
  6. 6. Elementos de las referencias: Autor … I. Referencias de fuentes impresas Autor Autor con apellido compuesto Autora con apellido de mujer casada Autor con apellido con artículos o preposiciones Referencia con más de un autor principal
  7. 7. Elementos de las referencias: … Autor I. Referencias de fuentes impresas Autor de obras compiladas y colectivas Autor de organismo o ente corporativo Autora con iniciales o firmada con seudónimo Referencia sin autor
  8. 8. Elementos de las referencias: Fecha … Casos de reimpresión y reedición: I. Referencias de fuentes impresas Fecha Fecha en artículos de publicaciones periódicas
  9. 9. Elementos de las referencias: … Fecha … Casos de reimpresión y reedición: I. Referencias de fuentes impresas Fecha en libros
  10. 10. Elementos de las referencias: … Fecha Casos de reimpresión y reedición: I. Referencias de fuentes impresas Fecha en oras fuentes impresas
  11. 11. Elementos de las referencias: Título … I. Referencias de fuentes impresas Título
  12. 12. Elementos de las referencias: … Título I. Referencias de fuentes impresas Título
  13. 13. I. Referencias de fuentes impresas Elementos de las referencias: Datos de publicación … Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente: Datos de Publicación en libros Datos de Publicación en artículos o capítulos en libros compilados u obras colectivas
  14. 14. I. Referencias de fuentes impresas Elementos de las referencias: … Datos de publicación … Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente: Datos de Publicación en artículos de publicaciones periódicas
  15. 15. I. Referencias de fuentes impresas Elementos de las referencias: … Datos de publicación … Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente: Datos de Publicación en documentos y reportes técnicos Datos de Publicación en ponencias y materiales derivados de eventos
  16. 16. I. Referencias de fuentes impresas Elementos de las referencias: … Datos de publicación … Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente: Datos de Publicación en trabajos y tesis de grado Datos de Publicación en trabajos de ascensos en el escalafón docente y similares
  17. 17. I. Referencias de fuentes impresas Elementos de las referencias: … Datos de publicación … Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente: Datos de Publicación en reseñas divulgativas y revisiones críticas sobre trabajos de otros autores Datos de Publicación en entrevistas publicadas en medios impresos
  18. 18. I. Referencias de fuentes impresas Elementos de las referencias: … Datos de publicación … Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente: Datos de Publicación en fuentes de tipo legal
  19. 19. I. Referencias de fuentes impresas Elementos de las referencias: … Datos de publicación … Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente: Datos de Publicación en manuscritos de trabajos no publicados Datos de Publicación folletos, boletines, hojas informativas y similares
  20. 20. I. Referencias de fuentes impresas Elementos de las referencias: … Datos de publicación Modelos y variaciones correspondientes a cada tipo de fuente: Datos de Publicación en comunicaciones públicas u oficiales Datos no publicados Datos de Publicación en comunicaciones y entrevistas personales
  21. 21. II. Referencias de fuentes audiovisuales Referencias de fuentes audiovisuales Estas comprenden todo tipo de medio que sirva para producir, grabar y difundir información a través de imágenes(fijas o en movimiento) y de sonido. Incluye creaciones efímeras ,obras materializadas en objetos artísticos o artefactos tecnológicos y culturales en general
  22. 22. II. Referencias de fuentes audiovisuales Tipos de referencias audiovisuales A) El o los autores principales, con especificación de su función. B) La fecha de la producción, transmisión o exhibición según el caso. C) El titulo del material, acompañado de la información que fuere necesaria para identificar su naturaleza. D) Los datos de edición en el caso de producciones comerciales o institucionales. Elementos de las referencias Se pueden agrupar en 8 tipos considerando su naturaleza, medio de divulgación y temporalidad
  23. 23. II. Referencias de fuentes audiovisuales Producciones en formatos de película cinematográfica y de video Siso, R. (director). (1998). El compromiso[película]. Mérida, Venezuela: trova cinematográfica/ universidad de los andes, cine ULA. Cameron, J.(productor, director y escritor).(1997) Titanic [Actuación de L. Di Caprio en papel estelar]. Hollywood: Twentieth Century Fox/Paramount Pictures Películas para exhibición en salas de cine En los filmes y videos
  24. 24. II. Referencias de fuentes audiovisuales Autor de producciones en formatos de audio Comprenden las grabaciones de sonidos como fines comerciales o institucionales para divulgación publica, en formatos de casete, discos compacto(DC), disco de pasta, cinta o cualquier otro medio. Ejemplo: Gómez, E., Mejías, y Toro, C. (productores). (s.f). Brechas: la trascendencia del hombre en el tiempo [Grabación en casete]. Caracas: Instituto Pedagógico de Caracas, Tecnología Educativa
  25. 25. II. Referencias de fuentes audiovisuales Autor de programas y eventos transmitidos por medios de telecomunicación Incluyen las producciones realizadas para ser difundidas por estaciones de televisión y radio, así como también la información de audio o de video. por ejemplo: Instituto Radiofónico Fe y Alegría (Productor). (1998, febrero . Tercer semestre de Educación para Adultos: Área Historia: Condiciones sociales durante la democracia desde 1958 [Programa de Radio]. Caracas: Radio Fe y Alegría. YVZA 1390.
  26. 26. II. Referencias de fuentes audiovisuales Autor de representaciones y obras publicas. Incluye las creaciones de imágenes y sonidos efímeras, presentadas a la apreciación y disfrute del publico, tales como: obras teatrales, conciertos, espectáculos de danza y demás manifestaciones culturales. Ejemplo: Blanco, G.(Director) y montañez, M. (escritora). (1998,Febrero 8). El Aplauso va por dentro [Obra de Teatro]. Caracas: Teatro Cadafe.
  27. 27. II. Referencias de fuentes audiovisuales Autor de grabaciones de conferencias, ponencias y eventos La fuente de consulta es una grabación de audio o de video de conferencias, ponencias, seminarios, talleres y eventos similares. Ejemplo: González Lucini, F. (1998,Enero). Planteamiento Pedagógicos en valores [Grabación de video de la conferencia ofrecida en el seminario internacional “ Paulo Freire: Un Maestro de Valores&quot;, Caracas]
  28. 28. II. Referencias de fuentes audiovisuales Autor de fotografías y representaciones graficas Comprende las imágenes fijas obtenidas por medios fotográficos, así como también los mapas, planos, ilustraciones, dibujos técnicos y demás modos de representación de información gráfica. Ejemplo: Ministerio del Ambiente, Servicio Autónomo de Geografía y Cartografía Nacional. (1995). Mapa físico de la República de Venezuela [Mapa a escala1:600.000]. Caracas: Autor.
  29. 29. II. Referencias de fuentes audiovisuales Autor de objetos artísticos, tecnológicos y culturales Incluye producciones materializadas en objetos artísticos o en artefactos tecnológicos y culturales en general, que constituyan fuente de información o de análisis en un trabajo de investigación Van Gogh, V. (1888). Entrance to the public gardens in Arles [Pintura]. New York: Metropolitan Museum of Art
  30. 30. II. Referencias de fuentes audiovisuales Autor de comunicaciones verbales y entrevistas personales Las comunicaciones verbales y entrevistas personales, recibidas o realizadas en el contexto del estudio, no se incluyen en la lista de referencias por cuanto no son informaciones que puedan ser recuperadas y consultadas por terceros, a través de servicios institucionales o por solicitud al autor. Ejemplo: (C. Castellanos, conversación telefónica, Enero 18,1998)
  31. 31. III. Referencias de fuentes electrónicas REFERENCIAS DE FUENTES ELECTRÓNICAS Las de acceso en línea, obtenidas de redes de servidor Archivos digitalizados de texto, audio o video Las consultadas en base de datos localizadas en una institución. Las fuentes electrónicas se pueden clasificar en tres clases, según el medio de acceso.
  32. 32. III. Referencias de fuentes electrónicas Libros Artículos o capítulos en libros compilados u obras colectivas Artículos en publicaciones periódicas Documentos y reportes técnicos Trabajos de grado, ascenso y similares Trabajos no publicados en medios impresos Fuentes electrónicas en línea
  33. 33. III. Referencias de fuentes electrónicas Ejemplos de referencias fuentes electrónicas Programas de computación Sitios de información Documentos y reportes técnicos Rivera, J. (1997). Peintel: estimulación intelectual [ programa de computación en línea]. Disponible: http://espasoft.kaos.es/progs0x.htm?peintel [consulta:1998, febrero 21] Universidad Central de Venezuela. (1998, Febrero 17). [pagina web en línea]. Disponible: http://www.ucv.edu.ve [consulta: 1998, febrero 21] Ministerio de Hacienda, oficina de Programación y Análisis Macroeconómico. (1997). Desempeño de la economía venezolana en 1996[Documento en línea]. Disponible: http://www.analitica.com/bit.htm [Consulta: 1997, Noviembre 15]
  34. 34. IV. Elaboración de la lista de referencias Solo si son utilizadas para reseñar o argumentar el trabajo. Cada una de las fuentes citadas en los proyectos o trabajos deben aparecer en la lista de referencias
  35. 35. IV. Elaboración de la lista de referencias Recomendaciones de Forma Mendoza de Gómez. Y. (1992). La creatividad y la educación liberadora. Trabajo de ascenso no publicado, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto pedagógico Rural El Mácaro , Turmero *Hernández, L. S. (1980). How valid are occupational reinforcer patern sores? (Reporte No. CSOS-R-292). Baltimorre, MD: Johns Hopkins University, Cente for Soial Organization of Schools. (ERIC No. ED 182 465) <ul><li>Debe existir </li></ul><ul><li>Coherencia entre los registros de referencia y las citas. </li></ul><ul><li>Se debe evitar </li></ul><ul><li>Los errores, como lo son el cambio de orden de autoría, en las fechas de publicación y alteraciones de los títulos de libros, artículos y revistas. </li></ul><ul><li>Verificar </li></ul><ul><li>cada referencia cuidadosamente con la fuente original. </li></ul><ul><li>Elaborar </li></ul><ul><li>Una única lista, integrando las fuentes impresas, audiovisuales y electrónicas, ordenadas alfabéticamente. </li></ul><ul><li>Si se realizan </li></ul><ul><li>Estudios de meta-análisis sobre un conjunto de referencias en particular debe aparecer al pie de la pagina una leyenda que indique que las referencias marcadas con asterisco fueron incluidas en el meta análisis. </li></ul><ul><li>Mecanografía </li></ul><ul><li>Los registros de mecanografía a un espacio, con separación de espacio y medio (equivalente a 6 puntos) entre ellos, La primera línea se inicia al margen izquierdo , las líneas siguientes con una sangría francesa de tres espacio hacia la derecha </li></ul>
  36. 36. Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias <ul><li>El ordenamiento se realiza según el apellido del autor . </li></ul>Jiménez, J. C y Graterol, A. Martín, A. Siracusa, M. J. <ul><li>Cuando se tienen varios trabajos de un mismo autor por individual, las referencias se ordenan entre si por el año de publicación, colocando el mas antiguo en primer termino. </li></ul>González, A. P. (1990) González, A. P. (1998) Esta norma también se aplica cuando hay más de un autor Pérez, G. y Soto, A. J. (1992) Pérez, G. y Soto, A. J. (1998 ) <ul><li>Si dos o más trabajos de un mismo autor tienen el mismo año de publicación se ordenan entre si, por la primera letra del titulo y para facilitar la cita de la referencia se le agregara un código alfabético (a, b, c,) las mismas deben coincidir con las que se asignen a las citas. </li></ul>González, A. P. (1990a). Análisis.. González, A. P. (1998b). Problemas.. IV. Elaboración de la lista de referencias
  37. 37. Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias <ul><li>Cuando un mismo autor aparece con trabajos individuales y como primer autor en trabajos de autoría colectiva se colocan primero los de autoría individual ordenados por la fecha, después los de autoría colectiva ordenados por el apellido del segundo autor. </li></ul>González, A. P. (1980) González, A. P. (1987) González, A. P. y Aponte, Z. (1983) González, A. P. y Pérez, G. (1976a) González, A. P. y Pérez, G. (1976b) González, A. P., Torres, E. y Pérez, G. (19768) <ul><li>Dos más autores: Se coloca el mismo primer apellido y el ordenamiento se hará por la inicial del nombre los apellidos compuestos , los de mujeres casadas serán considerados como una unidad. </li></ul>González de Romero, Z. (1963) González de Urrutia, B. J.(1960) González Jiménez, P. y Álvarez, M. L. (1987) González, A. P. (1980) González, A. T. y Mayoral, A. (1983) González, C. (1979) González, T. (1990) <ul><li>Trabajos de autoría institucionales: se sitúan por orden alfabético, con las fechas de publicación arriba descritos. </li></ul>Manrique, C. (1990) Ministerio de Educación. (1990) Navarro, C. y Millán, O. (en imprenta) Oficina de Planificación del Sector Universitario (1990a) Oficina de Planificación del Sector Universitario (1990b) Thomas, K. y Abelardi, J. (1980) IV. Elaboración de la lista de referencias
  38. 38. Criterios Para el Ordenamiento de las Referencias <ul><li>Si el trabajo no tiene autor las referencias se inician con el titulo del trabajo, se ordenan por la primera palabra significativa, cuando el trabajo aparezca firmado con la palabra Anónimo, se coloca esta palabra en la posición del autor y se ordena por la lera (a). </li></ul>Anónimo. (1980) Matemática: CBC para la EGB (2 a. ed. ). (1995) <ul><li>Trabajo firmado con seudónimo o con iniciales, se ordenar alfabéticamente por la primera letra </li></ul>A.M. (1980) Francés, A. (1990) Peña, A. y Araujo, G. (1987) <ul><li>Referencias de fuentes legales, son ordenadas por la primera palabra del titulo, si dicha palabra es común en mas de una referencia, se ordena por la segunda. </li></ul>Constitución… Decreto No. 1642 (Creación… Decreto No. 178 (Duración… Estatus… Ley… Normas… IV. Elaboración de la lista de referencias
  39. 39. <ul><li>Trabajo por un Autor </li></ul><ul><li>Ríos (1998) estudio el rendimiento escolar. </li></ul><ul><li>En un estudio del comportamiento electoral (Flores de Rivero, 1997) </li></ul><ul><li>En 1989, Orantes analizo el desarrollo de… </li></ul><ul><li>Craig, en 1956, publico los resultados de… </li></ul><ul><li>Trabajo por Dos o más Autores </li></ul><ul><li>Dos autores </li></ul><ul><li>Bienet y Simón (1916) definieron la inteligencia como la….. El trabajo de Bienet y Simón sirvió para… </li></ul><ul><li>En 1986, Casanova y Bronfenmajer…. Casanova y Bronfenmajer también demostraron… </li></ul><ul><li>Un estudio sobre el rendimiento académico en castellano (Vásquez Pérez y Ruiz Bolívar, 1989)… </li></ul><ul><li>Tres a cinco autores </li></ul><ul><li>Primera cita en el trabajo </li></ul><ul><li>Estudios sobre adolecentes han indicado que… </li></ul><ul><li>Citas en el mismo párrafo o en otros párrafos cercanos </li></ul><ul><li>(Chávez, Hernández Blanco, Ramírez, Morales y Vivas, 1997…) </li></ul><ul><li>Citas en párrafos localizadas en otras paginas del trabajo </li></ul><ul><li>Chávez y otros (1997) </li></ul><ul><li>Seis o más autores </li></ul><ul><li>Belloni, I., Francia, L. de, Grossi, M. E., Salgado, M. V., Veloso, M., Pilati, O., Costa, S y Muñoz, M. (1984). Programa de evaluación de la reforma universitaria en Brasil. Educación Superior: Boletín del CRESAL, 15, 15-22. </li></ul><ul><li>Cita: El Programa de evaluación de la reforma universitaria en Brasil significo… (Belloni y otros, 1984). </li></ul><ul><li>Belloni y otros (1984) realizaron.. </li></ul>V. Elaboración de citas y notas
  40. 40. <ul><li>Trabajos sin Autores y con Autores Anónimos </li></ul>Cuando son citados trabajos de autorías institucionales o cooperativa se debe colocar el nombre completo de la organización citada como autor, colocando las siglas en paréntesis. <ul><li>Referencia </li></ul><ul><li>Un estudio de la Oficina de Planificación Universitaria (OPSU, 1986) </li></ul><ul><li>Cita </li></ul><ul><li>El problema más critico en Caracas, donde la demanda… (OPSU, 1986). </li></ul><ul><li>Trabajos sin Autor y con Autores Anónimos </li></ul>Cuando un trabajo no tiene autor personal o institucional se citan las primeras palabras de las fichas bibliográficas con mayúscula y si es un articulo o capitulo de un libro se encierran en comillas. <ul><li>Referencia </li></ul><ul><li>Ensayos sobre teoría y metodología de la investigación educacional (Serie 3,Planteamientos Teóricos y Metodológicos, </li></ul><ul><li>No. 4). (1973). Caracas: Ministerio de Educación, Dirección del Planteamiento, Departamento de Investigación </li></ul><ul><li>Educacional. </li></ul><ul><li>Cita </li></ul><ul><li>El uso de la investigación en la planificación educacional ha sido analizado en varios estudios auspiciados por el Ministerio de Educación (Ensayos sobre teoría , 1973) </li></ul>Cuando una referencia se registra en la lista como anónimo la cita se realizara así mismo <ul><li>(Anón., 1999) </li></ul>V. Elaboración de citas y notas
  41. 41. <ul><li>Autores con el Mismo Apellido </li></ul><ul><li>Cita de Trabajo con Fecha Compuesta </li></ul><ul><li>Cita de Trabajos con Dos Fechas </li></ul>González, A. P. (1990) González, C. (1998) A. P. González (1990) y C. González (1998) encontraron…. <ul><li>Referencia </li></ul><ul><li>Guédez, V. (1987-1988). La cultura y educación como factores de transformación social y de </li></ul><ul><li>vocación histórica. Planiuc, 6-7 (11-14), 137-161 </li></ul><ul><li>Cita </li></ul><ul><li>(Guédez, 1987-1988) </li></ul><ul><li>Referencia </li></ul><ul><li>Foster Havercamp, M. E. (1982). An analysis of the relationship between preservice teacher training and </li></ul><ul><li>directed teaching perfomannce (Tesis doctoral, Universyti of Chicago, 1981). Dissertation Abstracts </li></ul><ul><li>International, 42, 4409a </li></ul><ul><li>Cita </li></ul><ul><li>(Foster Havercamp, 1981/1982) </li></ul>V. Elaboración de citas y notas
  42. 42. <ul><li>Dos o Más Trabajos en la Misma Cita </li></ul><ul><li>Cita Tomada de Fuentes Secundarias </li></ul><ul><li>Cita Tomadas de Fuentes Traducidas. </li></ul><ul><li>Si son trabajos de un mismo autor y tienen el mismo año de publicación se identifican con las letras a, b, c, … </li></ul><ul><li>Investigaciones sobre el desarrollo del adolecente (1997, 1981, 1987ª, 1987b, 1987c, 1989, en imprenta…) </li></ul><ul><li>Al citar varios autores en un mismo paréntesis los datos los datos de autoría se registraran por orden alfabético. </li></ul><ul><li>La teoría de la Modificabilidad Cognoscitiva Estructural ha sido desarrollada por Feuerstein y col. (Feuerstein y Rand, 1979; Feuerstein, Rand y Hoffman, 1979; Feuerstein, Rand y Hoffman, Mendal y Miller, 1979)- </li></ul><ul><li>Referencia </li></ul><ul><li>Cita </li></ul><ul><li>Saud de Núñez, G. (1989). Relación entre la dimensión movilidad-fijeza de la teoría neo piagetiana y el </li></ul><ul><li>razonamiento formal, la creatividad y la inteligencia. Investigación y Postgrado, 4(2), 51-57. </li></ul><ul><li>Niaz (Citado en Saud de Nuñez, 1989), realizo un estudio sobre…. </li></ul><ul><li>Referencia </li></ul><ul><li>Cita </li></ul><ul><li>Lawrence, P. R. y Lorsch, J.W. (1973). Desarrollo de organizaciones: Diagnostico y acción (J. Lopera y H. Casa, Trads.) </li></ul><ul><li>Bogotá: Fondo Educativo Interamericano.(Trabajo Original Publicado en 1968) </li></ul><ul><li>(Lawrence y Lorsch, 1969/1973) </li></ul>V. Elaboración de citas y notas
  43. 43. <ul><li>Citas de Partes de una Fuente </li></ul><ul><li>Citas de Fuente de Tipo Legal </li></ul><ul><li>Cita de Clásicos </li></ul><ul><li>Cita de Comunicaciones Personales </li></ul>Además de los datos de autor, fecha y titulo se debe indicar la pagina, capitulo, cuadro o el aspecto que se desea mencionar. (Héller, 1989, Cuadro 2, p. 2) (Ríos Cabrera, 1989, pp. 65-66) (Finn, 1974, cap. 3) Cuando se citan fuentes electrónicas, se ubican por capitulo, sección, cuadro o grafico se recomienda indicar el numero que lo identifica, en caso contrario solo los datos de autor o (titulo en su lugar) y fecha. (Sistema Educativo, 1997, cap. 1, sec. 1. 10) (Ávila, 1997) <ul><li>La Ley Orgánica de Educación (1980), en su art. 80 establece que «la docencia se ejercerá….». También la Ley Orgánica de Educación señala la obligación …. </li></ul><ul><li>(La Santa Biblia, tr. 1988) </li></ul><ul><li>James (1980/1983) </li></ul><ul><li>A. L. Cárdenas considera que es… (entrevista personal, Julio 10, 1997) </li></ul><ul><li>Próximamente se divulgaran los resultados de un estudio donde se determina la …(L.A. Garrido, comunicación persona, Febrero 8, 1998) </li></ul><ul><li>Según afirmación de C. Castellano (correo-e, Enero 10, 1998)… </li></ul><ul><li>… Esta interpretación no es compartida por C. Castellano (conversación telefónica, enero 18, 1998) </li></ul>V. Elaboración de citas y notas
  44. 44. Citas de Contenido Textual <ul><li>Uso de las Comillas en el Texto </li></ul><ul><li>Se usan para citar nombres de libros, citas textuales, términos claves en el texto, ejemplos , nombres científicos de genero, para destacar las letras que se utilizan como símbolos estadísticos. </li></ul>( «» ): se usan las comillas dobles para presentar las citas textuales cortas. ( ‘’ ) : las comillas simples se utilizan para destacar las palabra o frases que en el texto original se encuentran en doble comillas <ul><li>En uno de los estudios revisados se afirma : « El ‘ efecto del placebo ’ … desaparecido cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera » </li></ul><ul><li>(Smith, 1998, p. 276), pero no se clarifica que conductas fueron estudiadas. </li></ul><ul><li>Uso de la Letra Itálica o del Subrayado </li></ul><ul><li>Para citar nombres de libros, enfatizar una palabra o palabras en una cita textual, después de la ultima palabra Itálica o Subrayado se coloca entre corchetes la leyenda ( [ Itálicas añadidas ] [ Subrayado añadido ] ) </li></ul><ul><li>Al respeto cabe citar a Smith (1998, quien encontró que: </li></ul><ul><li>El «efecto del placebo», el cual había sido verificado en estudios previos, desapareció cuando las conductas [las del primer grupo] fueron estudiadas de esta manera. Es más, las conductas, nunca se presentaron de nuevo [ itálicas añadidas ] , aun cuando drogas riales (sic) fueron administradas. </li></ul><ul><li>Los estudios previos (e.g., Kline, 1992; David, 1994) resultaron claramente prematuros al atributo los resultados al efecto del placebo. (p. 276). </li></ul>V. Elaboración de citas y notas
  45. 45. <ul><li>Datos de Referencias a la Fuente </li></ul><ul><li>Citas de Materiales en Otros Idiomas </li></ul><ul><li>Permiso Para Citar </li></ul><ul><li>Cambios Permisibles de las Citas </li></ul><ul><li>En 1996, Smith reporto que el efecto « desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera [y que]… nunca se presentaron de nuevo» (p. 276). </li></ul><ul><li>Suceden cuando la cita es difícil de comprender, o cuando se desea adaptar la misma a una siguiente oración </li></ul><ul><li>Las citas se deben señalar textualmente, junto con el material, el nombre del autor, el año de publicación y el número de pagina donde se encuentra el texto que se esta transcribiendo. </li></ul><ul><li>Según Smith (1998), « El ‘efecto del placebo del placebo’… desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta manera…. Los estudios previos resultaron caramente prematuros al atribuir los resultados al efecto del placebo». (p.276). Sin embargo, conviene… </li></ul><ul><li>Las fuentes escritas en idiomas distintos no se explican o comento, acepto que existan ediciones traducidas y las mismas constituyan la fuente. </li></ul><ul><li>Cuando se citan se hace en el mismo idioma y se coloca a pie de pagina o de capitulo su traducción. </li></ul><ul><li>Lawrence y Lorsch (1969) afirma que «La creación de un marco conceptual acerca de un tema como el desarrollo organizacional es un paso esencial hacia la comprensión y la acción» (p. 9) </li></ul><ul><li>Es un permiso que se obtiene por parte de los dueños del derecho de autor, este permiso se usa cuando la cita es mayor al limite establecido de palabras de las editoriales. Incluyendo nota de pie de pagina o de fin de capitulo indicando que el material escrito tiene permiso de la editorial o del autor. </li></ul>V. Elaboración de citas y notas Citas de Contenido Textual
  46. 46. <ul><li>Cita de Cuadro, Gráficos y Datos. </li></ul><ul><li>Citas de Registro de Información. </li></ul><ul><li>Cuando se citan cuadros y gráficos es obligatoria la cita de la fuente, la autoría se reconoce al pie del cuadro. </li></ul><ul><li>Son citas textuales de cuestionarios diarios o grabaciones, para diferenciarlas del discurso se tratan como citas textuales pero se escribe en letra Itálica. </li></ul><ul><li>… los entrevistados explicaron que «no se sabe a quien le corresponde esta función, si al departamento o al programa» por lo que «constantemente se presentan situaciones de roce y conflictos en la toma de decisiones sobre el personal». </li></ul>V. Elaboración de citas y notas Citas de Contenido Textual
  47. 47. V. Elaboración de citas y notas Paráfrasis y Resúmenes Citas en Notas Aclarar, añadir y referir ideas, hachos y datos que complemente lo expuesto en el texto, así como también para documentar , identificar, proporcionar referencias complementarias, se debe dejar constancia de permiso del uso de una cita y a su vez reconocer colaboraciones en el desarrollo del trabajo. … (datos tomados del Cuadro 5 de Leal Chacón, 1997-1998). … (la demostración de este modelo se encuentra en Finn, 1984, cap. 10). Resumen Es la expresión del material original, en forma condensada y también con palabras propias. Paráfrasis Formulación personal de las ideas expresadas por otro autor, utilizando palabras y un estilo propio, para explicarlas o interpretarlas. Paráfrasis y Resúmenes Se realizan a la cita directa cuando se quiere explicar e interpretar conceptos o términos, traducir textos difíciles en términos más sencillos. Citas Indiscretas Se colocan entre comillas , integrándolas en la redacción del párrafo, las mismas se hacen de manera textual brevemente con términos claves. Sirven para Ejemplo
  48. 48. V. Elaboración de citas y notas Abreviaturas en Citas y Notas
  49. 49. En las Conformando Mas usado Jerárquica VI. Organización y texto <ul><li>Capítulos </li></ul><ul><li>Divisiones </li></ul><ul><li>Subdivisiones </li></ul>Esquemas de títulos y subtítulos.. Nivel jerárquico <ul><li>Docencia </li></ul><ul><li>Programas de estudio </li></ul><ul><li>Manuales </li></ul><ul><li>Problemaríos </li></ul><ul><li>Guías </li></ul>Los juristas han elaborado un estilo particular <ul><li>Leyes </li></ul><ul><li>Reglamentos </li></ul><ul><li>Códigos </li></ul><ul><li>normas </li></ul><ul><li>Títulos </li></ul><ul><li>Capítulos </li></ul><ul><li>Artículos </li></ul><ul><li>Numerales </li></ul><ul><li>Ordinales </li></ul><ul><li>Literales </li></ul>La comunidad científica, utiliza títulos y subtítulos diferenciados jerárquicamente por la tipografía de las palabras y su ubicación en la pág.. <ul><li>EJEMPLOS </li></ul><ul><li>I.II.II </li></ul><ul><li>1.2.3. </li></ul><ul><li>A.B.C. </li></ul><ul><li>(2) (3) </li></ul><ul><li>a). b). c). </li></ul><ul><li>i. ii. iii. </li></ul><ul><li>(b) (c) </li></ul><ul><li>i). Ii). iii). </li></ul>
  50. 50. ESQUEMA BÁSICO DE PRESENTACIÓN CAPITULO I TITULO CENTRADO LETRAS MAYUSCULAS TIPO NORMAL RESALTADO EN NEGRITAS Subtítulos de Primer Nivel Centrado Letras Mayúsculas y Minúsculas Tipo Normal Resaltado en Negritas Subtítulos de Segundo Nivel Centrado Letras Mayúsculas y Minúsculas itálicas Resaltado en Negritas Subtítulos de Tercer Nivel al Margen Letras Mayúsculas y Minúsculas itálicas Resaltadas en Negritas Subtítulos de Cuarto Nivel con sangría a cinco espacios letras minúsculas en itálicas resaltadas en negritas y terminando con punto y aparte. El texto de la sección se inicia a continuación , justificado a ambos márgenes… TIPO (1) (2) (3) (4) VI. Organización y texto
  51. 51. DIVISIÓN A UN MISMO NIVEL CAPITULO VI ORGANIZACIÓN DEL TEXTO Estructura de Títulos y Subtítulos Presentación de Contenidos en Serie TIPO (1) (1) VI. Organización y texto
  52. 52. SUBDIVISIÓN A DOS NIVELES CAPITULO II REFERENCIAS DE FUENTES AUDIOVISUALES Tipos de Referencias Audiovisuales Elementos de la Referencias Producciones de Formatos de Películas Cinematográfica y de Video Producciones en Formatos de Audio TIPO (1) (1) (3) (3) VI. Organización y texto
  53. 53. SUBDIVISIÓN A TRES NIVELES CAPITULO V ELABORACIÓN DE CITAS Y NOTAS Citas de Referencias General Trabajo por Dos o Mas Autores Dos autores. cuando el trabajo tiene dos autores Tres a cinco autores. Los apellidos de todos los autores TIPO (1) (3) (4) (4)
  54. 54. PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS EN SERIE Elementos en serie dentro de un mismo párrafo Párrafos en serie Es utilizado para la descripción de elementos que se anuncian en un párrafo que los procede y se utilizan números arábigos para indicar la sucesión. Listas de elementos con divisiones Se presenta en forma de lista numerada con divisiones marcadas con letras , guiones y espaciamiento. Ej. <ul><li>Los instrumentos permitieron recolectar información sobre los sig. Aspectos: </li></ul><ul><li>Información especifica de cada subprograma </li></ul><ul><li>a. Justificación social </li></ul><ul><li>b. Estructura curricular </li></ul><ul><li>- perfil del egresado </li></ul><ul><li>- plan de estudio </li></ul><ul><li>Material de información general </li></ul><ul><li>Material de formación especializada </li></ul><ul><li>2. Organización académico- administrativa </li></ul><ul><li>a. Coordinación y administración </li></ul>VI. Organización y texto Utiliza un sistema de letras encerradas En paréntesis: ej. Las referencias impresas comprenden 4 elementos: (a) el o los autores, (b) la fecha, (c) el titulo, y (d) datos de publicación.
  55. 55. Modelos para diagramación de Cuadros Cuadro 1 Comparación entre Pre y Post- Test de conocimiento Pre- test Post-test Grupo M DE M DE n t Taller 11,7 4,5 23,4 6,12 15 8,7 Supervisado 7,5 4,7 20,4 4,4 13 6,7 Expositivo 10,0 4,6 20,6 5,6 12 6,9 VI. Organización y texto
  56. 56. Modelos para diagramación de la Portada REP Ú BLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAG Ó GICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAG Ó GICO “ LU Í S BELTR Á N PRIETO FIGUEROA ” GUÍA DE JUEGOS COOPERATIVOS PARA FOMENTAR LA CONVIVENCIA SOCIAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA I Y II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA Autor: Anya Calle Tutor: Tomás Pérez Barquisimeto, Julio de 2011 VI. Organización y texto
  57. 57. Indicaciones Complementarias Como ayuda orientadora para el usuario, se ha elaborada esta presentación, basándonos en la Segunda Parte del Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales , por supuesto una información más completa la pueden ubicar en dicho manual.
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