O projeto UCA em Piraí

PROJETO UCA A EXPERIÊNCIA DE PIRAÍ

Cidade Digital e Direito a Informação e ao Conhecimento • Direito à Informação e ao Conhecimento • Informação e conhecimento como um bem público • Cidadão se torna o principal ator na produção, gestão e usufr

Pezão, como iremos conectar Piraí à Internet? É só iluminar

Torre de rádio do Morro do Cruzeiro

Torre de rádio do Centro de Tecnologia

Torre de rádio do Centro Educacional Meio Ambiente

Torre de rádio da Secretaria da Saúde

Torre de rádio da Secretaria da Agricultura

Pontos ligados via cabo com centro no CTI: FPMP PMP Rodoviária Câmara Municipal

Pontos ligados via cabo com centro no CTI: FPMP PMP Rodoviária Câmara Municipal Forum Secretaria da Educação Secretaria do Esporte e Lazer

Pontos via cabo com centro no Meio Ambiente: Jardim de Infância Casa da Criança Estação Futuro Creche APAE Secretaria de Obras

Pontos ligados via cabo com centro no Meio Ambiente: Jardim de Infância Casa da Criança Estação Futuro Creche APAE Secretaria de Obras CIEP

Pontos ligados via cabo com centro Sec. da Saúde: Posto de Saúde Hospital CEDERJ Esc Lúcio de Mendonça

Alargamento das áreas a serem atendidas Serviços: •Acesso à Internet por Particulares •Acesso à Internet por Empresas •Pontos de Acesso à Internet públicos •Treinamentos à População •Treinamentos ás Empresas •Angariação de Fundos Junto ás Empresas

Arrozal

Santanésia

COBERTURA EM TODO O TERRITÓRIO 520 Km²

PIRAÍ DIGITAL E O PROGRAMA DE CIDADES DIGITAIS 1. DESENVOLVIMENTO LOCAL – Potencialidades 2. CORREDORES DIGITAIS – Consórcios 3. SISTEMAS HÍBRIDOS – Convergência 4. MARCO LEGAL – Sustentabilidade 5. . GOV –Transparência e agilidade 6. . EDU – Ambientes Virtuais de Aprendizagem 7. . CULTURA – Identidade Territorial 8. . SAUDE – Telesaúde 9. . ORG – Projetos Comunitários 10. CUSTO E PARCERIAS – Público Privadas

O PROJETO UCA- Um Computador por P Aluno Não se encontrará uma melhor forma de aprendizagem encontrando melhores formas para que o professor ensine; mas sim ao viabilizar para o aluno melhores oportunidades para construir (Seymour Papert)

A CIDADE E O PROJETO UCA • INCLUSÃO DIGITAL PONTO A PONTO E A UNIVERSALIZAÇÃO DO ACESSO • A REDE PÚBLICA SHSW • O PROJETO PEDAGÓGICO E A SUSTENTABILIDADE INSTITUCIONAL • SENSIBILIZAÇÃO E CAPACITAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR • OS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM .

P DECISÃO DE IMPLANTAR O PROJETO NA ESCOLA DE ARROZAL

A ESCOLA Centro Integrado de Educação Pública Professora Rosa da Conceição Guedes

A ESCOLA E O PROJETO • A SENSIBILIZAÇÃO DOS ALUNOS, PROFESSORES E DIRETORES • PLANEJAMENTO DO PROJETO A PARTIR DO ` PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA • A DISCUSSÃO DOS OBJETIVOS.

“ É uma forma de dar oportunidade a quem não tem oportunidade...”

A CAPACITAÇÃO E OS DESAFIOS • educacional • pedagógico • tecnológico • social.

CAMINHOS • CIDADE EDUCADORA E AS NOVAS TECNOLOGIAS • A ESCOLA, ESPAÇOS EDUCACIONAIS E FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS • MULTIMIDIA, NOVAS LINGUAGENS E A PRODUÇÃO INTERATIVA DO CONHECIMENTO • COMUNIDADE ESCOLAR E CIDADE CRIATIVA

MULTIMÍDIA NA EDUCAÇÃO • Entender, analisar e interpretar as novas linguagens midiáticas • Criar e experimentar novos formatos interativos próprios da comunicação digital básica.

ALUNOS TUTORES

SISTEMA DE AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO SISTEMA CONSTRUÍDO COM A PRÓPRIA ESCOLA

DESENHO DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO (4) Monitoramento de impacto sobre a comunidade (3) Monitoramento com espaço fora do projeto: professores e alunos que não participam do projeto comparados com os que participam (2) Avanços e resultados parciais: conteúdos desenvolvidos e avaliados (1) Gestão do projeto e acompanhamento

GESTÃO DO SISTEMA PLANEJAM|ENTO INDICADORES IDENTIFICAÇÃO DOS COMPONENTES DE IMPACTO I SITUAÇÃO DAS ANÄLISES CONSTRUÇÂO PLANEJAMENTO SEM PROJETO QUALITATIVAS OFICINA DE DA BASE DE DADOS R0 ESTRATÉGICO PLANEJAMENTO SITUAÇÂO DE DETALHAMENTO ELABORAÇÃO AVANÇOS SOFWARE DE ACOMPANHAMENTO E RESULTADOS DAS DE CONTROLE ACOMPANHAMENTO QUALITATIVO PARCIAIS INDICADORES ATIVIDADES DE GESTÃO EXECUÇÃO INSTRUMENTOS Parceiros PD DO INSTRUMENTOS COORDENAÇÂO Escola/SME DE GESTÃO DE GESTÃO PROJETO R1 SITUAÇÃO Escola UCA LEVANTAMENTO DEPOIS AVALIAÇÂO DESENVOLVIMENTO DE DADOS DO PROJETO QUALITATIVA R1 REGIONAL Escola

BANDA LARGA O PREÇO DA EXCLUSÃO DIGITAL É A PERDA DE OPORTUNIDADES

Franklin Dias Coelho Professor da UFF Coordenador do Projeto Municípios Digitais do Estado do Rio de Janeiro fdcoelho@piraidigital.com.br Maria Helena Cautiero Horta Jardim Professora da UFRJ e Coordenadora Educacional do Projeto Municípios Digitais do Estado do Rio de Janeiro mhelena@piraidigital.com.br

http://tdeduc.zip.net	50
http://www.slideshare.net	12
http://amamosfisica.blogspot.com	7

O projeto UCA em Piraí

by Simao Marinho on Oct 19, 2007

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