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Intensificação do Efeito Estufa no Brasil
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Intensificação do Efeito Estufa no Brasil

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Transcript

  • 1. A INTENSIFICAÇÃO DO EFEITO ESTUFA NO BRASIL CURSO INTEGRADO PROINFO Introdução a Educação Digital MARINÊS ZANELLA
  • 2. JUSTIFICATIVA
    • O planeta terra passa por um período
    • No qual há uma acelerada e constante
    • evolução científica e tecnológica que
    • a princípio visa facilitar a vida dos seres humanos, porém junto aos benefícios
    • algumas conseqüências são inevitáveis,
    • através de ações humanas e da própria
    • natureza geram-se desequilíbrios que trazem sérios problemas para o Planeta.
  • 3.
    • Assim, o homem encontra-se todos
    • os dias diante de novos desafios, pois quanto mais o Planeta progride em termos tecnológicos e científicos, mais problemas surgem desequilibrando a ordem natural das coisas.
  • 4.
    • Parece paradoxal, que algo feito para beneficiar possa se transformar em algo para destruir, mas é a nossa realidade. Tome-se o exemplo do automóvel, construído para encurtar distâncias ao longo do tempo, têm sido um grande
    • aliado do ser humano, porém é destes carros que sai um dos principais gases causadores da intensificação do efeito estufa , o dióxido de carbono - CO 2 .
  • 5.
    • E ao falar-se da intensificação do
    • efeito estufa no Planeta Terra
    • inclui-se também o Brasil, que da mesma forma que outros países, tem sua
    • parcela de contribuição para agravar
    • o problema, além de experimentar os efeitos gerados por eles.
  • 6.
    • E ao falar-se da intensificação do efeito
    • estufa no Planeta Terra inclui-se também o Brasil, que da mesma forma que outros países, tem sua parcela de contribuição para agravar o problema, além de experimentar os efeitos gerados por eles.
  • 7.
    • Note-se, que aqui se fala em
    • Intensificação do efeito estufa , e não apenas
    • em e feito estufa , o qual por sua vez
    • sempre existiu, e sem o qual a vida na terra seria inviável, tendo em vista que a temperatura cairia para 17º C abaixo de zero.
  • 8.
    • Então, o problema está na
    • intensificação , e esta por sua vez é causada pelo excesso dos diferentes
    • gases emitidos na atmosfera,
    • como por exemplo, o dióxido de carbono CO 2 (queima de combustíveis fósseis),
    • e o metano advindo do hálito e
    • das fezes das vacas,
    • além de lixões e outros.
  • 9.
    • No Brasil o CO 2 , não tem a mesma intensidade que no Canadá e Estados Unidos, porque o desenvolvimento industrial existe a pouco tempo, em compensação o uso abusivo do solo tem uma participação bastante considerável.
    • Além disso, o Brasil por ser
    • o 2º maior criador de gado do mundo acaba contribuindo na intensificação
    • também com o metano.
  • 10.
    • Diante disso parece claro que
    • estudar as questões que envolvem o
    • Efeito Estufa no Brasil ,
    • é fundamental para entender os
    • Desequilíbrios climáticos causados
    • pelo aumento do aquecimento global,
    • que é uma das consequências da intensificação do efeito estufa, que por sua vez ocorre devido ao excesso de emissão
    • de gases na atmosfera..
  • 11.
    • E apesar de o aquecimento do planeta
    • ser um assunto bastante batido pela mídia, o que se sabe a respeito é muito superficial, é preciso ir além, afim de evidenciar a gravidade do problema bem como a conscientização do
    • mesmo, com uma efetiva contribuição dos homens, mudando suas ações passando cada um a fazer sua parte, para desta forma contribuir
    • também na busca de soluções.
  • 12. OBJETIVO GERAL
    • Estudar as causas e Conseqüências da intensificação do efeito estufa no Brasil.
  • 13. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
    • Entender o que é o efeito estufa, bem como sua intensificação no Brasil
    • Conhecer os principais gases causadores desta intensificação
    • Descobrir ações possíveis ações para amenizar o problema
  • 14. ESTRATÉGIAS
    • Pesquisas na internet em sites que tratem do assunto
    • Vídeos explicativos sobre o fenômemo
    • Vídeos de trabalhos feitos por alunos de diversas regiões do país, apresentados na internet através do youtube.
    • Outros livros, revistas, periódicos, DVDs
    • educativos, etc
  • 15. RECURSOS UTILIZADOS
    • Sala de informática
    • Computadores
    • Internet
    • Data show
  • 16. AVALIAÇÃO
    • Observação do desenvolvimento, entendimento e conscientização dos alunos frente ao projeto desenvolvido através de relatório escrito por eles.
  • 17. REFERÊNCIAS
    • INPE - CEPETEC- Mudanças ambientais e globais. Disponível em < http://www6.cptec.inpe.br/~grupoweb/Educacional/MACA_MAG/ .>
    • Jornal do Meio Ambiente Disponível em <http://www.portaldomeioambiente.org.br/>
    • Mudanças Climáticas e Energias Renováveis. Disponível em < http://www.comciencia.br/reportagens/clima/clima12.htm >
    • SOUZA, Nilton José. Influência das Queimadas da Amazônia sobre o Efeito Estufa. Proteção Florestal. Disponível em < http://www.floresta.ufpr.br/~lpf/efeitoestufa.html >, acesso setembro de 2010
  • 18.
    • A N E X O S
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  

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