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MÓDULO II:  AULA 2.0: APLICACIONES PRÁCTICAS
SESIÓN 3  RECURSOS EN LOCAL - GUADALINEX EDU
APLICACIONES DE GUADALINEX EDU ,[object Object]
 Conocimiento del Medio
 Lengua
 Lengua extranjera: Inglés
 Educación Artística
 N.e.e
 Otras áreas
 Otros recursos
MATEMÁTICAS Qcalculate.   Es una calculadora muy potente. Muestra la operación  siempre en pantalla.  (En el menú  Aplicaciones-Accesorios ). Calculadora .  Para enseñar el funcionamiento básico de una calculadora.  (En el menú  Aplicaciones-Accesorios ).
MATEMÁTICAS Para practicar el cálculo: ,[object Object],Es un juego, tipo concurso sobre operaciones elementales. Desde el menú  Aplicaciones – Educación – Matemáticas ,  podemos acceder a él.  Una vez arrancado, aparece una operación y ofrece un resultado, entonces nosotros tenemos que pulsar sobre  Sí  o  No , en función de que consideremos correcta o no dicha respuesta.
MATEMÁTICAS ,[object Object],[object Object],Para practicar el cálculo:
MATEMÁTICAS ,[object Object],Matemáticas (actividades de álgebra, tablas, moneda, ordenación de números, ...)
MATEMÁTICAS Juegos con números. ,[object Object],[object Object]
MATEMÁTICAS ,[object Object],haciendo que se vea la cuadrícula, los ejes o ninguna de ambas cosas. Con este programa podemos dibujar multitud de elementos geométricos, así como introducir coordenadas de puntos, poner etiquetas, etc. En el menú  Aplicaciones – Educación - Matemáticas. Para geometría
MATEMÁTICAS ,[object Object],Es como nuestra regla y compás. Ideal para usar con la PDI y mostrar las figuras geométricas a los  [email_address] . En el menú  Aplicaciones – Educación - Matemáticas. Para geometría
MATEMÁTICAS Para los problemas matemáticos ,[object Object],en el menú  Aplicaciones – Oficina , para que el alumnado, se invente Problemas matemáticos. Se puede usar para: ,[object Object]
Cálculo mental. Ellos escriben la solución. Para los problemas matemáticos Para los problemas matemáticos Para numeración
CONOCIMIENTO DEL MEDIO ,[object Object],Aunque el estudio de la astronomía no forma parte, de un modo específico, del currículo de Primaria, sí que hay algunas unidades didácticas del área de Conocimiento del Medio que se relacionan con ella. Además, incitar a nuestros alumnos/as a mirar el cielo y enseñarles a comprender un poco lo que a simple vista parece divisarse, puede resultar altamente motivador desde el punto de vista científico. Desde el menú Aplicaciones – Educación - Ciencia.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO ,[object Object]
CONOCIMIENTO DEL MEDIO ,[object Object],en el menú  Aplicaciones – Oficina ,  para que el alumnado realice resúmenes,  Fichas, trabajos...
CONOCIMIENTO DEL MEDIO ,[object Object],Actividades de experiencias ,[object Object]
Electricidad: crea y simula un esquema electrónico. Actividades de descubrimiento ,[object Object]
LENGUA ,[object Object],el botón  Buscar .
LENGUA ,[object Object]
LENGUA ,[object Object],Aprendizaje de mecanografía de forma lúdica. Para aprender a localizar donde se encuentran los caracteres en el teclado. Las palabras vienen en inglés.  El pingüino Tux deberá ir cogiendo los peces que caen del cielo antes de que acaben en el suelo. Los peces van cada uno acompañados de una letra, así que para conseguirlos solo tendrás que marcar esa letra. La aplicación se localiza en  Aplicaciones -> Juegos
LENGUA ,[object Object]
LENGUA ,[object Object]
LENGUA ,[object Object],en el menú  Aplicaciones – Oficina , para que el alumnado: ,[object Object]
Busque palabras en el diccionario y escriba su definición.
En expresión escrita: redate cartas, cuentos, historias, resúmenes...
Pueden hacer sus fichas ortográficas.
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS ,[object Object],apto para ser utilizado en cualquier nivel educativo y muy fácil e intuitivo en cuanto a su uso .  En el menú  Aplicaciones – Educación - Idiomas. Podemos usar i2e para buscar las nuevas palabras de un texto:  hacemos una lectura grupal del texto en voz  alta mientras el alumnado subraya las palabras no conocidas. Al acabar la lectura los alumnos buscan las nuevas palabras en el programa y las anotan en su cuaderno. •  Para brainstormings:  al introducir un nuevo tema de vocabulario solemos hacer un brainstorming escribiendo  en la pizarra el hiperónimo y a continuación anotando las palabras relacionadas que sugieren los alumnos (p.ej. ``TRANSPORT -> car, bycicle, train, boat, airplane, underground, etc''). Con el uso del diccionario los alumnos sugerirán un mayor número de palabras. •  Para competiciones de rapidez: a los alumnos les encanta competir .
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS ,[object Object],Posibles usos son: •  Warm-up : cinco minutos al inicio de una clase para obtener la atención del alumno y pasar luego a la unidaddidáctica preparada. •  Finisher : cinco minutos al final de una clase, sobre todo si se han dado explicaciones gramaticales. •  Alumnos con NEE y atención a la diversidad : pueden adquirir un vocabulario básico por medio de este tipo de juegos. •  Apoyo del topic  de una unidad didáctica: para repasar el vocabulario de unidades didácticas donde se trate eltema de los animales o para repasar un vocabulario básico, medio o avanzado.
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS ,[object Object],palabras enteras.
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS ,[object Object],Para aprender a localizar donde se encuentran los caracteres en el teclado. Las palabras vienen en inglés.  El pingüino Tux deberá ir cogiendo los peces que caen del cielo antes de que acaben en el suelo. Los peces van cada uno acompañados de una letra, así que para conseguirlos solo tendrás que marcar esa letra.
[object Object],en el menú  Aplicaciones – Oficina , para que el alumnado: ,[object Object]
Busque palabras en el diccionario y escriba su significado.
Redactar pequeños trabajos.
Cuando se presentan las Flashcards ya dadas, escribir su palabra en inglés. LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
EDUCACIÓN ARTÍSTICA ,[object Object],MÚSICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Gstick . Es un  sencillo metrónomo  configurable.  En ella podemos ajustar la velocidad y el volumen (se trata de una aplicación sonora), así como seleccionar el compás. Desde el menú  Metrónomo , podemos configurar manualmente el temporizador. En el menú  Aplicaciones – Educación - Música. MÚSICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA ,[object Object],además, reproducir y grabar archivos  midi,  así como exportar las partituras a varios formatos.  En el menú  Aplicaciones – Educación - Música. MÚSICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA ,[object Object],MÚSICA

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Aplicaciones prácticas para el aula 2.0

  • 1. MÓDULO II: AULA 2.0: APLICACIONES PRÁCTICAS
  • 2. SESIÓN 3 RECURSOS EN LOCAL - GUADALINEX EDU
  • 3.
  • 11. MATEMÁTICAS Qcalculate. Es una calculadora muy potente. Muestra la operación siempre en pantalla. (En el menú Aplicaciones-Accesorios ). Calculadora . Para enseñar el funcionamiento básico de una calculadora. (En el menú Aplicaciones-Accesorios ).
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Cálculo mental. Ellos escriben la solución. Para los problemas matemáticos Para los problemas matemáticos Para numeración
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Busque palabras en el diccionario y escriba su definición.
  • 32. En expresión escrita: redate cartas, cuentos, historias, resúmenes...
  • 33. Pueden hacer sus fichas ortográficas.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. Busque palabras en el diccionario y escriba su significado.
  • 41. Cuando se presentan las Flashcards ya dadas, escribir su palabra en inglés. LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
  • 42.
  • 43. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Gstick . Es un sencillo metrónomo configurable. En ella podemos ajustar la velocidad y el volumen (se trata de una aplicación sonora), así como seleccionar el compás. Desde el menú Metrónomo , podemos configurar manualmente el temporizador. En el menú Aplicaciones – Educación - Música. MÚSICA
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49. N.E.E. Guadalinex, dispone de programas para que este sea accesible por todos/as. Los podemos encontrar en el menú Aplicaciones / Acceso Universal
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53. N.E.E. Posibles DEL KHANGMAN usos son: • Warm-up : cinco minutos al inicio de una clase para obtener la atención del alumno y pasar luego a la unidad didáctica preparada. • Finisher : cinco minutos al final de una clase, sobre todo si se han dado explicaciones gramaticales. • Alumnos con NEE y atención a la diversidad : con los alumnos con NEE (Necesidades Educativas Especiales) se suelen obtener muy buenos resultados con el aprendizaje lúdico. Igualmente, es idóneo para alumnos/as de ATAL o alumnos/as que necesitan refuerzo pueden adquirir un vocabulario básico por medio de este tipo de juegos. • Apoyo del topic de una unidad didáctica: para repasar el vocabulario de unidades didácticas donde se trate el tema de los animales o para repasar un vocabulario básico, medio o avanzado.
  • 54. OTRAS ÁREAS Para el resto de áreas como Religión y Educación Física , son muy útiles las presentaciones , el uso del diccionario , para búsqueda de palabras relacionadas con el área. El uso de OpenOffice Writer , para realizar trabajos. Uso de los juegos , por ejemplo, para practicar el “deporte” del ajedrez (Aplicaciones/Juegos/ Ajedrez o CheeseBase. El uso de Tali , un dado interactivo para los juegos. El uso de VLC (Reproductor de Vídeo) para ver películas relacionadas con el tema...
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58. OTROS RECURSOS TECLADO RÁPIDO EN GUADALINEX Ctrol + X = cortar Ctrol + C = copiar Ctrol + V = pegar Ctrol + + = aumentar zoom Ctrol + - = disminuir zoom F11 = Pantalla Completa Alt + F2 = recuperar paneles (escribir paneles) ó Menú Aplicaciones/Herramientas del Sistema/Restaurar paneles. Fn + F5 = cambiar prioridad de visualización
  • 59. OTROS RECURSOS Os animamos a descubrir los programas que vienen incluidos en Guadalinex. Aquí os hemos mostrado la utilidad de solo algunos de ellos. Seguro que con la práctica iréis conociéndolos. ¡A por Guadalinex!
  • 60. Presentación elaborada por el Equipo de Formadores/as TIC 2.0 del CEP de Linares- Andújar.