Diplomado en Calidad Universitaria : Autoevaluación y Acreditaciòn

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Diplomado en Calidad Universitaria : Autoevaluación y Acreditaciòn

  1. 1. DIPLOMADO EN CALIDAD UNIVERSITARIA: AUTOEVALUACIÓN y ACREDITACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUACIÓN
  2. 2. DATOS GENERALES Institución Responsable: Escuela de Post Grado de la UNP. Sección: Ciencias de la Educación Duración: 6 meses Nº de Horas: 350 Modalidad: Semipresencial Aula presencial= Sala de Conferencias del Auditorio Central Aula virtual: Comunidad Moodle Perú Plataforma Moodle Datos Generales Fundamentación Fundamentación Perfil Objetivos Estructura Metodología Evaluación Temas Transversales
  3. 3. Marco Legal Ley 28740 del SINEACE Resolución Nº 002-2008-SINEACE Ley Universitaria No todos los docentes de la Facultad están motivados y/o conocen las fases del proceso de acreditación: autoevaluación, mejoramiento, evaluación externa y certificación de la calidad de las Carreras Universitarias que tiene su tiempo y su propia metodología de trabajo. Los plazos establecidos a las Facultades de Educación para acreditar las carreras que ofrecen. FUNDAMENTACIÓN
  4. 4. Fomentar la toma de conciencia sobre el sistema de aseguramiento y acreditación de la calidad de la educación superior en el Perú, afianzando en los profesionales que constituyan los equipos de trabajo, el uso adecuado de métodos técnicas y uso de instrumentos en el proceso de autoevaluación de Carreras Profesionales con fines de mejora continua y de acreditación según el “Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Profesionales Universitarias“ y los “Estándares para la Carrera Profesional de Educación” establecido por el CONEAU. OBJETIVO GENERAL
  5. 5. PERFIL PROMOTOR DE UNA CULTURA DE CALIDAD DIMENSIONES PERSONAL PROFESIONAL INSTITUCIONAL VALORES -CAPACIDADES
  6. 6. ESTRUCTURA Duración: 6 meses. Valor académico: 42 créditos. Total Horas: 350 MÓDULO I <ul><li>Acreditación de la calidad de la Educación Superior en Latinoamérica y Perú </li></ul><ul><li>Tendencias de la educación Superior. Concepciones de Calidad en la Educación Superior </li></ul><ul><li>Marco normativo del proceso de Acreditación en el Perú: Ley del SINEACE y reglamento </li></ul><ul><li>Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Profesionales Universitarias“ y los “Estándares para la Carrera Profesional de Educación ” </li></ul>MÓDULO II <ul><li>Metodología de la Autoevaluación de Carreras Universitarias. </li></ul><ul><li>Método y técnicas para el adecuado proceso de Autevaluación </li></ul><ul><li>Elaboración, validación y uso de instrumentos de recojo de información </li></ul>MÓDULO III <ul><li>Sistematización de Información y Elaboración de Informe de Autoevaluación. </li></ul><ul><li>Informe de Autoevaluación. </li></ul>MÓDULO IV <ul><li>Planes de Mejora </li></ul><ul><li>Formulación de planes de mejora. </li></ul>
  7. 7. METODOLOGÍA El diplomado se realizará en dos modalidades: presencial y a distancia. Cada taller incorporará la aplicación de un proceso real de evaluación según el módulo de que se trate y tendrán, como producto final, un informe del trabajo realizado . Se formarán equipos no mayores de ocho participantes y cada equipo contará con la orientación de un tutor. <ul><li>MODALIDAD PRESENCIAL: </li></ul><ul><li>Conferencia- Taller. </li></ul><ul><li>Capacitadores: </li></ul><ul><ul><li>Profesionales de la Carrera e Invitados capacitados en el tema. </li></ul></ul><ul><li>MODALIDAD A DISTANCIA: </li></ul><ul><li>Uso de Plataforma Virtual: Moodle, Guía Tex. </li></ul><ul><li>Tutores: </li></ul><ul><ul><li>Profesionales de la Carrera que monitorean el proceso de aprendizaje mediado. </li></ul></ul>
  8. 8. EVALUACIÓN-CERTIFICACIÓN El estudiante obtendrá el diploma de aprobación, una vez haya cumplido con los siguientes tres requisitos: <ul><ul><ul><li>La realización de las actividades programadas y que corresponden a foros, tareas prácticas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Asistencia al 80% de las sesiones presenciales. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Es necesario aprobar los módulos y al finalizar se deberá presentar como trabajo. El Informe Final de Autoevaluación y el Perfil de Proyectos de Mejora. </li></ul></ul></ul>
  9. 9. “ Son los aprendices quienes afectarán el futuro. Quienes ya lo saben todo, se encuentran equipados sólo para vivir, en un mundo, que ya no existe”. Eric Hoffer

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