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Poverta’ e inclusione
 

Poverta’ e inclusione

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    Poverta’ e inclusione Poverta’ e inclusione Presentation Transcript

    • Poverta’ e inclusione Asiago 20 maggio 2010 Marina Cenzon
    • BRAIN STORIMING
      • Che cosa vuol dire povertà?
    • Definizione
      • ONU > povertà fenomeno multidimensionale “condizione umana caratterizzata da una sostenuta o cronica deprivazione di risorse, capacità, scelte, sicurezza e potere necessari per il godimento di un adeguato standard di vita e degli altri diritti civili, culturali, economici, politici e sociali”
      • ( Draft Guiding Principles. Extreme Poverty and Human
      • Rights: The Rights of the Poor , art. 1).
      • “ Dovrebbero essere definite povere le persone, le famiglie e i gruppi di persone, le cui risorse (materiali, culturali e sociali) sono così limitate da escludersi dal minimo accettabile livello di vita dello Stato nel quale vivono”
      • Consiglio europeo 1984
      • Viene definita “povera” una famiglia di due componenti la cui spesa mensile per consumi sia inferiore od uguale alla spesa media per persona nel Paese.
      • Povertà fenomeno globale
      • Non solo quella economica o privazione di risorse materiali
      • ma
      • Violazione della dignità umana
      • Quasi sempre associata a discriminazioni di genere
      • Violazione dei diritti dell’infanzia
      • SOGLIA RELATIVA
      • SOGLIA ASSOLUTA
      • povertà soggettiva
    • Dalle indagini Istat :
      • nelle regioni più ricche il sentimento di deprivazione relativa delle famiglie risulta maggiore probabilmente a causa sia di aspettative più elevate, sia perché i costi e i livelli di consumo sono più alti rispetto alla media nazionale.
    • La fame nel mondo
      • 1,02 miliardi di persone, nel mondo, oggi, soffrono la fame.
      • Circa una persona su sei non ha abbastanza cibo per condurre una vita sana ed attiva.
      • A livello mondiale,  il rischio maggiore per la salute degli individui è rappresentato dalla fame e dalla malnutrizione, più che dall’azione combinata di AIDS, malaria e turbercolosi.
      • L’80% delle ricchezze nel mondo sono detenute dal 20% della popolazione mondiale.
    • Grafico FAO sulla fame nel mondo
    • Le percentuali della povertà in EU
    • LA POVERTA’ IN EUROPA DEI MINORI DI 18 ANNI
    •  
    • Tipi di approccio riguardanti la lotta alla povertà:
      • economico monetario
      • dei basic needs (non solo cibo, ma anche istruzione e sicurezza,…)
      • delle capabilities (capacità di vivere la vita a cui si dà valore, possibilità di scelta dell’individuo)
      • ( Quest’ultimo approccio sta alla base del concetto di sviluppo umano concepito dall’UNDP come processo di ampliamento delle possibilità delle persone basato sui quattro pilastri
      • (uguaglianza, sostenibilità, partecipazione, produttività)
    •  
    • La lotta alla poverta’
      • “ Combattere la povertà, la privazione e
      • l’esclusione non è una questione di carità e non
      • dipende dalla ricchezza di una nazione.
      • Affrontare la povertà secondo un approccio
      • incentrato sui diritti umani consentirà di avere
      • maggiori possibilità di eliminare questa piaga
      • che oggigiorno attanaglia il mondo intero. [...]
      • Lo sradicamento della povertà è un obiettivo
      • raggiungibile”.
      • Dal discorso di Louise Arbour, allora Alto commissario Onu
      • per i Diritti umani,, in occasione della Giornata internazionale per i
      • Diritti umani, 2006
    • UNDP
      • Il Programma delle Nazioni Unite per lo sviluppo (UNDP) pubblica annualmente un rapporto
      • sullo sviluppo umano (Human Development Report, HDR , http://hdr.undp.org/en/), che tratta
      • questioni di importanza globale e che fa luce sulle innumerevoli sfaccettature dello sviluppo, come
      • l’aspettativa di vita, l’alfabetizzazione, la formazione scolastica o la povertà. Il rapporto è uno fra i
      • più importanti documenti di riferimento per la politica di sviluppo.
    • UNIONE EUROPEA
      • L’inserimento sociale e la lotta contro la povertà fanno parte integrante degli obiettivi dell’Unione
      • europea per quanto riguarda la crescita e l'occupazione.
      • Vedi Azioni trasversali (ad esempio
      • programma PROGRESS) e le azioni specifiche (Decisione n. 1098/2008/EC del Parlamento
      • europeo e del Consiglio, del 22 ottobre 2008 che istituisce il 2010 quale Anno europeo per la lotta
      • contro la povertà e l'esclusione sociale)
    • LIVELLO REGIONALE E LOCALE
      • Esempio:
      • Legge Regione Veneto 16.12.1999 n.55 “Interventi regionali per la promozione dei diritti umani, la cultura di pace, la cooperazione allo sviluppo e la solidarietà”- artt.8,9,10
      • Numerosi Piani Sociali di Zona deliberati da enti locali per azioni di contrasto asituazione di esclusione sociale che derivano dalla emanazione della L.328/2000
    • Etica dell’inclusione
      • Paradigma dei Diritti umani
      • Rispetto della dignità umana
      • Lotta contro le discriminazioni
      • Pari opportunità per tutti
      • Giustizia
      • Solidarietà
      • Global governance
      • ED ORA TOCCA A VOI…….
      • BUON LAVORO