Los blogs como herramienta didáctica en las materias lingüísticas I: experiencias de aula Garatu 254 Noviembre 2008

Patxo Landa IES ORTUELLA BHI

LOS EDUBLOGS: Estado de la cuestión Ikasbitakora Bitácora Blogs WIKIS

¿Por qué Lenguas y TIC? Porque la alfabetización de los alumnos en la actualidad debe comprender la lectura y la escritura en soporte electrónico. Porque facilita la posibilidad de “hacer cosas” con los textos.

Porque la alfabetización de los alumnos

en la actualidad debe comprender la lectura y la escritura en soporte electrónico.

Porque facilita la posibilidad de “hacer cosas” con los textos.

¿Por qué blogs? Capaz de recoger cualquier manifestación lingüística y cultural (texto, vídeo, foto, audio, presentaciones…) Fácil en su gestión. Gratuita en su mantenimiento. Atractiva en su formato. Permite interactuar con los alumnos. Como herramienta es el soporte ideal ya que es...

Capaz de recoger cualquier manifestación lingüística

y cultural (texto, vídeo, foto, audio, presentaciones…)

Fácil en su gestión.

Gratuita en su mantenimiento.

Atractiva en su formato.

Permite interactuar con los alumnos.

¿Cuáles son su usos? Autoformación y actualización didáctica y filológica del profesorado. Usos pedagógicos en el aula.

Autoformación y actualización didáctica y filológica del profesorado.

Usos pedagógicos en el aula.

Actualización didáctica y filológica Lectura de blogs afines a tus intereses: Reflexiones educativas Actividades de Lengua y Literatura Enlaces a recursos Herramientas TIC ...posibilidad de archivar los posts más interesantes... Realizar comentarios Abrir un blog.

Lectura de blogs afines a tus intereses:

Reflexiones educativas

Actividades de Lengua y Literatura

Enlaces a recursos

Herramientas TIC

...posibilidad de archivar los posts más interesantes...

Realizar comentarios

Abrir un blog.

Usos pedagógicos en el aula Blogs con la teoría enlazada. Blogs con propuestas de actividades. Blogs de profesores o departamentos: Blog de alumnos y alumnas: Blog colectivo. Blog individual que se usa como cuaderno virtual.

Blogs con la teoría enlazada.

Blogs con propuestas de actividades.

Blogs de profesores o departamentos:

Blog de alumnos y alumnas:

Blog colectivo.

Blog individual que se usa como cuaderno virtual.

Problemas con los blogs La metodología no siempre es innovadora. Falta de dotación e infraestructuras inadecuadas. Falta de tiempo. Falta de concretar las pautas de trabajo en el aula: Se lee detenidamente las indicaciones del profesor. No se escribe directamente en el blog. No se publica nada si haber sido revisado. Cada post enlaza con el post del profesor. ...

La metodología no siempre es innovadora.

Falta de dotación e infraestructuras inadecuadas.

Falta de tiempo.

Falta de concretar las pautas de trabajo en el aula:

Se lee detenidamente las indicaciones del profesor.

No se escribe directamente en el blog.

No se publica nada si haber sido revisado.

Cada post enlaza con el post del profesor.

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Marcos Cadenato IES EMILIO CAMPUZANO BHI

Tres Tizas Una experiencia de trabajo colaborativo Solución...

¿Quiénes somos? Marcos Cadenato Patxo Landa Aster Navas Carlos Díez Tres Tizas es un blog colaborativo creado por cuatro profesores de Lengua Castellana que trabajamos en cuatro centros educativos diferentes y en él presentamos actividades que realizamos en el aula y reflexiones sobre temas educativos.

Marcos Cadenato

Patxo Landa

Aster Navas

Carlos Díez

En cuatro institutos de Bizkaia IES EMILIO CAMPUZANO BHI IES ORTUELLA BHI IES ABADIÑO BHI TR S TIZAS IES IBAIZABAL BHI

Todo empezó aquí… Y siguió así… http:// video.google.com / videoplay?docid =8574348574109624112& hl =es http:// es.youtube.com / watch?v = HLsm6 - aJxhQ 1:30 2:15

Nuestros inicios [email_address] Berriketan Cuentos para esperar el ascensor Curriculum Desberdinetako ikasbitakora

[email_address]

Berriketan

Cuentos para esperar el ascensor

Curriculum Desberdinetako ikasbitakora

Nuestro blog http :// trestizas . wordpress . com

http :// trestizas . wordpress . com

Nuestras categorías Blog CIP Como la vida misma IES La digestión de la boa La memoria de papel Mide tus palabras PRL Tírame de la lengua Te cedo la palabra TIC-TAC. Tiempo de comunicación y tecnología

Blog

CIP

Como la vida misma

IES

La digestión de la boa

La memoria de papel

Mide tus palabras

PRL

Tírame de la lengua

Te cedo la palabra

TIC-TAC. Tiempo de comunicación y tecnología

Nuestro wiki http://trestizas.wetpaint.com

http://trestizas.wetpaint.com

Wiki Tres Tizas Repositorio de materiales . Descripción completa de la actividad: INTRODUCCIÓN CURSO Y TEMPORALIZACIÓN HERRAMIENTAS TIC P ROCESO ENLACES INTERESANTES APOSTILLAS EJEMPLOS DE LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS.

Repositorio de materiales .

Descripción completa de la actividad:

INTRODUCCIÓN CURSO Y TEMPORALIZACIÓN

HERRAMIENTAS TIC

P ROCESO ENLACES INTERESANTES APOSTILLAS EJEMPLOS DE LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS.

“ Actividades sencillas para contextos educativos complicados” Aster Navas: La cortesía verbal

Aster Navas: La cortesía verbal

http ://es. youtube . com / watch ?v= GV2iMB3o87Q http ://es. youtube . com / watch ?v= I2AvTBGCNm0

El profesor 2.0 * (2007-08)‏ Hace cursos de web 2.0. Asiste a Encuentros, Reuniones, Jornadas sobre blogs. Crea su propio blog colectivo: Tres Tizas . Se hace miembro de Ikasbloggers y Aulablog . Abre su blog de aula. *blogbiografía

Hace cursos de web 2.0.

Asiste a Encuentros, Reuniones, Jornadas sobre blogs.

Crea su propio blog colectivo: Tres Tizas .

Se hace miembro de Ikasbloggers y Aulablog .

Abre su blog de aula.

PRL ATXURI 2008 http://prlatxuri2008.blogspot.com Libro de texto + Cuaderno de clase = Blog multimedia

http://prlatxuri2008.blogspot.com

¿Por qué un blog? Permite incluir texto. Permite incluir imágenes. Permite incluir vídeos. Permite incluir sonido. Permite incluir música. Permite incluir enlaces. Permite incluir actividades, ejercicios del profesor. Permite incluir las respuestas de los alumnos.

Permite incluir texto.

Permite incluir imágenes.

Permite incluir vídeos.

Permite incluir sonido.

Permite incluir música.

Permite incluir enlaces.

Permite incluir actividades, ejercicios del profesor.

Permite incluir las respuestas de los alumnos.

Actividad TIC Propuesta del profesor http:// es.youtube.com / watch?v = JR_i49WoBqs

Propuesta del profesor

Respuesta de los alumnos

Respuesta de los alumnos

Carlos Diez IES IBAIZABAL BHI

Mi primera entrada Haciendo el CAP

Novato en la blogosfera Mi blog Mi llegada a Tres Tizas La colaboración

Enlaces Usos lúdicos Noticias Panel Y sobre todo ACTIVIDADES... Dirección: www.ibaizabal-carlos.blogspot.com

Aster Navas IES ABADIÑO BHI

Patxo Marcos Carlos Aster

SUMARIO

Bilakaera- Trayectoria

Prestaciones de un blog

Actividad 1. Para hacer un comentario en un blog: 1. Escribes esta dirección en la barra de tu navegador: http :// garatublog . wordpress .com . 2. Ves el vídeo que está colgado. 3. Piensas y escribes un comentario tras pulsar la tecla Comentario (bajo el vídeo). 4. Luego le das a Enviar Comentario .

1. Para hacer un comentario en un blog:

1. Escribes esta dirección en la barra de tu navegador: http :// garatublog . wordpress .com .

2. Ves el vídeo que está colgado.

3. Piensas y escribes un comentario tras pulsar la tecla Comentario (bajo el vídeo).

4. Luego le das a Enviar Comentario .

Actividad 2. Para hacer las 3 actividades en torno al vídeo: 1. Vas a la dirección de tu blog (la que tienes en la tarjeta). 2. Ves el vídeo y piensas en 3 actividades sobre él para pedir a tus alumnos. 3. Una vez visto el vídeo y pensadas (o escritas en un papel) las actividades, le das a Iniciar sesión . 4. Pones el nombre de usuario ( garatublog ) y contraseña ( trestizas ). 5. Una vez que entras, haces clic en “ Crear nueva página ”. 6. Pones un título y escribes las actividades. 7. Luego le das a Publicar .

2. Para hacer las 3 actividades en torno al vídeo:

1. Vas a la dirección de tu blog (la que tienes en la tarjeta).

2. Ves el vídeo y piensas en 3 actividades sobre él para pedir a tus alumnos.

3. Una vez visto el vídeo y pensadas (o escritas en un papel) las actividades, le das a Iniciar sesión .

4. Pones el nombre de usuario ( garatublog ) y contraseña ( trestizas ).

5. Una vez que entras, haces clic en “ Crear nueva página ”.

6. Pones un título y escribes las actividades.

7. Luego le das a Publicar .

Actividad 3. Durante esta semana cuando vuelvas a tu centro: 1. Les dices a tus alumnos que vayan a la dirección de tu blog (en la tarjeta). 2. Ven el vídeo que está colgado. 3. Piensan y escriben un comentario tras pulsar la tecla Comentario . 4. Luego lo Enviar Comentario .

3. Durante esta semana cuando vuelvas a tu centro:

1. Les dices a tus alumnos que vayan a la dirección de tu blog (en la tarjeta).

2. Ven el vídeo que está colgado.

3. Piensan y escriben un comentario tras pulsar la tecla Comentario .

4. Luego lo Enviar Comentario .

Muchas gracias Eskerrik asko Thanks trestizas @ gmail .com mcadenato @ gmail .com patxolan @ gmail .com aster. navas @ gmail .com [email_address]