SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Jornal Escolar
Competências e Habilidades: Compreender as diversidades
geocronológicas e valorizar as produções culturais; identificar as principais
características do processo histórico de constituição da cidade, analisando sua
importância e significados ao longo do tempo; estabelecer uma relação de
aproximação do indivíduo com o patrimônio cultural; empregar as tecnologias
da informação e comunicação (TICs) não apenas como fontes de lazer, mas
como ferramentas úteis, capazes de multiplicar enormemente as possibilidades
de pesquisas de informações, tornando as aulas mais motivadoras e
interativas, tanto para os alunos quanto para os professores.
Objetivo: Estudo do caderno do aluno seguindo o currículo oficial do 1º ano do
Ensino Médio unindo ao cotidiano dos alunos.


Recursos: Uso da sala de Informática; pesquisas na Internet; textos de livros
extraclasse; mural da escola; comunicados escolares; dicionário de Língua
Portuguesa e visitas ao Museu Municipal.


Avaliação: discussão em classe; análise do caderno do aluno; notícia informativa,
texto expositivo; entrevista; elaboração de mural.
Na página inicial do
    jornal temos as
manchetes sobre todas
as notícias e uma foto
da diretora da escola, a
 qual foi entrevistada
     pelos alunos.
Na página dois foi
realizada reportagem
 sobre a escola, desde
sua origem até os dias
        atuais .
Na página três foi feita
 reportagem sobre os
  patrimônios mais
 conhecidos e antigos
      da cidade.
A reportagem sobre o
bullying está na página
        quatro.
Já na página cinco
temos a entrevista com
  o diretora Marilda.
Finalizando o jornal
temos na página seis a
   apresentação das
 novidades da escola,
 tal como a formação
do grêmio estudantil e
   o novo uniforme.
O editorial fecha essa
 primeira edição do
   jornal X-Tudo.

More Related Content

What's hot

Instrumento de Acompanhamento e Monitoramento PDE-Escola/2010
Instrumento de Acompanhamento e Monitoramento PDE-Escola/2010Instrumento de Acompanhamento e Monitoramento PDE-Escola/2010
Instrumento de Acompanhamento e Monitoramento PDE-Escola/2010pdescola
 
II MONITORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PDE-ESCOLA 2010
II MONITORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PDE-ESCOLA 2010II MONITORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PDE-ESCOLA 2010
II MONITORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PDE-ESCOLA 2010pdescola
 
Práticas pedagógicas (1)
Práticas pedagógicas (1)Práticas pedagógicas (1)
Práticas pedagógicas (1)ADRIANA BECKER
 
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonjoselemos
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonjoselemosAtiv 2 1-apres_projeto_ailtonjoselemos
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonjoselemosAilton Jose Lemos
 
Clube Europeu
Clube EuropeuClube Europeu
Clube EuropeuColmeias
 

What's hot (9)

Mooca bairros 1ºsem
Mooca bairros 1ºsemMooca bairros 1ºsem
Mooca bairros 1ºsem
 
Instrumento de Acompanhamento e Monitoramento PDE-Escola/2010
Instrumento de Acompanhamento e Monitoramento PDE-Escola/2010Instrumento de Acompanhamento e Monitoramento PDE-Escola/2010
Instrumento de Acompanhamento e Monitoramento PDE-Escola/2010
 
II MONITORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PDE-ESCOLA 2010
II MONITORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PDE-ESCOLA 2010II MONITORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PDE-ESCOLA 2010
II MONITORAMENTO E ACOMPANHAMENTO PDE-ESCOLA 2010
 
Projeto "RESGATANDO RAIZES"
Projeto "RESGATANDO RAIZES"Projeto "RESGATANDO RAIZES"
Projeto "RESGATANDO RAIZES"
 
Slide Do Plano De Aula
Slide Do Plano De AulaSlide Do Plano De Aula
Slide Do Plano De Aula
 
Práticas pedagógicas (1)
Práticas pedagógicas (1)Práticas pedagógicas (1)
Práticas pedagógicas (1)
 
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonjoselemos
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonjoselemosAtiv 2 1-apres_projeto_ailtonjoselemos
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonjoselemos
 
Clube Europeu
Clube EuropeuClube Europeu
Clube Europeu
 
Atividade 3.5
Atividade 3.5Atividade 3.5
Atividade 3.5
 

Viewers also liked

Jornal escolar 6ª série i
Jornal escolar  6ª série iJornal escolar  6ª série i
Jornal escolar 6ª série iSHEILA MONTEIRO
 
Projeto ler e escrever um grande prazer compromisso de todas as áreas LÍNGUA ...
Projeto ler e escrever um grande prazer compromisso de todas as áreas LÍNGUA ...Projeto ler e escrever um grande prazer compromisso de todas as áreas LÍNGUA ...
Projeto ler e escrever um grande prazer compromisso de todas as áreas LÍNGUA ...Adriana Melo
 
Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire
Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire
Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire Cirlei Santos
 
ApresentaçãO Do Jornal
ApresentaçãO Do JornalApresentaçãO Do Jornal
ApresentaçãO Do Jornaltoniseomara
 

Viewers also liked (6)

Apresentação do jornal escolar
Apresentação do jornal escolarApresentação do jornal escolar
Apresentação do jornal escolar
 
Jornal escolar 6ª série i
Jornal escolar  6ª série iJornal escolar  6ª série i
Jornal escolar 6ª série i
 
Projeto ler e escrever um grande prazer compromisso de todas as áreas LÍNGUA ...
Projeto ler e escrever um grande prazer compromisso de todas as áreas LÍNGUA ...Projeto ler e escrever um grande prazer compromisso de todas as áreas LÍNGUA ...
Projeto ler e escrever um grande prazer compromisso de todas as áreas LÍNGUA ...
 
Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire
Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire
Jornal da Sala de Leitura Prof. messias freire
 
Jornal escolar
Jornal escolarJornal escolar
Jornal escolar
 
ApresentaçãO Do Jornal
ApresentaçãO Do JornalApresentaçãO Do Jornal
ApresentaçãO Do Jornal
 

Similar to Atividade 1 jornal_marilza_

Projeto jornal 2012 vesp
Projeto jornal 2012 vespProjeto jornal 2012 vesp
Projeto jornal 2012 vespNilvaRodrigues
 
Projeto Com Jornais
Projeto Com JornaisProjeto Com Jornais
Projeto Com Jornaisguest4e047b0
 
Projeto Jornal na Escola
Projeto Jornal na EscolaProjeto Jornal na Escola
Projeto Jornal na EscolaLucimar Araujo
 
Projeto notícia jornal
Projeto notícia jornalProjeto notícia jornal
Projeto notícia jornalelianegui2507
 
Projeto notícia jornal
Projeto notícia jornalProjeto notícia jornal
Projeto notícia jornalelianegui2507
 
Línguas Estrangeiras nos anos iniciais da Educação Básica - Parte 3
Línguas Estrangeiras nos anos iniciais da Educação Básica - Parte 3Línguas Estrangeiras nos anos iniciais da Educação Básica - Parte 3
Línguas Estrangeiras nos anos iniciais da Educação Básica - Parte 3letramentos
 
CRIAÇÃO E TÉCNICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA ...
CRIAÇÃO E TÉCNICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA ...CRIAÇÃO E TÉCNICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA ...
CRIAÇÃO E TÉCNICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA ...Gustavo Araújo
 
Criação e técnica as histórias em quadrinhos como recurso metodologico para o...
Criação e técnica as histórias em quadrinhos como recurso metodologico para o...Criação e técnica as histórias em quadrinhos como recurso metodologico para o...
Criação e técnica as histórias em quadrinhos como recurso metodologico para o...Gustavo Araújo
 
Projeto jornal josete
Projeto jornal joseteProjeto jornal josete
Projeto jornal josetejosete
 
Portfólio 1º semestre
Portfólio 1º semestrePortfólio 1º semestre
Portfólio 1º semestreDelziene Jesus
 
Tipos de reportagens
Tipos de reportagensTipos de reportagens
Tipos de reportagensMartaBastos14
 
O papel da escola na sociedade da informação
O papel da escola na sociedade da informaçãoO papel da escola na sociedade da informação
O papel da escola na sociedade da informaçãofernanda255
 
Projeto Jornal Na Escola
Projeto Jornal Na EscolaProjeto Jornal Na Escola
Projeto Jornal Na Escolaguest8a3c9df
 
Revista Linha Mestra, Ano VII. No. 22 (jan.jul.2013)
Revista Linha Mestra, Ano VII. No. 22 (jan.jul.2013)Revista Linha Mestra, Ano VII. No. 22 (jan.jul.2013)
Revista Linha Mestra, Ano VII. No. 22 (jan.jul.2013)Paulo Capone
 

Similar to Atividade 1 jornal_marilza_ (20)

Projeto jornal 2012 vesp
Projeto jornal 2012 vespProjeto jornal 2012 vesp
Projeto jornal 2012 vesp
 
Projeto Com Jornais
Projeto Com JornaisProjeto Com Jornais
Projeto Com Jornais
 
Rodrigo
RodrigoRodrigo
Rodrigo
 
Rodrigo
RodrigoRodrigo
Rodrigo
 
Projeto Jornal na Escola
Projeto Jornal na EscolaProjeto Jornal na Escola
Projeto Jornal na Escola
 
Projeto notícia jornal
Projeto notícia jornalProjeto notícia jornal
Projeto notícia jornal
 
Projeto notícia jornal
Projeto notícia jornalProjeto notícia jornal
Projeto notícia jornal
 
Projeto jornal
Projeto jornalProjeto jornal
Projeto jornal
 
Línguas Estrangeiras nos anos iniciais da Educação Básica - Parte 3
Línguas Estrangeiras nos anos iniciais da Educação Básica - Parte 3Línguas Estrangeiras nos anos iniciais da Educação Básica - Parte 3
Línguas Estrangeiras nos anos iniciais da Educação Básica - Parte 3
 
CRIAÇÃO E TÉCNICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA ...
CRIAÇÃO E TÉCNICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA ...CRIAÇÃO E TÉCNICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA ...
CRIAÇÃO E TÉCNICA: AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA ...
 
Criação e técnica as histórias em quadrinhos como recurso metodologico para o...
Criação e técnica as histórias em quadrinhos como recurso metodologico para o...Criação e técnica as histórias em quadrinhos como recurso metodologico para o...
Criação e técnica as histórias em quadrinhos como recurso metodologico para o...
 
Apresentaçãomodulo3
Apresentaçãomodulo3Apresentaçãomodulo3
Apresentaçãomodulo3
 
Projeto jornal josete
Projeto jornal joseteProjeto jornal josete
Projeto jornal josete
 
Portfólio 1º semestre
Portfólio 1º semestrePortfólio 1º semestre
Portfólio 1º semestre
 
Tipos de reportagens
Tipos de reportagensTipos de reportagens
Tipos de reportagens
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
O papel da escola na sociedade da informação
O papel da escola na sociedade da informaçãoO papel da escola na sociedade da informação
O papel da escola na sociedade da informação
 
Projeto Jornal Na Escola
Projeto Jornal Na EscolaProjeto Jornal Na Escola
Projeto Jornal Na Escola
 
Projeto jornal escolar
Projeto jornal escolarProjeto jornal escolar
Projeto jornal escolar
 
Revista Linha Mestra, Ano VII. No. 22 (jan.jul.2013)
Revista Linha Mestra, Ano VII. No. 22 (jan.jul.2013)Revista Linha Mestra, Ano VII. No. 22 (jan.jul.2013)
Revista Linha Mestra, Ano VII. No. 22 (jan.jul.2013)
 

Atividade 1 jornal_marilza_

  • 2. Competências e Habilidades: Compreender as diversidades geocronológicas e valorizar as produções culturais; identificar as principais características do processo histórico de constituição da cidade, analisando sua importância e significados ao longo do tempo; estabelecer uma relação de aproximação do indivíduo com o patrimônio cultural; empregar as tecnologias da informação e comunicação (TICs) não apenas como fontes de lazer, mas como ferramentas úteis, capazes de multiplicar enormemente as possibilidades de pesquisas de informações, tornando as aulas mais motivadoras e interativas, tanto para os alunos quanto para os professores.
  • 3. Objetivo: Estudo do caderno do aluno seguindo o currículo oficial do 1º ano do Ensino Médio unindo ao cotidiano dos alunos. Recursos: Uso da sala de Informática; pesquisas na Internet; textos de livros extraclasse; mural da escola; comunicados escolares; dicionário de Língua Portuguesa e visitas ao Museu Municipal. Avaliação: discussão em classe; análise do caderno do aluno; notícia informativa, texto expositivo; entrevista; elaboração de mural.
  • 4. Na página inicial do jornal temos as manchetes sobre todas as notícias e uma foto da diretora da escola, a qual foi entrevistada pelos alunos.
  • 5. Na página dois foi realizada reportagem sobre a escola, desde sua origem até os dias atuais .
  • 6. Na página três foi feita reportagem sobre os patrimônios mais conhecidos e antigos da cidade.
  • 7. A reportagem sobre o bullying está na página quatro.
  • 8. Já na página cinco temos a entrevista com o diretora Marilda.
  • 9. Finalizando o jornal temos na página seis a apresentação das novidades da escola, tal como a formação do grêmio estudantil e o novo uniforme.
  • 10. O editorial fecha essa primeira edição do jornal X-Tudo.