Your SlideShare is downloading. ×
Act lngua tic) ii
Act lngua tic) ii
Act lngua tic) ii
Act lngua tic) ii
Act lngua tic) ii
Act lngua tic) ii
Act lngua tic) ii
Act lngua tic) ii
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Act lngua tic) ii

981

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
981
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Actividades1.Clasifica estas oraciones en simples (S) o compuestas (C) y subraya los núcleos de los predicados.a)Tus primos deberían haber llegado ya.b)Tus primos querían llegar antes de la sietec)María vive en Lérida, pero se traslada a Castellón los fines de semanad)Cuando llamé por teléfono, no me respondió nadie1.Diferencia si las siguientes oraciones son coordinadas (coor), yuxtapuesta (yux) o subordinada(sub)a)¿Vamos al cine o alquilamos una película?b)Decidimos ir al cine para ver esa nueva películac)Fuimos al cine, pero la película no nos gustó nadad)Fuimos al cine; la película no nos gustó nada1.Clasifica los diferentes tipos de coordinadas (copulativa, disyuntivas, distributivas, adversativas yexplicativas ) y señala sus nexosa)Me invitaron a salir, es decir, me pusieron en la calleb)No se compró el libro, pero lo consiguió en la bibliotecac)Tu compañera no estudia ni atiended)Tan pronto está amable como está enfadado1.Analiza las siguientes oraciones coordinadasa)Mi hermana estuvo en la fiesta y volvió muy pronto sujeto N/vb CCL N/vb CCT Predicado Predicado(SO) 1º Proposición nexo 2º Proposición Oración compuesta por coordinación copulativab)Atiende en clase o suspenderás el examen N/vb CCL N/vb Predicado(SO) Predicado(SO) 1ºProposición Nexo 2ºProposición Oración compuesta por coordinación disyuntivac)Marcos es muy introvertido, o sea, es muy tímido Sujeto VC Atributo VC Atributo Predicado Predicado(SO) 1ºPrposición Nexo 2º Proposición Oración compuesta por coordinación explicativa
  • 2. d)No se compró el libro, pero lo consiguió en la biblioteca ADV N/vb CD CD N/vb CCL Predicado(SO) Predicado(SO) 1ºProposición Nexo 2º Proposición Oración compuesta por coordinación adversativa1.Señala las subordinadas sustantivas que hay en estas oraciones compuestas y escribe la funciónque desempeñan.a)Me gusta que vengas. Sujetob)Me pregunto si volverá a su país en vacaciones. CDc)Alberto está cerca de conseguir su mejor marca. Complemento del adverbiod)Tus primos no saben dónde vamos. CDe)Confían mucho en el que curó la alergia de los niños. CRégimenf)No creo que vuelva antes de las ocho.CD1.Analiza la siguente oración teniendo en cuenta que hay proposiciones coordinadas, unasubordinada sustantiva, dos adjetivas, una adverbial y una circustancial. Juan, que siempre dice lo que piensa, me aseguró que no volvería a llegar tarde, pero, sujeto predicado N Oración subordinada (CN) CI N/vb Oración subordinada(CD) nexo ADV N/vb ADV N/vb 1º Proposición Oración compuesta coordinada adversativa nada más comenzar el curso de inglés que hicimos en verano, me preguntó si pasaban Predicado (SO) N/vb CD Oración Subordinada CI N/ vb CD N/vb CCT 2º Proposición Oración compuesta coordinada adversativa lista a primera hora para controlar a los alumnos. predicado(SO) CD 2º Proposición Oración compuesta coordinada adversativa
  • 3. 2.¿Cuáles son los criterios que manejamos para clasificar oraciones? Explica cada uno de ellosSegún la complejidad sintáctica las oraciones se clasifican en simples y compuestas:•Simples(Un solo núcleo verbal) Estos alumnos estudian mucho•Compuestas(Dos o más verbos) Los alumnos que viven lejos llegaron tarde Dentro de las oraciones compuestas se distinguen dos tipos principales: - Compuestas por subordinadación: Una de las proposiciones (la subordinada) cumple una función sintáctica en la otra (llamada proposición principal). - Compuestas por coordinadación: Las dos proposiciones podrían ser independientes sintácticamente, pero se agrupan para formar una oración mayor.Según el modo o función pragmática (Cómo se dice lo que se dice) § Enunciativas. - Afirmativas. - Negativas. § Exhortativas/imperativas. § Desiderativas. § Dubitativas. § Exclamativas. § Interrogativas.Según el dictum (lo dicho)Según el tipo de predicado: § Oración copulativa(o atributiva), si el predicado es nominal. Éstos constan de un verbo que hace de cópula entre el sujeto y el atributo. § Oración predicativa, con predicado verbal, es decir, con un verbo que no es copulativo. Los predicados verbales pueden, a su vez, dividirse en: * Transitivas o intransitivas, dependiendo de si llevan complemento directo o no, respectivamente. * Reflexivas, si es el sujeto quien realiza y recibe la acción del verbo. * Recíprocas, en las que los sujetos se intercambian la acción. * Personales o impersonales: las personales poseen sujeto. Las impersonales, no. El verbo en las impersonales se encuentra en tercera persona del singular. Hay tres grupos de oraciones impersonales: - Con verbos meteorológicos ("llover", "granizar"). - Con verbos como "haber", "hacer", "ser", "sobrar con", "bastar con"...
  • 4. - Con "se", que es una marca de impersonalidad. No confundir con el pronombre personal de tercera persona. No confundir las oraciones impersonales con las formas no personas de un verbo (infinitivo, gerundio y participio). * Activas o pasivas. Hay dos tipos de pasivas: - Pasivas: Cuentan con un sujeto paciente. El verbo (el núcleo del predicado) está en voz pasiva. Poseen un complemento agente, aunque este puede no aparecer. - Pasivas reflejas: Sujeto inanimado. Carece de complemento agente. El verbo (el núcleo del predicado) está en voz activa. Usa el pronombre "se" como marca de pasiva refleja. El verbo está en tercera persona.1.¿Qué entendemos por oraciones impersonales? Pon tres ejemplosoración impersonal aquella que ni tiene ni puede tener sujeto sintácticoEj.: Llueve muchoHace frioamanecio nevando2.Define los siguientes conceptos y pon ejemplo:a) Complemento Directo: la función que desempeña un sintagma nominal, un pronombre o unaproposición subordinada sustantiva que es requerida de forma directa y obligatoria por un verbotransitivoEj: me regalaron un peluche muy grandeb)El predicado nominal es el que está formado por un verbo copulativo, como ser, estar o parecery sus perífrasis. El verbo no tiene significado alguno. Es el complemento que lleva, el atributo, elque tiene todo el significado.Ej: Mi amiga parecía muy cansadac) Oración yuxtapuesta: se refiere a una oración de doble sentido, separada por un signo deyuxtaposición (, ;)Ej: Era de noche, no se veía nadad) Oración coordinada copulativa: expresan una suma o sucesión de acciones.Lo nexos que la unen son: - y (e), si las proposiciones son afirmativas. - Ni, si son negativasEj: Ni come ni deja comer
  • 5. 3.Señala si las oraciones del texto son simples o compuestas. Analiza sintácticamente las oracionesque has señalado y clasifícalas. Bajó la escalera sin ruido, abrió la puerta suavemente y salió al jardín. N/vb CD CCM N/vb CD CCM N/vb CCL Predicado(SO) Predicado(SO) 1º Proposición nexo 2ºProposición Oración compuesta coordinada copulativaPero, al verlo, los niños se asustaron tanto que echaron a correr, sujeto N/ vb ADV Oración Subordinada N/ vb CD Predicado 1º Proposición Oración compuesta coordinada copulativa y el jardín se cubrió de invierno otra vez. sujeto N/vb CD CCT Predicadonexo 2º Proposición Oración compuesta coordinada copulativa4.Copia estas oraciones e indica cuáles son las subordinadas adverbiales o circunstanciales y di dequé clase son.a)A pesar de que vive muy lejos, Ana nunca llega tarde. Circustancial concesivab)Como no ordenes tus fotos, te vas a equivocar con las fechas. Circunstancial condicionalc)El oso de peluche era tan grande que no pude meterlo en el ascensor. Circunstancial consecutivad)Volveremos a las nueve para ver el partido de la selección española. Circunstancial finale)Al recoger el premio, el actor dirigió unas palabras de gratitud al auditorio. Circunstancialtemporalf)Esa novela es mucho más interesante que la mía. Circunstancial comparativag)Juan, ven, que te quiero ver. Circunstancial causalh)Resolví el problema como me indicaste. Adverbial modali)Estudié la carrera de medicina con el fin de investigar sobre el sida. Circunstancial final
  • 6. 1.Transforma estas oraciones simples en compuestas sustituyendo el elemento destacado. ¿De quétipo es la oración compuesta resultante?a)Ganamos el premio así. Ganamos el premio compitiendo limpiamente: adverbial modalb)Eso me molesta bastante. Que hagas ruido en el cine: sustantivac)Nos volveremos a ver mañana. Cuando quieras: tiempod)No entregó el trabajo por desconocimiento. Desconocer los plazos: causae)El alumno nuevo sabe mucho de matemáticas. Que llegó este curso al colegio: adjetivaf)No me fijo mucho en la ropa de la gente. En cómo viste la gente: sustantiva1.Analiza estas oraciones:a)Juan estudia Económicas, pero su hermana todavía está en el instituto sujeto N/vb CD sujeto CCT VC CCL Predicado Predicado 1º Proposición nexo 2ºProposición Oración compuesta coordinada adversativab)Pablo y María escondieron en el armario los regalos sujeto predicado N/vb CCL CD Oración subordinada sustantivaque habían comprado para sus padres Predicado Oración subordinada(CD) N/vb CI Oración Subordinada sustantivac)Cuando volvieron de su viaje, encontraron en el acuario varios peces nuevos Predicado(SO) Predicado(SO) ADV N/vb CCL N/vb CCL CD 1º Proposición 2º Proposición Oración compuesta yuxtapuesta
  • 7. d)Me preguntó si me gustaba la literatura y yo le dije que me encanta leer CI N/vb CD CI sujeto N/vb CD(Subordinada) Predicado Predicado 1º Proposición nexo 2º Proposición Oración compuesta coordinada coulativae)A pesar de que os levantáis muy pronto, casi siempre llegais tarde adv N/vb CCT adv N/vb CCT Predicado(SO) Predicado(SO) nexo 1º Proposición 2º Proposición Oración compuesta subordinada circunstancial concesivaf)Las bolsas que sobraron de la fiesta están donde guardamos las sillas sujeto N/vb CCL Oración Subordinada Predicado N/vb CCL 1º Proposición 2º Proposición Oración compuesta subordinada sustantivag)Isabel, cierra la puerta, que se escapa el gato sujeto N/vb CD Oración Subordinada N/vb CI Predicado Predicado(SO) 1º Proposición 2º Proposición Oración compuesta subordinada circunstancialh)Nombraron a la vecina que vive en el primero presidenta de la comunidad N/vb CI C.PVO Oración subordinada N/vb CCL Predicado (SO) Oración compuesto subordinada sustantiva
  • 8. i)El partido fue tan igualado que al final empataron; Sujeto VC C:Atributo Oración Subordinada Predicado 1º Proposición Oración subordinada circunstancial consecutiva Oración compuesta por yuxtaposiciónla prórroga que jugaron terminó también en empate Sujeto N/vb adv CCM O. Sub. Predicado 2º Proposición Oración compuesta subordinada sustantiva Oración compuesta por yuxtaposición

×