1. MODELO PEDAGOGICO
Mariluz Cruz Álvarez
Grupo: C2BN
Presentado a :
Matías Cerón

2. MODELO PEDAGOGICO
El modelo pedagógico esta estructurado por dos
conceptos, el cual el modelo se refiere al conjunto de
reglas y la pedagogía es la manera por la cual se
trasmite la formación intelectual del hombre para su
evolución que le permitirá solucionar problemas en un
contexto social.

3. MODELO
PEDAGOGICO
CREACTIVOS
PROMUEVE: PROCESOS Para el APRENDIZAJE
INNOVATIVOS
Llegan a la construcción y apropiación de sus propios
conocimientos.

4. CENTRO DE APRENDIZAJE
El alumno debe ascender la investigación, profundizar en los
conceptos, desarrollar ideas, comprobar teorías y realizar
experimentos que lo ayuden a llegar a la construcción de su
propio conocimiento

5. OBJETIVOS
• Trasformar la concepción del hombre.
• Formar seres culturales, libres y creativos.
• Es trasmitir la enseñanza del conocimientos atreves del
mismo estudiante, para que sea el productor de sus
propios saberes.

6. VENTAJAS
• convertir al profesional de solo conceptos a un profesional integro.

7. • Motivar a los estudiantes a complementar su formación intelectual
con la humana, para adquirir un sentido social de la realidad cultural
de nuestro país.
• Constituye elementos en lo afectivo y en lo cognoscitivo en todo el
proceso del desarrollo humano para lograr una participación en el
proceso educativo.

8. DOCENTE
Trasmite conocimiento
ESTUDIANTES ESTUDIANTES
Lo cual hace que se vuelvan mas
COMPETITIVOS

9. CONTEXTO
Abarca aspectos generales como es la problemática social
que implica caracteres sociales como es el analfabetismo
y el desarrollo de los seres competitivos integrales, por
ende lo que plantea el modelo pedagógico es desarrollar
idas que le permitan conocer, entender y desarrollar
métodos específicos que lleven a respuestas concretas que
favorezcan al desarrollo y crecimiento de nuestro país.

10. ESTRUCTURA
Se enfoca en operaciones mentales que le permite pensar, resolver y
tomar decisiones acertadas en las diferentes situaciones de la vida
cotidiana.
• ESTUDIANTE: es el que va a empezar el proceso de aprendizaje
• DOCENTE: es el responsable de diseñar y ejecutar estrategias
para la acción del proceso de la enseñanza.
• LAS COMPETENCIAS: Son el conjunto de comportamientos y
habilidades cognitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que
permiten llevar a cabo adecuadamente un desempeño.
• CONOCIMIENTOS: Son las nociones, comprensiones, contenidos
que construye el aprendiente a través de la solución de problemas

11. Gracias!!!