Jaikun hyödyntäminen opinnoissa: case Mobiili sähköinen yhteiskunta -opintojaksi

Jaikun hyödyntäminen opiskelussa: case Mobiili sähköinen yhteiskunta -kurssi Konfabulaari 25.10.2007

Taustaa ja alkua
Jaikun käyttäjinä keväästä 2007, kukin omalla tavallaan
Viestinnän aineopintojen kurssi syyskuussa 2007
Suvin ideasta Mari perusti kanavan Jaikuun ensimmäisellä luentokerralla: vapaaehtoisuus, luennoitsijalle asiasta kerrottiin, mutta hän ei asiaa ihmeemmin noteerannut
Kanavalle liittyi myös joukko muita eli niitä, jotka eivät kurssille osallistuneet

Käytännössä aluksi Mari jaikuili lähinnä referoiden luentomateriaaleja, muut kommentoivat
Seuraavilla luennoilla mukana myös Suvin ja Sallan kirjoittelua
Luennon ulkopuoliset kommentoivat ja antoivat lisäpanostaan omilla tiedolla

Havaintojamme
laajemmassa porukassa kannattaa tehdä työnjakoa (esim. yksi tai kaksi referoi luentoja, muut kirjaavat lisäkommentteja ja kysymyksiä)
mitä voi kirjata ylös? esim. tietty luentoihin liittyvä negatiivinen palaute
mahdollisuus ”olla äänessä”, vaikka vain istui hiljaa luennolla
tekniikka: nettiyhteys ja sähkövirtaa
oli hyvä tavata livenä kuitenkin pelkän verkossa pulisemisen sijaan

mahdollisuus kaivella lisätietoja netissä samanaikaisesti
muiden tuomat hyvät ajatukset ja kommentit --> laajempaa kommentointia kuin luennolla
keskittyminen: välillä toki harhailee itse luennosta, mutta yllättävän vähän, kun on tottunut Jaikun, netin ja tietokoneen käyttöön
Jaikuun kirjatut jäävät nettiin ”arkistoksi”: asioita voi helposti tarkistaa jälkikäteen (kuten tenttivastauksia, oppimispäiväkirjan pohjaa...)

Suvin lisäpohdintoja
Yksi vaihtoehto ja saisi pitää myös ihan itsekseen omaa päiväkirjaa? Tämä on yksi väline eikä sitä väkisin kannata ihmisille pakottaa
Kurssin powerpointit tai muu materiaali saisi olla verkossa koko ajan. Opettaja tai yks sovittu opiskelija kullakin kerralla vois leikkaa-liimata Jaikuun esittelymateriaaleista pointteja eli se mitä pääasiassa Mari meistä teki? Niiden alle keskustelu.
Ongelma: Luennoija ei pysty samalla seuraamaan poukkoilevaa keskustelua. Ratkaisuidea: Kurssilla voisi olla luennoijan lisäksi tuutori, joka bongaisi keskusteluista ideoita ja kommentteja ja pyytäisi niiden esittäjiä kommentoimaan ääneen.

Muiden esimerkkejä Jaiku hyödyntämisestä
Mediapäivät keväällä 2007
Mari Flinkin Tulevaisuuden sanomalehti -pohdinta syyskuussa, yli 200 kommenttia aiheesta
Mind Trek lokakuussa

Jaikun hyödyntäminen opinnoissa: case Mobiili sähköinen yhteiskunta -opintojaksi

by Mari Koistinen on Oct 25, 2007

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

Statistics

Jaikun hyödyntäminen opinnoissa: case Mobiili sähköinen yhteiskunta -opintojaksi — Presentation Transcript