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Asociaciones Juveniles En Institutos

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  • 1. Pe queñas experiencias Asociaciones Juveniles en institutos María José Pedreño Martínez
  • 2. I. ¿Qué es una Asociación Juvenil?
    • Entidad sin ánimo de lucro formada por jóvenes
    • ( hasta 30 años, cuotas en función de la legislación autonómica en España ),
    • creada al amparo del artículo 22 de la Constitución Española
    • Es una persona jurídica en virtud de lo establecido en el artículo 35.1 del Código Civil y en la Ley Orgánica 1/2002, reguladora del Derecho de Asociación.
  • 3. II. ¿Cómo se crea?
    • Nace por acuerdo válido entre 3 o más personas físicas o
    • jurídicas, legalmente constituidas.
    • El acuerdo de constitución, deberá hacerse mediante acta
    • fundacional , en documento público o privado.
    • Esta acta fundacional deberá incluir los Estatutos, cuya función
    • es la de regir su funcionamiento y organización
    • Una asociación debe contar con un Código de Identificación
    • Fiscal o CIF.
  • 4. III. Objetivos
    • De modo general son los siguientes, dependiendo de cada Asociación tendrán unos específicos en función de su actividad y fines.
    • Poner en común conocimientos, medios y actividades destinados a cumplir los fines comunes de los socios.
    • Participar en la vida social del territorio donde realiza sus actividades.
    • Ser instrumento de intercambio de experiencias entre los socios
  • 5. IV. Experiencia personal Asociación Juvenil Intercultural Gerardo Molina Durante mis años de instituto tuve la suerte y oportunidad de formar parte de la misma y ser miembro de la Junta Directiva. Como experiencia personal fue muy positiva y enriquecedora.
  • 6.
    • ¿Por qué crear Asociaciones en Institutos?
    • Fomento de las relaciones interpersonales y valores como
    • la solidaridad, respeto, responsabilidad, igualdad,...
    • Los alumnos son protagonistas en la elaboración del
    • programa de actividades por lo que éstas se realizan en
    • función de sus necesidades.
    • - Se crea un espacio de convivencia y educativo de una forma participativa y divertida, no se concibe el centro como un lugar únicamente de estudio.
  • 7.
    • ¿ Por qué la Asociación Juvenil Intercultural Gerardo Molina?
    • En el instituto Gerardo Molina de Torre Pacheco existe una gran diversidad de alumnos de distintas nacionalidades; es decir, es un centro multicultural .
    • Se hace necesario un espacio para conocerse mutuamente, fomentar el respeto y el diálogo e integrar a ambas partes, es decir, una convivencia intercultural
    • Promover el desarrollo personal y social de forma individual así como de forma colectiva, para mejorar las relaciones en la comunidad escolar.
    • Fomento de valores como solidaridad, respeto, igualdad, ... y la movilización del alumnado y profesorado que participe de forma activa en el cambio
  • 8. Ejemplos de actividades
    • FORO DE CINE:
    • Cine y palomitas!!
    • Una vez al mes se reúnen miembros de la Asociación y alumnos para ver una película relacionada con el tema de la interculturalidad, la solidaridad, el respeto, la justicia social, y otros valores que desde nuestra Asociación intentamos defender día a día.
    • A continuación, se realiza un debate sobre dicha película y se analiza el mensaje que intenta transmitir, la actuación de cada uno de los personajes, etc
  • 9.
    • CONCURSO DE FOTOGRAFÍA:
    • Se realiza durante las jornadas interculturales.
    • El tema es la interculturalidad, y los participantes pueden dejar constancia de las actividades realizadas en esa semana. Se conceden tres premios.
    • ACTIVIDADES REALIZADAS EN LAS FIESTAS:
    • La Asociación colabora con el instituto y organiza numerosas actividades en las fiestas, como la de Navidad, San Juan Bosco, Semana Intercultural,... Entre ellas destacamos la participación de la Asociación en:
    • Elaboración y degustación de comida políglota
    • Bailes tradicionales de otros países
    • Taller de Henna y de trenzas
    • Exposición con trajes y objetos de otros países
    • Cuenta Cuentos del Mundo
    • Degustación de café de Comercio Justo
    • Taller de Reciclaje, taller de pulseras, taller de papel al agua,...
    • Fotomaratón Intercultural,...
    • etc
  • 10.
    • CONCURSO DE CAMISETAS:
    • Se realiza un concurso, con ayuda del Departamento de Educación Plástica y Visual del instituto, para diseñar una camiseta; de forma que intenten transmitir la interculturalidad, la solidaridad, el respeto a todo cuanto nos rodea,... Posteriormente, los trabajos entregados por los participantes son plasmados en sudaderas y camisetas que se ofrecen en la “Tienda de Comercio Justo” del instituto.
    • VIAJES DE CONVIVENCIA:
    • El objetivo del viaje es convivir personas de diferentes culturas  y conocer un poco más de cada una de ellas, además de enriquecernos con la cultura de otros lugares. Hemos estado en Granada, Cuenca, Lorca, Sevilla, Vélez-Blanco...
  • 11.
    • TALLERES DE APRENDIZAJE:
    • A lo largo del curso, durante varios recreos, realizamos talleres de aprendizaje, con el objetivo de darnos a conocer a más alumnos y aprender para realizarlos en las fiestas. Hemos organizado talleres de Henna, de decoración de pañuelos, de reciclado de cajas, de papel al agua, de cocina internacional, etc.  Tenemos propuestos talleres de pulseras, de caretas, de trenzas y otras manualidades.
    • CHARLAS Y DEBATES:
    • A lo largo de todo el curso se han impartido charlas, de las cuales luego se han hecho debates, coloquios,... Se han realizado con alumnos del instituto, en colaboración con “Murcia Acoge”.
    • En estas sesiones realizamos dinámicas con alumnos del instituto y, después, comentamos cómo se han sentido experimentando el rechazo, la marginación por motivo de una diferencia física sin importancia, qué pensaban al respecto y qué deberíamos hacer para intentar solucionar este problema. También participamos en otras charlas organizadas por otras asociaciones como CEPAIM

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