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  • https://www.youtube.com/watch?v=hZ5K38ydm9Y-- https://www.youtube.com/watch?v=yS0Sy7eu42> tráiler Zulu (3,40) > tráiler Hotel Rwanda (2,16)
  • 1.1- LA EUROPA DOMINANTE •Con la  Segunda Revolución Industrial (último tercio del siglo XIX)  se  produjo  una  transformación de la economía de  las principales potencias europeas. – Causa   aumento de la  producción  y el  comercio y una  comercio mejora de los transportes. transportes – Consecuencia  superioridad  técnica,  financiera  y  Consecuencia militar de los europeos.  Esto  hizo  que  Europa  se  lanzara  a  la  ocupación  de territorios en África y Asia (tierras sin Estados  organizados y con estructuras políticas y económicas  débiles) y, así, crear imperios coloniales.
  • 1.2- CAUSAS DEL COLONIALISMO•Económicas    las  potencias europeas buscaron  estos territorios con el objetivo de  vender  el  excedente  de su producción, de  comprar  materias primas al mejor precio produccióny de  invertir  sus excedentes de capital (pues la mano de obra  era  barata  por  lo  que  proporcionaba  mayores beneficios).•Demográficas  en el siglo XIX se produjo en Europa un aumento muy importante de la población lo que generó problemas para encontrar trabajo y tensiones sociales  así,  vieron  en  estos  territorios  los  lugares  idóneos  para poder  emigrar  y  mejorar  sus  condiciones  de  vida  y trabajo  (RES: superpoblación  emigración a losimperios coloniales) coloniales
  • • Políticas  las potencias europeas compitieron por controlar áreas geográficas extraeuropeas  de  interés económico o estratégico.• Ideológicas    influencia  del    nacionalismo conservador (defensa  de  la  superioridad  de  algunas naciones y el derecho de éstas a imponerse  sobre  otros  pueblos)    consecuencia:  las  consecuencia potencias  europeas  se  creen  superiores  y  adquieren  el  papel  de  civilizar  otros  lugares  del  mundo “incivilizados” incivilizados – Sólo  hubo  algunos  intelectuales, sindicalistas y  líderes  políticos  que  se  mostraron  contrarios al colonialismo,  colonialismo viendo en éste una acción inhumana.
  • Página 106 (Texto: Sobre el colonialismo ): Explica las dosposiciones sobre el colonialismo que expresan los textos.El texto de J. Ferry defiende el colonialismo como un hecho necesario y justificado por la misión civilizadora de las razas superiores  sobre  las  inferiores.  Por  el  contrario,  G. Clemenceau  considera  que  bajo  la  ideología  colonial  se oculta  un  dominio  con  violencia  que  las  civilizaciones  más desarrolladas ejercen sobre otras más rudimentarias.Página 106 (Gráfico: El crecimiento de la población ): ¿Enqué proporción creció la población de los paísesdominantes? ¿Qué relación tiene este hecho con lacolonización?Entre  1800  y  1914  la  población  total  de  los  países dominantes se triplicó. Este aumento demográfico se debe a que  estos  países  se  anexionaron  nuevos  territorios  junto  a sus poblaciones mediante la colonización.
  • Sintetiza (nº 3): ¿Qué cambios en el siglo XIX permitieron alos europeos lanzarse a la conquista del mundo?La  segunda  revolución  industrial  y  sus  consecuentes  mejoras otorgaron a Europa una gran superioridad técnica, financiera y militar que le permitió conquistar el mundo.Sintetiza (nº 4): ¿Qué causas propiciaron el colonialismo?¿Qué justificaciones ideológicas se hacían para defender lacolonización? ¿Quién se opuso?Las causas que propiciaron el colonialismo fueron: la búsqueda de nuevos mercados y mano de obra barata; territorios nuevos para  emigrar  a  causa  de  la  sobrepoblación  europea;  y  la estabilidad  de  las  fronteras  europeas.  El  nacionalismoconservador abogaba la idea de una superioridad nacional que legitimaba  el  colonialismo  bajo  la  noción  de  una  misión civilizadora europea. A esta ideología sólo  se opusieron ciertos intelectuales, sindicalistas y líderes políticos.
  • EL IMPERIALISMO (2,10 MIN)
  • 2.1- EXPLOTACIÓN Y CONQUISTA•En  un  primer momento, se  produjo  la exploración  de territorios desconocidos para los europeos  en este sentido, fueron franceses y británicos  los  más  entregados  a  esta  causa (destacaron Livingstone o Stanley) Stanley•En  segundo lugar, se  produjo  la  conquista  de los  territorios  aprovechando  la  superioridad militar y técnica europea.
  • STANLEY
  • https://www.youtube.com/watch?v=qPf5vqa48qI-- https://www.youtube.com/watch?v=ngggl6Afc3E-->LIVINGSTONE: ERASE… 11,50 LIVINGSTONE AND STANDLEY 2,31
  • 2.2- LA ORGANIZACIÓN COLONIAL•Una vez que el territorio era sometido, la colonia era organizada para ser controlada y administrada por  la metrópoli (nación que posee colonias) Existieron tres tipos de colonias:a)Colonias de explotación   la metrópoli se dedica sobre todo a laexplotación económica. - Estas colonias no tenían un gobierno propio, por lo que los  europeos  llevaron  a  cabo  una  política de ocupación, es  decir,  un  gobernador,  mandos  militares  y  varios  funcionarios  mantenían  la  administración  y  el  orden;  el  resto, pequeños funcionarios y soldados eran indígenas. - Los  colonizadores  se  apropiaban  de  las  tierras  para  crear  grandes  plantaciones  o  para  explotar yacimientos de  minerales,  en  las  que  se  empleaba  a  mano  de  obra  indígena a cambio de salarios ridículos.
  • PLANTACIONES
  • b) Colonias de poblamiento  (eran  colonias  que recibían población blanca que emigraba paraestablecerse en ellas de forma permanente pues  les motivaba sus condiciones climáticas, …)-Mantienen una dependencia especial con la metrópoli pues ésta le reconoce  cierta autonomía en el gobierno interior (ejemplos: Canadá, Australia, Nueva Zelanda,…)c) Protectorados (territorios  que,  tras  la  ocupación europea,  mantuvieron  la  organización  estatal,  el gobierno indígena y un aparato administrativo propio)   pero  la  metrópoli  impuso  en  ellos  un gobiernoparalelo que  tenía  mucho  más  poder  que  el  gobierno local (ejemplo: Marruecos, Egipto,…)
  • COLONOSBRITÁNICOS EN AUSTRALIA
  • • Página 108 (Texto: Los indígenas vistos por los europeos)En este texto A. Dubarry describe las poblaciones nativas negras como bárbaros, incivilizados, vagos, amorales, pasionales, caprichosos, etc. Esta concepción, compartida por la mayoría de los europeos, permitió y legitimó la violenta explotación económica y social, junto a la política de dominación que sufrieron los pueblos colonizados.• Sintetiza (nº 3): ¿Cómo se conseguía el control de una colonia?Para conquistar un territorio y posteriormente colonizarlo, anteriormente se realizaron distintas exploraciones científicas y geográficas. El conocimiento del territorio que ofrecieron posibilitó una conquista bastante fácil y rápida, que fue ayudada por la superioridad militar y técnica europea. Además, los europeos usaron las rivalidades internas de las poblaciones locales para enfrentarlos entre sí
  • • Sintetiza (nº 4): Describe las colonias de explotación. ¿Cómo organizaban el gobierno y la administración?• Las colonias de explotación son aquellas en las que la metrópoli se dedicó principalmente al beneficio económico mediante grandes plantaciones o explotaciones minerales, empleando para aumentar los beneficios mano de obra local. En estos territorios, sin gobierno propio, los europeos ejercieron una verdadera política de ocupación : el gobernador, los mandos militares y numerosos funcionarios administrativos solían ser europeos, mientras que los soldados y los pequeños soldados eran nativos.• Sintetiza (nº 5): Explica qué eran las colonias de poblamiento y los protectorados• Las colonias de poblamiento son aquellas en las que bien por su escasa demografía, sus buenas condiciones climáticas o sus riquezas especiales se asentaban de forma permanente los emigrantes europeos. Estas colonias presentaban una dependencia especial respecto a la metrópoli, que les reconocía cierta autonomía gubernamental. Por el contrario, los protectorados eran territorios que contaban con un Estado organizado y un aparato administrativo propio aunque, en la práctica, era un gobierno paralelo impuesto por la metrópoli que era quien gobernaba en realidad.
  • • A  finales  del  siglo  XIX,  las  grandes potencias europeas tuvieron  discrepancias  por  el  reparto del mundo y  llegaron  a  controlar  casi toda África y Asia, la mayor parte de las Islas del Pacífico y de Oceanía y amplios territorios de América. 3.1- EL REPARTO DE ÁFRICA (a partir de 1870)• Gran Bretaña y Francia  consiguieron  muchas  colonias  pues  poseían  bases en África desde el siglo XVIII  ambos tuvieron como objetivo la  creación de imperios continuos:  de  Norte a Sur, los  británicos  y  de  continuos Este a Oeste, los franceses. Oeste franceses• Bélgica  creó una gran colonia a lo largo del río Congo.• Alemania e Italia    llegaron tarde al  reparto    lo  que  provocó  conflictos importantes.• El choque de intereses entre potencias rivales hizo que se convocara la  Conferencia de Berlín (1885), mediante  la  que  se  decidieron  las  normas y zonas que ocuparía cada una.
  • CONFERENCIACONFERENCIA DE BERLÍN DE BERLÍN (1885) (1885)
  • https://www.youtube.com/watch?v=imkMgjgRoEI--COLONIZACIÓN DE ÁFRICA (2,29) > TRAILER MEMORIAS DE ÁFRICA (3,19)
  • 3.2- LA OCUPACIÓN DE ASIA•Asia  fue  ocupada por las  potencias  occidentales  europeas  y  por otros países que deseaban expandirse (Rusia, EE.UU, Japón)•Inglaterra  tuvo  en  la  India  su  principal  colonia,  anexionaron  InglaterraBirmania,  y  se  enfrentó  a  Rusia  por  el  control  de  Afganistán, Birmaniadespués, conquistaron Malasia. Malasia•Francia  se centró en Indochina (Vietnam, Laos, Camboya, ...) Camboya•Por  otro  lado,  hay  que  tener  en  cuenta  que  China  despertó elinterés de todas las potencias colonialistas  con ello, a través de las  Guerras del opio  (1840-1858) forzaron la apertura del comercio y  la  entrada  de  intereses  occidentales  en  la  explotación  de  sus riquezas    consecuencias:  revueltas  sociales  (REVUELTA de los consecuenciasboxers -1899-) -
  • COLONIZACIÓN DE ASIA (2,16)
  • REVUELTA DE LOS BÓXERSREVUELTA DE LOS BÓXERS -1899- -1899-
  • EJECUCIÓN DE UN BÓXER EJECUCIÓN DE UN BÓXERBÓXERBÓXER
  • 55 DÍAS EN PEKÍN (9,54) REVUELTA DE LOS BÓXERS (3,16)
  • 3.3- EL IMPERIO BRITÁNICO-Gran Bretaña era a finales del siglo XIX el mayorimperio colonial del mundo.-Su objetivo era el control de las rutas comercialesmarítimas  por ello, se aseguró bases en el Atlántico,Índico, Pacífico y Mediterráneo.-Su principal colonia fue la India pues se convirtió en ungran mercado para los productos británicos y unaimportante proveedora de materias primas baratas. Su conquista la inició la Compañía de las IslasOrientales en el siglo XVIII pero posteriormente la reinaVictoria se hizo cargo de esta colonia.
  • https://www.youtube.com/watch?v=Vt7Bgp-ORds-- Imperialismo británico> tráiler Montains of the moon: 1,32 min En 1850, el Capitán Richard Francis Burton y el teniente John Hanning Speke emprenden juntos la aventura que los llevará hasta la fuente del Nilo. Una expedición en nombre del Imperio Británico de la Reina Victoria, en cuyo camino son presa de enfermedades, asaltos y frustraciones sin que ello les impida ir en busca de su objetivo...
  • 3.4- EL IMPERIO FRANCÉS Y OTROS IMPERIOS•Francia fue el segundo imperio colonial del mundo (y poreste motivo, tuvo conflictos con Inglaterra)  se instalóen África del Norte y en Indochina.•Otros imperios coloniales, aunque de menor índoles colonialesfueron  Rusia, Holanda, Portugal, Alemania, Bélgica,Italia y España3.5- EE. UU Y JAPÓN•EE. UU  dirigió su expansión colonial hacia el Pacífico yhacia el Caribe. – Expulsaron a los españoles de Filipinas, Cuba y Puerto Rico (1898) y se apoderaron de una franja de Panamá.•Japón  detuvo el avance ruso en Manchuria y ocupó lasIslas Kuriles, Corea y Formosa (Taiwán)
  •  Página 111 (Observa el mapa)1) Cita los territorios que abarcaba el Imperio británico. ¿Cuántos kilómetros tenía? ¿Cuántos habitantes? ¿Por qué su proyecto en África era de Norte a Sur?El Imperio británico comprendía Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Colonia del Cabo, la India, Nueva Guinea, Guayana, Egipto, las dos Rodhesias, Kenia, Uganda, Sudán, Nigeria, Sierra Leona, Costa de Oro, el protectorado de Egipto y otros enclaves más pequeños. Su extensión era de 33,8 millones de km2 y 440 millones de habitantes en 1914. El proyecto británico en África era unificar sus colonias siguiendo un eje de norte a sur que cruzara todo el continente.2) Haz lo mismo con el Imperio francés. ¿Qué zona de influencia crearon los franceses en África?Francia contaba con Guayana, Indochina, Marruecos, Argelia, Túnez, África Occidental francesa, África Ecuatorial Francesa y Madagascar. Su extensión era de 11,1 millones de km2 y 95,1 millones de habitantes. Su zona de influencia en África se situaba en el área septentrional del continente.
  • 3) Cita por orden de importancia los países con colonias y los territorios quecontrolaban:-Gran Bretaña era el país que más territorios controlaba (Canadá, Australia, NuevaZelanda, Colonia del Cabo, la India, Nueva Guinea, Guayana, Egipto, las dosRodhesias, Kenia, Uganda, Sudán, Nigeria, Sierra Leona, Costa de Oro, elprotectorado de Egipto y otros enclaves más pequeños).-El Imperio ruso dominó toda Siberia llegando hasta el Pacífico y Alaska.-Francia era la tercera potencia con más colonias (Guayana, Indochina, Marruecos,Argelia, Túnez, África Occidental francesa, África Ecuatorial Francesa yMadagascar).-Alemania controlaba África Oriental alemana, África del suroeste, Togolandia,Camerún, Nueva Guinea alemana y Samoa.
  • - Portugal dominaba Brasil, Goa, Damán y Diu, Dadra y Nagar Haveli, Macao, Timor Oriental, Santo Tomé y Príncipe, Cabo Verde, Angola, Guinea Bissau, Mozambique y Zambia.- Holanda poseía las Indias Orientales holandesas, Ceilán holandesa, Formosa, Malaca, Dejima y los nuevos Países Bajos.- Bélgica controlaba Congo y Ruanda.- España dominaba Cuba, Puerto Rico, Filipinas y el Sáhara español.- Italia poseía Somalia, Eritrea, Abisinia, Libia y Tientsín.- Dinamarca controlaba las Indias Occidentales danesas.
  •  Sintetiza (nº 4): Explica en qué consistió el “reparto de África”. ¿Qué territorios fueron ocupados en Asia?• A causa del choque de intereses entre potencias rivales por la conquista de África se impulsó la Conferencia de Berlín (1885), donde se decidieron las normas y las zonas que ocuparía cada una de ellas. Los territorios asiáticos ocupados fueron Birmania, Afganistán, Singapur, Malasia e Indochina. Sintetiza (nº 5): Explica qué dos potencias no europeas se lanzaron a la carrera colonial y hacia dónde se dirigieron.• EE.UU y Japón fueron las dos potencias no europeas que se lanzaron a la carrera colonial. El primero se dirigió hacia el Pacífico y el Caribe; mientras que el segundo hacia Manchuria, las islas Kuriles, Corea y Formosa.
  • 4.1- INTRODUCCIÓN DE AVANCES EUROPEOS EN LAS COLONIAS-Las potencias colonizadoras introdujeron avances en las colonias o Construcción de carreteras, puertos, ferrocarriles, … ferrocarriles o También pusieron nuevas tierras en cultivo y crearon industrias (en beneficio propio) o Introducción de medidas higiénicas y construcción de hospitales. hospitales Consecuencias: disminución de la mortalidad  aumento de la población (en ConsecuenciasÁfrica el aumento de la población provocó la escasez de recursos) o Se levantaron escuelas (descenso del analfabetismo) con el objetivo de aculturizar a la población (imponer las formas de vida de los colonizadores por encima de las tradiciones indígenas)-Hubo misioneros que ayudaron a los indígenas, a cambio de imponerles elcristianismo.
  • 4.2- LAS TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS-En las colonias se impusieron los intereses económicos de loscolonizadores, por lo que la mayoría de la población indígena quedósometida y sus condiciones de vida empeoraron. o Muchas tierras pasaron a los colonizadores  consecuencias: se consecuencias abandonaron cultivos tradicionales indígenas que aseguraban la subsistencia de los mismos y se potenciaron las grandes plantaciones de productos que beneficiaban a la metrópoli (cacao, café,…) En éstas debían trabajar los nativos para subsistir y, además tenían que comprar los alimentos, porque se impuso una economía monetaria y de mercado. o Por otro lado, la artesanía local se arruinó debido a la competencia de los productos industriales importados de la metrópoli (más baratos y en mayor cantidad)
  • 4.3- LOS CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES•Cambios sociales – Se trastocaron las formas de vida tribal y las jerarquías sociales tradicionales  causas: imposición de nuevos causas modelos coloniales (ritmos de trabajo intensos, nuevos valores culturales y religiosos,…) – Segregación social  funcionarios y colonos de la metrópoli viven con lujo y no se relacionan con los indígenas La población indígena vive miserablemente. indígenas• Cambios culturales  pérdida de identidad de las culturasindígenas por el impacto de la cultura occidental (progresivoproceso de aculturización). aculturización
  •  Sintetiza (nº 2): Explica los avances introducidos por los europeos en las colonias y sus consecuencias• Las potencias colonizadoras introdujeron algunos de sus avances en los territorios colonizados: construyeron puertos, carreteras, puertos ferrocarriles, puentes, líneas telefónicas, etc, que mejoraron las infraestructuras de estas áreas; cultivaron nuevas tierras y crearon industrias aunque siempre en beneficio propio; e introdujeron medidas higiénicas y sanitarias. sanitarias• Las consecuencias de estos avances permitieron que la mortalidad en estas áreas descendiera y, en consecuencia, aumentó la población, lo que supuso la ruptura del equilibrio establecido entre la población y sus propios recursos llegando a causar una situación de subalimentación crónica.
  •  Sintetiza (nº 3): ¿Qué cambios se produjeron en la estructura social de los pueblos colonizados?• La estructura social de las poblaciones colonizadas cambió a causa de la imposición de nuevos modelos coloniales: nuevos ritmos de trabajo, la vida urbana, nuevos valores aportados por la educación y la religión occidental, etc. Este impacto de la cultura europea sobre los nativos hizo que estos se aculturaran y perdieran su identidad. Sintetiza (nº 4): ¿Por qué se habla de segregación social?• Se habla de segregación social porque en las comunidades coloniales, los funcionarios y colonos de las metrópolis solían vivir lujosamente mientras que los indígenas vivían en la miseria. Además, los colonos raramente se relacionaban con los nativos, estableciendo una segregación que incluso en algunos países, como Sudáfrica, llegó a convertirse en una separación racial legal (apartheid.
  • http://www.youtube.com/watch?v=_28H2LqFXE0  • http://www.youtube.com/watch?v=LTwze63S16E cómo entender la I GM (4.12) (Senderos de gloria: 0.46)
  • http://www.youtube.com/watch?v=hL3TtYf2Z78&feature=related http  Sin novedad en el frente (fragmento película en ://www.youtube.com/watch?v=K31O8myrCGU español):2.51  Tráiler “El barón rojo”. 2.56 (en inglés)
  •  La I GM se desarrolló entre 1914 y 1918. Se la conoce como la “guerra anunciada” pues sus causas se remontan a finales del siglo XIX. 5.1- COLONIALISMO Y NACIONALISMO CAUSAS de la contienda: Rivalidad entre las potencias coloniales (querían tener cuantos más imperios coloniales mejor)  Alemania, que contaba con pocas colonias, quiso imponerse a Francia y Gran Bretaña// ´Cuestión de Marruecos.
  •  Exaltación nacionalista  provocó enfrentamientos de Alemania con Francia (causa: pérdida de Alsacia y Lorena tras la guerra franco-prusiana -1871- en beneficio de Alemania) y de Alemania con Gran Bretaña (causa: control de las rutas marítimas y el comercio internacional)  en definitiva, Alemania, Francia y Gran Bretaña buscaba la hegemonía continental europea. Conflicto de los Balcanes  aprovechando la debilidad del Imperio Turco, Austria-Hungría desea ampliar sus fronteras, y Rusia necesita controlar el paso de los estrechos (Bósforo y Dardanelos) para que su flota pudiera tener un libre acceso del Mar Negro al Mediterráneo.  Consecuencia: Esto provoca tres crisis sucesivas en los Balcanes:
  • ALSACIA / LORENA ESTRECHO BÓSFORO ESTRECHO DARDANELOS
  • Causas de la I GM (10,03 min)
  •  En 1908 Austria-Hungría se anexiona el territorio de Bosnia- Herzegobina, Rusia reacciona fomentando la formación de una Herzegobina coalición entre los pequeños estados de la zona con el objetivo de enfrentarse al Imperio Turco. así, en 1912 se formó la Liga Balcánica (Serbia, Bulgaria, Grecia y Montenegro). Montenegro
  • En 1912 se produce la Primera Guerra Balcánica entre la Liga y el Imperio Turco. La derrota Turco otomana hace que Rusia consiga su objetivo y los países de la Liga amplíen sus fronteras sobre los territorios turcos en Europa (excepto Estambul) .En 1913 estalla la Segunda Guerra Balcánica por diferencias entre los miembros de la Liga. El desenlace convirtió a Serbia como la gran ganadora porque dobló su extensión y Rusia, que indirectamente reforzó su posición en la zona.
  • Guerras balcánicas (2,43 min)
  • 5.2- CARRERA DE ARMAMENTOS Y ALIANZASComo estamos viendo, existía un gran malestar entre lasgrandes potencia europeas consecuencias: consecuencias o Esto originó una carrera de armamentos (por ejemplo, EE.UU invirtió grandes cantidades de dinero en fabricar armamentos, entrenar a sus tropas,…) o Formación de alianzas militares entre las potencias para prepararse para un posible enfrentamiento:  La Triple Alianza (creada en 1882): formada porAlemania, Austria-Hungría e Italia.  La Triple Entente (creada en 1907): formada por GranBretaña, Francia y Rusia.
  • CARRERA DE ARMAMENTOS:Fábrica de cañones alemana
  • CARRERA DE ARMAMENTOS:Factoría de aviación británica
  • http://www.youtube.com/watch?v=bbWX35hmsLY  Neutralidades y beligerancias en la I GM (2.01)
  • 5.3- EL ESTALLIDO DE LA GUERRAEl asesinato del heredero a la corona austriaca el archiduque FranciscoFernando y su mujer en Sarajevo (capital de Bosnia y territorio eslavoocupado por el Imperio Austro-Húngaro) el 28 de junio de 1914 por unestudiante nacionalista serbio, hizo (alentada por Alemania) que Austria-Hungría declarara la guerra a Serbia el 28 de julio.  Consecuencias A partir de este momento se pusieron en Consecuenciasmarcha las alianzas entre potencias: o Rusia apoyó a Serbia y declaró la guerra a Austria-Hungría. o Alemania declaró la guerra a Rusia y luego a Francia, ordenando tras ello la invasión de Bélgica. o Gran Bretaña el mismo día de la invasión belga declaraba la guerra a Alemania.
  • Asesinato en Sarajevo (24 min)
  •  Mapa: Europa durante I Guerra Mundial1. ¿Qué países formaban la Triple Alianza? Deduce cuál de ellos no entró en la guerra.• La Triple Alianza fue formada por Italia, Alemania y el Imperio austrohúngaro. Italia no entró en la Primera Guerra Mundial cuando estalló el conflicto, sino posteriormente -1916- al lado de la Triple Entente.2. ¿Qué países constituían la Triple Entente? ¿Qué aliados se le sumaron en la guerra? ¿Por qué Bélgica finalmente se les unió en la guerra?• La Triple Entente fue por Gran Bretaña, Francia y Rusia. Durante la guerra se unieron diversos aliados a esta alianza militar: Serbia, Grecia, Montenegro, Rumanía, Bélgica, Portugal e Italia. Bélgica, aunque al inicio de la guerra se declaró neutral, entró en la guerra a favor de la Triple Entente cuando Alemania ocupó su territorio para poder rodear a los franceses.3. ¿Qué países europeos permanecieron neutrales?• Los países europeos que permanecieron neutrales durante la I GM fueron España, Países Bajos, Suiza, Dinamarca, Noruega, Suecia e Islandia.
  •  Imagen: Asesinato del príncipe Francisco Fernando y su mujer.1) ¿Qué se describe en el grabado? ¿Qué importancia tuvo en el estallido de la guerra?• Este grabado representa el asesinato del archiduque Francisco Fernando, heredero al trono del Imperio austrohúngaro y su esposa la archiduquesa, en Sarajevo el 28 de junio de 1914 a manos de un joven estudiante nacionalista serbio, Gavrilo Princip. Este episodio fue el detonante de la Primera Guerra Mundial.
  •  Sintetiza (nº 1): Resume las causas que condujeron a la Primera Guerra Mundial• Las principales causas de la Primera Guerra Mundial, gestadas a finales del siglo XIX, eran:- La rivalidad entre las potencias coloniales por la adquisición de nuevos territorios fuera de Europa. El principal escenario fue Marruecos, donde Alemania quiso imponerse a Gran Bretaña y Francia.- Las luchas para poseer la hegemonía continental europea entre Francia y Alemania y el control de las rutas marítimas entre Gran Bretaña y Alemania.- El conflicto de los Balcanes donde se cruzaban los intereses de distintas potencias europeas y los nuevos países emergentes. Sintetiza (nº2 ): Explica por qué antes de estallar la guerra todas las potencias ya se prepararon para ella.• El malestar que existía a causa de las rivalidades y las tensiones entre los países europeos originó una carrera de armamentos. Además, todas las potencias también se lanzaron a un complejo sistema de alianzas militares para prepararse para un posible enfrentamiento.
  • • Así se le conoce a la I GM pues, hasta entonces, nunca se había dado un conflicto que implicara a tantos países y seres humanos. 6.1- LA GUERRA DE MOVIMIENTOS (1914)• Los ejércitos alemanes atacaron Francia, entrando por Francia Bélgica y Luxemburgo, con la idea de vencerla rápidamente y así, centrarse en Rusia.  Esto no se consiguió, puesto que el ejército francés e inglés detuvieron el avance alemán en la Batalla del Marne (6-13 septiembre de 1914).• Por otra parte, en el frente oriental, Rusia llegó a las oriental fronteras del Imperio Austro-Húngaro y detuvo el rápido avance de Alemania.
  • Plan Shlieffen y Batalla del MarneAGOSTO 1914
  • SEPTIEMBRE 1914
  • http://www.youtube.com/watch? http://www.youtube.com/watch?v=STgPOKhXx6M  8.48 Guerra de v=lJXAcl8D51Y - 3.49 plan Schlieffen –vídeo movimientos en inglés-
  • http://www.youtube.com/watch? http://www.youtube.com/watch?v=ETwcf8NJ6vA  Batalla del Marne v=JidDI60nBqw  Batalla de Tannenberg (4.45) (4.26)
  • 6.2- LA GUERRA DE TRINCHERAS (1915-1916)• Supuso la inmovilización de los frentes: • En el FrenteOccidental se abrieron trincheras desde Suiza hasta el mar delNorte  Con este tipo de lucha ideada por Alemania se trató deconseguir el agotamiento total del ejército aliado (Triple entente) yforzar su rendición  Entre las ofensivas destacó la Batalla deVerdún (1916: lanzada por los alemanes para romper el frente 1916francés: FRACASÓ)•Con todo ello, se hizo necesario que nuevas potencias entraranen la guerra así, el Imperio Turco y Bulgaria se aliaron con la guerraTriple Alianza e, Italia y Rumania, con la Triple Entente
  • TRINCHERAS
  • ALAMBRADAS
  • http://www.youtube.com/watch? v=dmt5N9QPJgI  Guerra de posiciones (2.29) Senderos de gloria (Las trincheras). 8.16
  • BATALLA DE VERDUN (21 FEBRERO- 19 DICIEMBRE 1916)
  • 6.3- LA CRISIS DE 1917 Y EL FIN DE LA GUERRA• 1917  Triunfo de la Revolución bolchevique en Rusia  firma de laPaz de Brest-Litovsk (Rusia firma la paz con Alemania y se retira de laIGM)  Intervención de EE.UU en la I GM•1918  Frente Este la Triple Entente derrota a la Triple alianza (el EsteImperio Austro-húngaro y el Imperio Turco piden el armisticio y loscombates cesan)  Frente Oeste  derrota alemana (consecuencia: revueltas (contra el gobierno)  consecuencias: Alemania pide la paz el 11de noviembre de 1918 y se firma el armisticio (Alemania se proclamaRepública)
  • FIN DE LA I GM
  • 6.4- LA GUERRA EN LA RETAGUARDIA  la I GM supuso:-La implicación de toda la población civil y militar(los nuevos ejércitos nacionales reclutaban a todos loshombres en edad militar y las mujeres estaránfabricando armamento en las fábricas)-Uso de nuevos medios técnicos (transportes yarmamento que ocasionó gran cantidad de muertos)-Incidencia de modernas técnicas de propaganda movilizaron a la opinión pública contra los enemigos.
  • IMPLICACIÓN DE LA POBLACIÓN CIVIL: MUJERES EN LA IGM
  • TE QUIERO PARA EL EJÉRCITO DE LOS EE.UU POR TU CASA Y TU PAÍS
  • JÓVENES BRITÁNICOS ALISTÁNDOSE A LA GUERRA
  • http://www.youtube.com/watch?v=V_J8Mw7aefA  propaganda bélica (5.41 min)
  •  Analiza el eje1. Explica las diferentes fases de la guerra y los hechos esenciales ocurridos en cada una de ellas.• Las principales fases de la Gran Guerra son:a) el inicio del conflicto durante el verano de 1914;b) la guerra de trincheras, desde la primera batalla del Marne –septiembre de 1914- hasta la Paz de Brest-Litovsk –marzo de 1918 durante esta etapa tuvo lugar el Tratado de Londres -1915-, la Batalla de Verdún -1916-, la Revolución Rusa y su abandono del conflicto -1917- y la entrada al conflicto de EE.UU -1917-;c) la gran ofensiva alemana finalizada con la segunda Batalla del Marne -1918-; yd) el fin de la Gran Guerra con el Armisticio de Rethondes y el Tratado de Versalles -1919-1. ¿Por qué Estados Unidos entró en la guerra? ¿Por qué Rusia la abandonó?• EE.UU entró en la Gran Guerra después de que un submarino alemán hundiera el Lusitania. Rusia abandonó el conflicto tras el triunfo de la Revolución bolchevique, preocupándose más por su situación interna que por su situación externa.
  •  Sintetiza (nº 3): ¿Cuáles fueron los dos frentes más importantes de la guerra?- Los frentes más importantes fueron el occidental –en la frontera entre Francia y Alemania- y el oriental –donde se enfrentaban alemanes y austrohúngaros contra rusos. Sintetiza (nº4): Explica por qué se dice que la I GM fue un conflicto de nuevo tipo• La novedad que supuso la Gran Guerra respecto a los conflictos anteriores fue la movilización de muchos recursos y la implicación de toda la población, civil y militar. Sintetiza (nº 5): ¿Cómo se desarrolló la guerra en la retaguardia?• En la retaguardia la producción industrial se centró en el armamento, la mano de obra masculina fue sustituida por femenina y se movilizó enormemente la opinión pública.
  • - En 1919 se organizó una conferencia en París para establecer las condiciones de una paz duradera. Asistieron 32 países pero las decisiones fuertes solamente las tomaron las potencias vencedoras de la I GM  Wilson (presidente de EE.UU) intentó evitar posibles revanchas contra Alemania, pero el ansía por percibir remuneraciones de todo tipo fue inevitable. - En esta conferencia se firmaron cinco tratados de paz, donde el de Versalles fue el más importante.
  • CONFERENCIA DE PARÍS 1919
  • En la Conferencia de Paz de París (1919-1920) se elaboraron los tratados de paz y lasnuevas fronteras, en la que no participaron los países vencidosLos tratados fueron impuestos por el Consejo de los Cuatro: Clemenceau (Francia),Lloyd George (R.U.), Wilson (EUA) Orlando (Italia)
  • 7.1- EL TRATADO DE VERSALLES-Mediante este tratado se responsabilizó a Alemania del conflicto (I GM) y losvencedores le impusieron duras condiciones: condiciones - Alemania fue la única responsable del conflicto por lo que tuvo que pagar grandes sumas de dinero para reparar las destrucciones ocasionadas. - Se le desmantela casi por completo de su ejército y marina y se le prohíbe rearmarse. - Se le arrebata su imperio colonial (que se repartirá entre Francia y Gran Bretaña). - Reajustes territoriales  Francia (se le devuelve Alsacia y Lorena), Dinamarca (Schleswig), Polonia (Posnania y parte de Prusia) , … Consecuencias del Tratado: fue considerado injusto por Alemania lo quereavivaría su nacionalismo y el deseo de revancha para el futuro.
  • TRATADO DE VERSALLES
  • http://www.youtube.com/watch?v=7YYD3jHUj9I  Injusticias del Tratado de Versalles (3 min)
  • 7.2- EL NUEVO MAPA DE EUROPA-Tras la I GM se formó un nuevo de mapa de Europa alentado por los 14puntos de Wilson (presidente de EE.UU), en los que proponía que cadanación tenía derecho a formar un Estado independiente  con ello,los antiguos imperios europeos se resquebrajaron: resquebrajaron - El Imperio ruso perdió casi toda su costa en el Báltico y cedió grandes extensiones a la nueva Polonia. - El Imperio turco se quedó reducido a Turquía y en sus antiguos territorios de Oriente Próximo aparecieron Irak, Siria y Palestina. - El Imperio austrohúngaro se desintegró y, en su lugar, surgieron nuevos Estados: Checoslovaquia, Hungría y Austria. Algunos cambios, tuvieron como objetivo aislar a la gran Rusiarevolucionaria y, para ello, se creó una gran Polonia y una gran Rumanía(que ejercieran de tapón frente a Rusia)
  • EUROPA DURANTE LA I GM
  • EUROPA TRAS LA I GM
  • 7.3- LA SOCIEDAD DE NACIONES-Definición organización internacional que se constituyó en París enabril de 1919 con sede en Ginebra.-Objetivo garantizar la paz, fomentar la cooperación internacional, Objetivo paz internacionalvigilar el cumplimiento de los tratados y resolver los conflictos de formapacífica.-Organismos  una Asamblea (formaban parte todos los Estadosmiembros) y un Consejo (integrado por las potencias vencedoras)-Pero debemos tener en cuenta que  En la práctica, ni EEUU, ni Rusiaformaron parte de la SDN, por lo que nació debilitada y sin medios paraimponer sus decisiones.
  • SEDE DE LA SOCIEDAD DE NACIONES
  • Caricatura norteamericana criticando la Sociedad de Naciones.Wilson dirige la canción de la "Paz Perpetua", pero cada potencia, excepto EE.UU.
  •  Página 121: Sintetiza: nº 3:• ¿Cuáles fueron las condiciones impuestas a Alemania en el Tratado de Versalles? ¿Qué otros cambios territoriales remodelaron el mapa de Europa?• El Tratado de Versalles declaraba Alemania culpable de la Gran Guerra obligándola a pagar las reparaciones de los países vencedores tanto en dinero como en productos, se desmanteló su ejército y se le prohibió rearmarse, y perdió diversos territorios de gran riqueza o estrategia.• El Imperio ruso perdió la costa báltica y cedió territorios a Polonia; el Imperio turco fue reducido únicamente a Turquía; el imperio austrohúngaro se desintegró formando nuevos países como Checoslovaquia, Hungría y Austria. Además, se creó una gran Polonia y una gran Rumanía con el fin de aislar la Rusia bolchevique.
  • Página 121: Sintetiza: nº 4:•¿Qué era la Sociedad de Naciones?•La Sociedad de Naciones fue una nueva organización que nació con elobjetivo de garantizar la paz, fomentar la cooperación internacional, vigilarel cumplimiento de los tratados y dirimir diplomáticamente los conflictos.