SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Actividad II
Los profesores tardan para iniciar su clase, se tardan
platicando con otro profesor o alumnos, pero no
llegan temprano, en cuanto al pace de lista, algunos
profesores solo pasan lista con la mirada y eso es
injusto par algunos alumnos, pero hablando de
controlar al grupo es cuando se tardan mas,
dependiendo, los alumnos ya saben con quien si se
puede estar de fiesta y con quien no.
En todas las meterías, los maestros
llegan pasan lista y comienzan a
dictar el titulo del tema, el objetivo y
toda la teoría, sin tener una
introducción,          desarrollo      y
conclusión, y tampoco ven su
aplicación en la vida cotidiana.
Son muy pocos los alumnos que
participan, pero en su mayoría no lo
hacen por que no se les da esa
motivación y seguridad para poder
equivocarse y aprender de los errores.
De los profesores a los alumnos: los
tratan muy mal y no les tiene
respeto, pero los profesores quieren
que los respeten.
De los alumnos a los profesores: a
los alumnos los tratan tan mal que
los alumnos ya no les guardan
respeto y les da igual todo.

More Related Content

What's hot

¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria
¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria
¿quienes son los alumnos de la escuela secundariajordan lopez
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6mari v.g
 
Escuela Secundaria tecnica # 90
Escuela Secundaria tecnica # 90Escuela Secundaria tecnica # 90
Escuela Secundaria tecnica # 90mari v.g
 
PráCtica E)
PráCtica E)PráCtica E)
PráCtica E)laukosmos
 
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULALA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULAdecsia
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2mari v.g
 
Problematica de la escuela
Problematica de la escuelaProblematica de la escuela
Problematica de la escuelaclarissa16boky
 
Los Retos De Los Profesores
Los Retos De Los ProfesoresLos Retos De Los Profesores
Los Retos De Los Profesoresmari v.g
 
Escuela y contexto social actividad 2
Escuela y contexto social actividad 2Escuela y contexto social actividad 2
Escuela y contexto social actividad 2gabybrenesvelazquez
 
La motivación y el interes en la escuela secundaria
La motivación y el interes en la escuela secundariaLa motivación y el interes en la escuela secundaria
La motivación y el interes en la escuela secundariajuanpotreros
 
Decálogo para suspender mejor, E.Fouz
Decálogo para suspender mejor, E.FouzDecálogo para suspender mejor, E.Fouz
Decálogo para suspender mejor, E.FouzEugenioFouz
 
Como ayudo a mi hijo en los estudios
Como ayudo a mi hijo en los estudiosComo ayudo a mi hijo en los estudios
Como ayudo a mi hijo en los estudiosBoniie Guarniiz
 
Diagnostico Del Maestro Tradicional Y El Inovador
Diagnostico Del Maestro Tradicional Y El InovadorDiagnostico Del Maestro Tradicional Y El Inovador
Diagnostico Del Maestro Tradicional Y El Inovadorvalenteupn
 

What's hot (17)

Segundo
SegundoSegundo
Segundo
 
Actividad5 2
Actividad5  2Actividad5  2
Actividad5 2
 
¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria
¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria
¿quienes son los alumnos de la escuela secundaria
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Escuela Secundaria tecnica # 90
Escuela Secundaria tecnica # 90Escuela Secundaria tecnica # 90
Escuela Secundaria tecnica # 90
 
PráCtica E)
PráCtica E)PráCtica E)
PráCtica E)
 
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULALA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
 
Problemasdecomunicaciónenlaeducación natalia cano
Problemasdecomunicaciónenlaeducación natalia canoProblemasdecomunicaciónenlaeducación natalia cano
Problemasdecomunicaciónenlaeducación natalia cano
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Problematica de la escuela
Problematica de la escuelaProblematica de la escuela
Problematica de la escuela
 
Los Retos De Los Profesores
Los Retos De Los ProfesoresLos Retos De Los Profesores
Los Retos De Los Profesores
 
Escuela y contexto social actividad 2
Escuela y contexto social actividad 2Escuela y contexto social actividad 2
Escuela y contexto social actividad 2
 
La motivación y el interes en la escuela secundaria
La motivación y el interes en la escuela secundariaLa motivación y el interes en la escuela secundaria
La motivación y el interes en la escuela secundaria
 
Decálogo para suspender mejor, E.Fouz
Decálogo para suspender mejor, E.FouzDecálogo para suspender mejor, E.Fouz
Decálogo para suspender mejor, E.Fouz
 
Act 2 gus
Act 2 gusAct 2 gus
Act 2 gus
 
Como ayudo a mi hijo en los estudios
Como ayudo a mi hijo en los estudiosComo ayudo a mi hijo en los estudios
Como ayudo a mi hijo en los estudios
 
Diagnostico Del Maestro Tradicional Y El Inovador
Diagnostico Del Maestro Tradicional Y El InovadorDiagnostico Del Maestro Tradicional Y El Inovador
Diagnostico Del Maestro Tradicional Y El Inovador
 

Viewers also liked

University of Hard Knocks Degree
University of Hard Knocks DegreeUniversity of Hard Knocks Degree
University of Hard Knocks DegreeAilson De Moraes
 
4 d reconstruction of the past v1.4
4 d reconstruction of the past v1.44 d reconstruction of the past v1.4
4 d reconstruction of the past v1.4Kostas Makantasis
 
Monofrafía vereda petaqueros
Monofrafía vereda petaquerosMonofrafía vereda petaqueros
Monofrafía vereda petaqueroscasb182
 
Clase Comunicación Eficaz 06 de Marzo 2012
Clase Comunicación Eficaz 06 de Marzo 2012Clase Comunicación Eficaz 06 de Marzo 2012
Clase Comunicación Eficaz 06 de Marzo 2012RosanadeCastellon
 
Clase 111.1-bases%20de%20 datos%20ejemplo[1]
Clase 111.1-bases%20de%20 datos%20ejemplo[1]Clase 111.1-bases%20de%20 datos%20ejemplo[1]
Clase 111.1-bases%20de%20 datos%20ejemplo[1]Jatzyblue
 
T.P. Siiria Benitez - Loana Casanovas - Lara Daz
T.P. Siiria Benitez - Loana Casanovas - Lara DazT.P. Siiria Benitez - Loana Casanovas - Lara Daz
T.P. Siiria Benitez - Loana Casanovas - Lara DazAlicia Bergesio
 
2nd front cover
2nd front cover2nd front cover
2nd front coverreecew911
 
Upload Images From Your Camera Into Your My Space
Upload Images From Your Camera Into Your My SpaceUpload Images From Your Camera Into Your My Space
Upload Images From Your Camera Into Your My Spacefaceise
 
Plantillaproyectodeaula 5502
Plantillaproyectodeaula 5502Plantillaproyectodeaula 5502
Plantillaproyectodeaula 5502Amaury Avila
 
Programa taller grupal Impulso Estepona
Programa taller grupal Impulso EsteponaPrograma taller grupal Impulso Estepona
Programa taller grupal Impulso EsteponaImpulso Estepona
 
Amado nervo
Amado nervoAmado nervo
Amado nervoCelsa
 
Literatura porfiriato
Literatura porfiriatoLiteratura porfiriato
Literatura porfiriatoritamedinar11
 

Viewers also liked (20)

University of Hard Knocks Degree
University of Hard Knocks DegreeUniversity of Hard Knocks Degree
University of Hard Knocks Degree
 
4 d reconstruction of the past v1.4
4 d reconstruction of the past v1.44 d reconstruction of the past v1.4
4 d reconstruction of the past v1.4
 
Monofrafía vereda petaqueros
Monofrafía vereda petaquerosMonofrafía vereda petaqueros
Monofrafía vereda petaqueros
 
Clase Comunicación Eficaz 06 de Marzo 2012
Clase Comunicación Eficaz 06 de Marzo 2012Clase Comunicación Eficaz 06 de Marzo 2012
Clase Comunicación Eficaz 06 de Marzo 2012
 
Clase 111.1-bases%20de%20 datos%20ejemplo[1]
Clase 111.1-bases%20de%20 datos%20ejemplo[1]Clase 111.1-bases%20de%20 datos%20ejemplo[1]
Clase 111.1-bases%20de%20 datos%20ejemplo[1]
 
T.P. Siiria Benitez - Loana Casanovas - Lara Daz
T.P. Siiria Benitez - Loana Casanovas - Lara DazT.P. Siiria Benitez - Loana Casanovas - Lara Daz
T.P. Siiria Benitez - Loana Casanovas - Lara Daz
 
2nd front cover
2nd front cover2nd front cover
2nd front cover
 
Fashionista 2014
Fashionista 2014Fashionista 2014
Fashionista 2014
 
Upload Images From Your Camera Into Your My Space
Upload Images From Your Camera Into Your My SpaceUpload Images From Your Camera Into Your My Space
Upload Images From Your Camera Into Your My Space
 
Plantillaproyectodeaula 5502
Plantillaproyectodeaula 5502Plantillaproyectodeaula 5502
Plantillaproyectodeaula 5502
 
Evaluation q4
Evaluation q4Evaluation q4
Evaluation q4
 
Fotografia.
Fotografia.Fotografia.
Fotografia.
 
Rubenlopez
RubenlopezRubenlopez
Rubenlopez
 
Presentacion en poower_point
Presentacion en poower_pointPresentacion en poower_point
Presentacion en poower_point
 
Programa taller grupal Impulso Estepona
Programa taller grupal Impulso EsteponaPrograma taller grupal Impulso Estepona
Programa taller grupal Impulso Estepona
 
Vm Slideshow 2
Vm Slideshow 2Vm Slideshow 2
Vm Slideshow 2
 
Los sabores del bajio 24[1]
Los sabores del bajio 24[1]Los sabores del bajio 24[1]
Los sabores del bajio 24[1]
 
Amado nervo
Amado nervoAmado nervo
Amado nervo
 
Literatura porfiriato
Literatura porfiriatoLiteratura porfiriato
Literatura porfiriato
 
Presentacion relaciones y funciones
Presentacion relaciones y funcionesPresentacion relaciones y funciones
Presentacion relaciones y funciones
 

Similar to El trabajo en el aula

Los alumnos ante la disciplina escolar
Los alumnos ante la disciplina escolarLos alumnos ante la disciplina escolar
Los alumnos ante la disciplina escolarana-rguez
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2aniat
 
Actividad6 090331133427 Phpapp01
Actividad6 090331133427 Phpapp01Actividad6 090331133427 Phpapp01
Actividad6 090331133427 Phpapp01mari v.g
 
PresentacióN6
PresentacióN6PresentacióN6
PresentacióN6Kevin Yo
 
10 Reglas Para Ser Mejores Maestros
10 Reglas Para Ser Mejores Maestros10 Reglas Para Ser Mejores Maestros
10 Reglas Para Ser Mejores MaestrosKevin Yo
 
PráCtica A)
PráCtica A)PráCtica A)
PráCtica A)laukosmos
 
Debilidades y fortalezas comunidad
Debilidades y fortalezas comunidadDebilidades y fortalezas comunidad
Debilidades y fortalezas comunidadsdneirf6734
 
Adolescentesenlaclase
AdolescentesenlaclaseAdolescentesenlaclase
AdolescentesenlaclaseDaniel Vidals
 
Característica de mis alumnos
Característica de mis alumnosCaracterística de mis alumnos
Característica de mis alumnosShuyy Uribe Cruz
 
la vida en las aulas
la vida en las aulasla vida en las aulas
la vida en las aulask4rol1n4
 
La importancia de la escuela secundaria para los adolescentes
La importancia de la escuela secundaria  para los adolescentesLa importancia de la escuela secundaria  para los adolescentes
La importancia de la escuela secundaria para los adolescentesSandy San
 
Actividad 8
Actividad 8Actividad 8
Actividad 8Is Ar Pa
 
Presentacion..amb.de aprendizaje
Presentacion..amb.de aprendizajePresentacion..amb.de aprendizaje
Presentacion..amb.de aprendizajenegro2762
 
Segunda jornada de práctica de observación
Segunda jornada de práctica de observaciónSegunda jornada de práctica de observación
Segunda jornada de práctica de observaciónAtala Lizet Miranda Soto
 

Similar to El trabajo en el aula (20)

Los alumnos ante la disciplina escolar
Los alumnos ante la disciplina escolarLos alumnos ante la disciplina escolar
Los alumnos ante la disciplina escolar
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad6 090331133427 Phpapp01
Actividad6 090331133427 Phpapp01Actividad6 090331133427 Phpapp01
Actividad6 090331133427 Phpapp01
 
PresentacióN6
PresentacióN6PresentacióN6
PresentacióN6
 
10 Reglas Para Ser Mejores Maestros
10 Reglas Para Ser Mejores Maestros10 Reglas Para Ser Mejores Maestros
10 Reglas Para Ser Mejores Maestros
 
actiidad 6
actiidad 6actiidad 6
actiidad 6
 
Tabla Escuela 2
Tabla Escuela 2Tabla Escuela 2
Tabla Escuela 2
 
Proyecto jazmin
Proyecto jazminProyecto jazmin
Proyecto jazmin
 
PráCtica A)
PráCtica A)PráCtica A)
PráCtica A)
 
Bloque ii actividad 1
Bloque ii actividad 1Bloque ii actividad 1
Bloque ii actividad 1
 
Debilidades y fortalezas comunidad
Debilidades y fortalezas comunidadDebilidades y fortalezas comunidad
Debilidades y fortalezas comunidad
 
Adolescentesenlaclase
AdolescentesenlaclaseAdolescentesenlaclase
Adolescentesenlaclase
 
Característica de mis alumnos
Característica de mis alumnosCaracterística de mis alumnos
Característica de mis alumnos
 
la vida en las aulas
la vida en las aulasla vida en las aulas
la vida en las aulas
 
Aulappt
AulapptAulappt
Aulappt
 
La importancia de la escuela secundaria para los adolescentes
La importancia de la escuela secundaria  para los adolescentesLa importancia de la escuela secundaria  para los adolescentes
La importancia de la escuela secundaria para los adolescentes
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Actividad 8
Actividad 8Actividad 8
Actividad 8
 
Presentacion..amb.de aprendizaje
Presentacion..amb.de aprendizajePresentacion..amb.de aprendizaje
Presentacion..amb.de aprendizaje
 
Segunda jornada de práctica de observación
Segunda jornada de práctica de observaciónSegunda jornada de práctica de observación
Segunda jornada de práctica de observación
 

More from mariijose93

Quiénes son los alumnos de la escuela
Quiénes son los alumnos de la escuelaQuiénes son los alumnos de la escuela
Quiénes son los alumnos de la escuelamariijose93
 
Cómo registrar la experiencia obtenida en la
Cómo registrar la experiencia obtenida en laCómo registrar la experiencia obtenida en la
Cómo registrar la experiencia obtenida en lamariijose93
 
Los adolescentes en la clase
Los adolescentes en la claseLos adolescentes en la clase
Los adolescentes en la clasemariijose93
 
Qué aprendí en mis visitas a las
Qué aprendí en mis visitas a lasQué aprendí en mis visitas a las
Qué aprendí en mis visitas a lasmariijose93
 
Orientaciones didácticas generales y de evaluación
Orientaciones didácticas generales y de evaluaciónOrientaciones didácticas generales y de evaluación
Orientaciones didácticas generales y de evaluaciónmariijose93
 
Organización de los contenidos
Organización de los contenidosOrganización de los contenidos
Organización de los contenidosmariijose93
 
Propósitos generales
Propósitos generalesPropósitos generales
Propósitos generalesmariijose93
 
La diversidad de la escuela secundaria
La diversidad de la escuela secundariaLa diversidad de la escuela secundaria
La diversidad de la escuela secundariamariijose93
 
Los espacios escolares y su uso
Los espacios escolares y su usoLos espacios escolares y su uso
Los espacios escolares y su usomariijose93
 
Distribución y uso de los tiempos
Distribución y uso de los tiemposDistribución y uso de los tiempos
Distribución y uso de los tiemposmariijose93
 
Adolescente que asisten a...
Adolescente que asisten a...Adolescente que asisten a...
Adolescente que asisten a...mariijose93
 
Presencia y participación de los padres de familia
Presencia y participación de los padres de familiaPresencia y participación de los padres de familia
Presencia y participación de los padres de familiamariijose93
 
La escuela ante la diversidad cultural y social
La escuela ante la diversidad cultural y socialLa escuela ante la diversidad cultural y social
La escuela ante la diversidad cultural y socialmariijose93
 
La importancia del maestro
La importancia del maestroLa importancia del maestro
La importancia del maestromariijose93
 
Las relaciones entre los alumnos y los maestros
Las relaciones entre los alumnos y los maestrosLas relaciones entre los alumnos y los maestros
Las relaciones entre los alumnos y los maestrosmariijose93
 
... Y en secundaria voy. la opinion de los alumnos.
... Y en secundaria voy. la opinion de los alumnos.... Y en secundaria voy. la opinion de los alumnos.
... Y en secundaria voy. la opinion de los alumnos.mariijose93
 
Quienes son los estudiantes de la escuela secundaria
Quienes son los estudiantes de la escuela secundariaQuienes son los estudiantes de la escuela secundaria
Quienes son los estudiantes de la escuela secundariamariijose93
 
De la primaria a la secundaria...
De la primaria a la secundaria...De la primaria a la secundaria...
De la primaria a la secundaria...mariijose93
 
La vida en la escuela secundaria
La vida en la escuela secundariaLa vida en la escuela secundaria
La vida en la escuela secundariamariijose93
 
Los estudiantes de la escuela secundaria.
Los estudiantes de la escuela secundaria.Los estudiantes de la escuela secundaria.
Los estudiantes de la escuela secundaria.mariijose93
 

More from mariijose93 (20)

Quiénes son los alumnos de la escuela
Quiénes son los alumnos de la escuelaQuiénes son los alumnos de la escuela
Quiénes son los alumnos de la escuela
 
Cómo registrar la experiencia obtenida en la
Cómo registrar la experiencia obtenida en laCómo registrar la experiencia obtenida en la
Cómo registrar la experiencia obtenida en la
 
Los adolescentes en la clase
Los adolescentes en la claseLos adolescentes en la clase
Los adolescentes en la clase
 
Qué aprendí en mis visitas a las
Qué aprendí en mis visitas a lasQué aprendí en mis visitas a las
Qué aprendí en mis visitas a las
 
Orientaciones didácticas generales y de evaluación
Orientaciones didácticas generales y de evaluaciónOrientaciones didácticas generales y de evaluación
Orientaciones didácticas generales y de evaluación
 
Organización de los contenidos
Organización de los contenidosOrganización de los contenidos
Organización de los contenidos
 
Propósitos generales
Propósitos generalesPropósitos generales
Propósitos generales
 
La diversidad de la escuela secundaria
La diversidad de la escuela secundariaLa diversidad de la escuela secundaria
La diversidad de la escuela secundaria
 
Los espacios escolares y su uso
Los espacios escolares y su usoLos espacios escolares y su uso
Los espacios escolares y su uso
 
Distribución y uso de los tiempos
Distribución y uso de los tiemposDistribución y uso de los tiempos
Distribución y uso de los tiempos
 
Adolescente que asisten a...
Adolescente que asisten a...Adolescente que asisten a...
Adolescente que asisten a...
 
Presencia y participación de los padres de familia
Presencia y participación de los padres de familiaPresencia y participación de los padres de familia
Presencia y participación de los padres de familia
 
La escuela ante la diversidad cultural y social
La escuela ante la diversidad cultural y socialLa escuela ante la diversidad cultural y social
La escuela ante la diversidad cultural y social
 
La importancia del maestro
La importancia del maestroLa importancia del maestro
La importancia del maestro
 
Las relaciones entre los alumnos y los maestros
Las relaciones entre los alumnos y los maestrosLas relaciones entre los alumnos y los maestros
Las relaciones entre los alumnos y los maestros
 
... Y en secundaria voy. la opinion de los alumnos.
... Y en secundaria voy. la opinion de los alumnos.... Y en secundaria voy. la opinion de los alumnos.
... Y en secundaria voy. la opinion de los alumnos.
 
Quienes son los estudiantes de la escuela secundaria
Quienes son los estudiantes de la escuela secundariaQuienes son los estudiantes de la escuela secundaria
Quienes son los estudiantes de la escuela secundaria
 
De la primaria a la secundaria...
De la primaria a la secundaria...De la primaria a la secundaria...
De la primaria a la secundaria...
 
La vida en la escuela secundaria
La vida en la escuela secundariaLa vida en la escuela secundaria
La vida en la escuela secundaria
 
Los estudiantes de la escuela secundaria.
Los estudiantes de la escuela secundaria.Los estudiantes de la escuela secundaria.
Los estudiantes de la escuela secundaria.
 

El trabajo en el aula

  • 2. Los profesores tardan para iniciar su clase, se tardan platicando con otro profesor o alumnos, pero no llegan temprano, en cuanto al pace de lista, algunos profesores solo pasan lista con la mirada y eso es injusto par algunos alumnos, pero hablando de controlar al grupo es cuando se tardan mas, dependiendo, los alumnos ya saben con quien si se puede estar de fiesta y con quien no.
  • 3.
  • 4. En todas las meterías, los maestros llegan pasan lista y comienzan a dictar el titulo del tema, el objetivo y toda la teoría, sin tener una introducción, desarrollo y conclusión, y tampoco ven su aplicación en la vida cotidiana.
  • 5. Son muy pocos los alumnos que participan, pero en su mayoría no lo hacen por que no se les da esa motivación y seguridad para poder equivocarse y aprender de los errores.
  • 6. De los profesores a los alumnos: los tratan muy mal y no les tiene respeto, pero los profesores quieren que los respeten. De los alumnos a los profesores: a los alumnos los tratan tan mal que los alumnos ya no les guardan respeto y les da igual todo.