Cartes mentales et espaces vécus L2S3Histoire TD 1 géographie des territoires Géographie des Territoires L2S3 Marie-S. Bock-Digne Université de La Rochelle Année 2009-2010

1. Les cartes mentales Les relations de l'individu à l'espace font partie des premiers apprentissages culturels Se reconnaître S'orienter Démarches indispensables pour chaque individu

Pour se reconnaître Explorer le paysage d'un territoire : 2 cas possibles vous vivez en ville ou à la campagne : les parcours quotidiens faits dès l'enfance sont familiers pour vous dans tous les aspects et tous les détours Vous arrivez en territoire inconnu Il faut fabriquer des repères car l'espace devient flou

Comment procéder pour construire une carte mentale ? 1. noter ce que l'on perçoit le long d'un trajet déterminé 2. noter sur un carnet ce que l'on ressent le long du parcours 3. dessiner une carte, une fois le trajet effectué 4. commenter l'itinéraire et les points de repères avec d'autres personnes qui ont effectuées le même trajet ou un trajet différent

Les cartes sont en général de 2 types Linéaires lorsque les images se suivent le long d'un axe facile à suivre et qui est employé pour l'aller et le retour. En boucle lors d'un circuit destiné à - s'éloigner du point de départ - y retourner par un autre chemin Bailly, A. Paysages et représentations, 1990.

Bailly, A. Paysages et représentations, 1990. Exploration du territoire

Composantes socio-spatiales Bailly, A. Paysages et représentations, 1990.

Lire et interpréter les cartes mentales Bailly, A. Paysages et représentations, 1990.

Bailly, A. Paysages et représentations, 1990.

Comprendre le territoire Source : Andre, Y., 1989

2. L'espace vécu Etude de cas : la maison créole à l'île de la Réunion

Photo Marie S. Bock Digne, 1996 Photo Marie S. Bock Digne, 1996 La maison est en étroite relation avec la rue qui la borde ; donc, également avec le quartier et avec la ville où elle est construite. Le portail, la porte, le jardin ou la cour constituent l'interface entre l'espace public et l'espace privé.

Photo Marie S. Bock Digne, 1996 Photo Marie S. Bock Digne, 1996 Photo Marie S. Bock Digne, 1996 Jardins et détails architecturaux : les lieux du « paraître »

Photo Marie S. Bock Digne, 1996 Photo Marie S. Bock Digne, 1996 La varangue : lieu de transition entre l'extérieur et l'intérieur de la maison et lieu de sociabilité

Le cas de la Medina de Marrakech

Photo Marie S. Bock Digne, 2008 Medina de Marrakech les Dar et Riads Photo Marie S. Bock Digne, 2008

Dar Donab, Marrakech, Photo Marie S. Bock Digne, 2008 Dar Donab, Marrakech, Photo Marie S. Bock Digne, 2008

Dar El Ouali, Marrakech, Photo Marie S. Bock Digne, 2008 Dar El Ouali, Marrakech, Photo Marie S. Bock Digne, 2008