Borås 14 juni
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Borås 14 juni

on

  • 606 views

 

Statistics

Views

Total Views
606
Views on SlideShare
603
Embed Views
3

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

1 Embed 3

http://www.slideshare.net 3

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Apple Keynote

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />
  • <br />

Borås 14 juni Borås 14 juni Presentation Transcript

  • Marie Linder MONTESSORISKOLAN, Falun
  • Datoranvändningen "öppnar många dörrar" • Lärandet blir oberoende av tid och rum. • Lärandet sker på flera olika arenor (fysiska och virtuella). • Lärandet blir mindre institutionalliserat. • Lärandet sker i en hög grad av samarbete/ samverkan • Lärandet blir ämnesintegrerat (ämnesöverskridande). • Det informella lärandet (Life Academy) ökar. Mikael Alexandersson (Professor vid Instutionen för pedagogik och didaktik vid Göteborgs universitet)
  • Karakteristiskt för dataanvändandet: • Snabbhet • Tillgänglighet • Kommunicerbarhet • Socialitet
  • Genom internet kan elevernas arbeten göras synliga.
  • Insyn
  • Prestationsnivån höjs
  • Främjar grupparbeten
  • Eleverna får uppleva möjligheterna med internet. De får prova på verktyg som de kan ha nytta av i och utanför skolarbetet.
  • Arbeten blir bestående vilket höjer värdet i det som produceras.
  • Publicering av arbeten möjliggör feedback
  • Att visa upp sina arbeten ger eleverna scenvana.
  • Marknadsföring för skolan
  • Tillgänglighet Kommunikation
  • Det blir roligare; arbetet blir mer färgstarkt och omväxlande.
  • Specialpedagogiska aspekter