SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
  La Convención Internacional por los Derechos del Niño es una ley escrita por adultos para proteger a los chicos y las chicas.  Usa palabras un poco complicadas. Pero no hace falta que seas abogado para conocer la ley...ni para exigir que se cumpla.  Por eso nos pareció excelente la idea que tuvo un amigo al que queremos mucho: se llama Franceso Tonucci  y trabaja como "niñólogo", es decir que trata de comprender cómo piensan y qué necesitan los chicos y las chicas para ayudarlos a defender sus derechos. Francesco reescribió los principales artículos de la ley expresándolos en un lenguaje cotidiano, para que todos los podamos comprender Fuente: derechos.educ.ar/alumno/convencion/convencion.htm
Derechos Artículo 1 Esta Convención se ocupa de los derechos de todos aquellos que todavía no han cumplido los 18 años.  Artículo 2  Todos los Estados deben respetar los derechos del niño, sin distinción de raza, de color,  de sexo, de lengua, de religión, de opinión política del niño o de su familia. Artículo 3 Los intereses del niño deben ser considerados en primer lugar en todas las decisiones que los afecten. El niño tiene el derecho de recibir la protección y las atenciones necesarias para su bienestar. Artículo 4 Todos los gobiernos que firman una ley para hacer valer los Derechos de los niños  deben tomar lasmedidasnecesarias para garantizar que se cumpla. Artículo 5  Son los padres o quienes los sustituyen los que deben hacerse cargo del niño.
Artículo 6  El niño tiene derecho a la vida.  El niño tiene el derecho a desarrollar de modo completo su propia personalidad. Artículo  7 y 8 Todos los niños deben ser inscriptos en los registros de las personas desde que nacen. También tienen derecho a tener un nombre y una nacionalidad, así como a conocer a sus padres y ser cuidados por ellos. Artículo 9 El niño tiene el derecho de mantener contacto con sus padres, aunque éstos estén  separados o divorciados Artículo 10 El niño tiene el derecho de reunirse con sus padres o de permanecer en contacto con  ellos cuando éstos vivan en el exterior. Artículo 11  Los niños no deben ser sacados de su país de manera ilegal.
Artículo 12 El niño debe ser escuchado cada vez que se toman decisiones que lo afectan directamente. Artículo 13 El niño tiene el derecho de poder decir lo que piensa, con los medios que prefiera. Artículo 14 El niño tiene el derecho de libertad de pensamiento, de conciencia, de religión. Los padres tienen el derecho y el deber de guiar a sus hijos, y para tales efectos deben tener la libertad de llevar acabo las ideas en las que creen.  Artículo 15 Los niños tienen el derecho de estar junto a los otros. Artículo 16 Los niños tienen derecho a que se respete su vida privada.  Artículo 17 Los diarios, los programas radiofónicos y televisivos son importantes para el niño; por este motivo es conveniente que sean adaptados a él. Si un niño no tiene padres, debe haber alguien que se ocupe de él.
Artículo 18 Si los padres de un niño trabajan, alguien debe encargarse de él mientras sus padres están trabajando. ,[object Object],Nadie puede descuidar, abandonar, maltratar o explotar a un niño, ni ejercer violencia sobre él. ,[object Object],Si un niño no puede permanecer con su familia, debe vivir con alguien que se ocupe de él. ,[object Object]
El niño tiene el derecho a ser adoptado si su familia no se puede ocupar de él. No se puede comerciar con las adopciones.
Artículo 221. El niño refugiado tiene el derecho a ser protegido.2. El niño refugiado debe recibir ayuda para que se reúna con su familia.
[object Object],1. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho a vivir como los otros niños y a estar junto a ellos.2. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho a ser atendido.3. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho de ir a la escuela, de prepararse para el trabajo, de divertirse. ,[object Object],El niño tiene el derecho de alcanzar el máximo nivel de salud física y mental y de ser bien atendido o internado cuando tenga necesidad. ,[object Object],Todos los niños tienen derecho a beneficiarse con el servicio de seguridad social de su país.
[object Object],El niño tiene el derecho de crecer bien física, mental, espiritual y socialmente. ,[object Object],El niño tiene el derecho a la educación. La escuela debe ser obligatoria y gratuita para todos. ,[object Object],El niño tiene el derecho a recibir una educación que desarrolle sus capacidades y que le enseñe acerca de la paz, de la amistad, de la igualdad y del respeto por el ambiente natural. ,[object Object],El niño que pertenece a una minoría tiene el derecho de usar su lengua y de vivir de acuerdo con su cultura y con su religión. ,[object Object],El niño tiene el derecho al juego, al reposo, a la diversión y a dedicarse a las actividades que más le gusten.

More Related Content

What's hot

Los derechos de los niños
Los derechos de los niñosLos derechos de los niños
Los derechos de los niñosAna Poblete
 
Comprension lectora 2° grado
Comprension lectora 2° gradoComprension lectora 2° grado
Comprension lectora 2° grado349juan
 
Cuaderno de Trabajo III - 5 Años Comunicacion
Cuaderno de Trabajo III - 5 Años ComunicacionCuaderno de Trabajo III - 5 Años Comunicacion
Cuaderno de Trabajo III - 5 Años ComunicacionEnedina Briceño Astuvilca
 
Fichas de-actividades-para-trabajar-los-verbos-en-primaria
Fichas de-actividades-para-trabajar-los-verbos-en-primariaFichas de-actividades-para-trabajar-los-verbos-en-primaria
Fichas de-actividades-para-trabajar-los-verbos-en-primariaTía Nanai Lorena
 
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURAACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURATemo Gomez
 
Cuaderno de trabajo II - 4 Años de Ciencia y Ambiente
Cuaderno de trabajo II - 4 Años de Ciencia y AmbienteCuaderno de trabajo II - 4 Años de Ciencia y Ambiente
Cuaderno de trabajo II - 4 Años de Ciencia y AmbienteEnedina Briceño Astuvilca
 
Concepto grande pequeño, muchos pocos
Concepto grande pequeño, muchos pocosConcepto grande pequeño, muchos pocos
Concepto grande pequeño, muchos pocosflorstellaardila
 
Deberes y derechos del niño
Deberes y derechos del niñoDeberes y derechos del niño
Deberes y derechos del niñojosedba
 
El trompito 1 lecto escritura
El trompito 1 lecto escrituraEl trompito 1 lecto escritura
El trompito 1 lecto escriturabuchonas
 
EXAMEN 1° GDO "A" TERCER BIMESTRE
EXAMEN 1° GDO "A" TERCER BIMESTREEXAMEN 1° GDO "A" TERCER BIMESTRE
EXAMEN 1° GDO "A" TERCER BIMESTREguest5d72ffa
 

What's hot (20)

Los derechos de los niños
Los derechos de los niñosLos derechos de los niños
Los derechos de los niños
 
Derechos del niño
Derechos del niñoDerechos del niño
Derechos del niño
 
100 mania los números del 0 al 100
100 mania los números del 0 al 100100 mania los números del 0 al 100
100 mania los números del 0 al 100
 
Actividades asi soy yo
Actividades asi soy yoActividades asi soy yo
Actividades asi soy yo
 
Comprension lectora 2° grado
Comprension lectora 2° gradoComprension lectora 2° grado
Comprension lectora 2° grado
 
Cuaderno de Trabajo III - 5 Años Comunicacion
Cuaderno de Trabajo III - 5 Años ComunicacionCuaderno de Trabajo III - 5 Años Comunicacion
Cuaderno de Trabajo III - 5 Años Comunicacion
 
1. libro de cuentos
1. libro de cuentos1. libro de cuentos
1. libro de cuentos
 
Fichas de-actividades-para-trabajar-los-verbos-en-primaria
Fichas de-actividades-para-trabajar-los-verbos-en-primariaFichas de-actividades-para-trabajar-los-verbos-en-primaria
Fichas de-actividades-para-trabajar-los-verbos-en-primaria
 
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURAACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
ACTIVIDADES LECTO-ESCRITURA
 
Cuaderno de trabajo II - 4 Años de Ciencia y Ambiente
Cuaderno de trabajo II - 4 Años de Ciencia y AmbienteCuaderno de trabajo II - 4 Años de Ciencia y Ambiente
Cuaderno de trabajo II - 4 Años de Ciencia y Ambiente
 
⭐Cuadernillo vocales⭐
⭐Cuadernillo vocales⭐⭐Cuadernillo vocales⭐
⭐Cuadernillo vocales⭐
 
Concepto grande pequeño, muchos pocos
Concepto grande pequeño, muchos pocosConcepto grande pequeño, muchos pocos
Concepto grande pequeño, muchos pocos
 
Deberes y derechos del niño
Deberes y derechos del niñoDeberes y derechos del niño
Deberes y derechos del niño
 
El trompito 1 lecto escritura
El trompito 1 lecto escrituraEl trompito 1 lecto escritura
El trompito 1 lecto escritura
 
La decena
La decenaLa decena
La decena
 
EXAMEN 1° GDO "A" TERCER BIMESTRE
EXAMEN 1° GDO "A" TERCER BIMESTREEXAMEN 1° GDO "A" TERCER BIMESTRE
EXAMEN 1° GDO "A" TERCER BIMESTRE
 
La familia del 70
La familia del 70La familia del 70
La familia del 70
 
Llos elementos esenciales de la democracia
Llos elementos esenciales de la democraciaLlos elementos esenciales de la democracia
Llos elementos esenciales de la democracia
 
El cuerpo para pintar
El cuerpo para pintarEl cuerpo para pintar
El cuerpo para pintar
 
Cuadernillo del abecedario
Cuadernillo del abecedarioCuadernillo del abecedario
Cuadernillo del abecedario
 

Viewers also liked

Derechos humanos marcela
Derechos humanos marcelaDerechos humanos marcela
Derechos humanos marcelamarcelaascanio
 
Taller formación ciudadana
Taller formación ciudadanaTaller formación ciudadana
Taller formación ciudadanaindy029
 
derechos de niños y niñas
derechos de niños y niñasderechos de niños y niñas
derechos de niños y niñasnanavelez
 
Derechos Del Niño Y La Niña
Derechos Del Niño Y La NiñaDerechos Del Niño Y La Niña
Derechos Del Niño Y La Niñachn
 
Los derechos y deberes de los niños,
Los derechos y deberes de los niños,Los derechos y deberes de los niños,
Los derechos y deberes de los niños,Marisa Luna
 
Derechos y deberes de los niños niñas
Derechos y deberes de los niños  niñasDerechos y deberes de los niños  niñas
Derechos y deberes de los niños niñasgurezikloa
 

Viewers also liked (7)

Derechos humanos marcela
Derechos humanos marcelaDerechos humanos marcela
Derechos humanos marcela
 
Taller formación ciudadana
Taller formación ciudadanaTaller formación ciudadana
Taller formación ciudadana
 
Derechos del-nino
Derechos del-ninoDerechos del-nino
Derechos del-nino
 
derechos de niños y niñas
derechos de niños y niñasderechos de niños y niñas
derechos de niños y niñas
 
Derechos Del Niño Y La Niña
Derechos Del Niño Y La NiñaDerechos Del Niño Y La Niña
Derechos Del Niño Y La Niña
 
Los derechos y deberes de los niños,
Los derechos y deberes de los niños,Los derechos y deberes de los niños,
Los derechos y deberes de los niños,
 
Derechos y deberes de los niños niñas
Derechos y deberes de los niños  niñasDerechos y deberes de los niños  niñas
Derechos y deberes de los niños niñas
 

Similar to Derechos del niño simplificados

Declaracion inte del dia del niño
Declaracion inte del dia del niñoDeclaracion inte del dia del niño
Declaracion inte del dia del niñoAlberto Guevara
 
Derechos de los niños, niñas y adolescentes
Derechos de los niños, niñas y adolescentesDerechos de los niños, niñas y adolescentes
Derechos de los niños, niñas y adolescentesManolitus
 
Unicef booklet IMAGINE
Unicef booklet IMAGINEUnicef booklet IMAGINE
Unicef booklet IMAGINEUNICEF Ecuador
 
Derechos del niño.docx45
Derechos del niño.docx45Derechos del niño.docx45
Derechos del niño.docx45Lyz Alvarez
 
Derechos del niño y la niña
Derechos del niño y la niñaDerechos del niño y la niña
Derechos del niño y la niñaKarlinMarsal
 
Derechos de niños y adolescentes
Derechos de niños y adolescentesDerechos de niños y adolescentes
Derechos de niños y adolescentesLennin Moposita
 
16625929 los-derechos-del-nino-y-el-adolescente-f-i
16625929 los-derechos-del-nino-y-el-adolescente-f-i16625929 los-derechos-del-nino-y-el-adolescente-f-i
16625929 los-derechos-del-nino-y-el-adolescente-f-iKethy Moreno Huaringa
 
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑASLOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑASS'mith Nuñez
 
Resumen Declaración de los derechos de los niños
Resumen Declaración de los derechos de los niñosResumen Declaración de los derechos de los niños
Resumen Declaración de los derechos de los niñosvrodrigolopez
 
DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTESDERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTEShenrry cruz perez
 
Derechos y deberes del niño y adolescente (2)
Derechos y deberes del niño y adolescente (2)Derechos y deberes del niño y adolescente (2)
Derechos y deberes del niño y adolescente (2)Jose Grados Flores
 
A.14.benitez.nancy.sociedad.contemporanea
A.14.benitez.nancy.sociedad.contemporanea  A.14.benitez.nancy.sociedad.contemporanea
A.14.benitez.nancy.sociedad.contemporanea rocio123gr
 
Codigo de infancia
Codigo de infanciaCodigo de infancia
Codigo de infanciadanimazo13
 
GUIA DE DERECHO DE LA NIÑEEZ-Keirin Varela .pdf
GUIA DE DERECHO DE LA NIÑEEZ-Keirin Varela .pdfGUIA DE DERECHO DE LA NIÑEEZ-Keirin Varela .pdf
GUIA DE DERECHO DE LA NIÑEEZ-Keirin Varela .pdfkeirinalvarez
 

Similar to Derechos del niño simplificados (20)

Declaracion inte del dia del niño
Declaracion inte del dia del niñoDeclaracion inte del dia del niño
Declaracion inte del dia del niño
 
Derechos de los niños, niñas y adolescentes
Derechos de los niños, niñas y adolescentesDerechos de los niños, niñas y adolescentes
Derechos de los niños, niñas y adolescentes
 
Cuaderno 13 18 web
Cuaderno 13 18 webCuaderno 13 18 web
Cuaderno 13 18 web
 
Unicef booklet IMAGINE
Unicef booklet IMAGINEUnicef booklet IMAGINE
Unicef booklet IMAGINE
 
Derechos del niño.docx45
Derechos del niño.docx45Derechos del niño.docx45
Derechos del niño.docx45
 
Derechos del niño y la niña
Derechos del niño y la niñaDerechos del niño y la niña
Derechos del niño y la niña
 
Derechos
DerechosDerechos
Derechos
 
Dias ntcs
Dias ntcsDias ntcs
Dias ntcs
 
Opd
OpdOpd
Opd
 
Derechos de niños y adolescentes
Derechos de niños y adolescentesDerechos de niños y adolescentes
Derechos de niños y adolescentes
 
16625929 los-derechos-del-nino-y-el-adolescente-f-i
16625929 los-derechos-del-nino-y-el-adolescente-f-i16625929 los-derechos-del-nino-y-el-adolescente-f-i
16625929 los-derechos-del-nino-y-el-adolescente-f-i
 
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑASLOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
 
Derechos del niño
Derechos del niñoDerechos del niño
Derechos del niño
 
Resumen Declaración de los derechos de los niños
Resumen Declaración de los derechos de los niñosResumen Declaración de los derechos de los niños
Resumen Declaración de los derechos de los niños
 
DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTESDERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
 
Derecho de los padres Religiosos ante la perspectiva de género según Unicef.
Derecho de los padres Religiosos ante la perspectiva de género según Unicef.Derecho de los padres Religiosos ante la perspectiva de género según Unicef.
Derecho de los padres Religiosos ante la perspectiva de género según Unicef.
 
Derechos y deberes del niño y adolescente (2)
Derechos y deberes del niño y adolescente (2)Derechos y deberes del niño y adolescente (2)
Derechos y deberes del niño y adolescente (2)
 
A.14.benitez.nancy.sociedad.contemporanea
A.14.benitez.nancy.sociedad.contemporanea  A.14.benitez.nancy.sociedad.contemporanea
A.14.benitez.nancy.sociedad.contemporanea
 
Codigo de infancia
Codigo de infanciaCodigo de infancia
Codigo de infancia
 
GUIA DE DERECHO DE LA NIÑEEZ-Keirin Varela .pdf
GUIA DE DERECHO DE LA NIÑEEZ-Keirin Varela .pdfGUIA DE DERECHO DE LA NIÑEEZ-Keirin Varela .pdf
GUIA DE DERECHO DE LA NIÑEEZ-Keirin Varela .pdf
 

Recently uploaded

plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Recently uploaded (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Derechos del niño simplificados

  • 1.   La Convención Internacional por los Derechos del Niño es una ley escrita por adultos para proteger a los chicos y las chicas. Usa palabras un poco complicadas. Pero no hace falta que seas abogado para conocer la ley...ni para exigir que se cumpla. Por eso nos pareció excelente la idea que tuvo un amigo al que queremos mucho: se llama Franceso Tonucci y trabaja como "niñólogo", es decir que trata de comprender cómo piensan y qué necesitan los chicos y las chicas para ayudarlos a defender sus derechos. Francesco reescribió los principales artículos de la ley expresándolos en un lenguaje cotidiano, para que todos los podamos comprender Fuente: derechos.educ.ar/alumno/convencion/convencion.htm
  • 2. Derechos Artículo 1 Esta Convención se ocupa de los derechos de todos aquellos que todavía no han cumplido los 18 años. Artículo 2 Todos los Estados deben respetar los derechos del niño, sin distinción de raza, de color, de sexo, de lengua, de religión, de opinión política del niño o de su familia. Artículo 3 Los intereses del niño deben ser considerados en primer lugar en todas las decisiones que los afecten. El niño tiene el derecho de recibir la protección y las atenciones necesarias para su bienestar. Artículo 4 Todos los gobiernos que firman una ley para hacer valer los Derechos de los niños deben tomar lasmedidasnecesarias para garantizar que se cumpla. Artículo 5 Son los padres o quienes los sustituyen los que deben hacerse cargo del niño.
  • 3.
  • 4. Artículo 6 El niño tiene derecho a la vida. El niño tiene el derecho a desarrollar de modo completo su propia personalidad. Artículo 7 y 8 Todos los niños deben ser inscriptos en los registros de las personas desde que nacen. También tienen derecho a tener un nombre y una nacionalidad, así como a conocer a sus padres y ser cuidados por ellos. Artículo 9 El niño tiene el derecho de mantener contacto con sus padres, aunque éstos estén separados o divorciados Artículo 10 El niño tiene el derecho de reunirse con sus padres o de permanecer en contacto con ellos cuando éstos vivan en el exterior. Artículo 11 Los niños no deben ser sacados de su país de manera ilegal.
  • 5. Artículo 12 El niño debe ser escuchado cada vez que se toman decisiones que lo afectan directamente. Artículo 13 El niño tiene el derecho de poder decir lo que piensa, con los medios que prefiera. Artículo 14 El niño tiene el derecho de libertad de pensamiento, de conciencia, de religión. Los padres tienen el derecho y el deber de guiar a sus hijos, y para tales efectos deben tener la libertad de llevar acabo las ideas en las que creen. Artículo 15 Los niños tienen el derecho de estar junto a los otros. Artículo 16 Los niños tienen derecho a que se respete su vida privada. Artículo 17 Los diarios, los programas radiofónicos y televisivos son importantes para el niño; por este motivo es conveniente que sean adaptados a él. Si un niño no tiene padres, debe haber alguien que se ocupe de él.
  • 6.
  • 7.
  • 8. El niño tiene el derecho a ser adoptado si su familia no se puede ocupar de él. No se puede comerciar con las adopciones.
  • 9. Artículo 221. El niño refugiado tiene el derecho a ser protegido.2. El niño refugiado debe recibir ayuda para que se reúna con su familia.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.