Educaciòn Personalizada
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Educaciòn Personalizada

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La educación personalizada es un tema que todos los docentes deben manejar para llegar de manera más efectiva a cada uno de sus alumnos.

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Educaciòn Personalizada Presentation Transcript

  • 1. Maribel Guerrero Roxana Vigil EDUCACIÓN PERSONALIZADA Colegio San Jorge de Miraflores
  • 2. Concepto de Educación Personalizada
    • Un espíritu o un proyecto pedagógico que centra su atención en la persona del alumno para ayudarlo a prepararse para la sociedad que él mismo necesite y cree.
    • Una orientación del proceso formativo de los alumnos dándoles importancia a lo personal.
    • Centra su objetivo primordial en permitir el desarrollo de las potencialidades del alumno.
  • 3. El educador y educadora
    • Considera al alumno como un individuo con sus propios valores, percepciones, conceptos y necesidades.
    • Prepara oportunidades de aprendizaje y formación que le permita desarrollar al máximo su propia personalidad.
    • Establece una relación personal y dialogante, en la que lo que el alumno dice, piensa, siente y hace, tiene un valor y es reconocido como tal.
  • 4. Educación Individualizada vs Educación Personalizada
    • En la educación podemos observar dos modalidades: La educación individual y la educación colectiva.
    • La educación individual aísla al sujeto de los compañeros y del trabajo en equipo reduciendo las posibilidades de desarrollo general.
    • La educación personalizada aprovecha las posibilidades que ofrece cada una de dichas modalidades educativas y se orienta a fortalecer interiormente a la persona para hacerla más eficaz socialmente.
    • Se apoya en la consideración de ser humano como persona con potencialidades únicas.
  • 5. Características de la E.P.
    • Singularidad – Creatividad
    • Autonomía – libertad
    • Apertura - Comunicación
  • 6. Singularidad - Creatividad
    • La persona es única, irrepetible, imprescindible, con capacidad para crear, razonar, emitir juicios, asumir posiciones críticas.
    • La educación personalizada surge como una modalidad educativa que considera al ser humano como persona activa, con posibilidades personales para explorar, cambiar y transformar el mundo que lo rodea.
  • 7. Autonomía - Libertad
    • Es la capacidad de pensar por sí mismo, tomar decisiones libre y responsables.
    • El maestro propicia el desarrollo de capacidades de reflexión, interpretación, argumentación y proposición para el proceso de resolución de problemas.
    • La Ed. Personalizada se orienta en la libertad de iniciativa, la libertad de elección y la libertad de aceptación.
  • 8. Apertura - Comunicación
    • Es la disposición personal que permite al ser humano abrirse así mismo y al otro en un proceso de comunicación a través de un lenguaje, en una situación de libertad y aceptación.
    • La educación personalizada implica espacios educativos donde se construya la confianza, el saber conversar y el saber escuchar, en donde sin miedos ni temores el alumno logra motivarse y decide aprender a ser, a hacer, a aprender y a convivir.
  • 9. Hacia una metodología personalizada
  • 10. El educador y educadora
    • Fomentan el dialogo.
    • Propician la participación democrática, la toma de decisiones, el trabajo en equipo, la búsqueda de la verdad en forma participativa.
    • Establece una relación de comprensión y empatía con los estudiantes a nivel individual y cooperativo.
    • Reconoce y valoriza las potencialidades de los estudiantes. La escuela se convierte en una descubridora de los talentos.
  • 11.
    • Involucra al estudiante en forma activa y responsable en la construcción del conocimiento mediante objetivos claros y precisos.
    • Hace uso de la tecnología educativa en un proceso más humano y personalizado.
    • Crece en armonía con la comunidad educativa.
    • Fomenta desde las distintas disciplinas del conocimiento una cultura centrada en los valores.
  • 12.
    • Facilita aprendizajes pertinentes enfocados al desarrollo humano con la finalidad de que se involucre en los cambios sociales que se vienen dando.
    • Conoce y respeta los estilos y ritmos de aprendizaje de cada estudiante.
    • Basa la orientación del aprendizaje en el desarrollo de las potencialidades y talentos y no en las limitaciones y errores de los estudiantes.
  • 13. La educación personalizada conduce a la superación del castigo, el miedo, el temor, la angustia y el deseo de complacer al otro en su afán de ser reconocido. Permite el desarrollo de seres auténticos.