El documento presenta una unidad temática sobre teorías, enfoques y técnicas para la enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa. Explora cómo el maestro puede lograr una mejor comprensión de la enseñanza de lenguas extranjeras a partir de la apropiación de fundamentos teóricos. Presenta conceptos básicos sobre teorías y enfoques de aprendizaje del inglés y técnicas motivadoras para facilitar la adquisición del idioma en estudiantes de primaria.
Las técnicas didácticas forman parte de la didáctica y son las actividades que el docente planea y realiza para facilitar la construcción del conocimiento.
Las técnicas didácticas forman parte de la didáctica y son las actividades que el docente planea y realiza para facilitar la construcción del conocimiento.
1. UNIDAD TEMÁTICA No. 1:
TEORÍAS, ENFOQUES Y TECNICAS SOBRE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
DE LA LENGUA INGLESA.
SITUACIÓN EJE CONCEPTOS
PROBLEMICA TEMÁTICO BÁSICOS ESTANDARES DESEMPEÑO COMPETENCIA TIEMPO
- Teorías y Examina, deduce y
- Utiliza orientaciones
¿Cómo logra el enfoques sobre la diferencia los diversos 8 Hrs
teóricas para guiar los
aportes de las teorías
maestro en Recorrido enseñanza y el
procesos curriculares Adquiere teorías y
y enfoques de una
formación una histórico de aprendizaje de la
con autonomía. técnicas que
lengua extranjera con
mejor la lengua lengua inglesa. conllevan a un la finalidad de
comprensión en mayor determinar las
inglesa. - Identifica técnicas
la enseñanza de motivantes y conocimiento y relaciones entre ellas y 8.hrs
- Técnicas para la contextualizadas que profundización de la práctica educativa.
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