Trabajar Por PROYECTOS

¿Qué es?
Un plan de Acción de las Naciones Unidas Realización y empre Grupo de Alumno @ s
Profesor...
- Financieros
6 .- EL PLAN DE CALENDARIO (Fecha de inicio y fin negociable)
       - En qué orden
       - ¿Con duración?
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Plantilla Proyecto

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  1. 1. Trabajar Por PROYECTOS ¿Qué es? Un plan de Acción de las Naciones Unidas Realización y empre Grupo de Alumno @ s Profesores y Sus Que Se Proponen un si Mismos Con la Intención clara de los resultados por las Naciones Unidas Conseguir. ¿Como planificarlo? 1 .- ASUNTO O TEMA: Elegirlo Mediante lluvia de ideas, propuestas individuales ... Con una Votación. 2 .- UBICACIÓN contextual (no siempre) 3 .- OBJETIVOS: Claros, precisos por competencias y / o áreas -- Competencias básicas, Aquellas que se van a Conseguir un través de nuestro trabajo. -- Áreas IMPLICADAS, Aquellas áreas que se van a tener en cuenta a la hora de llevar a cabo nuestro trabajo así como los especialistas que van a formar parte de este proyecto educativo. - Contenidos, Cada proyecto va vinculado a una o más unidades didácticas, por lo que se van a trabajar unos contenidos pertenecientes a ella / as. -- Grupo y nivel de aplicación, Ciclo y / o nivel en el cual va a ser aplicado el trabajo. 4 .- ACCIONES Y TAREAS Proceso de realización, Cuales son las tareas y procedimientos a llevar a cabo para que la tarea se lleve de la manera más eficaz así como los pasos a seguir en cada uno de los procesos. Toma de decisiones y argumentación, el por qué de las decisiones tomadas anteriormente: - Del profesor / es - Del alumno / a:Propuesta de agrupamiento de trabajo en función de la naturaleza del mismo, marco de las prioridades de su flexibilidad. - Otros miembros:especificar si en la elaboración del proyecto van a participar otras personas, ciclos, cursos ...; Por ejemplo, padres, educadores, entidades públicas .. 5 .- RECURSOS: - Tic Escuela 2.0 - Tiempo - Humanos - Equipamiento de instrumental y / o instalaciones
  2. 2. - Financieros 6 .- EL PLAN DE CALENDARIO (Fecha de inicio y fin negociable) - En qué orden - ¿Con duración? - ¿Por quién? 7 .- EVALUACIÓN Recursos utilizados para las observaciones directas o indirectas del alumnado participante en el desarrollo del trabajo y así obtener los indicios necesarios para llevar a cabo la valoración de la manera más objetiva posible - Del Plan - Del Proceso, los pasos dados - Resultado final: EXPOSICIÓN FUERA DEL AULA: Presentaciones, blog, exposición ....

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