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La PercepcióN

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  • 1. Sensación: Sensación proceso por el cual los receptores sensoriales y el sistema nervioso reciben y representan la energía de los estímulos que provienen del ambiente Percepción: Percepción proceso de organización e interpretación de la información sensorial, que permite reconocer el sentido de los objetos y los acontecimientos significativos IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 2. • Umbral absoluto: estimulación mínima necesaria absoluto: para detectar un estímulo específico el 50% de las veces • Umbral absoluto: estimulación mínima necesaria absoluto: para detectar un estímulo específico el 50% de las veces Adaptación sensorial: disminución de la sensorial: sensibilidad ante un estímulo constante. • Atención selectiva: centrar el interés consciente en un estímulo concreto (lo que hacemos prácticamente en forma exclusiva) IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 3. Para transformar la información sensorial en percepciones significativas debemos organizarlas Psicólogos alemanes se preguntaban cómo organizábamos la información sensorial y la respuesta que se dieron fue en una gestalt (que significa forma o conjunto en alemán) IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 4. Los psicólogos de la Gestalt consideran que la percepción del conjunto es más que la suma de las partes La percepción de la forma ◦ Figura y fondo: nuestra primera tarea perceptiva es fondo: percibir cualquier objeto, llamado figura como un figura, objeto independiente de lo que lo rodea, llamado fondo ◦ A una de ellas le damos más trascendencia comunicativa o figura y la que la acompaña: fondo. ◦ Ambas no son perceptibles a la vez, y puede haber alternancia de ambas partes (ver una antes que la otra dependiendo del que la ve). ◦ También influye la distancia desde donde estemos situados, primera vista, … IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 5. ◦ Agrupación después de haber separado figura y Agrupación: fondo, tenemos que organizar la figura en formas que tengan sentido Principio de proximidad agrupamos las figuras que proximidad: están más próximas Principio de semejanza agrupamos las figuras que son semejanza: similares… en este caso por color, pero también puede ser por forma o dimensiones Principio de continuidad percibimos mejor los trazos continuidad: continuos que los discontinuos Principio de cierre tendemos a llenar los espacios en cierre: blanco para crear un objeto completo y unido IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 6. La teoría del procesamiento de la información considera la atención como un proceso que permite la selección de la información que es relevante, ya que nuestra capacidad de procesar información limitada. es limitada. ◦ No se puede atender a todos los estímulos, y la atención es el proceso que selecciona los más “mejor”. relevantes para percibirlos “mejor”. información. ◦ Previene la excesiva carga de información. ◦ Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos sensoriales más relevantes. relevantes. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 7. ATENCIÓN VOLUNTARIA E INVOLUNTARIA: INVOLUNTARIA: ◦ Está determinada por la actitud activa o pasiva, del sujeto hacia los estímulos. estímulos. En la atención voluntaria es el sujeto quien decide el ámbito de aplicación de su capacidad atencional, mientras que la atención involuntaria o pasiva es el poder del sujeto. estímulo el que atrae al sujeto. (VIGILANCIA): ATENCIÓN SOSTENIDA (VIGILANCIA): ◦ Capacidad de un observador para mantener la atención alerta a los estímulos en un periodo prolongado tiempo. de tiempo. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 8. Shiffrin y Schneider (1977) propusieron la existencia de procesos automáticos y procesos controlados para explicar aquellas situaciones en las que las personas demuestran una notable capacidad para hacer dos o más cosas a la vez. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 9. No consumen recursos. Carece de limitaciones de M.C.P. Puede modificarse con relativa facilidad. Necesita mucho entrenamiento para su automatización. No es habitualmente consciente. Los niveles de ejecución mejoran gradualmente a medida que se interioriza la secuencia automática. Rápidos. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 10. Consumen gran cantidad de recursos. Sujeto a un sistema de capacidad limitada y a las deficiencias de la M.C.P. Son flexibles y pueden modificarse fácilmente. No necesitan tanto entrenamiento. Son conscientes. Pueden controlar el flujo de información y presentan un rápido desarrollo de la ejecución. Normalmente lentos. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 11. Alucinación: es la percepción sensorial sin estímulo externo Ilusión: es la interpretación falsa de la realidad con contenido emocional IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN