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Bases Biológicas

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  • 1. GENÉTICA Y CONDUCTA El ser humano es un ser biosocial. Si queremos comprender su personalidad y su conducta, debemos conocer los factores que intervienen en su origen y desarrollo. Toda persona es producto de la interacción de la herencia (transmisión genética de las características físicas y psicológicas paternas) y el ambiente (las condiciones externas que afectan a su desarrollo. La conducta no se hereda, se hereda el ADN. La conducta emerge gradualmente a través del impacto de los factores ambientales sobre el organismo en desarrollo. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 2. GENÉTICA La unidades básicas de la herencia son los genes presentes en las células del organismo. Estos genes determinan que cada individuo tenga unos rasgos propios, únicos e irrepetibles. Cada célula tiene 23 pares de cromosomas, compuestas por ADN y que determinan nuestro genotipo. El genoma es el conjunto de cromosomas de un organismo, con sus genes correspondientes. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 3. Estructura y funciones del sistema nervioso (SN) El sistema nervioso está constituido por dos tipos de células: las neuronas y las células gliales. Las neuronas son las células fundamentales del sistema nervioso, representan la unidad anatómica y funcional del cerebro humano y están especializadas en procesar información. Neurona: cuerpo celular+ axón+dendritas IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 4. Neuronas Sensoriales o aferentes. Sensibles a los estímulos. (Envían información del organismo al SN) Motoras o eferentes. (Información desde la médula y el cerebro a los músculos y las glándulas) El impulso nervioso es una onda eléctrica se transmite entre las neuronas. Las dendritas de una neurona reciben la señal que pasa al cuerpo o soma, para salir por el axón hacia otra neurona. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 5. La sinapsis neuronal Es la pequeñísima distancia entre dos neuronas que interactúan e intercambian información. El impulso nervioso cruza la distancia sináptica gracias a los neurotransmisores Los neurotransmisores son sustancias químicas que facilitan o inhiben el envío del impulso nervioso. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 6. Neurona y sinapsis IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 7. NEUROTRANSMISORES Acetilcolina (ACh). Permite la acción muscular, el aprendizaje y la memoria. Cantidad insuficiente: enfermedad de Alzheimer. Dopamina. Se relaciona con el movimiento, el aprendizaje, la atención y la emoción. Exceso: esquizofrenia; Insuficiente: temblores y movilidad disminuida en Parkinson. Serotonina. Afecta al humor, el enojo, el sueño y la excitación. Insuficiente: Depresión. Fármacos como el Prozac aumentan los niveles de serotonina. Noradrenalina. Ayuda al control de los estados de alerta y excitación. Insuficiente: puede deprimir el estado de ánimo. GABA (Ácido gamma-aminobutírico). Neurotransmisor inhibidor principal que en cantidad insuficiente se asocia con temblores, convulsiones e insomnio. Glutamato. Neurotransmisor excitatorio principal que está involucrado en la memoria. Exceso: sobreestimulación del cerebro, produciendo migrañas o convulsiones. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 8. Sistema Nervioso Central IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 9. Sistema Nervioso Periférico El sistema nervioso periférico o SNP, es el sistema nervioso formado por nervios y neuronas que residen o extienden fuera del sistema nervioso central. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 10. Sistema Endocrino Entramado de glándulas que segregan una sustancias químicas llamadas hormonas. Las hormonas influyen en la actividad de las células, en las funciones orgánicas. Hormonas y conducta se interfieren entre sí. La mayoría de las enfermedades endocrinas tienen repercusiones psicológicas. (Por ejemplo enfermedades tiroideas) Hormonas: La adrenalina, noradrenalina, testosterona, estrógenos, insulina, tiroxina, etc. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN
  • 11. MÉTODOS DE EXPLORACIÓN CEREBRAL Electroencefalografía (EEG): mide las señales eléctricas del cerebro en la superficie del cráneo, Un encefalograma registra los impulsos eléctricos producidos por la actividad cerebral ,generados en forma de ondas de distintos tipos, y sigue sus variaciones en el transcurso del tiempo. La presencia de ondas anormales ayudan a diagnosticar epilepsias, tumores y otras alteraciones neurológicas. Tomografía axial computerizada (TAC): es una imagen de rayos X mejorada por ordenador, y su resolución es mayor que la de las radiografías convencionales. Genera imágenes de la anatomía del cerebro y sirve para medir el flujo sanguíneo cerebral o diagnosticar lesiones y tumores cerebrales. Pero la visión que se obtiene del cerebro es estática y sólo permite explorar la estructura, pero no la función del cerebro. Tomografía por emisión de positrones: Describe la actividad metabólica de diferentes áreas cerebrales y muestra como cada área gasta su combustible químico: la glucosa. Los investigadores observan que áreas del cerebro desarrollan más actividad: si es cuando la persona sueña, escucha música o lee un libro. Esta técnica proporciona imágenes e la función encefálica viva en tiempo real, y ha revolucionado el estudio de los procesos cognitivos humanos. Imágenes por resonancia magnética: Un detector registra la forma en que los átomos de hidrógeno responden dentro del cuerpo a un campo magnético. El resultado es una imagen detallada de los tejidos blandos del cerebro. Esta técnica revela detalles anatómicos y registra información fisiológica y bioquímica de los órganos y tejidos, sin que sea necesaria la inyección de colorantes o sustancias radiactivas. Así, los neuropsicólogos observan el cerebro como si fuera transparente. IES MANUEL GUTIÉRREZ ARAGÓN