1. Brøk

2. Matematikkrom Denne tilnærmingen kan brukes i skolen. Matematikkrommet

6. ”1” kalles ”teller” og angir hvor mange stykker vi har.

8. Likeverdige brøker

13. Uekte brøk Når telleren er større enn nevneren, er brøken større enn 1, og brøken er uekte. Uekte brøker kan også skrives som et såkalt blandet tall.

14. Oppgaveregning Gjør oppgave 1-3 og 5 på oppgavesettet.

15. Plassering av brøk på tall-linja Kunnskapsløftet: ”eleven skal kunne …rekne med … brøkar … og plassere dei på tallinja” Plasser disse brøkene på tallinja: Hvordan tror dere at mange elever vil løse denne oppgaven? Hvordan kan man løse denne oppgaven?

16. Multiplikasjon av brøk Hvordan regner vi ut ? Vi tar tre stykker av en seksdel.

17. Multiplikasjon av brøk Hvordan regner vi ut ? Vi tar tre av to seksdeler.

19. Nevnerne er sidene i det røde rektangelet.

20. Tellerne angir størrelsen på de blåe rektanglene.

21. Nevner i produktet er arealet av det røde rektangelet.

23. Oppgaveregning Gjør oppgave 4 og 5 på oppgavesettet.