1. Lectura 1: Los Bosques y sus funciones ambientales
Los bosques son el hábitat de multitud de seres vivos, regulan el agua, conservan el suelo y la
atmósfera y suministran multitud de productos útiles.
La vida humana ha mantenido una estrecho relación con el bosque. Muchas culturas se han
apoyado en productos que obtenían del bosque: madera para usarla como combustible o en la
construcción, carbón vegetal imprescindible en la primera industria del hierro, caza, resinas,
frutos, medicinas, etc. Pero a la vez producir más alimentos exigió talar bosques para
convertirlos en tierras de cultivo y en muchas épocas se consideraba que los bosques eran
fuente de enfermedades, refugio de bandoleros y que dificultaban la defensa, por lo que se
talaron grandes extensiones alrededor de las ciudades. También la construcción de barcos y
las primeras ferrerías supusieron la destrucción de muchas arboledas.
Se estima que hace unos 10 000 años, cuando terminó el último periodo frío, los bosques
ocupaban entre el 80 y el 90% de la superficie terrestre, pero a partir de entonces la
deforestación ha sido creciente y en la actualidad los bosques cubren entre un 25% y un 35%
de la superficie terrestre, según cual sea el criterio con el que se determine qué es bosque y
qué no lo es. Desde hace dos siglos han surgido movimientos conservacionistas para proteger
bosques y otros ecosistemas naturales y hoy día se abre paso con fuerza una nueva actitud de
defensa y uso racional de este valor natural.
Clasificación de los bosques
Uno de los primeros problemas es definir a qué se llama bosque y a qué no. El criterio suele
ser que el porcentaje de superficie cubierto por las copas de los árboles. Según se tome una
cifra u otra cambiarán los resultados. En sus últimos estudios, la FAO adopta el criterio de que
el porcentaje de la superficie cubierto por las copas sea mayor que el 10%. Para que pueda
recibir la denominación de árbol la planta debe tener al menos 5 m de altura.
A grandes rasgos se suele distinguir entre bosques tropicales y no tropicales. Nombres de
bosques muy utilizados a un nivel de divulgación son, por ejemplo, selva tropical húmeda (en
zonas de mucha lluvia, siempre verdes, sin cambios estacionales y de gran Densidad de
vegetación); bosque tropical seco; bosque mediterráneo (encinares y dehesas españolas, etc.);
bosque templado (hayedos, robledales, etc. de nuestras latitudes); taiga (grandes extensiones
de coníferas del noreste de Europa, etc.). Estos tipos de bosque, y otros similares, dan una
idea de los principales grupos, pero no son suficientemente precisos como para hacer una
buena clasificación y un inventario detallado de los bosques mundiales.
Funciones ambientales de los bosques
Los bosques cumplen importantes funciones ecológicas, entre las que están:
• Regulación del agua.- Las masas forestales retienen el agua de lluvia. Así facilitan que se
infiltre al subsuelo y se recarguen los acuíferos. Asimismo disminuyen la erosión al reducir la
velocidad del agua y sujetar la tierra, y rebajan el riesgo de inundaciones, tanto por la retención
de agua que hacen como al impedir el arrastre de sedimentos que aumentan el volumen de las
avenidas de agua y las hacen más peligrosas.
• Influencia en el clima.- En las zonas continentales más del 50% de la humedad del aire está
ocasionada por el agua bombeada por las raíces y transpirada por las hojas de la vegetación.
Cuando se talan los bosques o selvas de áreas extensas el clima se hace más seco.
• Absorben dióxido de carbono (CO2) de la atmósfera.- En el proceso de fotosíntesis los
árboles, como todas las plantas, toman CO2 de la atmósfera y devuelven O2. En el momento
actual esta función tiene especial interés porque colabora a frenar los efectos negativos del
exceso de emisiones de CO2 de origen humano que están provocando el efecto invernadero.
Se suele decir que los bosques son sumideros de dióxido de carbono o, también, los
"pulmones" de la Tierra, por este papel que cumplen en el ciclo del carbono.
• Reservas de gran número de especies.- Los bosques naturales ofrecen multitud de hábitat
distinto por lo que en ellos se puede encontrar una gran variedad de especies de todo tipo de

2. seres vivos. Por eso se dice que son las principales reservas de biodiversidad, especialmente
la selva tropical y, como veremos, tiene mucho interés, desde muy diversos puntos de vista,
conservar la máxima biodiversidad en nuestro planeta.
• Acción depuradora.- Distintos contaminantes de la atmósfera y las aguas son retenidos y
filtrados por los seres vivos del bosque. Y considerando también como contaminación los
ruidos y la agitación que generamos en nuestra civilización, son también fuente de paz para el
espíritu humano y lugar de reposo para muchas personas.
Autor: Luís Echarri.Universidad de Navarra. Población, ecología y ambiente.2007 pdf
Actividad 1:
Lee, subraya las ideas más relevantes del texto y resuelve las preguntas y
proposiciones planteadas.
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¿Cuáles son los criterios para definir a un ecosistema como bosque?
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◊
¿Por qué se ha dado la deforestación de los bosques?
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Organiza información sobre las funciones ambientales de los bosques y elabora un
mapa semántico o mental

3. Lectura 2: La Bioenergía y el Bosque
Actualmente los bosques y la energía ocupan un lugar destacado en el debate internacional
sobre cambio climático. El creciente y continuo consumo de energía, el aumento de las
emisiones de gases de efecto invernadero y las preocupaciones que despierta la dependencia
de las importaciones de productos energéticos, son factores que están determinando cambios
de alcance mundial respecto a las fuentes de las que se espera derivar energía en los próximos
años.
El ritmo de aumento del consumo de energía en los países en desarrollo crece a ritmo
vertiginoso. Pese a que los niveles de consumo per cápita son inferiores a los del mundo
industrializado, se pronostica que el consumo de energía en los países en desarrollo superará
al de los países desarrollados el año 2010.
Las formas de energía alternativas constituyen una forma de reducir el consumo de
combustibles fósiles y de limitar las emisiones de gases de efecto invernadero. La bioenergía,
incluida la dendroenergía (como se llama a la energía producida a partir de la madera y sus
derivados) aporta actualmente una gran proporción del suministro mundial de energía. De
hecho, la dendroenergia en muchos países en desarrollo sigue siendo la principal fuente de
energía para millones de personas.
La dendroenergía producida mediante tecnologías eficientes ya es competitiva respecto a la
energía fósil en muchos países, y ofrece niveles energéticos y de eficiencia de carbono
generalmente más altos que otras materias primas bioenergéticas.
En particular, las instalaciones combinadas para generación de energía térmica y eléctrica (cogeneradores) que ya son utilizadas por muchas industrias forestales, tienen una eficiencia de
conversión que llega al 80 %.
Se espera que a mediano plazo se pueda disponer también de una tecnología operacional para
la producción comercial competitiva de biocombustibles líquidos procedentes de materiales
celulósicos, incluida la madera.
Con el ritmo actual de desarrollo es posible que la producción de biocombustibles líquidos de
segunda generación sea competitiva dentro de los próximos diez años o menos, en cuanto a
precios y a sus emisiones de carbono.
Gracias a los combustibles líquidos de segunda generación procedentes de cultivos perennes y
de residuos leñosos y agrícolas, será posible reducir considerablemente el ciclo de las
emisiones de gases de efecto invernadero, llegando a ser más eficiente y al menos tan
económico como la de biocombustibles obtenidos de cultivos como la caña de azúcar. Este
avance significaría que la competencia con la producción de alimentos se reducirá, la eficiencia
energética aumentaría y el balance general de energía mejoraría.
En la actualidad la energía derivada de los bosques es más competitiva cuando es generada
como un subproducto industrial de la elaboración de la madera. Los residuos leñosos ofrecen la
mejor oportunidad de generación de energía en razón de su disponibilidad, valor relativamente
bajo y proximidad de los puntos de producción de los lugares en que realizan las operaciones
forestales. Los residuos leñosos provenientes de todas las operaciones forestales
corresponden a más de la mitad de la biomasa que se extrae de los bosques.
En los bosques naturales se puede disponer en muchos casos de más del 70 % del volumen
total de biomasa para la generación de energía, como resultado del conjunto de las

4. operaciones de explotación y aprovechamiento forestal. Los desechos de aserradero
constituyen otra fuente de residuos más fácilmente accesible.
Sin embargo, para que la contribución de los bosques sea verdaderamente efectiva hay que
incorporar e incentivar de forma substancial ese componente en las políticas energéticas
nacionales y resaltar sus contribuciones y beneficios sociales, económicos y ambientales, así
como ajustar cuestiones políticas e institucionales.
Una ordenación forestal insuficiente y la carencia de datos actualizados impiden, a menudo,
evaluar todo el potencial económico y social del sector forestal y de la producción de energía
derivada de la madera. Si las actividades forestales se llevaran a cabo de forma sostenible y
transparente, el sector de la producción de energía y otros sectores saldrán muy beneficiados.
Finalmente, la transferencia de tecnologías apropiadas y eficientes entre los países para la
producción de energía originada de los bosques, tendrá una importancia considerable para la
consecución de los objetivos relativos al cambio climático asociados al desarrollo de la
bioenergía.
La situación actual representa una oportunidad de máximo interés que permitirá al sector
forestal desempeñar una función renovada y contribuir a la seguridad de los suministros
energéticos y a la mitigación del cambio climático, al reemplazar los combustibles fósiles y
secuestrar el carbono contenido en los bosques y los productos forestales.
Carlos Carneiro es Oficial Principal Forestal de la Oficina Regional de la FAO.
Este artículo de opinión está basado en un texto suyo publicado en la revista Chile Foresta
“Bosques y Energía” – Estudio FAO: Montes 154, 2008:
http://www.fao.org/docrep/010/i0139s/i0139s00.htm
Actividad 2:
a. ¿De qué manera se podrá reducir de las emisiones de gases de efecto
invernadero?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------b. ¿Cuál es la importancia de la biomasa de los bosques?
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c.
Actualmente en la región se está dando uso de alguna forma de energía
alternativa, representa y explica gráficamente el proceso

5. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------d. Explica la importancia del uso de los combustibles líquidos de segunda
generación?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------e. ¿Cuál es el uso que se da a los residuos leñosos provenientes de todas las
operaciones forestales y como contribuye en el cuidado del ecosistema?
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Lectura 3: Agonía de los tapires de montaña
En uno de los artículos publicados en la revista rumbos se resalta la extinción del Tapir
andino, una especie desconocida por muchos peruanos .En el cual se resalta
“Después de 35 millones de años sobre la
tierra, el tapir andino (Tapirus pinchaque)
está en grave peligro de extinción. En el
Perú sobreviven entre 200 y 400
ejemplares, y no muchos más en Ecuador y
Colombia. Las explotaciones mineras, como
la de Majaz en Piura, podrían ser la
estocada final para estos animales, y
también para un ecosistema único en el
mundo. Las fotos que acompañan al
artículo tienen un valor documental
inapreciable.
El tapir andino es responsable de gran parte de las plantas florecidas en los Andes
norteños. En mis estudios en el Parque Nacional Sangay, de Ecuador, descubrí que el tapir
comía 217 especies y 145 variedades de plantas, y las semillas de 89 especies y 56
variedades germinaron en las heces de éste animal.

6. Es decir, el tapir interactúa permanentemente con este ecosistema: lo beneficia
dispersando las semillas y, a
su vez, se beneficia con la comida que le brinda esta nueva flora. Se convierte de esta
manera en un jardinero que permite la reproducción de su hábitat, estas "esponjas
vivientes" que son los bosques y páramos, donde se crea el agua para luego por medio de
la gravedad correr cuesta abajo para darle vida a otras especies, incluyendo el género
humano.
Gran parte de los peruanos del Noroeste han demostrado gran sabiduría y valentía para
defender los bosques nublados y páramos (¡y no quedan muchos!) con sus tapires
andinos, llamados también sacha huagra en quechua, sus plantas medicinales, sus
hermosos árboles, y han demostrado capacidad para no caer en la tentación de lucro fácil.
El tapir también contribuye a la cadena alimenticia, perpetuando la vida de pumas, osos de
anteojo, cóndores, águilas y roedores. Así, hasta en su muerte, el tapir de montaña,
siempre con gracia, también sostiene la vida. No se puede decir lo mismo del hombre.” 1
*Ecólogo y Biólogo, PhD, presidente de Andean Tapir Fund-USA. Gran parte de las
informaciones fueron brindadas por Alejandro Zegarra Pezo, Consultor y guía de la ONG
ProNorte
Actividad 3
1. ¿Dónde habita el Tapir?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Cómo interactúa el Tapir en el ecosistema?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1. Explica la función que cumple el Tapir en los ecosistemas
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1
http://www.rumbosdelperu.com/turismo_articulos_port6_tapir.htm.
Ecólogo y Biólogo, PhD, presidente de Andean Tapir Fund-USA. Gran parte de las
informaciones fueron brindadas por Alejandro Zegarra Pezo, Consultor y guía de la ONG
ProNorte

7. Lectura 4 : El Efecto invernadero
¿Qué es el Efecto Invernadero?
El efecto invernadero es un fenómeno natural que ha desarrollado nuestro planeta
para permitir que exista la vida y se llama así precisamente porque la Tierra funciona
como un verdadero invernadero.
¿Como los invernaderos que se usan para ayudar a crecer a las plantas?
El planeta está cubierto por una capa de gases llamada atmósfera. Esta capa permite
la entrada de algunos rayos solares que calientan la Tierra. Esta, al calentarse,
también emite calor pero esta vez la atmósfera impide que se escape todo hacia el
espacio y lo devuelve a la superficie terrestre.
Este mecanismo permite que el planeta tenga
una temperatura aceptable para el desarrollo
de la vida tal como la conocemos. ¿Esto
quiere decir que sin el efecto invernadero no
podríamos vivir? .
¿Cuál es el problema?
El efecto invernadero no tiene nada de malo... lo que pasa es que el hombre ha
logrado que este mecanismo natural de la Tierra se esté convirtiendo en un problema
que si es muy serio
¿Cómo es eso?
Como ya dijimos hay algunos gases en la atmósfera que
evitan que el calor de la tierra se escape hacia el espacio
y esto hace posible que la temperatura de nuestro
planeta no sea demasiado baja... por que nos moriríamos
de frío.
Estos gases se llaman termoactivos o Gases de Efecto
Invernadero (GEI). Los más importantes son... el Dióxido
de Carbono (CO2), el Metano (CH4), los Óxidos de
Nitrógeno (NOx), el Vapor de agua, el Ozono (O3) y los Clorofluorocarbonos (CFCs).
Como puedes ver los CFC son negativos tanto para la capa de ozono como para el
cambio climático.

8. El hombre ha ido aumentando progresivamente la cantidad de esos gases en la
atmósfera lo que provocaría un paulatino cambio en el clima mundial.
Por eso es que los científicos, que estudian mucho lo que está pasando con nuestro
planeta, prefieren llamarlo cambio climático en vez de efecto invernadero. Así pues,
efecto invernadero es un fenómeno natural, cambio climático es un problema
ambiental.
Las consecuencias
Es muy difícil saber qué pasará exactamente en el planeta si seguimos emitiendo
grandes cantidades de GEI.
Hay personas que creen que no pasará nada porque la naturaleza
corregirá este error humano. Pero cada vez son menos los que creen
esto. Hoy la mayoría de los científicos está de acuerdo en que el
cambio climático es un problema real y que, si no hacemos algo para
evitarlo, empezaremos a sufrir las consecuencias tarde o temprano.
Algunas podríamos estar sintiéndolas ya...
Pero... ¿qué consecuencias son esas?
Por empezar, como consecuencia de la elevación de la temperatura mundial, los
reservorios de agua dulce en estado sólido (polos y nieves eternas) se comenzarían a
derretir. Si esto pasa, no sólo perderemos ecosistemas muy valiosos para la
humanidad y reservas de agua que pueden ser cruciales en el futuro, sino que
también comenzaremos a sufrir la siguiente consecuencia del cambio climático...
...la elevación del nivel del mar. Ocurre que el
hielo que se va a derretir se extenderá sobre
todos los océanos y mares del planeta. A esto
debemos sumar que la temperatura del mar
aumentará, provocando que se expanda y
crezca en volumen.
Y tu pensarás qué tiene de grave esto... bueno, si
piensas en la gran cantidad de ciudades que se
encuentran sobre las costas de los continentes te darás cuenta de que muchas de
ellas se inundarán y sus habitantes deberán encontrar nuevos lugares para vivir.
Pero las inundaciones no se limitarán a las costas, también las habrá en otros
sectores porque los científicos predicen que en ciertos lugares del planeta el cambio
climático se manifestará aumentando la cantidad de lluvias. En otros, en contraste,
lloverá cada vez menos, lo que llevará a sequías más frecuentes.
Otra de las consecuencias del cambio climático será de extinción de muchas especies
y ecosistemas. Ocurre que, como vos ya sabes, las especies se encuentran
íntimamente relacionadas con su entorno y un cambio en el clima local hará que
algunos animales se trasladen a nuevos ecosistemas para intentar sobrevivir. Algunos
lo lograrán y otros no...
Existen innumerables especies que no podrán moverse a ambientes más adecuados
a sus necesidades y tal vez no logren sobrevivir en donde están. Imagínate ya que las
plantas no pueden trasladarse y, suponiendo que sus semillas lleguen lejos, siempre
serán menores las chances de sobrevivir. Pero también están los insectos, los
mamíferos inferiores, muchos reptiles, algunas aves...
Y todo esto va a afectar al hombre. Sabes que nosotros dependemos del ambiente
por lo que si nuestro planeta se ve tan degradado, nosotros sufriremos las
consecuencias. Los países predicen hambre y enfermedades y no es ilógico pensar
que eso pase porque con tanta inundación, sequía, extinción, etc. no va a haber
mucho margen para los cultivos y la ganadería. ¿No es cierto?

9. Por eso es que tenemos que tomar este problema con mucha responsabilidad y
adoptar medidas en forma inmediata para que la situación no llegue nunca a los
extremos que los científicos prevén.
¿Qué podemos hacer?
Son muchas las cosas que podemos hacer. En el mundo hay muchos millones de
niños y jóvenes a quienes se educa .imagínate que pasaría si tan sólo un pequeño
porcentaje de ellos es sensibilizado en este problema y hacemos algo para evitar el
cambio climático...
Seguramente nunca llegaríamos a ver los desastres ambientales y sociales de los que
hablábamos recién.
Por eso como docentes tenemos debemos educar sobre
el cambio climático y su importancia. Y así combatir a los
Gases de Efecto Invernadero (GEI).
Si tomas con responsabilidad tu tarea, será un bien para la
salud de todos.
Ahora piensa que es preferible 30 personas en un colectivo
que 30 autos con una persona cada uno
Si tienes bicicleta... ¡úsala! No sólo te ayuda a hacer deporte y estar más sano sino
que además evitas usar otros medios de transporte que consumen nafta (que se
obtiene del petróleo) y liberan a la atmósfera grandes cantidades de dióxido de
carbono (además de otros contaminantes súper peligrosos).
Actividad
1. Explica la importancia del fenómeno invernadero en la tierra
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10. 3. Identifica las palabras claves del texto y a partir de ello organiza de la información y
elabora un organizador visual.