SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
ARTRÓPODOS
ARÁCNIDOS CRUSTÁCEOS
INSECTOS MIRIÁPODOS
Phylum artrópodos:
 Grupo de animales que tiene el mayor
número de especies.
 Incluyen más de las ¾ partes del millón de
especies de animales conocidas.
 Cinco clases principales de artrópodos:
-> Arácnidos.
-> Crustáceos.
-> Insectos.
-> Miriápodos.
Crustáceos
 Su cuerpo está encerrado en un caparazón duro,
quitinoso o exoesqueleto, éste está articulado para
facilitar el movimiento.
Ventajas de
poseer caparazón
Desventajas de poseer caparazón
 Armadura
articulada,
proporciona
protección
mientras permite
el movimiento.
 Exoesqueleto, material excretado que no
tiene vida, y por tanto, no crece como el
resto del cuerpo.
MUDA
 Si se daña algún apéndice del cuerpo del animal, lo
más probable es que éste se arranque dicho
apéndice.
Entre muda y muda regenerará el
apéndice perdido.
 Segmentación: cada segmento del cuerpo tiene un par de
apéndices quitinosos articulados , estos son altamente
especializados.
OJOS ANTENAS APÉNDICES BUCALES
PINZAS
Miriápodos
 Tienen un cuerpo alargado en el que sólo se puede
distinguir dos partes: la cabeza y el tronco.
 Viven en zonas húmedas.
 Fosilizan con dificultad, por lo que son escasos
los indicios de sus orígenes.
 Abarca cuatro tipo de animales:
• Sínfilos
Son miriápodos
muy pequeños
(2-10 mm), que
tienen el cuerpo
blando dividido
en cabeza y
tronco.
• Paurópodos
• Diplópodos
Son los miriápodos
de menor tamaño
(0,5-2mm). Viven en
el suelo, bajo las
piedras y el humus.
Son miriápodos de cuerpo
cilíndrico constituido por
segmentos (entre 12 y 100),
con dos pares de patas en
cada uno de ellos (milpiés).
• Quilópodos
Comprende a las
escolopondras
(ciempiés), que
son miriápodos
aplanados en los
que se distingue
cabeza y tronco.
Insectos
Se caracterizan por tener el cuerpo dividido
claramente en tres partes: cabeza, tórax y abdomen.
 Son los únicos invertebrados con alas y los únicos
animales que tienen seis patas , por lo que también
se les denomina hexápodos.
 Los insectos, como el resto de los artrópodos,
tienen esqueleto externo, formado por tres capas
que de fuera a dentro son: la cutícula, la
epidermis y la membrana basal.
Arácnidos
 Se define como artrópodos quelicerados
 Carecen de antenas, mandíbulas, alas y ojos
compuestos; sólo poseen ojos simples.
 Durante su desarrollo realizan mudas, pero no
metamorfosis.
 El grupo zoológico de los arácnidos abarca las:
ARAÑAS
Presentan el cuerpo
dividido en dos partes:
el cefalotórax o
prosoma y el abdomen
u opistosoma. Estas
dos regiones se unen
mediante una estrecha
cintura llamada
pedicelo.
ESCORPIONES
Tienen el cuerpo dividido en tres partes: un
cefalotórax, un preabdomen de 8 segmentos y
un posabdomen de 5 segmentos que forma una
especie de cola acabada en un telson
transformado en aguijón, en donde desemboca
una glándula venenosa.
Son parecidos a las arañas, pero, a diferencia de ellas,
carecen de cintura entre el prosoma y el opistosoma, los
quelíceros tienen forma de pinza y el opistosoma está
segmentado. Presentan unas patas muy largas y finas.
Tienen dos ojos grandes y un tubérculo cefálico. Tienen
glándulas secretoras de sustancias malolientes.
OPILIONES
ÁCAROS
Son arácnidos de pequeño tamaño y
de abdomen no segmentado y
fusionado al cefalotórax. Los adultos
tienen cuatro pares de patas.

More Related Content

What's hot (20)

Powerpoint sobre el ciempiés
Powerpoint sobre el ciempiésPowerpoint sobre el ciempiés
Powerpoint sobre el ciempiés
 
Trabajo insectos mario y adrian
Trabajo insectos mario y adrianTrabajo insectos mario y adrian
Trabajo insectos mario y adrian
 
Los Artrópodos
Los ArtrópodosLos Artrópodos
Los Artrópodos
 
Artrópodos
ArtrópodosArtrópodos
Artrópodos
 
Los artrópodos en tercero primaria
Los artrópodos en tercero primariaLos artrópodos en tercero primaria
Los artrópodos en tercero primaria
 
Artropodos presentacion
Artropodos presentacionArtropodos presentacion
Artropodos presentacion
 
Inc39 40-13-i
Inc39 40-13-iInc39 40-13-i
Inc39 40-13-i
 
Artropodos
ArtropodosArtropodos
Artropodos
 
Artropodos
ArtropodosArtropodos
Artropodos
 
Artrópodos
Artrópodos   Artrópodos
Artrópodos
 
onychophora
onychophoraonychophora
onychophora
 
Artrópodos
ArtrópodosArtrópodos
Artrópodos
 
Artropodos
ArtropodosArtropodos
Artropodos
 
Artropodos tere tama
Artropodos tere tamaArtropodos tere tama
Artropodos tere tama
 
Presentación artrópodos
Presentación artrópodosPresentación artrópodos
Presentación artrópodos
 
Artrópodos
ArtrópodosArtrópodos
Artrópodos
 
Phylum tardigrada
Phylum tardigradaPhylum tardigrada
Phylum tardigrada
 
Los artropodos
Los artropodosLos artropodos
Los artropodos
 
Filum Artrópodos
Filum ArtrópodosFilum Artrópodos
Filum Artrópodos
 
artropodos
artropodosartropodos
artropodos
 

Similar to Artrópodos: clases principales y características

Similar to Artrópodos: clases principales y características (20)

Anatomia de insectos
Anatomia de insectosAnatomia de insectos
Anatomia de insectos
 
Documento_completo.pdf
Documento_completo.pdfDocumento_completo.pdf
Documento_completo.pdf
 
Características anatomcas insectos
Características anatomcas insectosCaracterísticas anatomcas insectos
Características anatomcas insectos
 
Ciencias Físico Naturales 7º B T.M
Ciencias Físico Naturales  7º B T.MCiencias Físico Naturales  7º B T.M
Ciencias Físico Naturales 7º B T.M
 
Zoologia
ZoologiaZoologia
Zoologia
 
Tema 4 Vertebrados e invertebrados
Tema 4 Vertebrados e invertebradosTema 4 Vertebrados e invertebrados
Tema 4 Vertebrados e invertebrados
 
los invertebrados
los invertebradoslos invertebrados
los invertebrados
 
Zoología
ZoologíaZoología
Zoología
 
Animales invertebrados
Animales invertebrados Animales invertebrados
Animales invertebrados
 
Taxonomia insectos
Taxonomia insectosTaxonomia insectos
Taxonomia insectos
 
Animales invertebrados
Animales invertebradosAnimales invertebrados
Animales invertebrados
 
Invertebrados Berta Duran
Invertebrados Berta DuranInvertebrados Berta Duran
Invertebrados Berta Duran
 
Taxonomia insectos
Taxonomia insectosTaxonomia insectos
Taxonomia insectos
 
artropodos y equilodermos
artropodos y equilodermos artropodos y equilodermos
artropodos y equilodermos
 
Qué son los Artrópodos -23.ppt
Qué son los Artrópodos -23.pptQué son los Artrópodos -23.ppt
Qué son los Artrópodos -23.ppt
 
Berta
BertaBerta
Berta
 
Phymun artropodos crustaceos
Phymun artropodos crustaceosPhymun artropodos crustaceos
Phymun artropodos crustaceos
 
Reino anima-sara
Reino anima-saraReino anima-sara
Reino anima-sara
 
Artropodos
ArtropodosArtropodos
Artropodos
 
Los Invertebradosss Todo
Los  Invertebradosss TodoLos  Invertebradosss Todo
Los Invertebradosss Todo
 

Recently uploaded

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Recently uploaded (20)

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 

Artrópodos: clases principales y características

  • 2. Phylum artrópodos:  Grupo de animales que tiene el mayor número de especies.  Incluyen más de las ¾ partes del millón de especies de animales conocidas.  Cinco clases principales de artrópodos: -> Arácnidos. -> Crustáceos. -> Insectos. -> Miriápodos.
  • 3. Crustáceos  Su cuerpo está encerrado en un caparazón duro, quitinoso o exoesqueleto, éste está articulado para facilitar el movimiento.
  • 4. Ventajas de poseer caparazón Desventajas de poseer caparazón  Armadura articulada, proporciona protección mientras permite el movimiento.  Exoesqueleto, material excretado que no tiene vida, y por tanto, no crece como el resto del cuerpo. MUDA
  • 5.  Si se daña algún apéndice del cuerpo del animal, lo más probable es que éste se arranque dicho apéndice. Entre muda y muda regenerará el apéndice perdido.
  • 6.  Segmentación: cada segmento del cuerpo tiene un par de apéndices quitinosos articulados , estos son altamente especializados. OJOS ANTENAS APÉNDICES BUCALES PINZAS
  • 7. Miriápodos  Tienen un cuerpo alargado en el que sólo se puede distinguir dos partes: la cabeza y el tronco.
  • 8.  Viven en zonas húmedas.  Fosilizan con dificultad, por lo que son escasos los indicios de sus orígenes.  Abarca cuatro tipo de animales: • Sínfilos Son miriápodos muy pequeños (2-10 mm), que tienen el cuerpo blando dividido en cabeza y tronco.
  • 9. • Paurópodos • Diplópodos Son los miriápodos de menor tamaño (0,5-2mm). Viven en el suelo, bajo las piedras y el humus. Son miriápodos de cuerpo cilíndrico constituido por segmentos (entre 12 y 100), con dos pares de patas en cada uno de ellos (milpiés).
  • 10. • Quilópodos Comprende a las escolopondras (ciempiés), que son miriápodos aplanados en los que se distingue cabeza y tronco.
  • 11. Insectos Se caracterizan por tener el cuerpo dividido claramente en tres partes: cabeza, tórax y abdomen.
  • 12.  Son los únicos invertebrados con alas y los únicos animales que tienen seis patas , por lo que también se les denomina hexápodos.
  • 13.  Los insectos, como el resto de los artrópodos, tienen esqueleto externo, formado por tres capas que de fuera a dentro son: la cutícula, la epidermis y la membrana basal.
  • 14. Arácnidos  Se define como artrópodos quelicerados  Carecen de antenas, mandíbulas, alas y ojos compuestos; sólo poseen ojos simples.  Durante su desarrollo realizan mudas, pero no metamorfosis.
  • 15.
  • 16.  El grupo zoológico de los arácnidos abarca las: ARAÑAS Presentan el cuerpo dividido en dos partes: el cefalotórax o prosoma y el abdomen u opistosoma. Estas dos regiones se unen mediante una estrecha cintura llamada pedicelo.
  • 17. ESCORPIONES Tienen el cuerpo dividido en tres partes: un cefalotórax, un preabdomen de 8 segmentos y un posabdomen de 5 segmentos que forma una especie de cola acabada en un telson transformado en aguijón, en donde desemboca una glándula venenosa.
  • 18. Son parecidos a las arañas, pero, a diferencia de ellas, carecen de cintura entre el prosoma y el opistosoma, los quelíceros tienen forma de pinza y el opistosoma está segmentado. Presentan unas patas muy largas y finas. Tienen dos ojos grandes y un tubérculo cefálico. Tienen glándulas secretoras de sustancias malolientes. OPILIONES
  • 19. ÁCAROS Son arácnidos de pequeño tamaño y de abdomen no segmentado y fusionado al cefalotórax. Los adultos tienen cuatro pares de patas.