Your SlideShare is downloading. ×
Las funciones de los seres vivos
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Las funciones de los seres vivos

15,499

Published on

Power point sobre las funciones vitales de los seres vivos para ciencias naturales de nivel 1 para Educación de adultos.

Power point sobre las funciones vitales de los seres vivos para ciencias naturales de nivel 1 para Educación de adultos.

Published in: Education, Travel
3 Comments
7 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
15,499
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
10
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
3
Likes
7
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Unidad 7 LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS Nivel I Módulo de Ciencias Naturales Ámbito Científico-Tecnológico
  • 2. FUNCIONES VITALES.
    • Función de nutrición : capacidad que tienen los seres vivos para intercambiar materia y energía con el medio que les rodea para sobrevivir.
    • Función de relación : capacidad que tienen los seres vivos para percibir cambios que se producen en su medio y, en sí mismos, y generar una respuesta para sobrevivir.
    • Función de reproducción : capacidad que tienen los seres vivos para producir otros individuos semejantes que permiten perpetuar la especie.
  • 3. LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
    • Se clasifica en función del tipo de materia incorporada:
    • Si es inorgánica, la nutrición es autótrofa . De esta manera, los seres vivos crean su propio alimento.
    • Si es orgánica, la nutrición es heterótrofa . De esta manera, los seres vivos obtienen su alimento de otros seres vivos.
  • 4. Tipos de nutrición autótrofa.
    • Se clasifica en función de la energía empleada para transformar la materia inorgánica en orgánica:
      • Si procede de una reacción química , la nutrición autótrofa es quimiosintética .
      • Si procede del Sol , la nutrición autótrofa es fotosintética .
  • 5. Nutrición autótrofa quimiosintética.
      • Es el tipo de nutrición autótrofa que extraen la energía de reacciones químicas entre sustancias inorgánicas.
      • Los seres vivos que tienen este tipo de nutrición viven en el interior de la tierra o en el fondo del océano .
      • Son las bacterias quimiosintéticas .
    • Fondo oceánico
    • Bacterias quimiosintéticas
  • 6. Nutrición autótrofa fotosintética.
      • Es el tipo de nutrición autótrofa que extraen la energía del Sol.
      • Los seres vivos que tienen este tipo de nutrición poseen unos pigmentos, generalmente verdes, ( clorofila ) que captan la energía electromagnética del sol .
      • Son las plantas , las algas y algunas bacterias .
    • Bacterias fotosintéticas Algas
    • Bosque
  • 7. Fotosíntesis
    • Es el proceso metabólico* de producción de materia orgánica a partir de materia inorgánica utilizando como fuente de energía la luz solar.
    • *El metabolismo es el conjunto de reacciones que ocurren en una célula y en el organismo.
    MATERIA INORGÁNICA CO 2 + H 2 O + sales minerales LUZ MATERIA ORGÁNICA Azúcares + O 2
  • 8. Fotosíntesis en las plantas (I)
    • ESQUEMA GENERAL
  • 9. Fotosíntesis en las plantas (II)
    • El dióxido de carbono ( CO 2 ) presente en el aire penetra en las hojas a través de unos poros llamados estomas .
    • Fotografía al microscopio óptico
  • 10. Fotosíntesis en las plantas (III)
    • La planta absorbe el agua y las sales minerales a través de los pelos de las raíces , formando la savia bruta y los lleva hasta las hojas a través de los vasos leñosos .
    • Fotografía microscópica
    • de vasos leñosos
    • Fotografía
    • Microscópica de
    • los pelos de las raíces
  • 11. Fotosíntesis en las plantas (IV)
    • La fotosíntesis tiene lugar en unos orgánulos de las células de las partes verdes de las plantas (hojas y tallos verdes) llamados cloroplastos .
    • Célula vegetal Fotografía microscópica de un cloroplasto
  • 12. Fotosíntesis en las plantas (V)
    • El oxígeno (O 2 ) obtenido en la fotosíntesis sale del cloroplasto.
    • Este O 2 puede:
      • Emplearse para la respiración celular (ver más adelante), y
      • Eliminarse saliendo de la célula y, posteriormente, de la planta a través de los estomas de las hojas.
  • 13. Fotosíntesis en las plantas (VI)
    • Los azúcares obtenidos salen de los cloroplastos.
    • Éstos pueden:
      • Emplearse en la respiración celular (ver más adelante), y
      • Salir de la célula disueltos en agua y formando la savia elaborada y repartirse por la planta a través de los vasos liberianos .
  • 14. Excreción en vegetales
    • Las plantas carecen de aparato excretor .
      • Los desechos gaseosos (O 2 y CO 2 ) son expulsados por los estomas.
      • Los desechos no gaseosos se acumulan:
        • En las vacuolas de las células.
        • En los espacios intercelulares.
    Fotografía microscopio de un grupo de células vegetales
  • 15. Nutrición heterótrofa.
    • Los seres vivos que precisan materia orgánica ya elaborada por otros organismos tienen nutrición heterótrofa .
    • La nutrición heterótrofa comprende tres procesos básicos:
    • Ingestión del alimento;
    • Digestión del alimento (transformarlo en nutrientes); y
    • Excreción de sustancias de desecho (expulsión de sustancias no aprovechables por el ser vivos).
  • 16. Clasificación de los seres vivos en función del origen de sus alimentos (I)
    • HERBÍVOROS, seres vivos que se alimentan de vegetales.(ciervo, caracol)
    • CARNÍVOROS, seres vivos que se alimentan de otros animales. (lince, lobo)
    • OMNÍVOROS, seres vivos que se pueden alimentar tanto de otros animales como de vegetales. (zarigüeya, erizo)
  • 17. Clasificación de los seres vivos en función del origen de sus alimentos (II)
    • COMENSALES: uno de ellos obtiene un beneficio mientras que el otro no se ve ni perjudicado ni beneficiado . (rémora del tiburón)
    • PARÁSITOS: Viven a costa de otro ser vivo (huésped) al que perjudican, pero sin matarlo. (mosquito)
  • 18. Clasificación de los seres vivos en función del origen de sus alimentos (III)
    • MUTUALISTAS: seres vivos de diferentes especies que se asocian y ambos se benefician. (abejas y flores)
    • SIMBIOENTES: s eres vivos que se asocian de forma permanente. (pez payaso y anémona)
  • 19. Clasificación de los seres vivos en función del origen de sus alimentos (IV)
    • SAPROFITOS: seres vivos que se alimentan de materia orgánica en descomposición (buitre, hongos, moscas).
  • 20. Nutrición heterótrofa en los animales.
    • La nutrición heterótrofa requiere el desarrollo de varios procesos:
    • Captación de alimentos,
    • Transformación de alimentos en nutrientes,
    • Transporte y distribución de los nutrientes a todas las células, y
    • Recogida y eliminación de las sustancias de desecho.
    • Para realizar estos procesos los animales han desarrollado aparatos especializados:
      • aparato digestivo,
      • aparato respiratorio,
      • aparato circulatorio y
      • aparato excretor.
  • 21. Aparato digestivo (I)
    • Es el encargado de captar, ingerir y transformar los alimentos en nutrientes , capaces de ser utilizados por las células para construir estructuras, aportar o almacenar energía.
    • Esta transformación se llama digestión .
  • 22. Aparato digestivo (II)
    • Tipos:
    • Cavidad.
    • Tubo rectilíneo.
    • Tubo con cavidades.
  • 23. Aparato respiratorio
    • El aparato respiratorio capta el oxígeno presente en el medio externo y expulsar dióxido de carbono al exterior.
  • 24. Tipos de respiración (I).
      • RESPIRACIÓN CUTÁNEA:
      • A través de la piel. (lombriz de tierra).
  • 25. Tipos de respiración (II).
      • RESPIRACIÓN BRANQUIAL:
      • A través de unas prolongaciones laminares de la superficie corporal llamada branquias .
      • Es característica de animales acuáticos.
  • 26. Tipos de respiración (III).
      • RESPIRACIÓN TRAQUEAL:
      • Se realiza por unos tubos muy ramificados ( tráqueas ), que se reparten por el animal. (insectos)
  • 27. Tipos de respiración (IV).
      • RESPIRACIÓN PULMONAR:
      • Se realiza mediante unas bolsas esponjosas muy finas y muy vascularizadas llamadas PULMONES que se comunican con el exterior.
  • 28. Aparato circulatorio.
    • Transporta los nutrientes del aparato digestivo y gases procedentes del aparato respiratorio hasta las células, gracias a la existencia de un líquido transportador como la sangre (en vertebrados) o la hemolinfa (en invertebrados).
  • 29. Tipos de aparatos circulatorios (I).
    • Abierto (insectos).
  • 30. Tipos de aparatos circulatorios (II).
    • Cerrado con circulación simple , como en los peces, en los que la sangre pasa una sola vez en su recorrido por el corazón.
  • 31. Tipos de aparatos circulatorios (III).
    • Circulatorio cerrado doble , como en el resto de vertebrados, por existencia de dos circuidos, uno hacia los pulmones y otro hacia el resto del organismo con inicio y final en el corazón.
  • 32. Aparato excretor
    • Es el encargado de eliminar las sustancias no aprovechables que se generan en las reacciones químicas que se producen en las células procedentes de la transformación de los nutrientes, así como de los tóxicos ingeridos.
    • Hay animales como las esponjas que no tienen aparato excretor, vierten las sustancias de desecho a través de la superficie de su cuerpo.
    • En el resto de animales encontramos órganos excretores.
  • 33. Órganos excretores (I)
    • TÚBULOS DE MALPIGHI: En insectos, unos tubos cerrados por un extremo y abiertos por el opuesto al tubo digestivo, donde vierten los productos de desecho.
  • 34. Órganos excretores (II)
    • GLÁNDULAS VERDES: En crustáceos, situados cerca de las antenas.
  • 35. Órganos excretores (II)
    • GLÁNDULAS SALINAS: Presentes en la cabeza de los animales que beben agua salada. Por ejemplo, algunos reptiles y las aves marinas . Éstas desembocan en la cavidad nasal, en la cavidad bucal o junto a las órbitas de los ojos.
  • 36. Órganos excretores (IV)
    • RIÑONES: En vertebrados, órganos filtradores donde se forma la orina. Los vertebrados, también usan como órganos excretores los pulmones, las glándulas sudoríparas, el intestino y el hígado.
  • 37. Respiración celular.
    • Proceso por el que las células obtienen la energía necesaria para la vida del ser vivo, a partir de la materia orgánica ingerida y del oxígeno procedente de la respiración corporal.
    • Se realiza en las mitocondrias .
    AZÚCARES + O 2 H 2 O + CO 2 + ENERGÍA QUÍMICA
  • 38. Fermentación.
    • Proceso por el que las células obtienen la energía necesaria para la vida del ser vivo, a partir de la materia orgánica ingerida y cuando no hay oxígeno procedente.
    • Se realiza fuera de las mitocondrias.
    • La llevan a cabo seres vivos unicelulares como bacterias ( procariotas) y levaduras (eucariotas).
    • lactobacilos levaduras
  • 39. FUNCION DE RELACIÓN.
    • Intervienen:
    • Estímulos,
    • Receptores,
    • Coordinadores, y
    • Efectores.
    ESTÍMULOS RECEPTORES  COORDINADORES  EFECTORES
  • 40. Estímulos.
    • Cambios que se originan tanto en el exterior como en el interior del ser vivo.
    • Pueden ser:
      • Físicos : luz, temperatura...
      • Químicos : contaminantes, agua, sustancias…
      • Biológicos : presencia o ausencia de algún ser vivo.
  • 41. Ejemplos de estímulos. El pero de la pradera vigila para detectar otros animales. Estímulos visuales, químicos, biológicos provocan la secreción de hormonas en la atracción sexual. La floración de las plantas viene determinada por el aumento de luz y de la temperatura. La pupila se dilata al aumentar la luz del medio
  • 42. Receptores.
    • Son unas estructuras que captan los estímulos.
    • En los animales son células o grupos de células que dan lugar a los órganos de los sentidos.
  • 43. Coordinadores
    • Son los órganos encargados de recibir la información de los receptores y elaborar la respuestas en cada caso.
    • Los animales han desarrollado dos sistemas, el nervioso y el endocrino.
      • El estímulo viaja hasta estos sistemas, y de éstos, las respuestas hasta los efectores , a través de las vías nerviosas (que son agrupaciones de células que transmiten el estimulo desde el receptor al coordinador y la respuesta del coordinador al efector).
  • 44. Efectores
    • Son los órganos que ejecutan la respuesta.
    • La respuesta puede ser:
    • Un movimiento:
      • Voluntario: el aparato locomotor ejecuta las respuestas mecánicas, o
      • Involuntario: movimientos peristálticos, dilatación del iris…
    • una secreción de sustancias a través de glándulas:
      • Endocrinas: tiroides, hipotálamo…, segregando hormonas, u
      • Otras glándulas secretoras: salivares, lacrimales…
  • 45. Función de relación en las plantas.
    • Las plantas responden a estímulos (físicos, químicos o biológicos) mediante:
    • Tropismos : Cambios de dirección de crecimiento de la planta ya sea en dirección al estímulo (+) o en dirección contraria (-) , y
    • Nastias : Movimientos temporales de una región de la planta en respuesta a un estímulo externo.
  • 46. Tipos de tropismos (I).
    • Fototropismo : respuesta hacia el estímulo luz (positivo, en tallos y hojas; negativo, en raíces).
    • Raíz y tallo crecen en sentidos contrarios. Las ramas y hojas crecen buscando luz.
  • 47. Tipos de tropismos (II).
    • Geotropismo : respuesta hacia el estímulo gravedad terrestre (positivo, en raíces; negativo, en los tallos).
    • El tallo y las ramas responde negativamente a la gravedad, creciendo hacia arriba , sean cual sean las circunstancias.
  • 48. Tipos de tropismos (III).
    • Tigmotropismo : respuesta hacia el estímulo de contacto.
    • Las plantas trepadoras buscan apoyos para poder desarrollarse mejor.
  • 49. Tipos de tropismos (IV).
    • Higrotropismo : respuesta hacia el estímulo agua o humedad (positivo en raíces).
    • La variación del caudal de agua hace que las raíces de estos árboles crezcan buscando el agua.
  • 50. Nastias. Las hojas de la “mimosa” se cierran al contacto. La “venus atrapamoscas” se cierra al sentir el calor del geco Las flores de los girasoles van rotando para aprovechar al máximo la luz del sol. Comportamiento de las flores del diente de león.
  • 51. Receptores en animales.
    • Según el estímulo que reciben:
    • Receptores mecánicos .
    • Receptores químicos.
    • Receptores térmicos .
    • Receptores lumínicos .
  • 52. Receptores mecánicos.
    • Detectan tacto, presión, dolor, movimiento o sonido.
    • Piel humana Ecolocalización en murciélagos y cetáceos
  • 53. Receptores químicos.
    • Detectan la presencia de sustancias.
    • Lengua bífida de serpiente Receptores olfativos humano.
  • 54. Receptores térmicos.
    • Detectan los cambios de temperatura.
    • Receptores térmicos de la piel humana. Las fosetas de las serpientes detectan las diferencias de temperatura.
  • 55. Receptores lumínicos.
    • Perciben las variaciones de luz.
    • Ojo de un insecto. Ojo humano
  • 56. Coordinadores en animales.
    • Para coordinar los estímulos recibidos los seres vivos constan de dos sistemas de coordinación:
    • Sistema nervioso , y
    • Sistema endocrino .
  • 57. Sistema nervioso.
    • Utiliza los nervios como vías para la transmisión de los estímulos en forma de impulsos nerviosos desde los receptores, generar respuesta y enviarlas de nuevo a través de las vías nerviosas para ejecutarlas.
    • Está formado por unas células especiales llamadas neuronas .
    • Se encarga de generar respuestas rápidas y breves, por ejemplo las dadas por el aparato locomotor.
  • 58. Sistema nervioso en algunos invertebrados.
    • Está formado por pocas células nerviosas entrelazadas.
  • 59. Sistema nervioso en algunos anélidos e insectos.
    • Lombriz de tierra
  • 60. Sistema nervioso en algunos vertebrados.
    • Formado por el encéfalo, la médula espinal y las vías nerviosas.
  • 61. Sistema endocrino.
    • Emplea la sangre como vía de transmisión y las hormonas son sus mensajeros, regula y coordina las funciones que exigen respuestas más duraderas.
  • 62. FUNCION DE REPRODUCCIÓN
    • La reproducción puede ser:
    • Asexual : cuando en la reproducción no intervienen células especializadas y participa un solo individuo, o
    • Sexual: cuando intervienen dos individuos con células especializadas.
    • Los nuevos organismos se llaman descendientes y de los que proceden, progenitores .
  • 63. Reproducción asexual.
    • En la reproducción asexual los descendientes son genéticamente idénticos a sus progenitores.
    • Las formas de reproducción asexual son:
      • Gemación.
      • Bipartición.
      • Esporulación.
      • Fragmentación.
      • Regeneración.
  • 64. Tipos de reproducción asexual (I).
    • Gemación : En el organismo se forma una yema y, en un momento dado, se desprende dando lugar a un nuevo organismo.
    • Fotografía al microscopio electrónico de gemación del levaduras.
  • 65. Tipos de reproducción asexual (II).
    • Bipartición : La célula se divide en dos partes y de cada una surge un organismo. (amebas, bacterias).
    • Fotografía microscópica del momento de la bipartición de una ameba
  • 66. Tipos de reproducción asexual (III).
    • Esporulación: la célula divide varias veces su núcleo generado esporas. (protozoos, helecho).
  • 67. Tipos de reproducción asexual (IV).
    • Excisión : Se forman nuevos individuos a partir de trozos de organismos que ya existían. (estrella de mar, anélidos, algunas lombrices, no la de tierra).
    • Escisión de un anélido.
  • 68. Tipos de reproducción asexual (V).
    • Regeneración : el fragmento del organismo original, (esqueje) se desprende accidentalmente o por manipulación y se forma un nuevo individuo. (geranios).
  • 69. Reproducción sexual (I)
    • Participan dos individuos diferentes que aportan células sexuales, gametos :
      • En animales:
        • Espermatozoides (masculinos), y
        • Óvulos (femeninos )
      • En vegetales:
        • Anterozoides (masculinos), y
        • Oosferas (femeninos)
  • 70. Reproducción sexual (II)
    • Para dar lugar a un nuevo individuo debe producirse la fecundación o unión de un gameto masculino y otro femenino.
  • 71. Reproducción sexual en plantas (I)
    • En el interior de las anteras de los estambres se producen los granos de polen.
    • En el interior del pistilo se forma el gameto femenino u  oosfera .
  • 72. Reproducción sexual en plantas (II)
    • El polen llega a la parte femenina de la flor por la polinización (transporte del polen desde las anteras a los estigmas) con el concurso de distintos agentes transportadores de polen (viento, insectos, aves...).
  • 73. Reproducción sexual en plantas (III)
    • Una vez que el grano de polen llega a la parte femenina de la flor de otra planta diferente (generalmente) éste desarrolla un tubo polínico (con dos anterozoides) que se prolonga e introduce por el ovario hasta llegar al óvulo.
  • 74. Reproducción sexual en plantas (IV)
    • Se produce la fecundación : uno de los anterozoides se une a la oosfera formando el cigoto y el otro se une a otros dos núcleos del óvulo formando el tejido nutritivo que alimentará al embrión durante su desarrollo y vida dentro de la semilla .
  • 75. Reproducción sexual en plantas (V)
    • Tras la fecundación se forma el embrión con su estructura nutritiva que lo rodea. Las paredes del ovario se transforman, se hacen duras o carnosas y forman el fruto . Este fruto, con diversas formas de dispersión, suelta cuando está maduro las semillas que se diseminan por el viento, agua, insectos, aves.... y produce de nuevo una planta adulta.
  • 76. Reproducción sexual de los animales (I)
    • En los animales los gametos se originan en unos órganos llamados gónadas :
    • Testículos (machos), que producen espermatozoides , y
    • Ovarios (hembras), que producen óvulos .
  • 77. Reproducción sexual de los animales (II)
    • La fecundación puede ser:
      • Interna : cuando espermatozoide y óvulo se unen en el interior del cuerpo materno. Se precisan órganos copuladores.
      • Externa : cuando la unión se producen en el exterior donde son vertidos los gametos, producidos en gran número para aumentar las posibilidades de encuentro y fecundación: Es típica de animales acuáticos.
  • 78. Reproducción sexual de los animales (III)
    • En todos los casos tras la fecundación se forma el cigoto , que irá sufriendo divisiones celulares hasta originar el embrión .
  • 79. Reproducción sexual de los animales (IV)
    • Según donde se desarrolle el embrión se distinguen tres tipos de animales:
      • Ovíparos : en un huevo. (reptiles, anfibios, peces).
      • Ovovivíparos : en el interior de un huevo dentro del útero de la hembra. (víboras, algunos tiburones).
      • Vivíparos : en el interior del útero materno. (todos los mamíferos, menos es ornitorrinco).
  • 80. Reproducción sexual de los animales (V)
    • El desarrollo del embrión puede ser:
    • directo , cuando las crías son semejantes a los adultos y van creciendo en tamaño, o
    • indirecto , cuando la cría (larva) es muy diferente al adulto y sufre un proceso de metamorfosis hasta adquirir la forma definitiva.
  • 81. Reproducción alternante.
    • Se alternan los dos tipos de reproducción. (Medusas)
  • 82. Bibliografía
    • Ámbito Científico-Tecnológico, nivel 1. Ed. Safel.
    • Google imágenes.

×