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Internet segura pais

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Internet segura pais Document Transcript

  • 1. Internet mais Segura_______________________________________________Informações para Pais e Educadores
  • 2. internet mais segura: informações para pais e educadoresÍndiceIntrodução.................................................................................... 3Compreender e ajudar o jovem .................................................... 4 Atividades mais frequentes de Pais e Filhos na utilização da Internet ............................................ 4 Particularidades de Pais e Filhos na utilização da Internet.................................................................. 4 Situações de perigo na Internet para crianças e adolescentes ............................................................ 4 Procedimento natural dos filhos ..................................................................................................................... 4 Conteúdo, Contacto ou Comércio aos quais as crianças e adolescentes mais facilmente aderem ...................................................................................................................................................................... 4 Sinais no comportamento dos filhos que devem alertar os pais ........................................................ 4 Procedimentos mais frequentes de indivíduos perigosos que utilizam a Internet para influenciar crianças e jovens ............................................................................................................................ 5 Cuidados a ter ......................................................................................................................................................... 5 Instruções gerais que devem dar aos filhos ............................................................................................... 5 Como devem os pais agir em caso de alarme ............................................................................................. 5 Como agir em caso de verificação de situação de risco.......................................................................... 6Procedimentos para si e para partilhar com o seu filho................. 7 Vírus ........................................................................................................................................................................... 7 Palavras chave........................................................................................................................................................ 7 e-mail ......................................................................................................................................................................... 8 Phishing .................................................................................................................................................................... 8 Conviver na internet: chats, fóruns e redes sociais ................................................................................. 9 Telemóvel................................................................................................................................................................. 9 Jogos e consolas ...................................................................................................................................................10 Youtube ...................................................................................................................................................................10 Direitos de autor .................................................................................................................................................10 Nomes de alguns programas apropriados para filtrar informação não desejada .....................11 Como funcionam os programas de proteção (filtros)...........................................................................11 Exemplos de alguns sítios de entretenimento, seguros e educativos ............................................13 Alguns sítios onde se podem encontrar informações úteis sobre segurança de crianças e jovens na Internet ...............................................................................................................................................13Glossário de alguns termos utilizados neste Guia ....................... 14Webgrafia .................................................................................. 15 2
  • 3. internet mais segura: informações para pais e educadoresInternet mais Segura_______________________________________________Informações para Pais e EducadoresIntroduçãoOs jovens têm aderido muito facilmente à Internet da qual são os maiores utilizadores, tendo acesso a uminfindável manancial de informação que lhes amplia horizontes. A Rede [Web] tem implicações positivas,mas também negativas na sua formação, sendo este um aspeto que preocupa pais e educadores. Estapreocupação é tanto maior quanto menos conhecimentos têm eles próprios das tecnologias dainformação e comunicação que, na sua maioria, os jovens dominam e utilizam melhor. Pelodesconhecimento que apresentam, os pais, muitas vezes, naturalmente não se apercebem, nem sabemdetetar as situações de risco a que os filhos estão vulneráveis. Normalmente são alertados por notícias eavisos transmitidos pelos media e sentem-se um pouco angustiados pela sua incapacidade de analisar, nasua situação particular, os modos de atuar no caso de se aperceberem de utilizações perigosas daInternet.Um aspeto que ajuda muito a evitar a utilização negativa deste recurso é a prevenção através dainformação fornecida aos jovens. Os pais e educadores têm aqui um papel fundamental. No entanto, nãopodemos esquecer que, por razões de idade, as crianças e adolescentes têm curiosidades e ingenuidadeque lhes podem ser perniciosas. Os perigos aparecem não só da informação estática (textos, fotos), mastambém de conteúdos interativos e de conversas na rede.A regra mais importante será, porventura, a consciência de que a velocidade da internet é vertiginosa, ouseja, o que se passa hoje poderá ser diferente amanhã. Este facto exige que também os pais se mantenhamem constante alerta e permanente esforço de atualização.É importante que os pais se possam interessar pelas atividades [on-line] em tempo real dos seus filhos,independentemente da sua experiência, de maneira a ajudá-los a aproveitarem benefícios e a evitarperigos.Desejamos com este Guia sintetizar um conjunto de informações de alerta e ajuda que permitam aos paise encarregados de educação saberem como agir em situações de risco. 3
  • 4. internet mais segura: informações para pais e educadoresCompreender e ajudar o jovemAtividades mais frequentes de Pais e Filhos nautilização da Internet Procedimento natural dos filhos • Evitarem o controlo total dos pais • Pais: Correio eletrónico e Pesquisa de Informação. • Formarem relações com pessoas alheias ao círculo familiar • Filhos: Salas de conversa, Mensagens, Sítios de Música, Filmes e Jogos. • Interessarem-se e sentirem curiosidade por temas sexuais, sociais desviantes • Terem curiosidade na obtenção de novosParticularidades de Pais e Filhos na utilização materiais, novos conhecimentos e novasda Internet experiências • Pais: pela sua experiência sabem • Não compreenderem, nem reconhecerem distinguir o que está bem e o que está mal os riscos que correm quando estabelecem no mundo virtual e, como tal, podem contactos com estranhos. ajudar os jovens a compreenderem o contexto da web. Utilizam menos a Internet e fazem-no com menos à vontade Conteúdo, Contacto ou Comércio aos quais as que os filhos. crianças e adolescentes mais facilmente • Filhos: aprendem e utilizam facilmente as aderem tecnologias de comunicação. A • Pornografia/temas ou atividades de imaturidade e a curiosidade podem gerar carácter sexual, comercial e social graves situações de risco de que não se apercebem. Sinais no comportamento dos filhos que devem alertar os paisSituações de perigo na Internet para crianças e • Dedicam muito tempo ao uso da Internet,adolescentes especialmente de noite. • Conteúdos: Pornografia, Racismo, Violência, Droga, Jogos, Informação • Recebem chamadas telefónicas de pessoas incorreta e perigosa. desconhecidas, ou fazem chamadas, às vezes de longa distância, para números de • Contactos: Correio eletrónico não telefone que os pais desconhecem. desejado [spam] e Conversação com estranhos. • Recebem cartas, presentes, objetos ou encomendas de pessoas que os pais não • Comércio: Invasão da privacidade através conhecem. da publicidade não desejada. • Desligam o computador, ou rapidamente • Falta de transparência entre a publicidade mudam de página, quando os pais entram e o conteúdo. na sala ou no quarto. • Assédio por cyberbullies e predadores • Isolam-se da família. sexuais. 4
  • 5. internet mais segura: informações para pais e educadores • Armazenam material pornográfico ou o acesso a informação não desejada. Mas outros conteúdos impróprios, no não esquecer que os filtros não são 100% computador. fiáveis.Procedimento mais frequentes de indivíduos • Ensine-os a usar a Internet de maneira responsável. Há atividades na Internet deperigosos que utilizam a Internet para muito maior importância do que osinfluenciar crianças e jovens atrativos que as salas de conversa [chat • Oferecem atenção, carinho, amabilidade e rooms] ou Fóruns oferecem. dinheiro. • Procure saber quais são os serviços de • Interessam-se pelos jovens e manifestam segurança usados na escola e nos lugares simpatia relativamente aos seus onde seus filhos acedem à Web. Em todos problemas. estes lugares, que não estão ao alcance de • Aproveitam temas de interesse dos jovens sua supervisão, pode encontrar-se um como música da moda, passatempos e aliciador. atualidades. • Nas conversas abordam temas dum modo aberto e descontraído com o propósito de Instruções gerais que devem dar aos filhos acabar paulatinamente com as inibições • Nunca devem fazer amizades com pessoas dos jovens. que tenham conhecido através da Internet; • Divulgam imagens pornográficas e de conteúdo duvidoso. • Nunca devem enviar fotografias suas, por e-mail, a pessoas que não conheçam • Aliciam as suas vítimas por telefone e pessoalmente; também procuram combinar encontros. • Nunca devem divulgar informação pessoal que sirva para os identificar, tal como nomes, endereços, o nome da escola queCuidados a ter frequentam ou números de telefone; • Utilize o computador e a Internet com os seus filhos. Deixe que eles tenham o • Nunca devem fazer transferência de prazer de lhe mostrar os seus sítios ficheiros [download] de fotografias de favoritos. uma fonte desconhecida, já que podem ser imagens pornográficas; • Coloque o computador num local da casa onde todos tenham acesso, e não no • Nunca devem responder a mensagens quarto dele/dela. É muito difícil para o insinuantes, obscenas, agressivas, ou de aliciador comunicar-se com uma criança cunho sexual, que apareçam em ou adolescente quando o computador está publicidade eletrónica. num lugar visível para os pais ou qualquer • Nunca confiar no que um estranho diz outro membro da família. quando comunica através da Internet. • Deve ter acesso à conta de serviço dos seus filhos e examinar periodicamente o seu correio eletrónico [e-mail]. Seja Como devem os pais agir em caso de alarme sincero com eles quanto ao seu acesso a • Converse com os seus filhos sobre as suas esta conta e as razões pelas quais o faz. suspeitas, explicando-lhes a razão da sua • Tenha no computador que o seu filho preocupação. Informe-os sobre o que são utiliza um firewall ou filtros que impeçam 5
  • 6. internet mais segura: informações para pais e educadores os aliciadores sexuais e o perigo que a comunicar através do correio eletrónico constituem. [e-mail].• Reveja o conteúdo do computador dos • Caso saiba de qualquer situação que se seus filhos. Se não sabe como fazê-lo, passe com outras crianças, denuncie-a pergunte a um amigo, colega, parente ou imediatamente. outra pessoa que o saiba. A existência de • Caso deseje mais informações ou ajuda armazenamento de pornografia ou contacte uma linha SOS qualquer tipo de comunicação de índole sexual pode ser sinal de perigo.• Verifique todo o tipo de acesso a Como agir em caso de verificação de situação comunicações eletrónicas on-line - salas de risco de conversa [chat rooms], Fóruns [news], • Contacte a polícia Mensageiros [Instant Mensseger] ou programas tipo P2P [Peer to Peer] que os • Mantenha o seu computador desligado seus filhos têm tido, assim como o seu para conservar qualquer evidência que a correio eletrónico [e-mail]. Quase sempre polícia possa utilizar. Não deve copiar os aliciadores entram em contacto com as nenhuma das imagens ou textos que suas possíveis vítimas nas salas de apareçam no computador, a menos que a conversa. Depois de conhecerem um polícia lhe indique o que deve fazer. menor através do computador, continuam 6
  • 7. internet mais segura: informações para pais e educadoresProcedimentos para si e para partilhar com o seu filhoVírus Muitos crackers usam os seus conhecimentos para capturar senhas • Um vírus é um programa que infeta o bancárias e outras informações pessoais sistema, faz cópias de si mesmo e tenta dos utilizadores que utilizam em proveito espalhar-se para outros computadores. próprio. • Há muitos vírus que não podem ser • Existe um esforço global em tornar os eliminados, mesmo usando os melhores novos sistemas cada vez mais seguros, programas antivírus. Nada pode garantir a mas este é um objetivo ainda longe de ser segurança total de um computador, nem atingido. Por isso, ao adquirir um uma varredura diária. Alguns vírus e computador não é conveniente aceder outros programas maliciosos (incluindo o imediatamente à internet, sem garantir spyware) estão programados para alguns procedimentos de segurança. voltarem a infetar o computador mesmo • Existem muitas formas de perder a depois de detetados e removidos. Para informação de um computador mas a prevenir o ataque de vírus deve-se manter contaminação é uma das mais comuns. atualizado o Sistema Operativo do Faça regularmente cópias de segurança do computador e instalar uma firewall. seu computador para um dispositivo de • O número de vírus tem vindo a aumentar armazenamento externo. progressivamente. Em 2005 havia cerca de 72.010 vírus conhecidos. Em 2007 o seu número tinha subido para 150.000! • Os Adware e Spyware comprometem a Palavras chave privacidade e reduzem severamente o • Para criar uma palavra chave, deve-se desempenho de um computador. O escolher palavras e/ou frase fáceis de Adware é um tipo de software que recordar mas difíceis de descobrir por executa, mostra ou baixa publicidade outra pessoa. automaticamente para o computador. O • Deve-se evitar apelidos, matrículas do Spyware é um tipo de software que carro, data de nascimento, nomes de monitoriza as atividades de um sistema e parentes, aniversários, etc. envia as informações recolhidas para • Deve-se usar um mínimo de 8 carateres, terceiros. Tanto um como o outro alternando maiúsculas, minúsculas, comprometem MUITO a privacidade. Os números e símbolos. Uma boa regra para Antispywares são programas utilizados criar palavras-chave seguras é combinar para combater este tipo de programas letras, números e símbolos. Quanto maior espiões. for a variedade de caracteres da palavra- • Uma das funções da firewall consiste em chave, mais difícil se torna descobri-la: se impedir acessos nocivos ou não não puder criar uma palavra-chave que autorizados a uma rede a partir de outra. contenha símbolos, então precisa de a • Mesmo com a firewall ativa e atualizada, tornar consideravelmente mais longa para mantem-se a necessidade de encriptar obter o mesmo grau de proteção. Uma uma rede sem fios (wireless). palavra-chave ideal combina ambas: • Os crackers são informáticos que usam os extensão e diferentes tipos de símbolos. seus conhecimentos para atacar os Use o teclado todo e não apenas os computadores com fins criminosos. caracteres mais comuns. A palavra-chave será muito mais segura se escolher entre 7
  • 8. internet mais segura: informações para pais e educadores todos os símbolos no teclado, incluindo opções que permitem abrir ou executar sinais de pontuação que não estejam na automaticamente ficheiros ou programas primeira fila do teclado, bem como anexados às mensagens. Só deve símbolos próprios da língua portuguesa (ç, descarregar, instalar ou correr programas ã, ê, etc.). da autoria de uma pessoa ou de uma • Não memorize uma palavra-chave no empresa em que confie. Note que muitos browser. Evite escrevê-las num papel. Em dos vírus informáticos e outro software casos extremos, devemos destruir o seu nocivo mais comum se espalham através registo assim que se decorar. dos anexos do correio eletrónico. Se um ficheiro anexo a uma mensagem de correio eletrónico contiver um vírus, estee-mail é, geralmente, ativado no momento em que abre o ficheiro anexo. • Se receber uma mensagem de origem • A funcionalidade de filtragem de Spam faz desconhecida, mesmo que urgente, não com que muitos dos e-mails de origem consulte o seu conteúdo, pois poderá ser considerada suspeita sejam filtrados. potencialmente perigosa. Embora não seja infalível, esta • Muitas das mensagens com notícias funcionalidade faz com que muitos dos e- sugestivas ou alarmantes e que sugerem mails de origem considerada suspeita que as reenvie para os seus amigos, são sejam enviados diretamente para uma esquemas para obter listas de endereços pasta própria. As mensagens de spam não de e-mail. deverão ser reencaminhadas. Esta pasta • O correio eletrónico não é um meio seguro deve ser verificada com frequência, dado para enviar informação ou dados pessoais. que poderá dar-se o caso de alguma Como as mensagens de e-mail podem ser mensagem legítima ser para ali intercetadas durante o seu percurso, este encaminhada por engano. não é um meio seguro para enviar • Ao reencaminhar mensagens para informação ou dados que não se queira utilizadores que não se conhecem entre si, que caiam nas mãos de qualquer pessoa. não coloque os seus endereços no campo Se precisar de enviar informações Bcc ou Cco. confidenciais por e-mail, o melhor será recorrer a e-mails cifrados (codificados), utilizando soluções comerciais ou gratuitas (freeware) que são divulgadas na internet. Phishing • Ter um software antivírus sempre ativo e • O phishing é uma prática que burla atualizado ajuda a prevenir que as utilizadores, muito comum por mail ou mensagens de conteúdo malicioso durante a introdução de códigos de acesso consigam infetar o sistema. Os fabricantes (sites bancários, p.e.) procedimento para a dos softwares antivírus atualizam qual não existe sistema operativo que o frequentemente a informação sobre os previna. vírus conhecidos e as formas de os • Não forneça informações na sequência de remover. Por vezes, o software de uma solicitação por mail de origem antivírus permite a própria atualização desconhecida ou se o procedimento de automática. É recomendável ativar esta introdução de dados num site for diferente opção. do habitual. • Utilize o antivírus para examinar mensagens e anexos. Deve desligar as 8
  • 9. internet mais segura: informações para pais e educadores • Ao receber pop-up que peça informação se se chamar Paulo, tiver 15 anos e viver pessoal ou financeira não responda, nem em Lisboa). clique em nenhum link. • Verifique regularmente comentários no • Se achar que foi vítima de phishing altere seu perfil e limite informação apenas aos de imediato todas as tuas palavras-chave, seus amigos. verifique os extractos bancários e • Seja seletivo a aprovar a entrada na sua denuncie esse facto à empresa cujo lista de contatos das pessoas que o correio eletrónico ou Web site foi forjado. solicitam. • A execução de antivírus pode ajudar a • Antes de publicar uma fotografia pense em minimizar o phishing. como se sentiria se fosse vista por • Se desconfiar do remetente ou do familiares, professores, empregador… conteúdo, nunca copie o link da • Não disponibilize fotografias suas ou dos mensagem; aceda através do endereço seus amigos e familiares que correto da empresa. comprometam a sua privacidade. É muito fácil perder o controlo dos dados colocados on-line: assim que umaConviver na internet: chats, fóruns e redes informação fica online, muito dificilmentesociais desaparecerá, mesmo se for apagada posteriormente. É muito fácil, por • On-line (chats, fóruns, etc.) deverão usar- exemplo, alguém copiar as imagens se mensagens curtas, objetivas e sucintas. colocadas num perfil e divulgá-las junto de • Só se deve responder a uma questão se a outras pessoas, distorcê-las e até inseri-las nossa resposta ajudar a esclarecer o noutras situações. As fotografias também assunto. podem suscitar reações indesejadas ou • Há situações em que o uso de maiúsculas é mesmo perseguições online e na vida real. desaconselhado, uma vez que pode ser • Não divulgue o seu endereço de e-mail em entendido como «um grito». áreas públicas, nem o forneça a estranhos. • Tenha em atenção que, às vezes, as • Nunca divulgue dados pessoais de pessoas não se exprimem da melhor qualquer tipo. maneira e o que escrevem nem sempre • Esteja atento a tentativas de aliciamento e corresponde exatamente ao que não aceite convites para encontros pretendiam dizer. Por isso, pode entender pessoais. uma frase ou uma palavra como um • O Cyberbulling é praticado através de insulto, mas na realidade não era intenção dispositivos eletrónicos. Esteja atento! do seu interlocutor ser desagradável • Sensibilize o seu filho para que converse consigo. Nas situações em que há de facto consigo no caso de se sentir a intenção de insultar, o melhor é manter a desconfortável com o conteúdo de um site, calma e usar «a força dos argumentos» ou chat, fórum, etc., se forem incorretos com seja, responder com ideias e não com ele, se lhe for dirigido algum convite para ofensas. um encontro pessoal… • Não abrir imagens, transferir ficheiros ou seguir hiperligações de pessoas que não conhece. • Não use o seu nome. Use um nickname Telemóvel que não denuncie informações pessoais • Com a tecnologia Bluetooth é possível, p.e., (p.e. não escolha o nickname “paulo15lx”, enviar fotos ou mensagens de um telefone para outro, sem custos, desde que ambos 9
  • 10. internet mais segura: informações para pais e educadores estejam relativamente próximos. Porém, o • Informe-se sobre declarações de Bluetooth pode ser um meio de invasão da privacidade e termos de utilização dos privacidade, se o utilizador não for jogos. cuidadoso. Se deixar o Bluetooth ligado, é • Bloqueie mensagens de jogadores com possível que terceiros acedam sem linguagem inadequada e denuncie os fatos autorização às informações do seu ao administrador do jogo. telemóvel. Para evitar que isto aconteça, • Prefira sítios de jogos com regras desligue esta funcionalidade depois de rigorosas, p.e., que tenham efetuar a transferência de dados. Evite ter administradores que possam banir o bluetooth sempre ativo e desprotegido. griefers. Caso o seu dispositivo não o permita, consulte o manual para saber como o Youtube tornar “invisível” e ative o modo de • O Youtube é um serviço gratuito de segurança (sendo assim necessária uma emissão de vídeos que permite a qualquer password para a ligação entre utilizador ver e partilhar vídeos enviados dispositivos). por membros registados. • Esteja informado sobre o tarifário mais • Nos termos do uso do Youtube, os vídeos adequado para evitar despesas excessivas. publicados, ainda que divulgados on-line • Evite atender chamadas não identificadas voluntariamente, não poderão ser ou responder a mensagens cujo remetente utilizados por terceiros ou com outros não conhece. objetivos. • Não disponibilize o seu contato telefónico • O Youtube permite a notificação de a desconhecidos pois poderá ser direitos de autor. intercetado por indivíduos com intenções • Na utilização do Youtube não é permitido duvidosas ou utilizado para fins ilícitos. divulgar Spam. • Os telefones com internet (do tarifário ou • Ao encontrarmos um vídeo que promova o em wi-fi) estão sujeitos a todos os perigos ódio, a violência ou qualquer ilicitude, da internet num computador. podemos, e devemos, sinalizá-lo e denunciá-lo como impróprio. Doutra forma, o Youtbe poderá tornar-se rapidamente num repositório de vídeosJogos e consolas que poderão pôr em risco a integridade de • Os jogos on-line em computador ou as muitos. consolas, por terem ligação à internet, estão sujeitos a todos os perigos da internet. Direitos de autor • Tal como nas restantes situações, não revele dados pessoais, nem disponibilize • A pirataria consiste na cópia, venda ou nome, fotos, número de telefone, endereço distribuição de material sem pagamento de e-mail, etc. dos direitos de autor. • Evite conversas com desconhecidos. • O download de ficheiros sujeitos a direitos • Griefers são cyberbullies (pessoas), de autor é considerado crime. comuns nos jogos, que ameaçam e • Os e-books, música, etc., estão protegidos insultam outras. pelas leis do direito de autor, tal como nos • O cyberbulling é possível nos jogos. formatos tradicionais. • Ao adquirir uma obra não é permitido fazer cópias para usos pessoal, comercial ou outro. 10
  • 11. internet mais segura: informações para pais e educadores • Os conteúdos, jogos, música, software, vídeos, etc., por estarem disponíveis na • http://www.cyberpatrol.com (em inglês) internet em regime de livre acesso não podem ser utilizados para outros fins, O CyberPatrol, bloqueia sítios e fóruns comerciais, pessoais, etc. impróprios, restringe conversas e mensagens • Sempre que forem usados conteúdos instantâneas, filtra correio eletrónico, controla disponíveis on-line deverão estar sob transferência de ficheiros, gere o tempo de citação, devidamente identificada com acesso, protege a identidade pessoal. autor e origem da obra. • Se forem usadas imagens, animações, Outros entre muitos que se encontram: pequenos excertos de texto, vídeos ou sons retirados da internet, dever-se-á • Anti-Porn indicar o site de proveniência dos http://www.tueagles.com/anti-porn/ : conteúdos. Filtro anti pornografia • Censor cop http://www.censorcop.com : FiltraNomes de alguns programas apropriados para acessos à Internet e bloqueia software.filtrar informação não desejada • ContentProtect http://www.contentwatch.com : Software • http://weblocker.fameleads.com/get_webl que protege de conteúdos impróprios ocker.asp (em inglês) • CyberOptimizer O We-Blocker mantém uma lista de sítios http://cyberoptimizer.com : Um programa bloqueados. O programa pede autorização que otimiza ligações e bloqueia sites para fazer uma atualização automática dessa inadequados lista, via Internet, com base numa lista existente e baseada em informações prestadas por outros utilizadores. O utilizador também pode impedir o acesso a Como funcionam os programas de proteção sítios que contenham palavras ou frases que (filtros) considera inadequadas. Os programas que podem ajudar os pais a obstruir O We-Blocker dá aos pais a oportunidade de o acesso de informação não desejada podem ser monitorar o acesso à Internet, pois mantém agrupados pelas seguintes características: uma lista dos sítios que foram acedidos. • Ferramentas de limitação de tempo É gratuito. Limitam o tempo gasto na Internet, ou evita o acesso nos horários em que os pais não podem supervisionar. • http://pt.terrasoft.com.br/ (em português) • Filtros baseados em listas de sítios O Web-Fi Bloqueador de conteúdo, bloqueia Restringem o acesso a sítios considerados conteúdo impróprio de sítios por palavras- impróprios. chave, oferece uma navegação correta e sem conteúdos censuráveis. Com mecanismo de • Filtros baseados em palavras proibidas Cofiltragem inteligente, além do bloqueio a Usam uma lista de palavras encontradas sítios, poderá impedir também a execução de em sítios impróprios e analisam o programas, arquivos, instalações, downloads contexto em que as mesmas se encontram. ou até mesmo de pastas no computador. 11
  • 12. internet mais segura: informações para pais e educadores• Filtros baseados em rótulos de classificação Há organizações que classificam e rotulam um local (web ratings systems) usando um sistema conhecido como "PICS" (Platform for Internet Content Selection).• Ferramentas para Bloqueio no Envio de dados Programas que impedem o envio de dados pessoais pela Internet como o nome, endereço e número do cartão de crédito.• Browsers (navegadores) para crianças Programas que auxiliam a criança a aprender usar a Internet, direcionando-as para centros educacionais ou entretenimento na web.• Motores de busca (pesquisa) para crianças São ferramentas de pesquisa existentes na Internet, que podem ser utilizados para pesquisa de assuntos interessantes e adequados, filtrando locais e palavras ou procurando apenas a informação em sítios duma lista selecionada.• Ferramentas de monitorização Estas ferramentas estão escondidas, registando tudo que foi acedido na web (sítios visitados, mensagens de correio recebidas ou enviadas, sessões de conversa, etc.). Se instaladas secretamente, podem provocar ressentimento nas crianças mais velhas por se sentirem espiadas. Estas ferramentas devem ser usadas cuidadosamente pelos pais.• Outras opções de segurança Alguns programas oferecem outras proteções adicionais como: bloqueio de publicidade, proteção antivírus, impossibilidade de acesso ao computador (firewal) etc. 12
  • 13. internet mais segura: informações para pais e educadoresExemplos de alguns sítios de entretenimento,seguros e educativos Alguns sítios onde se podem encontrar • ABC da Energia informações úteis sobre segurança de crianças (www.abcdaenergia.com). Sítio com várias e jovens na Internet atividades para crianças a partir dos 4 anos. Proporciona uma visita guiada às • Be Web Aware diferentes formas de energia e modos de a http://bewebaware.ca/english/default.as poupar. px • Cidade da Malta • ChildNet (www.cidadedamalta.pt). Sítio apelativo International http://www.childnet- com jogos pedagógicos em diversas áreas int.org/default.aspx educativas. • CISA - Consumers for Internet Safety • Click In Awareness (The Safer Internet (www.clickin.pt). Recomendado dos 4 aos Programme ) 13 anos, é um site divertido, com postais, http://www.saferinternet.org/ jogos, dicionários, histórias e ideias para • Critical Educational Approach to atividades. Internet Risk • Cantinho da Ciência http://www.safer-internet.net/ (http://cantinhodaciencia.no.sapo.pt/). • Portal da Família Local onde se brinca com a ciência e é http://www.portaldafamilia.org/artigos/a dirigido a jovens dos 7.º, 8.º e 9.º anos rtigo051.shtml • Science Clips BBC (em inglês) • Promoting Positive and Safe Internet http://www.bbc.co.uk/schools/sciencecli Use ps/index_flash.shtml – Adequado a http://www.wisekids.org.uk/index.htm crianças entre os 4 e 11 anos, • Safer Internet apresentando clips animados que versam http://www.safer-internet.net/ vários assuntos de iniciação a ciências • SAFT duma maneira interessante e pedagógica. http://www.saftonline.org/ • Sítio dos Miúdos • Specialists Schools Trust (www.sitiodosmiudos.pt) - Recomendado http://www.schoolsnetwork.org.uk/ para jovens do 1º ao 9º ano de • Seguranet escolaridade. www.seguranet.min-edu.pt • Jogos seguranet • Wilders.org security advisors (http://nonio.eses.pt/seguranet) – para www.wilders.org todas as idades mas especialmente concebido para jovens do 7º ao 12º ano. 13
  • 14. internet mais segura: informações para pais e educadoresGlossário de alguns termos utilizados neste GuiaBrowser - É um programa ou conjunto de conversas e conferências em tempo real (chat).programas que localiza e mostra páginas na Web. Alguns têm capacidade de transmissão de imagemOs mais utilizados são: Internet Explorer, e som. Ex.º MSN Messenger, ICQ, AOL, MensageiroNetscape e Mozilla. Sapo, Skype, etc.Chat Room (Sala de Conversa) – Local em que News (Newsgroups) – O mesmo que Fórunsduas ou mais pessoas trocam mensagens, em Online - Em tempo real. Os utilizadores detempo real, através da Internet. computadores estão online quando ligados aCookie - Uma pequena mensagem informativa outros computadores através da Internet. .dada pelo computador servidor ao computador P2P (Peer to Peer) – Tipos de programas queque acede. O browser armazena essa mensagem permitem ligação entre computadores, estandosob a forma de texto que será transmitida de novo cada um ao serviço dos outros. São muitoao servidor todas as vezes que aceder a uma utilizados para downloads de músicas, filmes,página lá armazenada. software, imagens, etc. . Ex.º Kazza, Emule, etc.Download – Transferência de ficheiros entre um Sítio (Site) – Local, na Internet, onde écomputador onde estão armazenados e outro apresentada informação que pode ser acedida porcomputador que os solicita. outros computadores. As informações podemE-mail (Correio Eletrónico) – Envio e receção de conter texto e/ou imagens e sons.mensagens entre computadores. As mensagens Spam – “Spam” é o equivalente a correspondênciaficam armazenadas num computador designado não desejada ou a telefonemas abusivos. Refere-sepor “servidor” ao qual o utilizador se liga para ler a todas as mensagens de correio eletrónico nãoou receber/enviar a mensagem. solicitadas, que são enviadas para um grandeFiltros – Programas que impedem a entrada de número de indivíduos ou organizações que nãodeterminados conteúdos ou correio eletrónico consentiram a sua receção.não desejado. Spyware – Programas “espiões” utilizados paraFirewall – Barramento de acesso do exterior ao obterem informações, sem conhecimento doscomputador que está ligado à Web. utilizadores, dos computadores que estão ligadosFóruns – Locais abertos de debate ou de à Internet. Por exemplo: informaçõesinformações que versam determinados temas, confidenciais - senhas [passwords], id. de cartõesexpostas a leitura para intervenções posteriores de crédito, cookies, etc.ao longo do tempo. Também podem ser Vírus – Programas de informática produzidosdesignados por newsgroups ou conferências. para alterarem o funcionamento de outrosInternet – Rede mundial de computadores que programas. Os vírus são transmitidos por troca depermite a sua intercomunicação através das suportes de armazenamento de informaçãovárias opções de comunicação atualmente (discos, disquetes, etc.) ou, através da Internet – e-existentes (Ex. Linhas telefónicas de cobre, Fibra mails ou downloads.ótica, Cabo, ADSL, etc.) World Wide Web (WWW) – Termo utilizado paraMensageiros (Instant Messenger) – Programas designar a grande “teia” ou rede que interliga ainterativos com potencialidades várias que rede mundial de computadores.também permitem mensagens instantâneas, 14
  • 15. internet mais segura: informações para pais e educadoresWebgrafiaSeguranet. (s.d.). Atividades. Obtido em 22 de Novembro de 2011, de Seguranet:http://nonio.eses.pt/seguranetSeguranet. (s.d.). Como tornar a internet segura. Obtido em 22 de Novembro de 2011, de Seguranet:http://www2.cifop.ua.pt/nonio/seguranet/guia_pais.htm 15