El comienzo... <ul><li>Soy bibliotecaria escolar hace 21 años. </li></ul><ul><li>Trabajo en una escuela superior hace 9 añ...
Evaluar: weblog o web page <ul><li>Un weblog vs. una página web. </li></ul><ul><ul><li>Dinamismo  e interactividad. </li><...
Importancia de los weblogs para las bibliotecas <ul><li>Franganillo, Catalá y Antonio (2005) dicen : “ </li></ul><ul><li>“...
Importancia de los weblogs para las bibliotecas <ul><li>Ferrada Cubillos (2005) se refiere al uso de los weblogs como una ...
¿Cuál es tu biblioteca? <ul><li>Merlo Vega (2007) se nos explica tres tipos interacción  entre las bibliotecas y las tecno...
¿Eres una biblioteca S.O.C.I.A.L.? <ul><li>S ervicial – comunica e informa a sus usuarios </li></ul><ul><li>O perativa – i...
Algunos usos de los weblogs <ul><li>Informar  a la comunidad  </li></ul><ul><li>Fuente, recurso y filtro de información </...
Usos en la biblioteca : <ul><li>Promoción </li></ul><ul><li>Presentación institucional de la biblioteca </li></ul><ul><li>...
Evaluando un weblog : <ul><li>Criterios para la evaluación: </li></ul><ul><ul><li>Autoridad </li></ul></ul><ul><ul><li>Pro...
El valor para la profesión… <ul><li>Se visualiza como de alto interés para la comunidad de profesionales del área de  la B...
Enlaces de interés <ul><li>Weblogs en bibliotecas ¿y por qué no? La  red de blogs de las Bibliotecas Municipales de A  Cor...
Bibliografía <ul><li>Ferrada Cubillos, Mariela. (Agosto, 2005). Serie Bibliotecología y gestión de información, (6). Recup...
Merlo Vega, Juan Antonio (Sept/Oct, 2007).  Las tecnologías de la participación en las bibliotecas.  Educación y bibliotec...
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  • Hola Amigo! Te Felicito por tus presentaciones. Son realmente excelentes. Por ello las agrego como Favorito. Espero que puedas visitar mi presentación, te agrade y tambien la añadas como Favorito (haciendo clik en el corazon que dice al lado 'Favorite'. Te estaré muy agradecido.-

    http://www.slideshare.net/jesusd411/microsoft-office-nuestro-estilo-de-vida-3202387
       Reply 
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  1. 2. El comienzo... <ul><li>Soy bibliotecaria escolar hace 21 años. </li></ul><ul><li>Trabajo en una escuela superior hace 9 años. </li></ul><ul><li>Me preguntaba: </li></ul><ul><li>¿Cómo hacer que mis estudiantes se interesen más en visitar la biblioteca? </li></ul><ul><li>¿Cómo hacer para que mejoren la calidad de sus trabajos y asignaciones? </li></ul><ul><li>¿Qué hacer para tener la biblioteca disponible fuera del horario escolar? </li></ul>
  2. 3. Evaluar: weblog o web page <ul><li>Un weblog vs. una página web. </li></ul><ul><ul><li>Dinamismo e interactividad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Formatos “amigable”. </li></ul></ul><ul><ul><li>Entradas nuevas sin perder las antiguas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tags. </li></ul></ul><ul><ul><li>Gadgets. </li></ul></ul><ul><ul><li>Actualizaciones. </li></ul></ul>
  3. 4. Importancia de los weblogs para las bibliotecas <ul><li>Franganillo, Catalá y Antonio (2005) dicen : “ </li></ul><ul><li>“ Una de las funciones del profesional de la información es notificar qué servicios y qué materiales pueden encontrar los usuarios en la biblioteca, y considerar las bibliotecas como centros que recopilan y almacenan información, por una parte, y que hacen difusión , por la otra.  . </li></ul><ul><li>En este contexto, las bitácoras son una buena herramienta de difusión , especialmente porque la ordenación cronológica de los contenidos favorece la tarea de identificar las novedades.” </li></ul>
  4. 5. Importancia de los weblogs para las bibliotecas <ul><li>Ferrada Cubillos (2005) se refiere al uso de los weblogs como una herramienta de selección, filtrado u diseminación de información, un medio de evaluación docente, de promoción institucional y hasta como medio de organización de personas en movimientos de protesta o solidaridad social. </li></ul>
  5. 6. ¿Cuál es tu biblioteca? <ul><li>Merlo Vega (2007) se nos explica tres tipos interacción entre las bibliotecas y las tecnologías </li></ul><ul><ul><li>Bibliotecas pasivas –usa la tecnología para el trabajo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Bibliotecas activas - receptora y trasmisora de la información usando la tecnología. </li></ul></ul><ul><ul><li>Bibliotecas interactivas – donde además de recibir y </li></ul></ul><ul><ul><li>trasmitir información existe la colaboración y </li></ul></ul><ul><ul><li>participación del usuario en entornos sociales. </li></ul></ul>
  6. 7. ¿Eres una biblioteca S.O.C.I.A.L.? <ul><li>S ervicial – comunica e informa a sus usuarios </li></ul><ul><li>O perativa – integra la tecnología a los servicios </li></ul><ul><li>C ompartida- ofrece y recibe información </li></ul><ul><li>I gualitaria- sentido democrático en los contenidos </li></ul><ul><li>Abierta- siempre está disponible a cualquier hora </li></ul><ul><li>L ocal- atiende a sus usuarios estén donde estén </li></ul>
  7. 8. Algunos usos de los weblogs <ul><li>Informar a la comunidad </li></ul><ul><li>Fuente, recurso y filtro de información </li></ul><ul><li>Herramienta de comunicación social </li></ul><ul><li>Herramienta metacognitiva </li></ul><ul><li>Diarios de usuarios </li></ul><ul><li>Comunicar resultados de investigación </li></ul><ul><li>Tablón de anuncios </li></ul><ul><li>Herramienta para la educación a distancia </li></ul><ul><li>Trabajo colaborativo y otros </li></ul>
  8. 9. Usos en la biblioteca : <ul><li>Promoción </li></ul><ul><li>Presentación institucional de la biblioteca </li></ul><ul><li>Colección de enlaces y blogs </li></ul><ul><li>Herramienta de lectura </li></ul><ul><li>Herramienta de educación a distancia </li></ul><ul><li>Selección de metabuscadores </li></ul><ul><li>Listas de libros recibidos </li></ul><ul><li>Informar actividades del Club de Asistentes </li></ul>
  9. 10. Evaluando un weblog : <ul><li>Criterios para la evaluación: </li></ul><ul><ul><li>Autoridad </li></ul></ul><ul><ul><li>Propósito </li></ul></ul><ul><ul><li>Alcance y cobertura </li></ul></ul><ul><ul><li>Fiabilidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Actualización </li></ul></ul>
  10. 11. El valor para la profesión… <ul><li>Se visualiza como de alto interés para la comunidad de profesionales del área de la Bibliotecología y Documentación. </li></ul><ul><li>es un intento por contribuir en este camino de investigación en español. </li></ul><ul><li>(Ferrada Cubillos, 2005). </li></ul>
  11. 12. Enlaces de interés <ul><li>Weblogs en bibliotecas ¿y por qué no? La red de blogs de las Bibliotecas Municipales de A Coruña http://www.deakialli.com/wp-content/uploads/2007/10/los-blogs-en-bibliotecas-y-por-que-no-catuxa-seoane.pdf </li></ul><ul><li>Wordpress.org http://wordpress.org/ </li></ul><ul><li>Blogger https://www.blogger.com/start </li></ul><ul><li>Edublogs http://edublogs.org/ </li></ul><ul><li>Biblioteca Inés María Mendoza http://bibliotecaimm.blogspot.com/ </li></ul>
  12. 13. Bibliografía <ul><li>Ferrada Cubillos, Mariela. (Agosto, 2005). Serie Bibliotecología y gestión de información, (6). Recuperado el 12-09-09 en: http://geolmedo.files.wordpress.com/2006/10/weblogs-o-bitacoras.pdf </li></ul><ul><li>Franganillo, Jorge; Catalán Vega, Marcos Antonio (2005). «Bitácoras y sindicación de contenidos : dos herramientas para difundir información».  BID: textos universitaris de biblioteconomia i documentació , desembre, núm. 15. Recuperado el 12-09-09 en: http://www.ub.es/bid/15frang2.htm </li></ul>
  13. 14. Merlo Vega, Juan Antonio (Sept/Oct, 2007). Las tecnologías de la participación en las bibliotecas. Educación y biblioteca, 161, p. 63-68. Recuperado el 12-09-09 en: http://partilhacid.files.wordpress.com/2008/10/web-social-merlo-vega.pdf
  14. 15. MARIA E. PETROVITCH BIBLIOTECARIA ESCOLAR ESC. INÉS MARÍA MENDOZA CABO ROJO, PR http://bibliotecaimm.blogspot.com

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