• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Internet, salud y los más jóvenes 2013
 

Internet, salud y los más jóvenes 2013

on

  • 1,353 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,353
Views on SlideShare
354
Embed Views
999

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

18 Embeds 999

http://marianohernanblog.blogspot.com.es 490
http://marianohernanblog.blogspot.com 342
http://www.marianohernanblog.blogspot.com.es 60
http://marianohernanblog.blogspot.mx 57
http://marianohernanblog.blogspot.com.ar 24
http://www.marianohernanblog.blogspot.com 7
https://www.facebook.com 5
http://www.marianohernanblog.blogspot.mx 2
http://cloud.feedly.com 2
http://www.linkedin.com 2
http://www.marianohernanblog.blogspot.fr 1
http://www.marianohernanblog.blogspot.co.uk 1
http://marianohernanblog.blogspot.de 1
https://www.linkedin.com 1
https://twitter.com 1
https://m.facebook.com&_=1385077779588 HTTP 1
https://m.facebook.com&_=1385017136058 HTTP 1
http://marianohernanblog.blogspot.ca 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Internet, salud y los más jóvenes 2013 Internet, salud y los más jóvenes 2013 Presentation Transcript

    • Internet, salud y los más jóvenes Mariano Hernán Escuela Andaluza de Salud Pública. Consejo Andaluz de Asuntos de Menores PRE-CONGRESO-SADECA 2013
    • menores usuarios de TIC. 2013 Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares (TIC-H). Año 2013 Casi TODOS!!! 10 años 92,7 86,6 26,1 11 años 92,4 88,8 41,6 12 años 95,2 92,1 58,8 13 años 95,7 93,2 75,8 14 años 98,0 95,6 84,4 15 años 96,9 94,0 90,2
    • ¿Qué interesa a los salubristas de hoy? ¿Hacia donde va la calidad de la atención? …Con los más jóvenes Concepto de salud Relación entre Internet y salud Calidad y utilidad de los contenidos de salud en Internet Internet, social media, juventud y salud ACTIVOS PARA LA SALUD
    • ALUMNADO:  universidad,  bachillerato,  ESO,   EP,  EI.     Cues@onarios,  Video  entrevistas,     Grupos  de  discusión,   Foros  y  comunidades  on-­‐line     E-INVESTIGACIÓN NÚMEROS Y NARRATIVA
    • Qué es 'salud' para ti Qué  es  salud  para  ,...     Sentirse bien/sano 45 NÚMEROS 40 35 30 Estilos de vida 25 20 15 10 5 0 Lo más importante Otras
    • Razones de por qué Internet Razones  de  por  qué  Internet  puede  ser  bueno…   puede ser bueno 40 35 30 % 25 20 15 10 5 0 Espacio de entretenimiento Recurso educativo Herramienta de comunicación
    • Razones de por qué Internet puede ser malo 25 20 15 % 10 5 0 Contenidos noapropiados Adicción Redes sociales y chats Nada malo
    • Uso de Internet
    • Qué acciones te resultan más útiles en Internet para sentirte bien
    • Opiniones positivas sobre Internet
    • Opiniones negativas sobre Internet Los gráficos muestran el porcentaje de alumnado de acuerdo con las afirmaciones
    • Uso del teléfono móvil 319 (68,9%) Utilizan el móvil, de éstos 267 (57,7%) tienen su propio móvil y 52 (11,2%) utilizan el de otra persona …..y éstos son los usos.
    • ¿Qué hacen tu padre, madre o tutores mientras estás navegando por la red? PREGUNTAN, AYUDAN, OJEAN, ACONSEJAN, LIMITAN 82,5 % Utiliza Internet en casa
    • ¿Cuanto aprendo sobre cosas de salud en …? FAMILIA,ESCUELA,LIBROS TEXTO,TV,INTERNET…
    • NARRATIVA Efecto positivo (activos para la salud de internet) Efecto negativo Internet Salud y bienestar infantil (Riesgos de Internet) Familia Intimidad
    • Diversión Entretenimiento Juego Aprendizaje Recurso Efecto positivo (activos para la salud de internet) Juego Resolución de dudas Ver oir y producir: Videos, música y fotos Hablarconversar con otros Encontrarte con gente Comunicación Relacionarte con amigos y familia Acceso servicios sanitarios Herramientas para cuidado de la salud Aprender asuntos salud Habilidades de salud Soluciones a problemas de salud
    • Amenazas engaño Adicción Efecto negativo (Riesgos de Internet) Meterte en problemas Entorno inseguro e incierto Problemas físicos
    • Libertad y confianza Uso de de filtros Familia como elemento de control Uso del tiempo Prevención de riesgos Familia Lo positivo Las familias necesitan que alguien les diga La utilidad para trabajar Como la infancia puede ayudar a la familia a hacer cosas innovadoras Como la familia puede enseñarle a la infancia Deben conocer lo que hacen sus hijos e hijas
    • ! Letra)y)tipo)de)letra)) Tamaño! de! letra! más! grande,! color! rojo! para! hablar! de! amor! (acorde! con! el! texto),! emoticono! con! animación.!! ! AMOR) AMOR..) MUCHO) AMOR ! Letra)y)tipo)de)letra)) Color! de! fuente:! verde! para! hablar! de! salud! física! (acorde! con! el! texto),! acompañado!de!emoticono!con!animación! ! dejad) ya) de) A)pegarle)a)las)pesas,a)futbol,baloncesto! ! ) ! ! ! Emoticonos) Ejemplos!de!emoticonos:!pre1diseñados!y!creados!para!la! convercisación!por!el!adolescente!) ! sobre!todo!no!fumar!.un!beso ! Tambien!es!saludable!reir!mucho!xD!! ! saludable!reir!mucho!xD! ! fumar ) Emoticonos) ! Palabras! alargadas! para! enfatizar! el! mensaje! y! otros! ejemplos!de!mensaje!carente!de!reglas!ortográficas.! ! ! en!los!gimnasios!son!basuraaaaaa....! ! goooooordooooo!pero!gooordoooooo!!!!xD ! ! Uso$de$imágenes$$ Que$acompaña$un$mensaje$$ (fotografía$que$acompaña$una$noticia)$ $ $ $ Queva,queva,generalizan$ mucho..$ si$ quieren$ saber$ un$ poco$ mas$ de$ la$ juventud$ qe$ se$ metan$en$un$instituto$un$mes,pero$que$no$se$inventen$cosas$los$de$la$tele..$ $ $ !
    • VIDEO 1
    • Concepto de salud integral: salud física y emocional activos para la salud. La calidad y credibilidad de los contenidos de salud en Internet Asesoramiento y alfabetización. la visión del los social media e Internet sobre estilo de vida de la juvetud Herramienta para potenciar la conversación Herramienta para participar Heramienta para aprendizaje en salud. La metodología nuevas formas de investigación e-investigación
    • v  El Concepto de salud según los jóvenes: v  Es integral y biopsicosocial, (Ramos 2010); (Hernán 2004) v  Orientado hacia los activos o sus propios recursos en salud (Morgan 2010) v  Conexión entre salud física, emocional y social, entre los elementos que dan vida y bienestar (Lindström 2010). v  Otros estudios sobre hábitos de salud de los escolares HBSC (Currie 2012)(Roman 2009) (Spruijt 2011) también concluyen la prioridad de la alimentación saludable y actividad física para la salud. v  Visión crítica de los jovenes sobre: la utilidad de internet para la salud y calidad de los contenidos. Necesidad de contrastar la información y potenciar la alfabetización (Jiménez 2010) (Borzekowski, 2009). (Castells 2009) (Coll 2010) v  Lo resultados sugieren la necesidad de buscar alternativas a la visión que se da en los social media e internet sobre los estilos de vida de la juventud. v  Sugieren desarrollar Internet como herramienta potenciadora de la conversación participativa y el aprendizaje en salud. (Observatorio Infancia Adalucia 2010) (Horizon 2011) (Collin 2010)
    • E-INVESTIGACIÓN De calidad Los números y la narrativa
    • implicaciones para la práctica e hipótesis para futuras investigaciones participación en foros y video entrevistas métodos viables netnografía y e-research con jóvenes
    • ! Letra)y)tipo)de)letra)) Tamaño! de! letra! más! grande,! color! rojo! para! hablar! de! amor! (acorde! con! el! texto),! emoticono! con! animación.!! ! AMOR) AMOR..) MUCHO) AMOR ! Letra)y)tipo)de)letra)) Color! de! fuente:! verde! para! hablar! de! salud! física! (acorde! con! el! texto),! acompañado!de!emoticono!con!animación! ! dejad) ya) de) A)pegarle)a)las)pesas,a)futbol,baloncesto! ! ) ! ! ! Emoticonos) Ejemplos!de!emoticonos:!pre1diseñados!y!creados!para!la! convercisación!por!el!adolescente!) ! sobre!todo!no!fumar!.un!beso ! Tambien!es!saludable!reir!mucho!xD!! ! saludable!reir!mucho!xD! ! fumar ) Emoticonos) ! Palabras! alargadas! para! enfatizar! el! mensaje! y! otros! ejemplos!de!mensaje!carente!de!reglas!ortográficas.! ! ! en!los!gimnasios!son!basuraaaaaa....! ! goooooordooooo!pero!gooordoooooo!!!!xD ! ! Uso$de$imágenes$$ Que$acompaña$un$mensaje$$ (fotografía$que$acompaña$una$noticia)$ $ $ $ Queva,queva,generalizan$ mucho..$ si$ quieren$ saber$ un$ poco$ mas$ de$ la$ juventud$ qe$ se$ metan$en$un$instituto$un$mes,pero$que$no$se$inventen$cosas$los$de$la$tele..$ $ $ !
    • REFLEXIONES
    • Que pasan mucho tiempo con sus juegos electrónicos no hay diferencias en las habilidades sociales, la salud o el aprendizaje de los niños y niñas : Plowman, L. (2013) Que llevaban una vida analógica
    • usar un ordenador es "difícil” pueden estar "sobrepasados" que no pasen mucho tiempo solos, con tecnología o sin ella.
    • mis hijos siempre son mejores que los otros, Internet para ver programas de la tele, compartir vídeos en YouTube o hablar con la familia vía Skype.
    • imposible saber qué necesitarán ( tecnología) los bebés de hoy cuando pisen por primera vez la escuela. Donde un maestro pueda ser sustituido por un ordenador e internet…”Lejanía” … Agujero en el Muro. S. Mitra "La interacción tecnológica es más escasa que la humana; ninguna tecnología es suficientemente inteligente para adaptarse a alguien del modo en que lo haría un maestro"
    • El aprendizaje informal>>>tecnología-presencia El adulto evocador El futuro dificil de predecir … COMPLETA LA LISTA EN CASA…
    • NO SABEMOS DE ESTO. ESO ES EN OTRO DEPARTAMENTO
    • Hernan M. et al. REDAS- ISI- ISPI
    • Gracias El Salubrista: www.marianohernanblog.blogspot.com @marianoh