Promocion salud e investigación
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Promocion salud e investigación Presentation Transcript

  • 1.    Promoción  de  la  salud  e  inves1gación    Modelo  emergente            Mariano  Hernán  García.    Escuela  Andaluza  de  Salud  Pública.        Universidad  de  Jaén  Abril    2013.      
  • 2. ¿Una  dirección?     Prev enció n ?    Promoció n ?     ió n?   Curac
  • 3. promoción   protección   educación   prevención  curación  
  • 4. promoción   educación   protección   prevención  curación  
  • 5. Cuántos  y  Qué                          Cuáles,  cómo  y  por  qué  
  • 6. ¿Qué  inves1gar?  Para  mejorar  el  conocimiento    que  potencie  el    bienestar  de  la  población    
  • 7. 1 2 3EMERGENTES                             CRISIS                             ACTIVOS            Y               SALUTOGENESIS        
  • 8. 1EMERGENTES                            
  • 9. ¿Qué  nos  hace  vivir  mejor  y   Inves1gar  sobre  tener  bienestar?.       La  Revitalización  de  la  PS.  J     Modelo  emergente    en  Promoción   de  la  Salud  y  nuevo  paradigma       Estrategia  global  y  acción  local:     implicados,  creaGvidad,  innovación,  evidencia-­‐evaluación  
  • 10. Healthy  SALUTISMO      “la  salud  persecutoria”    Salud  individual  >>>    objeGvo  L      
  • 11. Tabaco  y  drogas  +  alcohol     Alimentación  y  ac1vidad  Rsica       Afec1vo  sexual>>Reproduc1va   Envejecer     Discapacidad  
  • 12. Promoción de la salud y determinantes de la ecología deldesarrollo humano Moreno, MC. 2013. CC by. MICROSITEMA   FAMILIAR   Rol  padre  y/o   MICROSISTEMA   madre.     EXOSISTEMA   RaGo  Escolar  .     mujeres  y  familias  MACROSISTEMA   Profesorado  y   mono  parentales,       Oferta  de  SP.     serv.  apoyo   Cuidadoras.    Medidas  tributarias   prestaciones.     (logopeda,  etc.).     PrivaGzación  SP.   Estrés     Co-­‐pago.     MoGvación,   Legislación     cansancio  y   Calidad  de  vida.   Calidad  de  SP   estrés.     Ansiedad   Renta   Desigualdades.   Acceso:     Parentalidad   Comedor,   posiGva.   Exclusión  social   recursos   transporte,  acGv.   servicios  y   extraescolares.     SOC   programas.     Visibilización  las   Hábitos  de  salud   desigualdades   EsGlos  de  vida   Curriculum   Métodos  
  • 13. ÉLca  de  las  intervenciones  con  menores     Métodos     Redes   Comunicación  y  mercadeo   Guías  de  prácGca  
  • 14. E-­‐research  En,  con,  sobre:  Internet    hp://prezi.com/zrzj-­‐zjzetp2/qualitaGve-­‐e-­‐resarch/        
  • 15. 2CRISIS                            
  • 16. L  enfado-­‐estrés-­‐renta  tu  Genes  más  que  yo    no  te  escucho   descon^o    por  qué  tu  si  y  yo  no    no  estoy  de  acuerdo  y  me  revelo  
  • 17. Definición   de  salud   ¡???   Diferencias   injustas  y   efectos…       énfasis  en   la   crisis  global  y   infancia.   cambios   económicos> >>    personas  Assets   Resistentes,     capaces    de   cambiar       Cadena  Crisis   Assets  como  DDSS  
  • 18. Implicaciones de la crisis económica sobre la ecologíadel desarrollo infantil. Moreno, MC. 2013. CC by. MICROSISTEMA   MICROSITEMA   ESCOLAR   FAMILIAR   EXOSISTEMA   RaGo.     Paro  de  padre  y/o   MACROSISTEMA   Oferta  de  SP.     Profesorado  y   madre.  Y  mujeres  Medidas  tributarias   Recortes  en   serv.  apoyo   madres  en  familias   PrivaGzación  SP.     prestaciones.     (logopeda,  etc.).     mono  parentales,      Legislación  laboral.     Co-­‐pago.     MoGvación,   Cuidadoras.     Calidad.     cansancio  y   Recursos   Paro  y  sueldos.   estrés.     Desigualdades.   Acceso  a   económicos     Exclusión  social   recursos,   Comedor,   Aumento  de  estrés   servicios  y   transporte,  acGv.   Calidad  de  vida.   programas.     extraescolares.     Ansiedad   Visibilización  las   Parentalidad   desigualdades   posiGva  baja.  
  • 19. 3                                 ACTIVOS   Y    SALUTOGENESIS  
  • 20. Salutogénesis   Recursos-­‐Resistencia     • Individuales  -­‐-­‐  yo   • Grupales  -­‐-­‐        otros   • Comunitario  -­‐-­‐contexto      SENTIDO  COHERENCIA   Comprender   Manejar   Encontrar  significado    CALIDAD  DE  VIDA  
  • 21. “Un  ac2vo  para  la  salud  es  un    factor  o   recurso  que  potencia  la  capacidad  de   los  individuos,    de  las  comunidades  y   poblaciones  para  mantener  la  salud  y  el   bienestar.”  “El  sen2do  de  la  coherencia    expresa  el  grado  en  el  que  uno  Lene  un  senLmiento  de  confianza,  estable  y  dinámico,  en  un  curso  de  una    vida  comprensible,  en  el  que  la  persona  siente  que    los  recursos  son  manejables  y  están  disponibles  con  respecto  a  las  demandas  del  ambiente    y  esas  demandas  son  retos  con  significado,  dignas  de  inversión  y  compromiso.”        
  • 22. Evidencias        epidemiología  lega     proceso   +    inves2gación   sistemáGco  y   cienBfica   transparente   mul2disciplinar   estadísGca  y     narración,      los  implicados   epidemiología     y  la  vivencia   etnogra^a,   social  y   clínica  y     personal.     sociología.    
  • 23. Evidencias       AcGvos      GRRs  y    SOC.   internos              SalutoGENESIS     externos        por  qué  prosperar     interrelaciones   unos  y  otros  no    AcGvo  vs  déficit.   Comprender  el   Protección  y   origen  de  la  salud  y   recuperación  de  la   su  relación  con    la   salud.     calidad  de  vida.      
  • 24. Assets  for  knowing  and  doing    AcGvos  para  el  conocimiento                  AcGvos  para  la  acción    
  • 25.    e  las   implicación   efecGva  d lugar.     personas  de  un     1   equilibrio  entre  conocimiento,   estrategias   capacidades,   basadas  en   habilidades  y   acGvos  y  en   Acción   riesgos.     talento  real   Mapa  de  ac2vos   existente   ABCD   DCBA     confianza  entre     profesionales  y   comunidad   movilización.     local.      
  • 26. El  gran   “Funciona  y     sesgo:   Gene   “mi  baja   EfecGvidad  y   Efecto  global  Evaluación:   resultados”.   renta  en   validez:   y  local  de  las   Enfoque   Pero  ¿cómo   comparación    acGvos  del   acciones  mulGmétodo.   funcionan  las   con  la  renta   Ser     centradas  en   Nuevos   cosas  en  indicadores  y   de  otros”     los  modelo   contextos  de   Tener     posiGvos  o   guías     Me  produce   vida  de  las   estrés  y    me   Hacer     de  PS   personas?   hace   vulnerable  .    
  • 27.   Reorientación   Desarrollo de de los servicios aptitudes de salud. individuales en pro de la salud. Ac2vos   Creación dePatrimonio   ambientes favorables para la salud. Fortalecimiento de la acción social en salud. Elaboración de políticas públicas saludables.  
  • 28. Ac2vos  vs  Deficits   Origen  de  la  salud   EVIDENCIA   Frecuencia+narra2va   Evaluación  El  modelo  de  ac2vos   .   invesGgando       Resumen ciclo  vital  y  el  rio  de  la  vida.     contexto  y  las  vidas  de  las  personas   MAPAS       equilibrar  las  desigualdades  de  salud   Redes  profesionales  y     PLE  
  • 29.              GRACIAS            @marianoh