Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

HernanRespond_Eriksson&lindstrom

on

  • 626 views

 

Statistics

Views

Total Views
626
Views on SlideShare
620
Embed Views
6

Actions

Likes
0
Downloads
5
Comments
0

1 Embed 6

http://www.slideshare.net 6

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

 HernanRespond_Eriksson&lindstrom HernanRespond_Eriksson&lindstrom Presentation Transcript

  • Syposium. Health Assets for Young People´s Wellbeing.  Seville. Spain. 28‐30April. The Salutogenic Perspective.   Lindstrom B; Eriksson M.  Folkhälsan research centre. Finland. About The Salutogenic Perspective Mariano Hernán.  Andalusian School of Public Health. Spain
  • Hernán M. About The Salutogenic Perspective Andalusian School of Public Health It is a honour for me to be with you and to live this  moment.  Although I must say that Eriksson and Lindstrom are  responsible for my long sleepless nights,  because some days I make classes with my students  to understand the relationship between Salutogenesis and Health Promotion. 
  • The accuracy and precision with which both researchers  reviewed the evidence is serving us to have a conceptual  framework that explains the twenty‐first century public  health.  I am a regular reader of their work, and I confess that my  approach to the Health Promotion for children has  improved in reasoning, clarity and ownership of a  benchmarking framework.  Workers in the health promotion and youth can now  discuss their thoughts more clearly, from the reviews and  original contributions of Eriksson and Lindstrom. 
  • I discovered the work of Antonovsky in 1990 (almost 40  years after their initial research on SOC) ; “The river of life” led me to Eriksson and Lindstrom.  “The river of life” again, led me to Antony Morgan in 1994.  And also to the network of Professor Palacios and  Professor Moreno. They've given me a lot of assets for  learning.  Morgan and Ziglio in 2007 have provided an excellent  analysis to revitalize health promotion through the Asset  Model in addition to the Deficit Model. 
  • The Ericsson and Lindstrom team has turned the paradigm  of health promotion to a new and deeper location. They  have turned the idea of "making healthy choices easier"  into a rigorous and comprehensive construction linked to  human endurance, understanding, management, and the  meaning of life events.  Today it is not possible to promote health from a unique  perspective of knowledge. To reveal the mystery of health,  we are required to relate: the psychology of learning and  developmental psychology, mental health, medicine and  biology, science education, social science and spirituality. 
  • Thanks for making easier for us to understand and  develop the theory and practice of Salutogenesis and its  relation with Health Promotion.  And thanks for coming to Andalusia to show new ways  to help us to refocus our policies, plans, programs,  actions and interventions; with the support of  Salutogenesis and assets.
  • Two questions:  1 What is your advice for us to study the Sense of  Coherence and health in Childhood?  Focus, methodologies, contents… 2 What to do now to study health assets in the  community?  Assets maps, different context, cultures, internet and social net… Thank you very much Mariano Hernán