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Hablando de salud positiva y redes de buen trato a la infancia
 

Hablando de salud positiva y redes de buen trato a la infancia

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    Hablando de salud positiva y redes de buen trato a la infancia Hablando de salud positiva y redes de buen trato a la infancia Presentation Transcript

    • HABLANDO DE SALUD POSITIVA Y REDES PARA EL BUEN TRATO A LA INFANCIA Mariano Hernán Profesor. Escuela Andaluza de Salud Pública Vocal Asesor. Consejo Andaluz de Asuntos de Menores Consejería de Salud y Bienestar Social. Junta de Andalucía I JORNADAS AVANCES EN LOS DERECHOS DE LA INFANCIA Universidad de Cádiz, 12 de julio de 2012.Consejería  de  Salud  y  Bienestar  Social  de  la  Junta  de  Andalucía  
    • apuesta seria
    • Proteger Detectar riesgos y reducirlos
 NECESIDADES Prevenir
    • déficits activos necesidades recursos amenazas talento problemas capacidad vaso medio llenovaso medio vacío
    • demandas del ambiente recursos>>>capacidad individuos y comunidades salud y bienestarsentimiento de confianza, estable y dinámicovida comprensibleGRRs las cosas son comprensibles, manejables ydisponibles y con significado,inversión y compromiso
    • 
Potenciar los activos para la salud de la infancia y la adolescencia RECURSOS comunidad educación asociaciones familia infraestructuras economía del entorno instituciones 
 cultura…SALUD_BIENESTAR_EDUCACION…
    • promoción educación protección prevencióncuración
    • Enseñar a nadarBuen trato a la infancia en el Río de la vida
    • META de la REDSABIA 
 
 Mejorar el conocimiento, 
 la detección del mal trato. Y la protección y la 
 potenciación del buen trato 
 

    • DESTINATARIOS Sistema sanitario y bienestar social, educativo, judicial y otros Detectar vulneración de los derechos de la infancia Detectar casos de maltrato o/y gestionarlos el buen trato Sistema sanitario y bienestarsocial, educativo, judicial y otros a la infancia y la adolescencia
    • ¿Qué hacer?
    • 1
Formar y multiplicar con profesionales

2Conversar, compartir, cooperar en Red profesional

3
Generar-producir-difundir conocimiento en red,con soporte de red

    • OBJETIVOS1 plan de formación y red de formación2 red de profesional y espacio virtual3 materiales didácticos y publicaciones4 evaluar y sistema Información
    • Actividades y resultados
    • Realizar el plan de formaciónde Abordaje del buen trato a la infancia y la atención al maltrato
    • Objetivo 1: Realizar el plan de formación de Abordaje del buen trato a la infancia y la atención al maltrato Formación de Formadores. 4 cursos de formación para formar 96 profesionales en 2011 2012: 2 Cursos FpF y un encuentro Formadores con 150 formadores
    • Objetivo 1: Realizar el plan de formación de Abordaje del buen trato a la infancia y la atención al maltrato FORMACIÓN Básica 100  profesionales  formados  coordinando  con  el     Observatorio  de  Ia  Infancia  en  Andalucía     Pioneras  :  Cádiz,  Jaén,  Almería.  90 profesionales. SENSIBILIZACIÓN Preparado material y sistema de información Vinculado a gestión y tareas cp FORMACIÓN AVANZADA. Vinculado a fondos y criterio experto
    • Objetivo 2: Gestionar la red de formación•  Espacio virtual con 4 aulas donde serealizan cursos y 10 Foros•  Repositorio didáctico de materiales• 12 unidades didácticas, selección debibliografía y presentaciones y materialaudiovisual adicional
    • Gestionar la redde profesionales
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionalesSistema de registro creado, al darse de alta enRed Sabia, a través de la Página web.
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionales 
 Red profesional 
 
 
 341 socios activos de la Redsabia
 
Intercambiar conocimiento y experiencia 
 
 RETO:
 
Detectar mal trato y registrarlo (SIMIA?)
 
 Acción hacia buen trato y más…
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionalesEn marcha la creación de Sistema de información geográfica de la red Perfil de socios/as activos/as de Red Sabia
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionales En marcha la creación de Sistema de información geográfica de la red Otros profesionales 25% Pediatra 35%Trabajador/a social 23% Enfermera/o Psicólogo/a 9% 8% Perfil de Formadores/as de Red Sabia
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionalesSocios/as activos/as por Provincias
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionalesFormadores por Provincias
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionales Perfiles profesionales de Formadores por ProvinciasPediatría EnfermeríaTrabajo Social Psicología
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionalesFormadores por Distritos
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionales Perfiles profesionales de Formadores por DistritosPediatría EnfermeríaTrabajo Social Psicología
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionales Perfiles profesionales por provincia98765 Pediatra Enfermera/o Psicólogo/a clínico4 Trabajador/a social Otros profesionales3210 Almería Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionales Web Red Sabia
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionales Web Red Sabiahttp://campus2.easp.es/redsabia_wordpress/
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionales Web Red SabiaForos de participación en marcha en contextosformativos cerrados y en contexto abierto
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionales Web Red SabiaVisitas•  Semanales: Mín.=32, Máx.=405 / CURSOS Y post del Blog muy vistos
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionales Web Red SabiaNavegación octubre julio 2012•  Visitas totales: 10.845•  Páginas vistas: 92.858•  Promedio de páginas vistas: 8,56•  Tiempo en el sitio: 6’02’’•  Enlaces de otras páginas web como Twitter, Blog de Red Sabia o Campus EASP.•  37% acceden directamente a la plataforma sin utilizar buscadores•  97% de las visitas se han hecho desde España, Andalucía (81%). 700 visitas desde Madrid-Barcelona.
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionalesOtras actividades: publicación de posts en el blog deRed Sabia, difusión de novedades entre socios através de mensajes en web
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionales• Otras actividades: gestión de cuentas en redessociales: •  Twitter (188 seguidores) •  Facebook (conexiones entre unas 60 personas). •  Youtube: repositorio de videos como apoyo a labor docente •  Boletín Red Sabia 2.0
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionalesBoletín semanal Red Sabia 2.0 http://paper.li/RedSabia
    • Objetivo 3: Gestionar la red de profesionalesPara mejorar…Desarrollo de una estrategia de colaboración con otrasentidades. En marcha colaboración con el OIA y ConsejoAndaluz de Asuntos de Menores. ColaboraciónProfesionales SAS, Bienestar Social.Se necesita mayor participación en blog y novedades enla web. Y FOROS… PEDIMOS COLABORACIONES!!!!!!!!Comité de asesor de Red Sabia,SENSIBILIZACION Y AVANZADOS
    • Objetivo 4: Potenciar y mantener un espacio virtual de comunicación y formación Foros profesionales: Actividad Foro General: 4.051 acciones (92 publicaciones) en foros A propósito de un caso: 2.355 acciones (107 publicaciones) Novedades documentales: 996 acciones (44 publicaciones) Sensibilización y formación: 1.045 acciones (38 publicaciones) Acciones FDF febrero 2011 Foro 1: 666 acciones (56 publicaciones)totales: 13.369 Foro 2: 313 acciones (23 publicaciones) Foro 3: 1233 acciones (60 publicaciones) Foro 4: 663 acciones (48 publicaciones) Foro 5: 802 acciones (67 publicaciones)Publicaciones Foro 6: 597 acciones (48 publicaciones) totales: 621 FDF octubre 2011: Foro 1: 640 acciones (58 publicaciones) Foro 2: 674 acciones (60 publicaciones) Foro 3: 692 acciones (62 publicaciones) Foro 4: 683 acciones (60 publicaciones)
    • Objetivo 4: Potenciar y mantener un espacio virtual de comunicación y formaciónEstá prevista mayor visibilidad en la nueva plataforma de Red Sabia, más adecuada a web 2.0, basado en un gestor de contenidos más dinámico, + enlace al campus virtual
    • Editar y publicar materiales divulgativos y didácticos de Red Sabia
    • Objetivo 5: Editar y publicar materiales divulgativos de Red SabiaDocumentos gestionados por la SGSP.Se difunden a través de la Red Sabia (web, blog, redessociales…)• Repositorio didáctico de materiales• 12 unidades didácticas, selección de bibliografía y presentaciones ymaterial audiovisual adicional
    • Desarrollar y editar losmateriales didácticos de lassesiones de sensibilización
    • Ganancia 
 profesionales Multiplicar el Poder contar lo conocimiento: Mi Intercambio de que hago con talento y Estar al día y Organizad_s nos duda /Encuentro Replicar lo bueno conocer lo que es convertimos en libertad. A nivel producción de respuestas evidente!!!. más poderos_s… profesional y con conocimientocolaborativamente rigor.
    • Ganancia profesionales Influir en la práctica y Identificar y Integrar ayudarnos Acceso a reforzar oficialmente el recurso y a indicadores de Evaluarentre nosotr_s experiencia. buen trato en mi buen trato o dehorizontalmente tarea. riesgo .
    • L  enfado-estrés-rentatu tienes más que yo no te escucho desconfío por qué tu si y yo no no estoy de acuerdo y me revelo
    • Han inventado un botón para acreditarse y ser evaluados
    • GraciasDesde el Equipo REDSABIA 2012.EASP: Mariano Hernán, Ángel Mena, Blanca Botello, Silvia Toro.SAS: Carmen de Manuel y Juan Gil. www.redsabia.org www.redsabia.blogspot.com www.twitter.com/redsabia http://www.youtube.com/user/redsabiaLa Red Sabia es un proyecto de la Consejería  de  Salud  y  Bienestar  Social  de  la  Junta  de  Andalucía