Diabetes, aprender a aprender. Educación para la Salud
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Diabetes, aprender a aprender. Educación para la Salud

on

  • 879 views

 

Statistics

Views

Total Views
879
Slideshare-icon Views on SlideShare
264
Embed Views
615

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

12 Embeds 615

http://marianohernanblog.blogspot.com.es 301
http://marianohernanblog.blogspot.com 224
http://www.marianohernanblog.blogspot.com.es 33
http://marianohernanblog.blogspot.mx 26
http://marianohernanblog.blogspot.com.ar 17
http://www.marianohernanblog.blogspot.com 8
http://marianohernanblog.blogspot.ru 1
http://marianohernanblog.blogspot.ca 1
http://www.marianohernanblog.blogspot.fr 1
http://www.linkedin.com 1
https://twitter.com 1
http://marianohernanblog.blogspot.de 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Diabetes, aprender a aprender. Educación para la Salud Diabetes, aprender a aprender. Educación para la Salud Presentation Transcript

    • Diabetes Aprender a aprender Aprendizaje y salud parte II. Red de Educación Diabetológica Mariano Hernán. Escuela Andaluza de Salud Pública cc by: Hernán, M.Diabetes. Aprender a aprender. Aprendizaje y salud parte II. Red de educación diabetológica. Granada: EASP; 2013.
    • EVIDENCIA Plan Educadores estructurado, acordado y escrito. formados Evaluación Calidad educativa de la atención
    • ¿Déficits o Activos? Diabetes Bailaor, cocinero, y DIABETICO médico_/enferner_ especializado Soy capaz de... Feliz Reeducación, prevención, atención caminar, bailar, comer Sedentario Dieta no equilibrada no adherencia... Personal o social. cc by Hernán M. & Lineros C. (2010)
    • Calidad de la atención Confort y tangibilidad Comunicación e información Competencia técnica Acceso COSTE CALIDAD
    • CREO QUE ESTO NO ES CALIDAD DE LA ATENCIÓN, AUNQUE LO PAREZCA
    • Plan estructurado, acordado y escrito. Objetivos: lo que le interesa, metas pequeñas y alcanzables. lo que puede, “El objetivo del objetivo es alcanzar el objetivo” lo que debe. ¿Son las preguntas del examen? Contenidos: qué hacer?, ya. Métodos: cómo vs vida. ¿Son las preguntas que van para el examen?
    • Plan estructurado, acordado y escrito. Para personas diabetic_s 1 Resistencia 2 Sentido de la coherencia 3 Activos para la salud. 4 Río de la vida
    • Plan estructurado, acordado y escrito. Entrevista centrada en el consejo?
    • Educadores formados Educador para la salud Es la persona que ayuda a quien aprende a decir con convicción: “Yo estoy interesado en comprobar mi azúcar en la sangre todos los días durante una semana” Facilita el avance en el proceso: 1 Estar informado 2 Estar interesado 3 Sentir la necesidad 4 Tomarla 5 Habituarse Recaer de tomar una decisión
    • Educadores formados •Imperativos :( •Conexiones e Iguales •Orquesta •Escucha Motivación y apoyo PASTOREO
    • Evaluación Emitir juicios conjuntamente educativa • • • Cuantos han aprendido cuanto Tamaño y dimensiónes de lo aprendido Qué es efectivo o atribuible • Narrativa de las personas. • ¿Qué dicen? • Lo que que ocurre, alumnado-pacientes... ¿Coincide con lo que tiene que ocurrir?...
    • Evaluación educativa EVALUACIÓN! !T!
    • OBSERVAR a los aprendices
    • Conversacción! Participación escuchar vs. compartir !
    • Aprendices formados DEFICITS Información de déficits! ACTIVOS Información de positivos!
    • Aprendices Explicamos, preguntamos, demoestramos, resolvemos formados Resolución de problemas Colaboración y redes Creatividad Resistencia Comunicación Visión
    • PENSAR''Y'ACTUAR'
    • Gracias http://marianohernanblog.blogspot.com.es/http:// www.slideshare.net/marianoh @marianoh Mariano Hernán García Profesor. Escuela Andaluza de Salud Pública Vocal Asesor Consejo Andaluz de Asuntos de Menores Algunas imágenes son gentileza de: Anibal de la Torre, David Alvarez, Antony Morgan, Rafael Cofiño, Blanca Botello, Richard Wilkinson y Observatorio de la Infancia en Andalucía.