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Conectivismo y formación a lo largo de la vida
 

Conectivismo y formación a lo largo de la vida

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    Conectivismo y formación a lo largo de la vida Conectivismo y formación a lo largo de la vida Presentation Transcript

    • ConectivismoAprendizaje@marianohMariano HernánEASP
    • 1 Habilidades deaprendizaje y tareaspara aprendices enuna era digital.
    • conectivismo
    • e-Aprendizaje
    • ¿EVA?
    • ¿en tu casa o en lamía?
    • PresencialSemi presencialVirtual
    • Aprendiendo saludGracias a balhisay ygracias @jlcastillochpor la inspiración! :)
    • INNOVACIÓN:TRADRICIÓN:BASE:ADAPTACIÓN:ABUNDANCIAS:POSIBILIDADES:
    • 2aprendizajeañadir valorconectar nodosy fuentesde información
    • ¿Qué significa aprender?HOY
    • • ¿DOMAR,ADIESTRAR,DOMESTICAR?
    • •Aprender lo que necesitamosmañana puede ser másimportante que lo que sabemoshoy
    • •activar el conocimiento en elsitio de aplicación.
    • •nuevas herramientas que modificanlos métodos
    • •el aprendizaje ha dejado de seruna actividad interna eindividual.
    • 3nutriry mantenerconexionespara facilitar elaprendizajecontinuo
    • •Importancia de la tubería aveces más que el contenido.
    • • conectarse usando fuentesprecisas: una habilidad vitalhoy.
    • •el acceso a lo que se necesita+ lo que el aprendiz poseeactualmente.
    • lo que hay queseguir•G. Siemens/S.Downes/D.Leal/D.Alvarez
    • 4 PLEPNL
    • Entorno Personale de AprendizajeREd personal de aprendizaje
    • ?• Los Entornos Personales de Aprendizaje(EPA, PLE) . concepto, metodología, oconjunto de herramientas para manejarde la forma más eficiente posible el flujode información continuo y abundanteque podemos canalizar y convertir enconocimiento en la web.• http://cent.uji.es/pub/sites/cent.uji.es.pub/files/Adell_Castaneda_2010.pdf
    • Redes Sociales y formación LLL
    • redes y formaciónconnotación lúdica vs ámbito laboralamigos y familia, vs promocionando servicios o productosredes sociales y formación online o e-aprendizaje:participando activamenteimplicándose en el proceso,compartiendo con el resto de alumnosformación bidireccional
    • Mi entorno personal deaprendizaje PLEWhatsappSkypeFacebookBlog TwitterPreziSlideShareYoutubeGoogle+DriveSitesEvernoteWikiWikipediaWebquestReaderDeliciouse-researche-learningZoteroMOOCCAME
    • marianoh 2.0. PLN• Blogs...CAAM/RedSabia/FJ/promocionasalud/ideo/marianoh...profesionales• Twitter . Gran bazar locos. listas y cuentas proyectos o cursos• Facebook REDAS Grupo jovenes salud, #promocionsalud privado, gaceta sanitaria,...• Delicious• Youtube Canales..RedSabia y FJ• Moodle Docencia,Forma Joven, RedSabia• SlideShare Sindicados y Redsabia• Prezi...• QEASP red Interna.WhatsappSkypeGoogle+ DiveSitesWikipediaWebqueste-researche-learning
    • FACEBOOKFormador: publicar información y contenidos del cursoGrupos: formador y los alumnos aportan e intercambianorientaciones, contenidos, información dialectica.Chatdestacar o eliminadaTwitterComunicación directa entre alumnos y formador, TIMELINECrear conjuntos de usuarios LISTASMensajería interna. DMfomentar la colaboración de todos los alumnos.
    • Google+comunidad - alumnosCompartir contenidos,DebatesHangout (videoconferencia)colaboración
    • Youtubecrear videos didácticos --formación más visual y prácticas. CANALBLOGCOMPARTO CLASES, PENSAMIENTOS, ARTÍCULOS, APORTACIONESCOLABORATIVAS...Prezi presentaciones dinámicas y efectos.Slideshare compartir presentaciones con otros y multimediaE-SURVEY evaluar a los alumnos mediante cuestionarios onlineSCRIB: COMPARTO DOCUMENTOSDRIVE: COMPARTO Y CONSTRUYO COLABORATIVAMENTE, DOCUMENTOS,HOJAS, FORMULARIOS, GRAFICOS, ETC...WIKISPACES, DELICIOUS,FEEDLY...
    • Con agradecimiento especial aDavid Álvarez @balhisay yGregorio Toribio @gregoriotoribioPor sus enseñanzas e imagenes
    • ºAprendiendoa lo largo delrío de la vidaLLLGRACIAS