• Like
Nelba
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
Uploaded on

presentacion de investigacion

presentacion de investigacion

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
366
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Especialización en Administración de la Informática Educativa GESTIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA SISTEMAS E INFORMÁTICAING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 2. Especialización en Administración de la Informática Educativa AGENDA •La Ciencia, la Tecnología y la Innovación. •El Programa Nacional de Ciencia y Tecnología •La Política de Inversión en Ciencia e Investigaciones científicas y tecnológicas •Indicadores de ciencia y tecnología en Colombia •Propiedad intelectual, su importancia y transferencia tecnológica. •Tecnologías de la Información y las comunicaciones aplicadas a la educación.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 3. Especialización en Administración de la Informática Educativa La Ciencia Conjunto de conocimientos asimilados desde la observación y el proceso cognitivo, estructurados en los hemisferios del celebro y de los que se deducen principios y leyes generales. Estos conocimientos se elaboran desde la observaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 4. Especialización en Administración de la Informática Educativa LA TECNOLOGÍA Un conjunto de conocimientos que emergen desde la tecné (Habermas, 1989 ) y que están organizados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacen las necesidades de las personas, esto al servicio o por iniciativa del sistema capitalistaING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 5. Especialización en Administración de la Informática Educativa LA INNOVACIÓN DESDE LA INVESTIGACION Son las actividades desde donde se introducen nuevos elementos a un grupo social con el fin de germinar y optimizar procesos que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de las personas de una sociedad, también contribuir a la solución de los problemas que puedan sufrir.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 6. Especialización en Administración de la Informática Educativa PROGRAMA NACIONAL DE GESTIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGIA Es un Programa que brinda asesoría directa y permanente, en la práctica de las ciencias, la innovación desde la investigación a todos los centros educativos de los niveles básico y medio del país, con mayor énfasis en la educación superior y con objeto de mejorar la calidad de la educación. buscando fomentar el espíritu crítico e investigativo entre niños, niñas, jóvenes y maestros, así como contribuir a la solución de problemas que aquejan a la población Colombiana.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 7. Especialización en Administración de la Informática Educativa COLCIENCIAS Es el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación. Promueve las políticas públicas para fomentar la CTI en Colombia. Las actividades alrededor del cumplimiento de su misión implican concertar políticas de fomento a la producción de conocimientos, construir capacidades para CTI, y propiciar la circulación y usos de los mismos para el desarrollo integral del país y el bienestar de los colombianos. Colciencias tiene el reto de coordinar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación -SNCTI, crear uniones e interacciones para que Colombia cuente con una cultura científica, tecnológica e innovadora; que sus regiones y la población, el sector productivo, profesionales, y no profesionales, estudiantes y docentes de básica, media, pregrado y posgrado, hagan presencia en las estrategias y agendas de investigación y desarrollo.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 8. Especialización en Administración de la Informática Educativa COLCIENCIAS Debe también definir los programas estratégicos para el desarrollo del país, la complementariedad de esfuerzos, el aprovechamiento de la cooperación internacional y la visibilización, uso y apropiación de los conocimientos producidos por nuestras comunidades de investigadores e innovadores. Todo, centrado en el fomento de investigaciones e innovaciones que el país que soñamos requiere.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 9. Especialización en Administración de la Informática Educativa DESCRIPCIÓN DE COLCIENCIAS A partir de la promulgación de la Ley 1286 de 2009, el Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología Francisco José de Caldas - Colciencias, se transforma en el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación - Colciencias, como un organismo principal de la Administración pública, recto del sector, encargado de formular, orientar, dirigir, coordinar, ejecutar e implementar la política del Estado en la materia, en concordancia con los programas y planes de desarrollo. En consecuencia, el Sistema al que se refiere el Decreto 585 de 1991, se denomina Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) con el fin de integrar las actividades científicas, tecnológicas y de innovación bajo un marco donde empresas, Estado y academia interactúen en función de los fines de esa ley. El SNCTI es un sistema abierto del cual forman parte las políticas, estrategias, programas, metodologías y mecanismos para la gestión, promoción, financiación, protección y divulgación de la investigación científica y la innovación tecnológica, así como las organizaciones públicas, privadas o mixtas que realicen o promuevan el desarrollo de actividades científicas tecnológicas y de innovación.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 10. Especialización en Administración de la Informática Educativa FUNCIONES DE COLCIENCIAS El Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación -Colciencias-, tiene a su cargo, además de las funciones generales que prevé la Ley 489 de 1998, las siguientes: Formular e impulsar las políticas de corto, mediano y largo plazo del Estado en ciencia, tecnología e innovación, para la formación de capacidades humanas y de infraestructura, la inserción y cooperación internacional y la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación para consolidar una sociedad basada en el conocimiento, la innovación y la competitividad. Adoptar, de acuerdo con la Ley del Plan Nacional de Desarrollo, políticas nacionales para el desarrollo científico y tecnológico y para la innovación que se conviertan en ejes fundamentales del desarrollo nacional. Diseñar y presentar ante las instancias del Gobierno Nacional los planes y programas del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación – Colciencias- y el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Generar estrategias de apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación para la consolidación de la nueva sociedad y economía basadas en el conocimiento.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 11. Especialización en Administración de la Informática Educativa FUNCIONES DE COLCIENCIAS • Promover el desarrollo científico, tecnológico y la innovación en el país, de acuerdo con los planes de desarrollo y las orientaciones trazadas por el Gobierno Nacional. • Propiciar las condiciones necesarias para que los desarrollos científicos, tecnológicos e innovadores, se relacionen con los sectores social y productivo, y favorezcan la productividad, la competitividad, el emprendimiento, el empleo y el mejoramiento de las condiciones de vida de los ciudadanos. • Velar por la consolidación, fortalecimiento y articulación del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación –SNCTI- con las entidades y actores del sistema, en estrecha coordinación con el Sistema Nacional de Competividad. • Promover la formación del recurso humano para desarrollar las labores de ciencia, tecnología e innovación, en especial en maestrías y doctorados, en aquellos sectores estratégicos para la transformación y el desarrollo social, medio ambiental y económico del país, en cumplimiento del ordenamiento constitucional vigente. • Fomentar la creación y el fortalecimiento de instancias e instrumentos financieros y administrativos de gestión para la Ciencia, Tecnología e InnovaciónING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 12. Especialización en Administración de la Informática Educativa MISIÓN Y VISIÓN DE COLCIENCIAS MISIÓN: Liderar el diseño, orientación y evaluación de la Política Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación y su respectiva ejecución por parte de los actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, que contribuyan al desarrollo competitivo y equitativo del país en los ámbitos económico y social VISIÓN: Colciencias será la organización líder en el desarrollo de políticas y la construcción de capacidades de ciencia, tecnología e innovación, que permitan crear las condiciones para que el conocimiento sea un instrumento de desarrollo del modelo productivo y social sustentado en la Investigación y la Innovación.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 13. Especialización en Administración de la Informática Educativa INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGIA Son unidades de medida que de manera numérica y con el uso de diferentes bases de medición permiten percibir el estado actual de un sistema y su comportamiento en un intervalo de tiempo. Permiten realizar comparaciones entre diferentes sistemas y de tomar decisiones sobre vías y estrategias de desarrollo.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 14. Especialización en Administración de la Informática Educativa LA INVESTIGACIÓN COMO INDICADOR DE CIENCIA Y TECNOLOGIA PARA INVESTIGAR ¿Qué quiero hacer o saber con respecto a…? DEBEN EXISTIR PROBELMAS QUE SE CONVIERTEN EN: ¿Qué es lo más relevante o importante de la situación estudiada? ¿Qué es lo que no sé? ¿Qué es lo que sé?ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 15. Especialización en Administración de la Informática Educativa PROPIEDAD INTELECTUAL Esto se refiere a los tipos de propiedad que son el resultado de creaciones de los procesos cognitivos y metacognitivos de la mente humana, que conlleva a que el que produzca conocimiento se le respete como propio y sea amparado por las políticas y leyes de un país para que pueda y tenga la libertad de utilizarla infringir la ley, y para impedir a terceros que utilicen así ese objeto de su propiedadING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 16. Especialización en Administración de la Informática Educativa TRANSFERENCIA TECNOLOGICA Transferencia de tecnología es el proceso de paso de la tecnología fuente a la tecnología objetivo. Ésta termina cuando la nueva tecnología es usada de forma rutinaria para realizar las actividades propias de la unidad organizativa receptora o cuando se certifica el fracaso de la adopción y la tecnología no se incorpora.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 17. Especialización en Administración de la Informática Educativa TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Las TIC son las que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de la Información y una Economía del Conocimiento. •Las TIC optimizan el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación. Permiten actuar sobre la información y generar mayor conocimiento e inteligencia. Abarcan todos los ámbitos de la experiencia humana. Están en todas partes y modifican los ámbitos de la experiencia cotidiana: el trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el acceso a la salud, entre otros. •Uno de estos instrumentos es el aprendizaje, es decir el uso de las tecnologías multimedia y la internet para mejorar la calidad del aprendizaje, hacerlo accesible a la gente que no está cerca a instituciones educativas y poner a disposición de todos innovadoras formas de educación en cualquier ambiente en que uno esté.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 18. Especialización en Administración de la Informática Educativa INFOGRAFIA VIDEO: USO DE LAS TICS http://www.youtube.com/watch?v=lGCx6McVw uI&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=ZDAstlyZkiU &feature=related http://www.youtube.com/watch?v=Nmz8EXIM9 7c&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=6F- eRvmQMsU&list=QLING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 19. Especialización en Administración de la Informática Educativa CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS EN LA INNOVACIÓN EN TIC. Las buenas ideas intrigan, alientan y apasionan al investigador.  Las buenas ideas no son siempre nuevas, pero sí novedosas. Las buenas ideas son útiles (pueden conducir a elaborar teorías o bien, a resolver problemas).ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 20. Especialización en Administración de la Informática Educativa SELECCIÒN Y DEFINICIÒN DEL TEMA El investigador define en que área del conocimiento, referida a su formación profesional, quiere llevar a cabo la investigación. a. Punto de Partida. Es de interés el tema?, Existe información? Dónde?, Qué resultados puede traer la investigación? b. Observación directa. Conocerlo previamente al objeto de investigación. c. Consulta bibliográfica. d. Consulta con expertos.ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY
  • 21. Especialización en Administración de la Informática Educativa ¿PREGUNTAS ?ING. Esp. María Nelba Monroy F UDES – ENCLISH EASY WAY